Convocatoria · Ajuntament de Rubí: Tècnic mitjà d’educació musical en Rubí 2026: 1 plaza, el plazo abre pronto.

Tècnic/a mitjà/na d’educació musical (especialitat trompeta)

El Ajuntament de Rubí convoca 1 plaza de tècnic mitjà d’educació musical (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 35,00 €, con 1 caso de exención.

Próximamente

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Barcelona), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaTècnic mitjà d’educació musical · Rubí1 plaza · próximamente →
Ajuntament de Rubí1 plaza · grupo A2

En 30 segundos

Tècnic mitjà d’educació musical en Rubí: lo esencial.

El Ajuntament de Rubí convoca 1 plaza de tècnic mitjà d’educació musical (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 35,00 €.

Piden Títol superior de música en l’especialitat de trompeta o equivalent y desde 16 años. El proceso tiene 4 pruebas: prova pràctica instrumental, coneixements pràctics, prova de català, prova de castellà per a aspirants que no tinguin nacionalitat espanyola. El temario de las bases tiene 48 temas.

El fragment omet el nom i el nivell de la titulació requerida; el temari mostra els temes 1 i 48 amb contingut omès entre tots dos.

Cómo se calcula el plazo: Pendiente de la publicación en el boletín autonómico, que abrirá el plazo (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Títol superior de música en l’especialitat de trompeta o equivalent.

  • Nacionalidad

    Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas

  • Edad

    desde 16 años

  • Además

    Certificat negatiu d’antecedents de delictes de naturalesa sexual abans de la contractació.

  • Idioma exigido

    catalán · C1

    Lo que dicen las bases
    «Tenir coneixements de llengua catalana de nivell C1.»

Idioma (mérito)catalán · C2 (0,5 punts) · «Es valorarà l’acreditació del nivell C2 de català o equivalent, d’acord amb les titulacions i certificats reconeguts per la normativa vigent en matèria de coneixements de llengua catalana.0,5 punts.»

Pruebas

Las pruebas, en orden.

4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Caso práctico

    Prova pràctica instrumental

    10 minutos · eliminatoria

  2. 2
    Caso práctico

    Coneixements pràctics

    120 minutos · eliminatoria

  3. 3
    Idioma

    Prova de català

    eliminatoria

  4. 4
    Idioma

    Prova de castellà per a aspirants que no tinguin nacionalitat espanyola

    eliminatoria

Temario

El temario: 48 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

48 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

Tècnic/a mitjà/na Educació musical — Temari

  1. Tema 1Decret 354/2021, de 14 de setembre, de les escoles que imparteixen ensenyaments no reglats de música i dansa.
  2. Tema 2L’Escola de Música Pere Burés: Projecte Educatiu de Centre.
  3. Tema 3Protocol per a la detecció, prevenció i actuació davant l’assetjament i la violència.
  4. Tema 4L'alumnat. Edat d'inici de les activitats musicals.
  5. Tema 5La diversitat de l'alumnat.
  6. Tema 6Improvisació a l'aula.
  7. Tema 7Creativitat a l'aula.
  8. Tema 8L'audició.
  9. Tema 9El cos i la música.
  10. Tema 10Sistemes d'avaluació. Avaluació per competències. La Junta d'Avaluació.
  11. Tema 11El procés d'ensenyament-aprenentatge.
  12. Tema 12Els continguts transversals.
  13. Tema 13L'acció tutorial.
  14. Tema 14Pedagogia de grup.
  15. Tema 15Programació d'una unitat didàctica. Objectius i continguts de la unitat didàctica.
  16. Tema 16L'Escola com a servei públic.
  17. Tema 17Relació família-escola.
  18. Tema 18Recursos didàctics. Temporització. La seqüenciació de continguts.
  19. Tema 19El projecte educatiu de centre i el projecte curricular de centre.
  20. Tema 20
    Els projectes comunitaris en l'àmbit de l'educació musicalDisseny, planificació, implementació i avaluació de projectes de participació comunitària ·

    Els projectes comunitaris en l'àmbit de l'educació musical. Disseny, planificació, implementació i avaluació de projectes de participació comunitària. La funció social de l'escola de música i el treball en xarxa amb entitats, centres educatius i equipaments culturals.

  21. Tema 21
    La trompeta i la seva evolucióOrigen i evolució dels instruments de vent-metall fins avui · Característiques constructives, tipologies, materials, sistemes de pistons i acústica

    La trompeta i la seva evolució. Origen i evolució dels instruments de vent-metall fins avui. Característiques constructives, tipologies, materials, sistemes de pistons i acústica.

  22. Tema 22
    Manteniment i tècnica de la trompetaMuntatge, manteniment i petites reparacions · Producció del so, embocadura, respiració, columna d'aire i control corporal

    Manteniment i tècnica de la trompeta. Muntatge, manteniment i petites reparacions. Producció del so, embocadura, respiració, columna d'aire i control corporal.

  23. Tema 23
    Tècnica moderna de la trompetaEscoles interpretatives, sistemes pedagògics i comparatives · Articulació, flexibilitat, resistència, afinació, registre i dinàmica

    Tècnica moderna de la trompeta. Escoles interpretatives, sistemes pedagògics i comparatives. Articulació, flexibilitat, resistència, afinació, registre i dinàmica.

  24. Tema 24
    Mètodes, estudis i repertoriPrincipals mètodes, estudis i literatura pedagògica · Repertori solista, camerístic i orquestral del segle XX fins avui

    Mètodes, estudis i repertori. Principals mètodes, estudis i literatura pedagògica. Repertori solista, camerístic i orquestral del segle XX fins avui.

