Convocatoria · Ayuntamiento de Llíria: Profesor de Música en Llíria 2026: bolsa de empleo, plazo cerrado.

Parte general

1. Tema 1La Constitución Española de 1978. Título preliminar; Título I: Capítulos I, II, IV y V.
2. Tema 2La Ley Orgánica 5/1982, de 1 de julio, de Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana, modificada por la Ley Orgánica 1/2006, de 10 de abril: Título I.
3. Tema 3Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
4. Tema 4Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de Bases del Régimen Local.
5. Tema 5
   Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombresLey 9/2003, de 2 de abril, para la igualdad entre mujeres y hombres · +1 apartado

   Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Ley 9/2003, de 2 de abril, para la igualdad entre mujeres y hombres. Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Ver resumen

6. Tema 6Ley 4/2021, de 16 de abril, de la Función Pública Valenciana.
7. Tema 7La Ley de Prevención de Riesgos Laborales.

Parte específica — Lenguaje musical

1. Tema 1
   El lenguaje musical: Evolución históricaLos grandes pedagogos: análisis de sus bibliografías relacionadas con el lenguaje musical · Métodos y sistemas actuales de pedagogía musical · +1 apartado

   El lenguaje musical: Evolución histórica. Los grandes pedagogos: análisis de sus bibliografías relacionadas con el lenguaje musical. Métodos y sistemas actuales de pedagogía musical. La investigación musical: herramientas cuantitativas y cualitativas actuales. Ver resumen

2. Tema 2
   La lectura musicalEvolución, lectura horizontal y vertical, la lectura interválica sin clave, lectura a primera vista y lectura articulada · +2 apartados

   La lectura musical: Evolución, lectura horizontal y vertical, la lectura interválica sin clave, lectura a primera vista y lectura articulada. Importancia de la escritura musical: escritura melódica y escritura armónica. Las grafías no convencionales en la lectura y escritura musical. Ver resumen

3. Tema 3
   La voz y su fisiologíaRespiración, relajación y vocalización tanto en la voz hablada como en la voz cantada · Clasificación y extensión de las voces · +4 apartados

   La voz y su fisiología. Respiración, relajación y vocalización tanto en la voz hablada como en la voz cantada. Clasificación y extensión de las voces. La voz en la infancia y en la adolescencia. Características específicas y su problemática. Cuidado de la voz e influencias de las alteraciones físicas y psíquicas en ella. La voz del profesor de lenguaje musical: cuidado y mantenimiento. Ver resumen

4. Tema 4
   Entonación, afinación y empasteLa entonación imitada y la entonación consciente · La articulación y el fraseo · +2 apartados

   Entonación, afinación y empaste. La entonación imitada y la entonación consciente. La articulación y el fraseo. Importancia de la entonación acompañada y de la entonación a capella. La interválica pura y su aplicación a obras post-tonales o atonales. Ver resumen

5. Tema 5
   Influencia de la canción popular y la canción de autor en el proceso educativo musicalEl canon como recurso didáctico para la iniciación coral · Criterios didácticos para la selección de repertorio vocal monódico y polifónico

   Influencia de la canción popular y la canción de autor en el proceso educativo musical. El canon como recurso didáctico para la iniciación coral. Criterios didácticos para la selección de repertorio vocal monódico y polifónico. Ver resumen

6. Tema 6
   Anatomía y fisiología del oídoPsicología de la audición: desarrollo cognitivo, motivación · Tipos de audición · +1 apartado

   Anatomía y fisiología del oído. Psicología de la audición: desarrollo cognitivo, motivación. Tipos de audición. La audición en las metodologías musicales del siglo XX. Ver resumen

7. Tema 7
   La audición comprensivaDidáctica de la audición: técnicas y recursos utilizados para la audición de elementos rítmicos, melódicos…

   La audición comprensiva. Didáctica de la audición: técnicas y recursos utilizados para la audición de elementos rítmicos, melódicos, modulatorios, cadenciales, formales, tímbricos, estilísticos y otros. Ver resumen

