Profesor/a de Secundaria - Geografía e Historia
Profesor/a de Secundaria - Geografía e Historia: requisitos, pruebas y temario oficial de referencia. Las plazas y detalles de examen dependen de la comunidad autónoma convocante.
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Temario de referencia oficial
Listado cargado desde fuentes oficiales. En procesos territoriales, sanitarios, docentes o con bolsa variable, el anexo vigente puede cambiar por convocatoria.
72 temas visibles
orden oficialMetodología del trabajo geográfico. Técnicas de trabajo
La diversidad del medio geográfico en el planeta. La interacción de factores u ecogeográficos
Climás y zonas bioclimáticas. El tiempo y el clima como condicionantes de las actividades hUmanas
la acción humana sobre el medio. Problematica actual. n
la población mundial: modelos demográficos y desigualdades espaciales
El espacio rural. Actividades agrarias: situación y perspectivas en España yen el mundo. a 8_ El espacio y la actividad industriaL Materias primás y fuentes de energía. a
la verdad en las matemáticas y en las ciencias empíricas (sociales y naturales). ués
Las actividades terciarias en las economías desarrolladas, u
El proceso de urbanización en el planeta. ReperOJsiones ambientales y socioeconómicas
Los países de la Comunidad Europea: aspectos físicos, sociales y económicos. s s s
China: sociedad y economía
Japón y el area del Pacífico: desarrollo industrial y comercial. l
Africa: territorio y sociedades. Africa Mediterránea y AfIica Subsahariana: . contrastes físicos, socioeconómicos y culturales
Canadá Y EE.UU.: aspectos físicos y humanos. u
los países iberoamericanos: problematica económica y social
La península Ibérica: reliew. dima y vegetación. Diversidad regional de la España Peninsular e Insular
La actual ordenación territorial del estado español. Raíces históricas. o
la población española. Comportamíento demográfico. Fenómenos migratorios. 20_ El conocimiento histórico. Tiempo histórico y categorias temporales. El historiador y las fuentes. Explicación y comprensión en historia.
El debate histórico en torno a la relación entre la fe y la razón
Grandes líneas de investigación histórica en los siglos XIX y XX
Proceso de hominizaci6n y cultura material. La aportación de la antropología histórica
Del neolítico a las sociedades urbanas del Próximo Oriente, Fuentes arqueológicas
La Península Ibérica hasta la dominación romana
La civilización grecolatina
Orígenes y desarrollo del feudalismo. La economía señorial. Debate historiográfico
Nacimiento y expansión del Islam
AI-Andalus: política, sociedad y cultura
La expansión de los reinos cristianos en la Península Ibérica
La Formación de las monarquías feudales en la Europa Occidental. El origen de los estados modernos
los reinos peninsulares en los siglos XIV y XV. Conflictos sociales. Diversidad cultural
La cultura renacentista. Los enfrentamientos político-religiosos del siglo XVI
La monarquía hispánica bajo los Austrias: aspectos políticos, económicos y culturales
Conquista, colonización y administración de la América Hispánica en los siglos XVI alXVIll
El pensamiento político moderno: del Humanismo a la Ilustración
Crecimiento económico, estructuras y mentalidades sociales en la Europa del siglo XVIlI. Las transformaciones políticas en la España del S. XVIII
El debate historiográfico sobre la Revolución Francesa
Revolución Industrial e Industrialización
la construcción del estado liberal y primeros intentos democratizadores en la España del siglo XIX
Transformaciones agrarias y proceso de industrialización en la España del siglo XIX
Nacionalismo y liberalismo en la Europa del siglo XIX
Imperialismo y expansión colonial. los conflictos internacionales antes de 1914
Pensamiento político y económico en el siglo XIX
El proceso de independencia de América latina
Las transformaciones del Extremo Oriente desde 1886 a 1949
los Estados balcánicos en el siglo XX
la Primera Guerra Mundial y las relaciones internacionales en el periodo de entreguerras. la crisis de 1929
Fascismo y neofascismo: caracteres y circunstancias en que se desarrollan
España: la 21 República y la Guerra Civil
Las revoluciones rusas: creación, desarrollo y crisis de la URSS. Repercusiones internacionales
Repercusiones de la 11 Guerra Mundial. las Relaciones internacionales después de 1945. La política de bloques. La ONU. 1 septiembre 1993 27411 ogía
La descolonización de Asia y Africa: Los problemas del Tercer Mundo
La dictadura franquista: régimen pol~ico, evolución social y económica. ntes
La construcción de la Comunidad Europea
Teoría y función del arte. Análisis e interpretación de la obra de arte
El arte dásico: Grecia y Roma. co
El arte románico
El arte islámico
El arte gótico
El arte del Renacimiento italiano y su influencia.
