Convocatoria · Ajuntament de Castellbisbal: Professor de música en Castellbisbal 2025: 3 plazas, plazo cerrado.

Temari general

1. Tema 1
   La Constitució Espanyola de 1978Títol Primer, Capítol II: Drets i llibertats · Secció 1a: dels drets fonamentals i de les llibertats públiques · +2 apartados

   La Constitució Espanyola de 1978. Títol Primer, Capítol II: Drets i llibertats. Secció 1a: dels drets fonamentals i de les llibertats públiques. Capítol II, Secció 2a: Dels drets i dels deures dels ciutadans. (arts del 14 al 38). Ver resumen

2. Tema 2L’organització territorial de l’Estat. L’Estatut d’Autonomia de Catalunya: títol II, Capítol VI El Govern Local.
3. Tema 3
   El règim local a CatalunyaL’organització municipal: òrgans necessaris i òrgans complementaris · Competències dels òrgans municipals

   El règim local a Catalunya. L’organització municipal: òrgans necessaris i òrgans complementaris. Competències dels òrgans municipals. Ver resumen

4. Tema 4
   Les fonts del dret públicLa llei: classes de llei · El reglament: les seves classes · +1 apartado

   Les fonts del dret públic. La llei: classes de llei. El reglament: les seves classes. Potestat reglamentària a l’àmbit local: ordenances, reglaments i bans. Ver resumen

5. Tema 5
   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesPrincipis d’actuació administrativa, competència, imparcialitat de les autoritats i el personal de les administracions públiques de Catalunya · +2 apartados

   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. Principis d’actuació administrativa, competència, imparcialitat de les autoritats i el personal de les administracions públiques de Catalunya. La llengua de l’actuació administrativa. Funcionament electrònic del sector públic, identificació i signatura electrònica. Ver resumen

6. Tema 6
   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesL’acte administratiu: concepte, elements i tipologia · Forma, motivació i eficàcia · +2 apartados

   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. L’acte administratiu: concepte, elements i tipologia. Forma, motivació i eficàcia. Notificació i publicació. La presumpció de validesa dels actes administratius. Ver resumen

7. Tema 7
   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesLes persones en el procediment administratiu: capacitat d’actuar, persona interessada, representació · +2 apartados

   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. Les persones en el procediment administratiu: capacitat d’actuar, persona interessada, representació. Drets i deures de les persones en les seves relacions amb les administracions públiques a Catalunya. Drets de les persones interessades en el procediment administratiu. Ver resumen

8. Tema 8
   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesExecució i revisió de l’acte administratiu · L’execució dels actes administratius i la seva suspensió · +2 apartados

   Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. Execució i revisió de l’acte administratiu. L’execució dels actes administratius i la seva suspensió. Invalidesa dels actes administratius. Revisió dels actes en via administrativa. Ver resumen

9. Tema 9
   La responsabilitat de les administracions públiquesResponsabilitat patrimonial · La responsabilitat de les autoritat i del personal al servei de les administracions públiques

   La responsabilitat de les administracions públiques. Responsabilitat patrimonial. La responsabilitat de les autoritat i del personal al servei de les administracions públiques. Ver resumen

10. Tema 10
    La contractació administrativa en l’àmbit localTipologia de contractes públics · Procediments i formes d’adjudicació · +2 apartados

    La contractació administrativa en l’àmbit local. Tipologia de contractes públics. Procediments i formes d’adjudicació. Drets i deures del contractista i de l’Administració. El plec de clàusules administratives i el plec de prescripcions tècniques. Ver resumen

11. Tema 11Transparència, accés a la informació pública i bon govern: marc legal a Catalunya. Conceptes i principis generals.
12. Tema 12Protecció de dades personals. Tipologia de dades personals. Tractament de dades. Drets de la persona interessada.

