01
Temario General
← Ver todas las oposiciones
Comunidades AutónomasTemario verificado
Técnico Especialista I, Integrador Social - Comunidad de Madrid (personal laboral, acceso libre)
Acceso libre a la categoría laboral de Técnico Especialista I, especialidad Integrador Social, Grupo III, Nivel 6, Área C, de la Comunidad de Madrid. La oposición incluye cuestionario y supuestos prácticos, con contenidos sobre convivencia escolar, inclusión educativa, autonomía personal y comunicación.
Última revisión
Temario actual
40temas en fichaModelo
40temas verificablesFuente oficial
Ver referencia ↗Recursos
0en Opotips para esta familia40 temas verificables
Temario oficial
Listado cargado desde la tabla verificada de Opotips y ordenado como aparece en la fuente oficial.
40 temas visibles
orden oficial02
Temario General
El Estatuto de Autonomía de la Comunidad de Madrid: estructura y contenido. Las competencias de la Comunidad de Madrid: potestad legislativa, potestad reglamentaria y función ejecutiva.
03
Temario General
La Asamblea de Madrid: composición, elección y funciones. Funcionamiento, órganos y estatuto de sus miembros. El procedimiento legislativo. La Ley de Gobierno y Administración de la Comunidad de Madrid: estructura y contenido. El Gobierno de la Comunidad de Madrid: el Presidente y los Consejeros.
04
Temario General
La Administración de la Comunidad de Madrid: organización y estructura básica de las Consejerías. La Administración Institucional de la Comunidad de Madrid. La Administración de Justicia en la Comunidad de Madrid.
05
Temario General
Información Administrativa y atención al ciudadano en la Comunidad de Madrid en los canales presencial, electrónico y telefónico. La Administración electrónica. La identificación y autenticación de las personas físicas y jurídicas para las diferentes actuaciones en la gestión electrónica. Especial referencia a la administración electrónica en la Comunidad de Madrid.
06
Temario General
La protección de datos de carácter personal. El Reglamento 2016/679, de 27 de abril de 2016, del Parlamento Europeo y el Consejo relativo al tratamiento y libre circulación de datos personales y la adaptación del ordenamiento jurídico español al mismo. Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales.
07
Temario General
El personal al servicio de las Administraciones Públicas. El texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público. Clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas.
08
Temario General
Derechos y deberes de los empleados públicos. Código de conducta. Régimen disciplinario. Régimen de incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones Públicas.
09
Temario General
El Convenio colectivo Único para el Personal Laboral al servicio de la Administración de la Comunidad de Madrid.
10
Temario General
El principio de igualdad entre mujeres y hombres. La tutela contra la discriminación. El marco normativo para la promoción de la igualdad de género y para la protección integral contra la violencia de género, la LGTBIfobia y la discriminación por razón de orientación e identidad sexual. Especial referencia a la Comunidad de Madrid.
11
Temario Específico
La convivencia en los centros escolares. El modelo sistémico y preventivo de las relaciones interpersonales. El plan de convivencia. Los conflictos interpersonales en el medio escolar.
12
Temario Específico
La resolución de conflictos en el medio escolar. La gestión del conflicto como oportunidad educativa. La mediación: principios ventajas e inconvenientes. Ámbitos de aplicación de las diferentes técnicas de prevención y resolución de conflictos.
13
Temario Específico
Atención a la diversidad en el centro educativo. El Plan de Atención a la Diversidad, medidas de atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Caracterización de los procesos de inclusión y exclusión escolar.
14
Temario Específico
La inclusión educativa del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Clasificación y características de este alumnado. Necesidades educativas más frecuentes de estos alumnos.
15
Temario Específico
La Inclusión Educativa del alumnado con necesidades educativas especiales. Clasificación y características de este alumnado. Necesidades educativas más frecuentes de estos alumnos.
16
Temario Específico
La inclusión educativa del alumnado en situación de vulnerabilidad y desventaja social. Necesidades educativas más frecuentes de estos alumnos.
17
Temario Específico
El papel del Integrador Social en el ámbito educativo. Competencias y funciones en relación con el alumnado. El trabajo en equipo y la coordinación con los profesionales del centro escolar.
18
Temario Específico
Ámbitos de intervención del integrador social en el ámbito educativo. Características y necesidades de los colectivos específicos con los que trabaja. Áreas de apoyo por parte del integrador social a la intervención educativa en el medio escolar.
19
Temario Específico
La elaboración del proyecto de intervención social en un centro educativo. Determinación de los elementos del proyecto de intervención social. La planificación de la intervención social. Definición de procedimientos de evaluación de proyectos de intervención social.
