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PARTE GENERAL
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SanidadTemario verificado
Logopeda - SACYL (Castilla y León)
Concurso-oposición de estabilización para acceder a la categoría de Logopeda del Servicio de Salud de Castilla y León. La convocatoria distingue este proceso del concurso extraordinario de méritos. El programa publicado contiene una parte general y otra específica de logopedia.
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0en Opotips para esta familia49 temas verificables
Temario oficial
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49 temas visibles
orden oficial02
PARTE GENERAL
Clasificación del personal estatutario. Provisión de plazas, selección y promoción interna. Adquisición y pérdida de la condición de personal estatutario fijo.
03
PARTE GENERAL
Derechos y deberes de los pacientes en relación con la salud. Autonomía de decisión. Intimidad y confidencialidad, protección de datos, secreto profesional. Derecho a la información.
04
PARTE GENERAL
Ley 8/2003, de 8 de abril, sobre derechos y deberes de las personas en relación con la salud. Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Decreto 101/2005, de 22 de diciembre por el que se regula la Historia Clínica en Castilla y León.
05
PARTE GENERAL
La Ley 31/1995 de 8 de noviembre de Prevención de Riesgos Laborales: Derechos y obligaciones. Servicios de Prevención. Consulta y participación de los trabajadores.
06
PARTE ESPECÍFICA
Comunicación y lenguaje. Funciones del lenguaje. Lenguaje, lengua y habla. Niveles y unidades lingüísticas.
07
PARTE ESPECÍFICA
Etapas del desarrollo y adquisición del lenguaje.
08
PARTE ESPECÍFICA
Esquema anatómico y funcional del lenguaje en sus aspectos expresivo y receptivo.
09
PARTE ESPECÍFICA
Neurología general y del lenguaje.
10
PARTE ESPECÍFICA
Aproximación conceptual a la logopedia. Objetivos de la intervención logopédica.
11
PARTE ESPECÍFICA
El Profesor de logofonía y logopedia: Funciones y ámbitos de actuación.
12
PARTE ESPECÍFICA
Relaciones de la logopedia con otras disciplinas. El equipo multidisciplinar.
13
PARTE ESPECÍFICA
Modelos de intervención: Educación, reeducación, rehabilitación y terapia.
14
PARTE ESPECÍFICA
El programa de intervención logopédica: Evaluación inicial, objetivos, contenidos, temporalización, actividades, metodología, materiales, evaluación continua y evaluación final.
15
PARTE ESPECÍFICA
Clasificación general y breve definición de los distintos trastornos del lenguaje, el habla, la voz y la audición.
16
PARTE ESPECÍFICA
El proceso de evaluación logopédica.
17
PARTE ESPECÍFICA
Técnicas generales de exploración y evaluación de las distintas patologías del lenguaje, el habla, la voz y la audición.
18
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica de los trastornos primarios del desarrollo del lenguaje: Dislalias.
19
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica de los trastornos primarios del desarrollo del lenguaje: Disfasias.
20
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica de las alteraciones en la lectura y la escritura: Dislexias, disgrafía.
21
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica de las alteraciones específicas del lenguaje secundarias a la discapacidad mental y el autismo.
22
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica de las dismorfias: Síndrome de Down.
23
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica del mutismo.
24
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica de las alteraciones del lenguaje en la disfunción cerebral mínima.
25
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en parálisis cerebral.
26
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en los trastornos del lenguaje de origen neurológico: Afasias.
27
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en los trastornos en la fluidez del habla: Disfemia.
28
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en los trastornos en la fluidez del habla: Taquifemia.
29
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en los trastornos en la fluidez del habla: Taquilalia.
30
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en los trastornos del lenguaje y el habla secundarios a alteraciones morfológicas: Disglosias.
31
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en los trastornos del habla de origen neurológico: Disartrias.
32
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica de los trastornos del lenguaje psiquiátricos y neurológicos en el adulto y el anciano: Parkinson, esclerosis múltiples, demencias.
33
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en los trastornos de voz: Disfonías.
34
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en implantes cocleares.
35
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en laringuectomizados.
36
PARTE ESPECÍFICA
Técnicas de apoyo psicológico y rehabilitación.
37
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en las alteraciones del lenguaje secundarias a una discapacidad auditiva: Hipoacusias y sorderas.
38
PARTE ESPECÍFICA
Prevención y atención temprana de los trastornos del lenguaje, el habla, la voz y la audición.
39
PARTE ESPECÍFICA
Técnicas de grupo en logopedia y habilidades sociales.
40
PARTE ESPECÍFICA
Evaluación de programas de intervención logopédica. habla de origen neurológico: Disartrias.
41
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica de los trastornos del lenguaje psiquiátricos y neurológicos en el adulto y el anciano: Parkinson, esclerosis múltiples, demencias.