  25. Tema 25Selecció de repertori per a trompeta segons nivell. Criteris didàctics per als ensenyaments elementals i professionals.
  26. Tema 26Criteris d'interpretació barroca. Articulació, ornamentació, afinació històrica i interpretació amb instruments moderns.
  27. Tema 27Interpretació clàssica i romàntica: fraseig, articulació, sonoritat i recursos expressius.
  28. Tema 28Estils moderns i contemporanis: nous llenguatges, tècniques esteses, notació no convencional i adaptació de la trompeta a diferents contextos interpretatius.
  29. Tema 29La trompeta com a instrument solista, de cambra i orquestral. Evolució del seu paper en les diferents èpoques i estils.
  30. Tema 30El repertori fonamental per a trompeta. Obres i autors de referència de les diferents etapes històriques.
  31. Tema 31
    La trompeta en les agrupacions instrumentalsBanda, orquestra, conjunt de metalls i altres formacions · Funcions i recursos interpretatius

    La trompeta en les agrupacions instrumentals. Banda, orquestra, conjunt de metalls i altres formacions. Funcions i recursos interpretatius.

  32. Tema 32Passatges orquestrals fonamentals del repertori simfònic per a trompeta.
  33. Tema 33Anàlisi formal aplicada al repertori per a trompeta.
  34. Tema 34Harmonia aplicada a la interpretació.
  35. Tema 35Tècniques compositives dels segles XX i XXI aplicades al repertori per a trompeta.
  36. Tema 36Planificació d'audicions, recitals i treball d'escenari.
  37. Tema 37El desenvolupament de l'oïda musical en edats primerenques.
  38. Tema 38Els paràmetres del so com a eines de discriminació auditiva.
  39. Tema 39Els contrastos musicals: aplicació en la percepció infantil.
  40. Tema 40La veu com a instrument primari de percepció musical.
  41. Tema 41El moviment corporal com a suport de l'audició interior.
  42. Tema 42Improvisació vocal i corporal com a eina d'aprenentatge.
  43. Tema 43Principals mètodes d'educació musical del segle XX: Dalcroze, Orff, Kodály i Willems.
  44. Tema 44Metodologies per a l'inici musical de 6 a 8 anys.
  45. Tema 45Materials i recursos didàctics en sensibilització musical.
  46. Tema 46La motivació i el clima d'aula en l'educació musical primerenca.
  47. Tema 47Inclusió i diversitat en la sensibilització musical.
  48. Tema 48
    Les tecnologies de la informació i de la comunicació aplicades a l'ensenyament i a l'aprenentatge de la trompeta i a la sensibilització musicalImportància de la utilització del programari musical i de la selecció dels recursos d'Internet

    Les tecnologies de la informació i de la comunicació aplicades a l'ensenyament i a l'aprenentatge de la trompeta i a la sensibilització musical. Importància de la utilització del programari musical i de la selecció dels recursos d'Internet.

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Funciones

  • Estar al corrent dels protocols relacionats amb l’activitat a l’escola.
  • Educar i impartir classes com a professor/a al grup d’alumnes assignat.
  • Avaluar l’alumnat i realitzar informes periòdics de la seva evolució.
  • Col·laborar amb els professionals del centre en l’elaboració i execució del projecte educatiu.
  • Atendre les famílies o tutors i informar-los sobre l’evolució de l’alumnat, la programació i les activitats.
  • Aplicar i actualitzar les eines de competències digitals de l’àmbit acadèmic i administratiu.
  • Participar i organitzar les activitats acadèmiques i les obertes a la ciutadania que encomani l’equip directiu.
  • Elaborar propostes de millora o modificació de les programacions.
  • Preparar el contingut i el material de les classes i vetllar pel seu bon ús.
  • Mantenir l’ordre a l’àmbit de treball i preveure el material necessari per a les activitats.
  • Complir el calendari i l’horari escolar establerts.
  • Controlar l’assistència, fomentar l’exigència i inculcar el sentit de l’esforç personal.
  • Generar continguts de comunicació i difusió de les activitats docents, projectes i activitats del centre.
  • Participar en reunions del claustre, del cicle i d’altres òrgans, i assumir les responsabilitats derivades dels acords.
  • Col·laborar en tasques administratives associades a l’activitat acadèmica.
«Educar i impartir classes com a professor/a al grup d’alumnes assignat.»
Destino
Escola de Música Pere Burés, Rubí
Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (2 anys)
«i tindrà la vigència marcada a les bases generals de processos temporals, de 2 anys.»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Barcelona Ver ↗

  2. Admitidos

    Lista provisional y plazo para subsanar.

  3. Primera prueba

    Fecha, hora y lugar, en la lista definitiva.

Sigue

Más plazas como esta.

Con el mismo temario puedes presentarte a varias.

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: Títol superior de música en l’especialitat de trompeta o equivalent. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: Certificat negatiu d’antecedents de delictes de naturalesa sexual abans de la contractació. Idioma exigido: catalán · C1.

¿Cuánto cuesta presentarse?

La tasa es: 35,00 €. Exenciones: Persones en situació d’atur, amb justificació documental prèvia..

¿Qué pruebas hay?

1. Prova pràctica instrumental (10 minutos · eliminatoria). 2. Coneixements pràctics (120 minutos · eliminatoria). 3. Prova de català (eliminatoria). 4. Prova de castellà per a aspirants que no tinguin nacionalitat espanyola (eliminatoria).

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:54:35.

¿Vas a por tècnic mitjà d’educació musical en Rubí? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.

Hacer un testCrear cuenta gratis