Convocatoria · Ajuntament de Palafolls: Professor de l’Escola de Música i Dansa en Palafolls 2026: 1 plaza, el plazo abre pronto.

Professor/a de l’Escola de Música i Dansa, especialitat dansa

El Ajuntament de Palafolls convoca 1 plaza de professor de l’escola de música i dansa (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 22,00 €.

Próximamente

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Barcelona), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaProfessor de l’Escola de Música i Dansa · Palafolls1 plaza · próximamente →
Ajuntament de Palafolls1 plaza · grupo A2

En 30 segundos

Professor de l’Escola de Música i Dansa en Palafolls: lo esencial.

El Ajuntament de Palafolls convoca 1 plaza de professor de l’escola de música i dansa (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 22,00 €.

Piden Título Superior de Danza, especialidad Pedagogía (LOGSE); título superior de danza clásica o contemporánea/creativa, o grado universitario y habilitación para impartir docencia en escuelas de música y danza y desde 16 años. El proceso tiene 4 pruebas: prova de coneixements de català c1, prova de coneixements de castellà c1 per a aspirants que no tinguin nacionalitat espanyola, prova teòrica, prova pràctica. El temario de las bases tiene 60 temas.

El texto menciona la titulación requerida en los anexos, pero no reproduce cuál es; los temarios aparecen resumidos con fragmentos y saltos, por lo que no se puede determinar con certeza el total de temas.

Cómo se calcula el plazo: Pendiente de la publicación en el boletín autonómico, que abrirá el plazo (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Título Superior de Danza, especialidad Pedagogía (LOGSE); título superior de danza clásica o contemporánea/creativa, o grado universitario y habilitación para impartir docencia en escuelas de música y danza.

  • Nacionalidad

    Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas

  • Edad

    desde 16 años

  • Además

    Certificado negativo del Registro central de delincuentes sexuales, exigible para la contratación

  • Idioma exigido

    catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)

    Lo que dicen las bases
    «En cas de no acreditar-se, l’aspirant haurà de realitzar una prova del grau exigit.»

Idioma (mérito)catalán · C2 · «Per estar en possessió del certificat de nivell de suficiència de català (C2) expedit per la Secretaria de Política Lingüística, o equivalent. 0’50 punts.»

Solicitudes por vía electrónica en seu-e.cat ↗

Pruebas

Las pruebas, en orden.

4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Idioma

    Prova de coneixements de català C1

    eliminatoria

  2. 2
    Idioma

    Prova de coneixements de castellà C1 per a aspirants que no tinguin nacionalitat espanyola

    eliminatoria

  3. 3
    Desarrollo

    Prova teòrica

    120 minutos · eliminatoria

  4. 4
    Caso práctico

    Prova pràctica

    120 minutos · eliminatoria

Temario

El temario: 60 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

60 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

Temari general

  1. Tema 1
    La Constitució Espanyola de 1.978Estructura, contingut i principis general · El Tribunal Constitucional: composició i competències

    La Constitució Espanyola de 1.978. Estructura, contingut i principis general. El Tribunal Constitucional: composició i competències.

  2. Tema 2
    Els drets fonamentals, les llibertats públiques i els drets socials i econòmics en la Constitució EspanyolaLa protecció i suspensió dels drets fonamentals · El/la defensor/a del poble

    Els drets fonamentals, les llibertats públiques i els drets socials i econòmics en la Constitució Espanyola. La protecció i suspensió dels drets fonamentals. El/la defensor/a del poble.

  3. Tema 3
    L´organització territorial de l´Estat en la Constitució: l´Administració LocalEnsque la integren · La regulació del règim local a Catalunya

    L´organització territorial de l´Estat en la Constitució: l´Administració Local. Ensque la integren. La regulació del règim local a Catalunya.

  4. Tema 4L´Estatut d´Autonomia de Catalunya: contingut i valor normatiu.
  5. Tema 5
    El dret administratiuConcepte · Fonts del dret administratiu ·

    El dret administratiu. Concepte. Fonts del dret administratiu. Principis d´actuacióde l´administració pública. Submissió de l´Administració a la Llei i al Dret

  6. Tema 6
    L´acte administratiu: concepte i classesElements de l´acte administratiu · La motivació i la forma ·

    L´acte administratiu: concepte i classes. Elements de l´acte administratiu. La motivació i la forma. El silenci administratiu: el silenci positiu i els actes presumptes. Actes nuls i anul·lables.