8. Tema 8
   El fenómeno físico armónicoCualidades del sonido · El movimiento ondulatorio · +5 apartados

   El fenómeno físico armónico. Cualidades del sonido. El movimiento ondulatorio. Fundamentos de los sistemas de afinación. La serie armónica. Las proporciones asociadas a los intervalos: consonancia y disonancia. Índices acústicos. La serie de Fourier. Ver resumen

9. Tema 9
   Organología: Clasificación de los instrumentos musicalesLos instrumentos en el aula de lenguaje musical · El cuerpo como instrumento · +1 apartado

   Organología: Clasificación de los instrumentos musicales. Los instrumentos en el aula de lenguaje musical. El cuerpo como instrumento. Los instrumentos transpositores, electrónicos, la síntesis y la manipulación artificial del sonido. Ver resumen

10. Tema 10
    El tempo musicalLa determinación del tempo antes de su expresión en términos · Los términos relativos y absolutos alusivos al tempo · +1 apartado

    El tempo musical. La determinación del tempo antes de su expresión en términos. Los términos relativos y absolutos alusivos al tempo. La agógica. Ver resumen

11. Tema 11
    Evolución del ritmo desde sus orígenes hasta el siglo XX: métrica literaria, pies métricos y modos rítmicosSu aplicación en la didáctica del lenguaje musical · Origen y evolución de los compases · +1 apartado

    Evolución del ritmo desde sus orígenes hasta el siglo XX: métrica literaria, pies métricos y modos rítmicos. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical. Origen y evolución de los compases. La importancia del silencio. Ver resumen

12. Tema 12
    El ritmo: Su trayectoria y evolución a partir del siglo XXLa equivalencia y su implicación en la rítmica · Valoración especial y grupos rítmicos irregulares · +4 apartados

    El ritmo: Su trayectoria y evolución a partir del siglo XX. La equivalencia y su implicación en la rítmica. Valoración especial y grupos rítmicos irregulares. Polimetrías y polirritmias. Modificación de la acentuación métrica. Música sin compás. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical. Ver resumen

13. Tema 13
    La modalidad: Evolución históricaEvolución desde la tonalidad hasta la disolución tonal · Tipos de escalas a lo largo de la historia · +2 apartados

    La modalidad: Evolución histórica. Evolución desde la tonalidad hasta la disolución tonal. Tipos de escalas a lo largo de la historia. El intervalo: Consonancia y disonancia. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical Ver resumen

14. Tema 14
    La monodia y la melodíaSimultaneidad de líneas melódicas · Del sentimiento armónico a la armonía sistematizada · +4 apartados

    La monodia y la melodía. Simultaneidad de líneas melódicas. Del sentimiento armónico a la armonía sistematizada. La importancia de la melodía en el lenguaje musical. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical. Los acordes: origen, tipologías y funcionalidad. Las cadencias: origen, tipologías y funcionalidad. Ver resumen

15. Tema 15
    La modulación: desarrollo histórico, tipos y procedimientosFunción expresiva de la modulación · Importancia de la modulación en el lenguaje musical

    La modulación: desarrollo histórico, tipos y procedimientos. Función expresiva de la modulación. Importancia de la modulación en el lenguaje musical. Ver resumen

16. Tema 16
    La forma: evolución histórica y estructuras formales en la música vocal e instrumental hasta el siglo XXSu aplicación en la didáctica del lenguaje musical

    La forma: evolución histórica y estructuras formales en la música vocal e instrumental hasta el siglo XX. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical. Ver resumen

17. Tema 17
    Pluralidad de formas y estilos en la música contemporáneaProcedimientos generadores de la forma · Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical

    Pluralidad de formas y estilos en la música contemporánea. Procedimientos generadores de la forma. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical. Ver resumen

18. Tema 18
    La notación musical: Evolución histórica desde los neumas a las notaciones actualesLa expresión musical: signos o términos de uso habitual, tanto tradicionales como no convencionales que afectan a la interpretación

    La notación musical: Evolución histórica desde los neumas a las notaciones actuales. La expresión musical: signos o términos de uso habitual, tanto tradicionales como no convencionales que afectan a la interpretación. Ver resumen

19. Tema 19
    La transcripción: Conceptos generales y criterios sobre la interpretación de transcripcionesAplicación didáctica de la transcripción en el aula de lenguaje musical

