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Educación Marco oficial variable
Maestro/a de Educación Infantil
Maestro/a de Educación Infantil: requisitos, pruebas y temario oficial de referencia. Las plazas y detalles de examen dependen de la comunidad autónoma convocante.
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25 temas en fichaModelo
Marco variable por convocatoriaFuente oficial
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3 en Opotips para esta familia25 temas verificables
Temario de referencia oficial
Listado cargado desde fuentes oficiales. En procesos territoriales, sanitarios, docentes o con bolsa variable, el anexo vigente puede cambiar por convocatoria.
25 temas visibles
orden oficial02
Temario
El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años. La psicomotricidad en el currículo de la educación infantil. La sensación y percepción como fuente de conocimientos. La organización sensorial y perceptiva. la intervención educativa.
03
Temario
El desarrollo de la personalidad. El desarrollo afectivo en los niños y niñas de cero a seis años. Aportaciones de distintos autores. La conquista de la autonomía. Directrices para una correcta intervención educativa
04
Temario
El niño descubre a los otros. Proceso de descubrimiento, de vinculación y aceptación. La escuela como institución socializadora. El papel del centro de Educación Infantil en la prevención e intervención con niños y niñas en situación de riesgo social. Principales conflictos de la vida en grupo
05
Temario
Desarrollo cognitivo hasta los seis años. El conocimiento de la realidad. La 2 observación y exploración del mundo físico, natural y social. Génesis y formación de los principales conceptos
06
Temario
Influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la 3 educación infantil. Visión actual de sus aportaciones. Experiencias renovadoras relevantes. Valoración crítica. ? La familia como primer agente de socialización. La transformación de la función educativa de la familia a 10 largo de la historia. Expectativas familiares respecto 4 a la educación infantil. Período de adaptación de los niños y niñas al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente
07
Temario
La familia como primer agente de socialización. La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia. Expectativas familiares respecto a la educación infantil. Período de adaptación de los niños y niñas al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente
08
Temario
Educación para la salud. Actitudes y hálitos referidos al descanso, higiene y actividad infantil. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles. Criterios para la intervención educativa.
09
Temario
Alimentación, nutrición y dietética. Alimentación equilibrada y planificación de menús. Trastornos infantiles relacionados con la alimentación. Las horas de comer como momentos educativos.
10
Temario
La educación sexual en la etapa infantil. Descubrimiento e identificación con el propio sexo. La construcción de los roles masculino y femenino. Estrategias 7 educativas para evitar la discriminación de género
11
Temario
Consecución de las capacidades generales de la etapa mediante los objetivos 8 y contenidos de las áreas del currículo de educación infantil
12
Temario
Principios de intervención educativa en educación infantil. El enfoque globalizador. Sentido y significatividad del aprendizaje. Una metodología basada en la observación y en la experimentación. Su concreción en el marco del proyecto curricular. ' 9 13 La programación en ei primer ciclo de educación infantil. Objetivos, contenidos y metodología adecuada para los niños y niñas de cero a tres años
13
Temario
El cuerpo y el movimiento como medios de expresión musical. La relajación: e los técnicas necesarias para la actividad musical vocal, instrumental y de on la movimiento. La danza en la educación musical. colar
14
Temario
La programación en el segundo ciclo de educación infantil. Objetivos. 1 contenidos y propuestas metodológicas más ..decuadas para este ciclo. Las distintas unidades de programación. La ontinuidad entre la educación infantil y primaria. Medidas curriculares y vias de coordinación
15
Temario
La función del maestro o maestra en educación infantil La intencionalidad 1 educativa. Relaciones interactivas entre el niño y el educador. El maestro como miembro del equipo educativo y en su relación con las familias. 16 La organización de los espacios y del tiempo. Criterios para una adecuada 1 distribución y organización espacial y temporal. Ritmos y rutinas cotidianas. La evaluación de los espacios y del tiempo
16
Temario
Principios de sistemática del ejercicio y elementos estructurales del movimiento. Sistemas de desarrollo de la actividad física (analíticos, naturales, rítmi¡¡:os ...)
17
Temario
Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en educación infantil. Selección, utilización y evaluación de los recursos materiales.
18
Temario
El desarrollo del lenguaje. Lenguaje y pensamiento. Evolución de la comprensión y de la expresión. La comunicación no verbal. Problemas más frecuentes en el lenguaje infantil.
19
Temario
La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en la educación infantil. Técnicas y recursos para la comprensión y la expresión oral. La intervención educativa en el caso de lenguas en contacto
20
Temario
La literatura infantil. El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar. 1 utilizar y narrar cuentes orales o escritos Ac;tividades a partir del cuento. La biblioteca de aula
21
Temario
La educación musical en educación infantiL El descubrimiento del sonido y del silencio. Características y criterios de selección de las actividades musicales. 1 Los recursos didácticos. El folklore popular
22
Temario
Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas. Elementos básicas ~el lenguaje plástico. Objetivos, contenidas, materiales, actividades, estrategias metodológicas y de evaluación de la expresión plástica. Modelos y estereotipos
23
Temario
La expresión corporal. El gesto y el movimiento. La expresión corporal como ayuda en la construcción de la identidad y de la autonomía personal. Juega simbólico y juego dramático. Las actividades dramáticas
24
Temario
La Influencia de la Imagen en el niño La lectura e interpretacIón de Imágenes El Cine, la televisión y la publiCidad Crltenos de selección y utilizaCión de materiales audiovisuales y de las nuevas tecnologías en la educación infantil
25
Temario
Formación de capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático. Recursos didácticos y actividades adecuadas a la etapa de educación infantil
No hay temas que coincidan con ese filtro.