42
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en los trastornos de voz: Disfonías.
43
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en implantes cocleares.
44
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en laringuectomizados.
45
PARTE ESPECÍFICA
Técnicas de apoyo psicológico y rehabilitación.
46
PARTE ESPECÍFICA
Concepto e intervención logopédica en las alteraciones del lenguaje secundarias a una discapacidad auditiva: Hipoacusias y sorderas.
47
PARTE ESPECÍFICA
Prevención y atención temprana de los trastornos del lenguaje, el habla, la voz y la audición.
48
PARTE ESPECÍFICA
Técnicas de grupo en logopedia y habilidades sociales.
49
PARTE ESPECÍFICA
Evaluación de programas de intervención logopédica.
No hay temas que coincidan con ese filtro.
Validación del temario
7 plazas por concurso-oposición: 6 libres y 1 reservada a discapacidad. Las 2 plazas por concurso extraordinario se mantienen separadas. Se conservan los 49 temas oficiales, incluidas repeticiones y la anomalía del tema 40; la corrección de enero de 2023 no modifica este programa. No se ha localizado convocatoria de ingreso posterior para esta categoría del SACYL.
Convocatoria/norma de referencia: BOCyL núm. 248, de 28 de diciembre de 2022; Orden SAN/1918/2022, de 23 de diciembre. Corrección: BOCyL núm. 5, de 10 de enero de 2023.
Creada por el agente t5-sanidad-logopeda (Sol 6.1), 11-10-2026.
Médico/a de Familia (según servicio de salud)
Esta página orienta sobre el acceso al empleo estatutario de Médico de Familia. El MIR da acceso a formación especializada y tiene su propia convocatoria del Ministerio de Sanidad. Para una plaza de empleo, elige primero el servicio de salud y comprueba sus bases: pueden variar los requisitos, el programa y el sistema de selección, incluidos los concursos específicos de difícil cobertura.
Temario verificado · 100 temasMédico/a de Familia - SAS (Andalucía)
Acceso mediante concurso-oposición a plazas de personal estatutario de Medicina de Familia en el Servicio Andaluz de Salud. El programa de referencia corresponde a la convocatoria y los documentos oficiales indicados. Comprueba las bases de tu proceso antes de organizar el estudio y acreditar la titulación.
Temario verificado · 100 temasMédico/a de Urgencia Hospitalaria - SAS (Andalucía)
La convocatoria del SAS de 2025 incluye el acceso por concurso-oposición a la categoría de Médico/a de Familia en Unidades de Urgencia Hospitalaria. El programa reúne un temario común y otro específico de urgencias. Consulta las bases completas para los requisitos de participación y las condiciones de cada turno.
Temario verificado · 100 temasPediatra de Atención Primaria - SAS (Andalucía)
Acceso a plazas de Pediatra de Atención Primaria del Servicio Andaluz de Salud mediante concurso-oposición. El programa reúne materias comunes del sistema sanitario y contenidos específicos de atención pediátrica. El concurso de difícil cobertura de 2026 es un procedimiento distinto, basado en méritos.
Temario verificado · 100 temasFarmacéutico/a de Atención Primaria - SAS (Andalucía)
Acceso por concurso-oposición a plazas de farmacéutico/a de atención primaria del Servicio Andaluz de Salud. El programa combina normativa sanitaria común con gestión de la prestación farmacéutica, farmacoterapia y seguridad de los medicamentos. El temario aplicable figura en el anexo III de la resolución de programas de agosto de 2024.
Temario verificado · 98 temas
Farmacéutico/a de Área (según administración sanitaria)
Esta guía orienta sobre categorías farmacéuticas de área y atención primaria, relacionadas con la farmacoterapia y el uso de medicamentos. El programa y las pruebas dependen del servicio y de las bases. Comprueba la denominación exacta: el catálogo estatal de equivalencias recoge Farmacéutico/a de Área de Atención Primaria dentro de Farmacéutico/a de Atención Primaria, pero ello no establece un programa de oposición común. El SAS tiene un proceso de Farmacéutico/a de Atención Primaria en su OEP 2025. Su índice distingue esa categoría de Farmacia Hospitalaria y del Cuerpo Superior Facultativo, especialidad Farmacia. [Real Decreto 184/2015, anexo](https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-3717); [Proceso SAS 2025](https://www.sspa.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdesalud/profesionales/ofertas-de-empleo/oferta-de-empleo-publico-puestos-base/convocatorias-oep-2025/cuadro-de-evolucion/farmaceuticoa-de-atencion-primaria); [Farmacia de área de Sagunto](https://sagunto.san.gva.es/es/farmacia-atencion-primaria).
Temario verificado · 98 temas