Regístrate gratis
01
Parte A
← Ver todas las oposiciones
Educación Temario verificado
Inspector/a de Educación (según comunidad)
Acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación: temario estatal de 76 temas base y posible ampliación autonómica.
Última revisión
Temario actual
76 temas en fichaModelo
76 temas verificablesFuente oficial
Ver referencia ↗Recursos
3 en Opotips para esta familia76 temas verificables
Temario oficial
Listado cargado desde la tabla verificada de Opotips y ordenado como aparece en la fuente oficial.
76 temas visibles
orden oficial02
Parte A
Las necesidades educativas de la sociedad actual. El concepto de la educación como un proceso permanente
03
Parte A
La dimensión educativa en la Unión Europea. Los Programas Educativos Europeos
04
Parte A
La acción educativa en el exterior
05
Parte A
Los objetivos del sistema educativo en el marco de los objetivos educativos Europeos
06
Parte A
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Estructura, Principios, fines y contenido
07
Parte A
El sistema educativo en España: características, estructura y organización
08
Parte A
Calidad y equidad en la educación. Educación y cohesión social. Políticas de mejora
09
Parte A
La enseñanza básica como garantía de una educación común para el alumnado y la atención a la diversidad como principio fundamental. Elementos del currículo. Las competencias básicas como elemento cohesionador del currículo
10
Parte A
La orientación educativa y profesional. La acción tutorial como tarea docente
11
Parte A
El proceso de enseñanza-aprendizaje. Elementos y fases del proceso. Condiciones y estilos de aprendizaje
12
Parte A
La dimensión ética de la educación: educación en valores
13
Parte A
La igualdad de oportunidades en educación. Medidas específicas de atención a la diversidad
14
Parte A
Educación para la igualdad. Coeducación. Educación en contextos multiculturales
15
Parte A
Las tecnologías de la información y de la comunicación. Su incidencia en la educación y en la gestión de los centros
16
Parte A
El fomento de la lectura y el uso de la biblioteca. Desarrollo de la competencia lectora, hábitos y actitudes. Medidas y programas
17
Parte A
Principios y modelos generales de evaluación en el sistema educativo. Tipos, fines y procedimientos de evaluación educativa
18
Parte A
El sentido de la evaluación dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Características de la evaluación en la Educación Infantil, en la Educación Primaria, en la Educación Secundaria Obligatoria, en el Bachillerato y en la Formación Profesional
19
Parte A
Experimentación, investigación e innovación educativa. Dificultades y estrategias en la introducción, difusión y consolidación de innovaciones educativas. Evaluación de la innovación educativa
20
Parte A
La formación del profesorado: la formación inicial y la formación permanente. Estructuras de la formación del profesorado. Evaluación de la incidencia de la formación en la práctica docente
21
Parte A
La participación de la comunidad escolar en el sistema educativo español. Órganos de participación. Principales tendencias en la Unión Europea
22
Parte A
La autonomía pedagógica, organizativa y de gestión de los centros docentes. Principios que la rigen y principales tendencias en la Unión Europea
23
Parte A
El proyecto educativo del centro. La concreción del currículo y las programaciones de ciclo, departamento y aula
24
Parte A
Elementos estructurales y organizativos de los centros docentes. Órganos colegiados de gobierno y de coordinación docente de los centros públicos. Estrategias organizativas para favorecer la atención a todos los alumnos según sus necesidades específicas
25
Parte A
La dirección de los centros públicos. El equipo directivo. Selección y formación de directores y directoras. Competencias de la función directiva. Modelos europeos de dirección y gestión de centros
26
Parte A
Principales características del alumnado de 0 a 6 años. Finalidad de la Educación Infantil. Objetivos, organización y principios pedagógicos. Normativa básica
27
Parte A
Principales características del alumnado de 6 a 12 años. Finalidad de la Educación Primaria. Objetivos, organización, principios pedagógicos y competencias básicas. Evaluación general de diagnóstico. Normativa básica
28
Parte A
Características del alumnado de 12 a 18 años. Finalidad de la Educación Secundaria. Objetivos, organización, principios pedagógicos y competencias básicas. Programas de Diversificación curricular. Programas de Cualificación Profesional Inicial. Evaluación general de diagnóstico. Normativa básica
29
Parte A
Finalidad del Bachillerato. Normativa básica. Modalidades y optatividad. Evaluación y promoción. Prueba de acceso a la Universidad