Temari específic

1. Tema 13La LOMLOE (2020). Principis generals de la llei i organització. Paper de l’educació no formal dins la llei.
2. Tema 14
   L’ordenació de les Escoles de Música a Catalunya ( Decret 354/2021 regulador de les escoles de música i dansa a Catalunya )Objectius, continguts i descripció del programes que s’ofereixen a les Escoles de Música

   L’ordenació de les Escoles de Música a Catalunya ( Decret 354/2021 regulador de les escoles de música i dansa a Catalunya ). Objectius, continguts i descripció del programes que s’ofereixen a les Escoles de Música. Ver resumen

3. Tema 15
   La legislació específica de les Escoles de Música a Catalunya ( Decret 179/1993 regulador de les escoles de música i dansa a Catalunya)Principis, objectius, requisits i procediments de creació d’una escola de música i/o dansa

   La legislació específica de les Escoles de Música a Catalunya ( Decret 179/1993 regulador de les escoles de música i dansa a Catalunya). Principis, objectius, requisits i procediments de creació d’una escola de música i/o dansa. Ver resumen

4. Tema 16L’oferta formativa d’una escola municipal de música. Proposta per a l’Escola Municipal de Castellbisbal.
5. Tema 17
   L’Escola de Música com a eina per a la dinamització de la vida cultural i la inclusió social al municipiCriteris i línies d’actuació

   L’Escola de Música com a eina per a la dinamització de la vida cultural i la inclusió social al municipi. Criteris i línies d’actuació. Ver resumen

6. Tema 18Potenciació de les capacitats de cada alumne. Motivació.
7. Tema 19L’avaluació del procés d’aprenentatge. Alumnes amb problemes o poques aptituds.
8. Tema 20L’avaluació i el diàleg amb els pares. Els pares i la seva funció de suport. Treball a classe-treball a casa.
9. Tema 21Adquisició de la valoració crítica en l’alumne/a. La importància d’assistir a concerts i escoltar música.
10. Tema 22Treball per competències (tipologia dels continguts)
11. Tema 23La importància o no del repertori. Metodologia a les classes.
12. Tema 24L’alumnat. Edat d’inici de les activitats musicals.
13. Tema 25La diversitat de l’alumnat.
14. Tema 26Improvisació i memòria a l’aula.
15. Tema 27El cos i la música.
16. Tema 28La Junta d’avaluació.
17. Tema 29Els continguts transversals.
18. Tema 30L’acció tutorial.
19. Tema 31Tutoria i orientació dels alumnes. Compatibilitat dels estudis de música amb els estudis obligatoris.
20. Tema 32La música a l’ Escola bressol.
21. Tema 33Pedagogia de grup.
22. Tema 34Programació d’una unitat didàctica o situació d’aprenentatge.
23. Tema 35Les escoles de música com a servei públic.
24. Tema 36Relació entre els estaments de la comunitat escolar
25. Tema 37La classe col·lectiva de l’especialitat a que es opta.
26. Tema 38El projecte educatiu del centre. Definició i desenvolupament.
27. Tema 39Projecte curricular de centre.
28. Tema 40La percussió determinada i indeterminada com a recurs en l’aprenentatge del llenguatge musical.
29. Tema 41Criteris de la selecció de les activitats musicals.
30. Tema 42El treball per projectes: què suposa per a l’alumnat.
31. Tema 43El treball per projectes: què suposa per als docents.
32. Tema 44Les tecnologies de la informació i de la comunicació aplicades a l’ensenyament i l’aprenentatge del llenguatge musical.
33. Tema 45Funció del llenguatge musical en l’aprenentatge de l’instrument.
34. Tema 46El perfil del professorat davant la diversitat d’estils.
35. Tema 47Adequació de la metodologia a la diversitat de l’alumnat
36. Tema 48Importància del treball en equip com a eina bàsica pel funcionament d’una Escola de Música.
37. Tema 49L’Expressió plàstica i la música.
38. Tema 50Formacions vocals infantils i juvenils.
39. Tema 51Proposta d’organització d’una escola de música.
40. Tema 52Com ensenyar a col·locar l’instrument. La consciència corporal.
41. Tema 53La importància de l’afinació
42. Tema 54La dramatització com a joc musical. Dramatització de cançons infantils i populars.
43. Tema 55El valor pedagògic dels intercanvis amb altres centres educatius
44. Tema 56Corrents pedagògic-musicals del segle XX.
45. Tema 57El joc com a activitat d’ensenyament i aprenentatge en l’educació musical.
46. Tema 58La música com a eina terapèutica.
47. Tema 59La música com a expressió cultural dels pobles. La música ètnica. Aplicacions pedagògiques.
48. Tema 60Grans períodes de la música. Del barroc al segle XX.