  7. Tema 7
    El procediment administratiu: concepte, principis i importànciaFases del procediment administratiu general · Còmput de terminis

    El procediment administratiu: concepte, principis i importància. Fases del procediment administratiu general. Còmput de terminis.

  8. Tema 8
    La contractació administrativa: concepte i fontsPrincipis bàsics de la Llei de contractes de les administracions públiques · Requisits per contractar amb l´Administració ·

    La contractació administrativa: concepte i fonts. Principis bàsics de la Llei de contractes de les administracions públiques. Requisits per contractar amb l´Administració. Garanties. Tipus de contractes administratius. Procediments i formes d´adjudicació de contractes.

  9. Tema 9
    La responsabilitat de les administracions públiquesResponsabilitat patrimonial · L´acció de responsabilitat ·

    La responsabilitat de les administracions públiques. Responsabilitat patrimonial. L´acció de responsabilitat. La responsabilitat de les autoritats i del personal al servei de les administracions públiques.

  10. Tema 10El Municipi en el règim constitucional espanyol. Elements. Organització municipal, competències i funcionament.
  11. Tema 11Les hisendes locals i els seus pressupostos.
  12. Tema 12Ordenances i reglaments locals. Els bancs. Procediment d´elaboració i aprovació.

Temari específic

  1. Tema 13
    Normativa reguladora dels ensenyaments de dansaEl Decret 24/2008, de 29 de gener, pel qual s’estableix l’ordenació curricular dels ensenyaments de dansa de grau professional i se’n regula la prova d’accés

    Normativa reguladora dels ensenyaments de dansa: el Decret 24/2008, de 29 de gener, pel qual s’estableix l’ordenació curricular dels ensenyaments de dansa de grau professional i se’n regula la prova d’accés.

  2. Tema 14Normativa reguladora dels ensenyaments musicals: el decret 354/2021 de 14 de setembre, de les escoles que imparteixen ensenyaments no reglats d e música i dansa.
  3. Tema 15Oferta formativa en una escola de dansa.
  4. Tema 16L’escola de música i dansa com a eina per a la dinamització de la vida cultural local.
  5. Tema 17Les associacions d’escoles de música: L’associació Catalana d’Escoles de Música i/o Dansa.
  6. Tema 18L’escola de música i/o dansa com a servei municipal.
  7. Tema 19L’avaluació. Objectius, metodologia i criteris d’avaluació de l’especialitat que s’ha d’impartir.
  8. Tema 20L’acció tutorial a l’escola de música i dansa.
  9. Tema 21Línies bàsiques del treball en equip del professorat a l’escola de música i dansa.
  10. Tema 22Principis pedagògics i línies d’actuació de l’especialitat que ha d’impartir l’aspirant en alumnes d’Iniciació.
  11. Tema 23Principis pedagògics i línies d’actuació de l’especialitat que ha d’impartir l’aspirant en alumnes de nivell Elemental i Mitjà.
  12. Tema 24L’escola de música i els projectes comunitaris.
  13. Tema 25El projecte curricular de centre.
  14. Tema 26El pla anual de centre a l’Escola de música i dansa.
  15. Tema 27Utilització i aplicació de les noves tecnologies com a complement per a l’ensenyament de l’especialitat.
  16. Tema 28L’acció tutorial a l’Escola de música
  17. Tema 29El currículum d'educació musical a la concreció d'unitats didàctiques globalitzades.
  18. Tema 30
    La melodia en l'educació musicalInterval, línia melòdica, frase melòdica · Reconeixement de la melodia ·

    La melodia en l'educació musical. Interval, línia melòdica, frase melòdica. Reconeixement de la melodia. Tonalitat, modalitat i transport de cançons.