30
Parte A
Finalidad de la Formación Profesional. Normativa básica. La Ley de las Cualificaciones y de la Formación Profesional
31
Parte A
Las enseñanzas de régimen especial: las enseñanzas de idiomas, las enseñanzas artísticas, las enseñanzas deportivas. Normativa básica
32
Parte A
La Educación de Personas Adultas. La educación a distancia. Normativa básica
33
Parte A
Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Principios pedagógicos, escolarización y programas específicos
34
Parte A
Normativa sobre el profesorado de Educación Infantil y Primaria: requisitos de ingreso, selección, especialidades, adscripción y movilidad
35
Parte A
Normativa sobre el profesorado de Educación Secundaria: requisitos de ingreso, selección, especialidades y movilidad
36
Parte A
Los centros docentes. Requisitos mínimos de los centros que imparten enseñanzas de régimen general
37
Parte A
Los centros privados. Tipos de centros. Autorización de centros privados. Competencias y carácter propio. Los centros privados concertados. Disposiciones que los regulan
38
Parte A
La admisión del alumnado en los centros sostenidos con fondos públicos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Igualdad en la aplicación de las normas de admisión. Escolarización equilibrada. Garantías de gratuidad
39
Parte A
La supervisión escolar: planteamientos, tendencias y escuelas
40
Parte A
La Inspección educativa en España: estudio histórico
41
Parte A
La Inspección educativa en los países de la Unión Europea: estudio comparado
42
Parte A
Funciones y atribuciones de la Inspección educativa. Normas básicas de funcionamiento. Deontología profesional
43
Parte A
La supervisión y control, desde el punto de vista pedagógico y organizativo del funcionamiento de los centros educativos, así como los programas que en ellos inciden
44
Parte A
La supervisión de la práctica docente y de la función directiva. Técnicas e instrumentos. Colaboración en su mejora continua
45
Parte A
Tipos de actuación del inspector en el centro. La visita de inspección
46
Parte A
Los informes de inspección. Clases de informes. Normas para su elaboración y trámite
47
Parte A
Modalidades de intervención en el asesoramiento a los equipos directivos, al profesorado y a los distintos órganos de coordinación docente. La información a los sectores de la comunidad educativa
48
Parte A
La evaluación del alumnado en las distintas etapas del sistema educativo. Titulaciones a las que conducen las diferentes enseñanzas. Normativa básica. Actuación de la Inspección educativa
49
Parte A
La evaluación de la práctica docente del profesorado: finalidades, indicadores, agentes e instrumentos de evaluación. Participación de la Inspección en la evaluación del profesorado
50
Parte A
La evaluación de la función directiva: modelos, finalidades, agentes e instrumentos de evaluación. Actuación de la Inspección educativa
51
Parte A
Evaluación interna y externa de los centros docentes. Finalidades, estrategias e instrumentos. Evaluación de procesos y de resultados. Informes de evaluación. Los planes de mejora. Actuación de la Inspección educativa
52
Parte A
La evaluación del sistema educativo: finalidades, ámbitos, indicadores e instrumentos. Evaluaciones generales de diagnóstico. Órganos de gestión. El Instituto de Evaluación del Ministerio de Educación. El papel de la Inspección educativa en la evaluación del sistema educativo
53
Parte A
Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Tramitación de los procedimientos administrativos
54
Parte A
Órganos de participación en la programación general de la enseñanza y órganos consultivos de ámbito nacional. El Consejo Escolar del Estado
55
Parte A
Distribución de competencias educativas entre el Estado y las Comunidades Autónomas. Las competencias estatales en materia de educación
56
Parte B
La Comunidad Autónoma en el marco de la Constitución Española. El Estatuto de Autonomía: estructura y contenido. Competencias educativas. La Administración educativa de la Comunidad Autónoma. Estructura orgánica. Competencias de los diferentes órganos directivos
57
Parte B
La Función Pública en el ámbito territorial de la Administración educativa correspondiente. Deberes y derechos individuales y colectivos de los funcionarios. Régimen de incompatibilidades. Convenios y acuerdos sobre condiciones de trabajo del personal laboral, personal funcionario de administración y servicios y, especialmente, del personal docente. Horarios de trabajo, licencias, vacaciones y permisos
58
Parte B
El régimen disciplinario del personal funcionario y laboral dependiente de la Administración educativa correspondiente. Implicaciones en las tareas de inspección educativa. Los expedientes disciplinarios: normas procedimentales