Situacion real
Estado real: Maestro/a de Educación Infantil
Ficha verificada a 30/04/2026. No se inventan plazas: las plazas dependen de cada comunidad autónoma o del ámbito del Ministerio.
Depende de la administración
No existe una convocatoria estatal única para todas las comunidades.
Ver fuenteRD 276/2007
Regula el ingreso y acceso a los cuerpos docentes no universitarios.
Ver fuente25 temas
Orden de 9 de septiembre de 1993. Verifica siempre la convocatoria autonómica.
Ver fuenteConcurso-oposición
La fase de oposición y el baremo se concretan en la convocatoria.
Ver fuenteResumen en 30 segundos
Temario y partes que debes controlar
Estructura orientativa basada en fuentes oficiales. La convocatoria concreta puede ordenar el ejercicio de otra forma.
Temario específico
25 temasTemario oficial de referencia de Educación Infantil.
- Preparar tema escrito/oral según convocatoria
- Actualizar normativa educativa
- Conectar teoría con práctica de aula
Parte práctica y didáctica
variableLas comunidades suelen exigir supuestos, programación, unidad didáctica o situación de aprendizaje.
- Programación didáctica
- Unidad/situación de aprendizaje
- Defensa ante tribunal
Baremo
méritosExperiencia docente, formación académica y otros méritos conforme a la convocatoria.
- Experiencia
- Expediente/titulaciones
- Formación permanente
Checklist antes de estudiar en serio
Si alguno falla, conviene resolverlo antes de invertir meses en una convocatoria concreta.
- Cumplir los requisitos generales de acceso al empleo público y los específicos que marque la convocatoria autonómica.
- Estar en posesión de la titulación exigida para el cuerpo y especialidad, o equivalente/homologada si procede.
- Para Secundaria, EOI y FP suele exigirse formación pedagógica y didáctica, salvo exenciones previstas en la normativa.
- Presentar solicitud, tasa y documentación dentro del plazo de la administración convocante.
- Revisar siempre el baremo de méritos y los requisitos lingüísticos/autonómicos de la comunidad.
Fuentes oficiales
Solo se enlazan normas y portales oficiales: BOE y Ministerio/consejerías.
Acceso a cuerpos docentes
Reglamento básico de ingreso, accesos y adquisición de especialidades.
Ministerio de Educación
Página oficial de funcionarios docentes y convocatorias del ámbito del Ministerio.
Ley Orgánica de Educación
Marco básico del sistema educativo.
Orden de 9 de septiembre de 1993
Orden BOE con temarios de determinadas especialidades docentes, entre ellas Maestros y EOI.
Preguntas frecuentes
¿Existe una convocatoria estatal única de Maestro/a de Educación Infantil?
¿Qué titulación general exige el Cuerpo de Maestros?
¿Qué sistema selectivo se usa para Maestros?
¿Cómo son las pruebas docentes según RD 276/2007?
¿Qué temario estatal se usa para Educación Infantil?
Validación del marco oficial
Auditoría batch 7 30/04/2026: temario oficial de referencia de 25 temas según Orden de 9 de septiembre de 1993; plazas y detalles dependen de cada comunidad autónoma.
Inspector/a de Educación (según comunidad)
Inspector/a de Educación: ficha verificada con Orden EDU/3429/2009 y advertencia de posible ampliación autonómica.
Temario verificado · 76 temas
Profesor/a de Secundaria - Biología y Geología
Profesor/a de Secundaria - Biología y Geología: ficha verificada con temario oficial de referencia y advertencia de variabilidad por comunidad autónoma.
Temario verificado · 75 temas
Profesor/a de Secundaria - Física y Química
Profesor/a de Secundaria - Física y Química: ficha verificada con temario oficial de referencia y advertencia de variabilidad por comunidad autónoma.
Temario verificado · 75 temas
Profesor/a de Secundaria (general / por especialidad)
Profesor/a de Secundaria (general / por especialidad): ficha paraguas con fuentes oficiales. el temario depende de la especialidad.
Temario verificado · 72 temas
Profesor/a de Secundaria - Geografía e Historia
Profesor/a de Secundaria - Geografía e Historia: ficha verificada con temario oficial de referencia y advertencia de variabilidad por comunidad autónoma.
Temario verificado · 72 temas
Profesor/a de Secundaria - Lengua Castellana y Literatura
Profesor/a de Secundaria - Lengua Castellana y Literatura: ficha verificada con temario oficial de referencia y advertencia de variabilidad por comunidad autónoma.
Temario verificado · 72 temas