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EducaciónTemario verificado

Profesor/a de Secundaria - Educación Física

Especialidad de Educación Física del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Cada comunidad autónoma convoca sus plazas y concreta las bases de selección, aplicando el temario estatal de la Orden de 9 de septiembre de 1993. El ingreso ordinario se realiza mediante concurso-oposición y fase de prácticas: la oposición incluye una prueba práctica y el desarrollo escrito de un tema, y una segunda prueba de presentación de una programación didáctica y preparación y exposición oral de una unidad didáctica, conforme al Real Decreto 276/2007.

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65 temas verificables

Temario oficial

Listado cargado desde la tabla verificada de Opotips y ordenado como aparece en la fuente oficial.

65 temas visibles

orden oficial
01
Temario

Epistemología de la Educación Física: evolución y desarrollo de las distintas concepciones y de su objeto de estudio.

02
Temario

La Educación Física en el sistema educativo. Historia y evolución de las funciones de la Educación Física. Evolución del modelo curricular de la Educación Física escolar.

03
Temario

Las taxonomías de objetivos y su valor didáctico. Taxonomías del ámbito motor: aplicaciones prácticas para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje en Educación Física.

04
Temario

Los contenidos de la Educación Física: evolución y corrientes que han originado. Valor y tratamiento educativo que han recibido las corrientes más extendidas.

05
Temario

La coeducación e igualdad de los sexos en el contexto escolar. Estereotipos y actitudes sexistas en Educación Física: tratamiento educativo a través de los objetivos, contenidos, metodología y actividades de enseñanza de la Educación Física.

06
Temario

Adaptaciones curriculares y Educación Física. La atención y tratamiento de las necesidades educativas especiales en los elementos de acceso al currículo y en los elementos básicos del mismo (objetivos, contenidos, criterios de evaluación y metodología).

07
Temario

Desarrollo motor: el crecimiento y la evolución de aspectos cuantitativos y cualitativos más relevantes para el movimiento humano en la edad escolar.

08
Temario

Medición y evaluación del desarrollo motor. Tendencias en los aspectos a evaluar. Procedimientos e instrumentos para la medición y evaluación del desarrollo motor.

09
Temario

Estructura del ejercicio físico. Forma y técnica. Análisis de los elementos mecánicos, kinesiológicos y funcionales. Repercusiones en la Educación física escolar.

10
Temario

Los sistemas naturales en Educación Física. Evolución y aspectos técnicos. Aplicaciones actuales.

11
Temario

Los sistemas analíticos en Educación Física. Evolución y aspectos técnicos. Aplicaciones actuales.

12
Temario

Los sistemas rítmicos en Educación Física. Evolución y aspectos técnicos. Aplicaciones actuales

13
Temario

La condición física: concepción y evolución de las corrientes. Sistemas de desarrollo de la condición física: clasificación, características y consideraciones para su aplicación en el marco escolar de la Educación Secundaria.

14
Temario

Principios básicos para el adecuado desarrollo de la condición física (continuidad, progresión, individualización, etc.).

15
Temario

El calentamiento: fundamentos y tipos. Funciones: calentamiento y rendimiento, calentamiento y prevención de lesiones, calentamiento y aprendizaje. Criterios para la elaboración de tareas de calentamiento general y específico.

16
Temario

Capacidades físicas básicas. Concepto, clasificaciones y evolución de las mismas. Evolución en el desarrollo motor de los alumnos y las alumnas de Educación Secundaria.

17
Temario

Factores que intervienen en el trabajo de desarrollo de la condición física: intensidad y volumen; recuperación, duración y repeticiones.

18
Temario

La adaptación del organismo al esfuerzo en la actividad física. El síndrome general de adaptación. Repercusiones para el desarrollo de la condición física.

19
Temario

Procesos energéticos y actividad física: sistemas aeróbico y anaeróbico.

20
Temario

La resistencia como capacidad física básica. Consideraciones teóricas. Tipos de resistencia. Tratamiento y criterios para el diseño de tareas para su desarrollo en el marco escolar.

21
Temario

El sistema cardio-respiratorio. Estructura y funciones. Características particulares del período evolutivo correspondiente a la etapa. Consideraciones a tener presentes en la clase de Educación Física.

22
Temario

La fuerza como capacidad física básica. Consideraciones teóricas. Tipos de fuerza. Tratamiento y criterios para el diseño de tareas para su desarrollo en el marco escolar.

23
Temario

El sistema muscular. Estructura y funciones. Características particulares del período evolutivo correspondiente a la etapa. Consideraciones a tener presentes en la clase de Educación Física.

24
Temario

La velocidad como capacidad física básica. Consideraciones teóricas. Tipos de velocidad. Tratamiento y criterios para el diseño de tareas para su desarrollo en el marco escolar.

25
Temario

El sistema nervioso. Organización del sistema nervioso. Niveles de funciones. Características particulares del período evolutivo correspondiente a la etapa. Consideraciones a tener presentes en la clase de Educación Física.