59
Parte B
La participación de los sectores sociales en la Educación. Órganos de participación. El Consejo Escolar correspondiente a la Administración educativa respectiva: estructura, composición y funciones. Otras formas de participación
60
Parte B
La Inspección educativa en el ámbito territorial de la Administración educativa correspondiente. Organización y funcionamiento. Acceso y provisión de puestos de trabajo. Formación de los inspectores y evaluación de la Inspección
61
Parte B
El Plan de Actuación de la Inspección educativa en el ámbito territorial de la Administración educativa correspondiente: objetivos, estructura y tipos de actuaciones. Aplicación, seguimiento y evaluación del Plan de Actuación
62
Parte B
Los derechos de la infancia. La protección jurídica del menor en el ámbito territorial de la Administración educativa correspondiente. Responsabilidad penal de los menores
63
Parte B
Educación para la convivencia y para la prevención de conflictos y resolución pacífica de los mismos. El Plan de convivencia. Derechos y deberes del alumnado en el ámbito territorial de la Administración educativa correspondiente
64
Parte B
Los servicios complementarios en los centros del ámbito territorial de la Administración educativa correspondiente. Principios de actuación que rigen su organización y funcionamiento. Actuaciones de la Inspección educativa en la planificación y evaluación de estos servicios
65
Parte B
Planificación, organización y supervisión de la escolarización del alumnado en los centros sostenidos con fondos públicos. Normativa específica que lo regula en el ámbito territorial de la Administración educativa correspondiente
66
Parte B
El Currículo de la etapa de Educación infantil: objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación
67
Parte B
El Currículo de la Educación Primaria: objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación
68
Parte B
El Currículo de la Educación Secundaria Obligatoria: objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación
69
Parte B
El Currículo del Bachillerato: objetivos, organización y principios pedagógicos
70
Parte B
La Formación Profesional. Objetivos. Condiciones de Acceso. Contenido y organización de la oferta. Criterios de evaluación
71
Parte B
La atención y escolarización del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en el ámbito territorial de la Administración educativa correspondiente. Identificación temprana y valoración. Modalidades de escolarización
72
Parte B
La dirección y la gestión de los centros docentes. Procedimiento de selección y nombramiento de directores y directoras en el ámbito territorial de la Administración educativa correspondiente. Apoyo y reconocimiento al ejercicio de la función directiva
73
Parte B
La evaluación educativa del alumnado en relación con los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, y en su caso, competencias básicas. Tipos e instrumentos de evaluación. Evaluación y recuperación. Evaluación y promoción escolar. Derechos del alumnado a una evaluación conforme a criterios objetivos. Actuación de la Inspección educativa
74
Parte B
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los centros escolares. Su utilización en los ámbitos de administración y gestión y como instrumentos didácticos. Realizaciones prácticas en el ámbito territorial de la Administración educativa correspondiente. Papel de la Inspección de Educación en su promoción y difusión
75
Parte B
La orientación educativa y profesional en el ámbito territorial de la Administración educativa correspondiente. La función tutorial, como integrante de la función docente en las distintas enseñanzas de régimen general y de régimen especial. Funciones de los departamentos de orientación y equipos de orientación educativa y psicopedagógica
76
Parte B
Derechos y deberes lingüísticos en España. La Constitución y los Estatutos de Autonomía. Régimen de cooficialidad lingüística en territorios autonómicos. Leyes de normalización lingüística. Jurisprudencia
No hay temas que coincidan con ese filtro.
Situacion real
Estado real: Inspector/a de Educación (según comunidad)
Ficha verificada a 30/04/2026. El temario estatal se divide en parte A y B; la parte B puede ampliarse por la administración educativa convocante.
Concurso-oposición
La LOE y el RD 276/2007 regulan el acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación.
Ver fuente76 temas base
55 temas parte A + 21 temas parte B, con posible ampliación autonómica hasta 20 temas.
Ver fuentePor administración educativa
Cada comunidad o el Ministerio publica plazas, plazo, baremo y posibles temas añadidos.