El arte barroco
Velázquez y Gaya en su contexto artístico. dad
Las artes plásticas del impresionismo a la abstracción
La arquitectura en los siglos XIX Y XX. El Modernismo. s y
Picasso, Dalí y Miró en su contexto artístico
Interdependencias y desequilibrios en el mundo actual. Desarrollo y subdesarrollo. XVI Desarrollo sostenible
Análisis de la Constitución Española de 1978
Organización económica y mundo del trabajo. la inflación, el desempleo y la glo pol~ica monetaria
Regímenes políticos y sus conflictos internos en el mundo actual. Principales focos de tensión en las relaciones internacionales
Medios de Comunicación y sociedad de masas. la
Revolución científico-técnica en el siglo XX. Implicaciones en la sociedad
Cambio social y movimientos alternativos. Feminismo, Pacifismo y Ecologismo. glo
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Situacion real
Estado real: Profesor/a de Secundaria - Geografía e Historia
Ficha verificada a 30/04/2026. No se inventan plazas: las plazas dependen de cada comunidad autónoma o del ámbito del Ministerio.
Depende de la administración
No existe una convocatoria estatal única para todas las comunidades.
Ver fuenteRD 276/2007
Regula el ingreso y acceso a los cuerpos docentes no universitarios.
Ver fuente72 temas
Orden de 9 de septiembre de 1993. Verifica siempre la convocatoria autonómica.
Ver fuenteConcurso-oposición
La fase de oposición y el baremo se concretan en la convocatoria.
Ver fuenteResumen en 30 segundos
Temario y partes que debes controlar
Estructura orientativa basada en fuentes oficiales. La convocatoria concreta puede ordenar el ejercicio de otra forma.
Temario específico
72 temasTemario oficial de referencia de Geografía e Historia.
- Preparar tema escrito/oral según convocatoria
- Actualizar normativa educativa
- Conectar teoría con práctica de aula
Parte práctica y didáctica
variableLas comunidades suelen exigir supuestos, programación, unidad didáctica o situación de aprendizaje.
- Programación didáctica
- Unidad/situación de aprendizaje
- Defensa ante tribunal
Baremo
méritosExperiencia docente, formación académica y otros méritos conforme a la convocatoria.
- Experiencia
- Expediente/titulaciones
- Formación permanente
Checklist antes de estudiar en serio
Si alguno falla, conviene resolverlo antes de invertir meses en una convocatoria concreta.
- Cumplir los requisitos generales de acceso al empleo público y los específicos que marque la convocatoria autonómica.
- Estar en posesión de la titulación exigida para el cuerpo y especialidad, o equivalente/homologada si procede.
- Para Secundaria, EOI y FP suele exigirse formación pedagógica y didáctica, salvo exenciones previstas en la normativa.
- Presentar solicitud, tasa y documentación dentro del plazo de la administración convocante.
- Revisar siempre el baremo de méritos y los requisitos lingüísticos/autonómicos de la comunidad.
Fuentes oficiales
Solo se enlazan normas y portales oficiales: BOE y Ministerio/consejerías.
Acceso a cuerpos docentes
Reglamento básico de ingreso, accesos y adquisición de especialidades.
Ministerio de Educación
Página oficial de funcionarios docentes y convocatorias del ámbito del Ministerio.
Ley Orgánica de Educación
Marco básico del sistema educativo.
Orden de 9 de septiembre de 1993
Temario estatal de referencia de la especialidad.
Orden ECD/191/2012
Restablece la vigencia de los temarios docentes anteriores en los términos de sus artículos.
Preguntas frecuentes
¿Qué norma estatal fija el temario de Geografía e Historia de Secundaria?
Profesor/a de Secundaria - Geografía e Historia: la Orden de 9 de septiembre de 1993 aprueba los cuestionarios específicos para ingreso, adquisición de nuevas especialidades y movilidad del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, incluida Geografía e Historia.
¿En qué anexo aparece Geografía e Historia?
Profesor/a de Secundaria - Geografía e Historia: Geografía e Historia forma parte de las especialidades de Secundaria cuyos cuestionarios específicos de la parte A figuran en el anexo III de la Orden de 1993.
¿Qué parte didáctica acompaña al temario de Secundaria?
Profesor/a de Secundaria - Geografía e Historia: la parte B de carácter didáctico y contenido educativo general es común y figura en el anexo IV de la Orden de 1993.
¿La Orden de 1993 convoca plazas de Geografía e Historia?
Profesor/a de Secundaria - Geografía e Historia: no; la Orden de 1993 aprueba temarios estatales, pero no convoca plazas ni fija calendario de una comunidad autónoma.
¿Qué administración concreta plazas y pruebas de Geografía e Historia?
Profesor/a de Secundaria - Geografía e Historia: las plazas y el desarrollo de las pruebas se concretan en la convocatoria de la administración educativa que convoque; la Orden de 1993 fija el temario estatal.
¿Qué datos no fija la Orden de 1993 para Geografía e Historia?
Profesor/a de Secundaria - Geografía e Historia: la Orden de 1993 fija el temario estatal de la especialidad; no fija plazas, fechas ni baremo autonómico.
Validación del marco oficial
Auditoría batch 8 30/04/2026: fuentes oficiales comprobadas, URLs públicas 200, sin fuentes comerciales y tratamiento honesto de convocatoria autonómica/especialidad.