26
Temario

La flexibilidad como capacidad física básica. Consideraciones teóricas. Tipos de la flexibilidad. Tratamiento y criterios para el diseño de tareas para su desarrollo en el marco escolar.

27
Temario

El sistema óseo-articular. Estructura y funciones. Características particulares del período evolutivo correspondiente a la etapa. Consideraciones a tener presentes en la clase de Educación Física.

28
Temario

La agilidad como capacidad resultante. Tratamiento y criterios para el diseño de tareas para su desarrollo en el marco escolar. Aspectos fisiológicos implicados.

29
Temario

Las cualidades motrices: concepto y clasificación. La coordinación y el equilibrio como aspectos cualitativos del movimiento. Métodos y sistemas para su desarrollo. Evolución en el desarrollo motor de los alumnos y las alumnas de Educación Secundaria.

30
Temario

Las habilidades básicas. Concepto, clasificación y análisis. Evolución en el desarrollo motor de los alumnos y las alumnas de Educación Secundaria. Función en el currículo de Educación Física para la Educación Secundaria.

31
Temario

La respiración como contenido en la Educación Secundaria. Bases psicofisiológicas. Mecánica de la respiración y fases o tipos de la misma. Influencia de los ritmos respiratorios en la actividad física. Diseño de actividades y ubicación de las mismas para su tratamiento en el contexto escolar.

32
Temario

La relajación como contenido específico en la Educación Secundaria. Análisis de técnicas: aspectos psicofisiológicos implicados. valor educativo de las mismas y directrices para su tratamiento en el marco escolar.

33
Temario

El deporte como fenómeno social y cultural. Concepto y tratamiento pedagógico: características para convertirse en hecho educativo.

34
Temario

El aprendizaje deportivo en el marco escolar. Características. Modelos de enseñanza: fases en su enseñanza y aprendizaje.

35
Temario

Los deportes individuales. Aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios. Ejemplificaciones sobre algunos deportes.

36
Temario

Los deportes individuales como contenido de enseñanza en el currículum del área. Intenciones educativas y de aprendizaje, posibles adaptaciones y orientaciones para su tratamiento didáctico.

37
Temario

Los deportes de adversario. Aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios. Ejemplificaciones sobre algunos deportes.

38
Temario

Los deportes de adversario como contenido de enseñanza en el currículum del área. Intenciones educativas y de aprendizaje, posibles adaptaciones y orientaciones para su tratamiento didáctico.

39
Temario

Los deportes colectivos. Aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios. Ejemplificaciones sobre algunos deportes.

40
Temario

Los deportes colectivos como contenido de enseñanza en el currículum del área. Intenciones educativas y de aprendizaje, posibles adaptaciones y orientaciones para su tratamiento didáctico.

41
Temario

Recreación y tiempo libre: concepto y evolución. Los juegos deportivo-recreativos: aspectos educativos de los mismos y su contribución al currículo de la Educación Física.

42
Temario

Los juegos y deportes tradicionales y populares: conceptos y clasificaciones. Valor cultural y educativo de los mismos.

43
Temario

El juego: teorías y características del mismo. El juego como actividad física organizada. Estrategias del juego. El juego como contenido de la Educación Física y como recurso didáctico. Los juegos modificados.

44
Temario

El cuerpo y el movimiento como elementos de expresión y comunicación. Elementos fundamentales de la expresión: el uso técnico y significado de la intensidad, tiempo y espacio de los movimientos. Rasgos característicos de las manifestaciones expresivas corporales y su valor educativo.

45
Temario

La danza como manifestación expresiva y de comunicación. Evolución de la danza. Danza tradicional. Danza moderna. Posibles adaptaciones al contexto escolar.

46
Temario

La dramatización: el lenguaje del gesto y la postura. Técnicas básicas. Posibles adaptaciones al contexto escolar.

47
Temario

Actividades en el medio natural. Tipos, clasificaciones y recursos. Organización de actividades físicas en la naturaleza.

48
Temario

La orientación en el medio natural. Conceptos y recursos para la orientación. Orientación y actividad física: juegos y actividades de orientación.

49
Temario

Nutrición y actividad física. Metabolismo basal y calorías. Tipos de actividad física y gasto energético. La dieta equilibrada: aspectos cuantitativos y cualitativos de la dieta.

50
Temario

Aspectos preventivos en la práctica de actividad física y actuación en accidentes deportivos. Lesiones más frecuentes relacionadas con el sistema locomotor: primeros auxilios.

51
Temario

La postura corporal y sus patologías: implicaciones en el desarrollo del adolescente. Prevención y tratamiento en el marco escolar.

52
Temario

Salud y actividad física. Efectos positivos y contraindicaciones de la actividad física en la salud y calidad de vida.

53
Temario

El aprendizaje motor: evolución histórica y fundamentación teórica de las actuales concepciones. Modelos teóricos explicativos del aprendizaje motor.

54
Temario

El aprendizaje motor: fases de la adquisición motriz y factores que influyen en el aprendizaje motor. La trasferencia y el aprendizaje motor.