    La transcripción: Conceptos generales y criterios sobre la interpretación de transcripciones. Aplicación didáctica de la transcripción en el aula de lenguaje musical. Ver resumen

20. Tema 20
    La ornamentación: Origen, evolución y escuelasSu interpretación teniendo en cuenta el autor y la época · Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical

    La ornamentación: Origen, evolución y escuelas. Su interpretación teniendo en cuenta el autor y la época. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical. Ver resumen

21. Tema 21
    El transporte: Origen, función, tipos, técnicas y aplicaciones en la práctica musicalSu aplicación en la didáctica del lenguaje musical

    El transporte: Origen, función, tipos, técnicas y aplicaciones en la práctica musical. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical. Ver resumen

22. Tema 22
    Análisis musical y sociológico del jazz, del flamenco y de otras músicas popularesSu aplicación en la didáctica del lenguaje musical

    Análisis musical y sociológico del jazz, del flamenco y de otras músicas populares. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical. Ver resumen

23. Tema 23
    Las artes escénicas: Música, danza y arte dramáticoInterrelación del lenguaje musical con las otras asignaturas del currículo de danza y de arte dramático · +2 apartados

    Las artes escénicas: Música, danza y arte dramático. Interrelación del lenguaje musical con las otras asignaturas del currículo de danza y de arte dramático. La relación del profesorado de lenguaje musical con las artes escénicas. El uso de la música con soporte electrónico en producciones escénicas o audiovisuales. Ver resumen

24. Tema 24
    La música en los distintos niveles del currículo de danzaLa relación del lenguaje musical con la danza · El cuerpo y el movimiento como medios de expresión musical: el cuerpo como instrumento · +1 apartado

    La música en los distintos niveles del currículo de danza. La relación del lenguaje musical con la danza. El cuerpo y el movimiento como medios de expresión musical: el cuerpo como instrumento. El uso de la danza con soporte electrónico en producciones escénicas o audiovisuales. Ver resumen

25. Tema 25
    La música en los distintos niveles del currículo de arte dramáticoLa relación del lenguaje musical con el arte dramático · La mímica y el gesto como medios expresivos de comunicación · +1 apartado

    La música en los distintos niveles del currículo de arte dramático. La relación del lenguaje musical con el arte dramático. La mímica y el gesto como medios expresivos de comunicación. El uso del arte dramático con soporte electrónico en producciones escénicas o audiovisuales. Ver resumen

26. Tema 26
    La creatividad y su desarrolloLa creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: técnica, capacidad expresiva o comunicativa… · +1 apartado

    La creatividad y su desarrollo. La creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: técnica, capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia musical y personalidad artística. El desarrollo del espíritu emprendedor: cualidades, habilidades, actitudes y valores que engloba el espíritu emprendedor. Ver resumen

27. Tema 27
    Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudioEl desarrollo de la capacidad del alumno para que encuentre soluciones propias de las dificultades del texto musical · Estrategias adecuadas

    Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudio. El desarrollo de la capacidad del alumno para que encuentre soluciones propias de las dificultades del texto musical. Estrategias adecuadas. Ver resumen

28. Tema 28
    La memoriaLa educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo · Memoria sensorial · +4 apartados

    La memoria. La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo. Memoria sensorial. Tipos de memoria. Factores en el uso de la memoria. La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el lenguaje musical. Técnicas de memorización. Ver resumen

29. Tema 29
    Interdisciplinariedad en los estudios del lenguaje musicalLa relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo

    Interdisciplinariedad en los estudios del lenguaje musical. La relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo. Ver resumen

30. Tema 30
    La música como patrimonio histórico-artístico culturalLa relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes · +1 apartado

    La música como patrimonio histórico-artístico cultural. La relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes. Responsabilidad del docente en su valoración, preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones. Ver resumen

31. Tema 31
    Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del lenguaje musicalImportancia de la utilización de software musical y de la selección de los recursos de Internet

    Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del lenguaje musical. Importancia de la utilización de software musical y de la selección de los recursos de Internet. Ver resumen