Ver fuenteNo confundir partes
Parte B no es cerrada si la administración añade temas propios.
Ver fuenteResumen en 30 segundos
Temario oficial de inspección
Orden EDU/3429/2009. La parte autonómica debe revisarse en la convocatoria concreta.
Parte A
55 temasCuestiones pedagógicas, organización escolar, gestión de centros, legislación educativa y funciones inspectoras.
- Sistema educativo
- Currículo
- Evaluación
- Inspección educativa
Parte B
21 temasCaracterísticas de etapas, currículo, organización de centros y legislación de la administración educativa convocante.
- Administración educativa
- Currículos
- Convivencia
- Orientación
Ampliación autonómica
hasta 20La administración convocante puede añadir temas propios a la parte B.
- Estatuto autonómico
- Normativa educativa autonómica
- Organización propia
Checklist antes de preparar inspección
- Comprueba si la convocatoria añade temas autonómicos a la parte B.
- Verifica experiencia/requisitos previos exigidos en la convocatoria.
- Trabaja LOE/LOMLOE, procedimiento administrativo y normativa autonómica vigente.
- Descarga convocatoria, anexos y correcciones del boletín oficial.
- No uses un temario cerrado si no incluye la parte autonómica aplicable.
Fuentes oficiales
Preguntas frecuentes
¿La fuente de Inspector/a de Educación convoca plazas?
No. La Orden EDU/3429/2009 aprueba el temario de la fase de oposición para el Cuerpo de Inspectores de Educación.
Fuente oficial boe.es
¿Cuántos temas tiene Inspector/a de Educación?
El temario aprobado por la Orden EDU/3429/2009 contiene 76 temas. La fuente oficial enlazada es la referencia de control para este dato.
Fuente oficial boe.es
¿Qué alcance tiene esta ficha de Inspección Educativa?
La ficha valida el temario estatal del Cuerpo de Inspectores de Educación; las plazas y el calendario pertenecen a cada convocatoria educativa.
Fuente oficial boe.es
¿Qué dato de plazas aporta la Orden EDU/3429/2009?
La Orden EDU/3429/2009 no aporta plazas; regula el temario estatal aplicable a la fase de oposición.
Fuente oficial boe.es
¿Quién desarrolla las pruebas de Inspector/a de Educación?
Cada administración educativa convocante desarrolla las pruebas del proceso sobre el temario estatal aprobado.
Fuente oficial boe.es
¿Qué fuente estatal respalda el temario de Inspección?
El temario estatal queda respaldado por la Orden EDU/3429/2009, de 11 de diciembre.
Fuente oficial boe.es
Validación del temario
Validado con BOE-A-2009-20550: el temario del acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación tiene una parte A común y una parte B a la que cada Administración educativa puede añadir hasta 20 temas. No existe un count único estatal para todas las convocatorias.
Profesor/a de Secundaria - Biología y Geología
Profesor/a de Secundaria - Biología y Geología: ficha verificada con temario oficial de referencia y advertencia de variabilidad por comunidad autónoma.
Temario verificado · 75 temas
Profesor/a de Secundaria - Física y Química
Profesor/a de Secundaria - Física y Química: ficha verificada con temario oficial de referencia y advertencia de variabilidad por comunidad autónoma.
Temario verificado · 75 temas
Profesor/a de Secundaria (general / por especialidad)
Profesor/a de Secundaria (general / por especialidad): ficha paraguas con fuentes oficiales. el temario depende de la especialidad.
Temario verificado · 72 temas
Profesor/a de Secundaria - Geografía e Historia
Profesor/a de Secundaria - Geografía e Historia: ficha verificada con temario oficial de referencia y advertencia de variabilidad por comunidad autónoma.
Temario verificado · 72 temas
Profesor/a de Secundaria - Lengua Castellana y Literatura
Profesor/a de Secundaria - Lengua Castellana y Literatura: ficha verificada con temario oficial de referencia y advertencia de variabilidad por comunidad autónoma.
Temario verificado · 72 temas
Profesor/a de Secundaria - Matemáticas
Profesor/a de Secundaria - Matemáticas: ficha verificada con temario oficial de referencia y advertencia de variabilidad por comunidad autónoma.
Temario verificado · 71 temas