55
Temario

El modelo de procesamiento de la información: la percepción, decisión, ejecución y control del movimiento. Repercusiones en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

56
Temario

Control del movimiento y retroalimentación: El conocimiento de los resultados. Tipos y características del conocimiento de los resultados. Valor del conocimiento de los resultados en el aprendizaje motor.

57
Temario

Habilidad y tareas motrices: conceptos, clasificaciones y análisis de los aspectos fundamentales para su enseñanza y aprendizaje.

58
Temario

Métodos y estrategias de enseñanza en Educación Física. Tendencias y clasificaciones. Utilización según el análisis de las tareas de aprendizaje y las características de los alumnos y de las alumnas.

59
Temario

La enseñanza y aprendizaje basados en la recepción: la reproducción de modelos. Papel del profesor y del alumno en este enfoque de la enseñanza y el aprendizaje.

60
Temario

La enseñanza y aprendizaje basados en el descubrimiento. La resolución de problemas y el descubrimiento guiado. Papel del profesor y del alumno en este enfoque de la enseñanza y el aprendizaje.

61
Temario

Las instalaciones para la Educación Física y su equipamiento. Conceptos básicos. Organización y normas para su uso. La autoconstrucción de materiales útiles para la actividad física.

62
Temario

La investigación en Educación Física. Paradigmas cuantitativos y cualitativos de investigación. La investigación-acción en la Educación Física.

63
Temario

La evaluación de las capacidades físicas. Técnicas, instrumentos y registro de los datos. Las pruebas de capacidad física: usos y valor formativo.

64
Temario

La evaluación de las cualidades motrices (capacidades coordinativas). Técnicas, instrumentos y registro de los datos. Las pruebas de capacidad motriz: usos y valor formativo.

65
Temario

El municipio y la práctica de actividades físicas. Recursos materiales y humanos. Implicaciones en el currículo de la Educación Física escolar.

Validación del temario

Comprobado el catálogo actual de 408 fichas: no existe especialidad equivalente por nombre, slug o vinculación a los paraguas 54 y 55; el slug propuesto está libre. La ficha 667 corresponde a Maestros y contiene 25 temas, por lo que pertenece a otro cuerpo. El temario comprende exclusivamente los 65 temas de Educación Física del anexo III de la Orden de 9 de septiembre de 1993. Su aplicación queda acreditada por el artículo 2.a de la Orden ECD/191/2012 (https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2012-1825), que deroga expresamente la Orden EDU/3138/2011. La convocatoria de Andalucía de 2026 mantiene esta remisión. Educación Física figura con esa denominación en el anexo I del Real Decreto 1834/2008 (https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2008-19174). Convocatorias verificadas: Comunidad de Madrid, Resolución de 20 de febrero de 2025, BOCM núm. 50, de 28/02/2025, relación del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad 017 Educación Física, página 72 (https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2025/02/28/BOCM-20250228-17.PDF); Castilla-La Mancha, Resolución de 23/01/2025, DOCM núm. 20, de 30/01/2025, referencia 2025/614, base primera, Cuerpo 590, especialidad 017 Educación Física (https://docm.jccm.es/docm/verArchivoHtml.do?ruta=2025%2F01%2F30%2Fhtml%2F2025_614.html&tipo=rutaDocm); Andalucía, Orden de 20 de febrero de 2026, BOJA núm. 38, complementario 1, de 25/02/2026, base 1.1, código 00590017 Educación Física P.E.S., página 2586/3 (https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2026/203801/BOJA26-203801-00120-2586-01_00333808.pdf). Los requisitos académicos y las dos pruebas del procedimiento ordinario se basan en los artículos 12, 13.2, 17, 20 y 21 del Real Decreto 276/2007, texto consolidado con última actualización publicada el 05/02/2026 (https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2007-4372). El máster y las acreditaciones equivalentes se comprueban en el artículo 9 y las disposiciones transitorias del Real Decreto 1834/2008 (https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2008-19174). Los detalles de los ejercicios prácticos, los méritos y la documentación exigida dependen de las bases autonómicas. El texto del BOE se ha cotejado visualmente: se conservan las grafías originales, incluida «trasferencia» en el tema 54. Los finales recortados de los temas 64 y 65 se contrastan con la reproducción oficial de la Junta de Castilla y León (https://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/images?idMmedia=17460), también descargada y convertida a texto. No se incorporan los antiguos cuestionarios generales de carácter didáctico de otras partes de la orden.
Convocatoria/norma de referencia: Temario: Orden de 9 de septiembre de 1993, BOE núm. 226, de 21/09/1993, BOE-A-1993-23257, anexo III, páginas 27427-27429; aplicación restablecida por el artículo 2.a de la Orden ECD/191/2012, BOE núm. 32, de 07/02/2012. Convocatoria autonómica reciente de referencia: Orden de 20 de febrero de 2026 de Andalucía, BOJA núm. 38, complementario 1, de 25/02/2026.
Creada por el agente t3-sec-educacion-fisica (Sol 6.1), 11-10-2026.