20
Temario Específico
Programación de actividades de apoyo en la intervención educativa. Como realizar la programación de actividades de apoyo a los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo en momentos no lectivos: recreo, comedor, actividades complementarias., momentos de transición. Programa de patios-recreos inclusivos: elaboración y desarrollo. Diseño de actividades.
21
Temario Específico
Desarrollo de las actividades de apoyo en el ámbito educativo. Organización del espacio y del tiempo. Elaboración de recursos materiales de acuerdo con la programación. Adecuación de materiales curriculares al programa. Utilización de ayudas técnicas.
22
Temario Específico
La Educación Especial en la Comunidad de Madrid. Ámbitos de intervención del integrador social en los colegios de Educación Especial. Áreas de apoyo.
23
Temario Específico
La elaboración del proyecto de intervención social en un colegio de Educación Especial: Elementos del proyecto intervención social, planificación de la intervención y procedimientos de evaluación.
24
Temario Específico
Características de los alumnos con Alteraciones Graves del Desarrollo. Los trastornos del espectro autista: caracterización, tipos, la inclusión educativa de este alumnado.
25
Temario Específico
Características organizativas, metodológicas y de funcionamiento de los centros de escolarización preferente para alumnado con TGD.
26
Temario Específico
La labor del Integrador Social en los centros de escolarización preferente para alumnado con trastorno generalizado del desarrollo: Áreas de apoyo.
27
Temario Específico
Modos de trabajo en el aula con los alumnos con Trastorno de Espectro Autista: Metodologías específicas.
28
Temario Específico
Alumnos con alteraciones del comportamiento y conductas asociales en la infancia y la adolescencia: características y necesidades educativas.
29
Temario Específico
Programas de prevención e intervención ante las alteraciones graves de la conducta y el comportamiento en Educación Primaria.
30
Temario Específico
Programas de prevención e intervención ante las alteraciones graves de la conducta y el comportamiento en Educación Secundaria.
31
Temario Específico
Los alumnos con discapacidad cognitiva. Características y necesidades educativas más frecuentes. Áreas de apoyo del integrador social.
32
Temario Específico
Ayuda a la integración social de los alumnos con discapacidad cognitiva. Entrenamiento en habilidades de autonomía en la vida diaria. Técnicas de autoprotección para estos alumnos.
33
Temario Específico
Programas de promoción de la autonomía personal. Elaboración de programas de entrenamiento de habilidades de autonomía personal. Organización de actividades de adquisición de habilidades de la vida diaria. Desarrollo de actividades de entrenamiento de habilidades básicas de autonomía personal. Seguimiento del proceso de promoción de habilidades de autonomía personal.
34
Temario Específico
Programas de promoción de las habilidades sociales. Conceptualización de las habilidades sociales. La educación emocional. Los procesos de comunicación social. Análisis de la relación entre comunicación y calidad de vida en el ámbito educativo. Diseño, organización y desarrollo de actividades de adquisición de habilidades sociales.
35
Temario Específico
Programas de promoción de habilidades adaptativas e inclusión social. Conceptualización de las habilidades adaptativas. Diseño, organización y desarrollo de actividades de adquisición de habilidades adaptativas.
36
Temario Específico
Incorporación de la perspectiva de inclusión en los proyectos de intervención social en el ámbito educativo., así como en el diseño y desarrollo de los programas de promoción de la autonomía personal y de promoción de las habilidades sociales.
37
Temario Específico
El trabajo en red en la intervención social. La interdisciplinariedad de la intervención social en el ámbito educativo. La importancia la coordinación y colaboración de los diferentes profesionales. El trabajo en equipo y la coordinación con los profesionales del centro escolar.
38
Temario Específico
La comunicación con las familias del alumnado. Cauces de comunicación con las familias en un centro educativo.
39
Temario Específico
Participación de las familias en las actividades de apoyo a la integración social en el ámbito educativo.
40
Temario Específico
Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación. Detección de necesidades comunicativas de los alumnos. Organización de la intervención en la comunicación. Uso de sistemas de comunicación.
No hay temas que coincidan con ese filtro.
Validación del temario
Acceso libre: 213 plazas, incluidas 15 del cupo de discapacidad, según Orden 1090/2025, de 22 de abril: https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2025/05/07/BOCM-20250507-5.PDF. Se incorpora exclusivamente el programa de acceso libre. Requisitos generales: Orden 913/2019, base sexta.1, con modificación por Orden 2485/2024. La legislación exigible se rige por la fecha fijada en las bases para la publicación de las listas definitivas y la normativa que sustituya a la derogada.
Convocatoria/norma de referencia: Orden 2617/2023, de 13 de octubre; BOCM nº 262, de 3 de noviembre de 2023. Ampliada por Orden 1090/2025, de 22 de abril; BOCM nº 108, de 7 de mayo de 2025.
Creada por el agente t5-ccaa-laboral-madrid (Sol 6.1), 11-10-2026.