  19. Tema 31Harmonització de cançons i d'obres instrumentals. Recursos didàctics per treballar a l'aula.
  20. Tema 32La modulació. Procediments i exemples de la seva mecànica. Funció expressiva. Recursos didàctics per treballar a l'aula.
  21. Tema 33
    L'harmonia en l'educació musicalD'acord, tipus de d'acord, inversions · El seu origen ·

    L'harmonia en l'educació musical. D'acord, tipus de d'acord, inversions. El seu origen. Cadències principals. Recursos didàctics per treballar a l'aula.

  22. Tema 34
    La textura: tipusLa textura en la instrumentació de cançons i en obres musicals · La forma ·

    La textura: tipus. La textura en la instrumentació de cançons i en obres musicals. La forma. Anàlisi formal de cançons. Principals formes musicals.

  23. Tema 35
    L'educació musical a través del ritmeRitme lliure, rítmic i mètric · Ritme i llenguatge ·

    L'educació musical a través del ritme. Ritme lliure, rítmic i mètric. Ritme i llenguatge. Ritme i moviment. Ritme i execució instrumental.

  24. Tema 36Polirítmia. Petites formes rítmiques: anàlisi i improvisació. Intervenció educativa.
  25. Tema 37Corrents pedagògic-musicals de el segle XX. Anàlisi i projecció de les mateixes en l'educació musical escolar.
  26. Tema 38
    La música com a part de el desenvolupament integral de l'infantFonaments psicopedagògics de l'educació musical · Desenvolupament musical i ensenyament de la música

    La música com a part de el desenvolupament integral de l'infant. Fonaments psicopedagògics de l'educació musical. Desenvolupament musical i ensenyament de la música.

  27. Tema 39
    L'activitat musical en l'educació psicomotriuCoordinació general i praxi, alteracions d'esquema i ajust corporal, trastorns de l'orientació temporo-espacial ·

    L'activitat musical en l'educació psicomotriu: coordinació general i praxi, alteracions d'esquema i ajust corporal, trastorns de l'orientació temporo-espacial. Aportacions interdisciplinàries a el camp de l'educació psicomotriu, prenent com a base l'activitat musical.

  28. Tema 40L'activitat musical com a compensadora de les desigualtats educatives. Principis bàsics d'intervenció.
  29. Tema 41
    L'educació musical en l'àmbit de les deficiències auditivesTècniques de sensibilització vibràtil · Estimulació i resposta ·

    L'educació musical en l'àmbit de les deficiències auditives. Tècniques de sensibilització vibràtil. Estimulació i resposta. Aportacions interdisciplinars per treballar les desigualtats educatives partint de l'activitat musical.

  30. Tema 42
    Funcionalitat de la lectura i escriptura musicalRepresentacions gràfiques i gestuals no convencionals · Grafies convencionals ·

    Funcionalitat de la lectura i escriptura musical. Representacions gràfiques i gestuals no convencionals. Grafies convencionals. Objectius, continguts i recursos didàctics.

  31. Tema 43
    El joc com a activitat d'ensenyament i aprenentatge en l'educació musical.Criteris de classificació i selecció de repertoriAportacions i possibilitats de el joc en les activitats que es relacionen amb l'educació vocal, instrumental i de moviment i dansa

    El joc com a activitat d'ensenyament i aprenentatge en l'educació musical.Criteris de classificació i selecció de repertori. Aportacions i possibilitats de el joc en les activitats que es relacionen amb l'educació vocal, instrumental i de moviment i dansa.

  32. Tema 44
    El cos i el moviment com a mitjans d'expressió musicalLa relaxació: tècniques necessàries per a l'activitat musical vocal, instrumental i de moviment

    El cos i el moviment com a mitjans d'expressió musical. La relaxació: tècniques necessàries per a l'activitat musical vocal, instrumental i de moviment.

  33. Tema 45La dansa en l'educació musical.
  34. Tema 46
    La improvisació com a forma d'expressió musical lliure i espontàniaLa improvisació com a procediment compositiu · Recursos didàctics per a la producció musical a l'aula ·

    La improvisació com a forma d'expressió musical lliure i espontània. La improvisació com a procediment compositiu. Recursos didàctics per a la producció musical a l'aula. Creativitat i improvisació.

  35. Tema 47
    La cançó i la seva influència en el procés educatiu musicalLes intencions comunicatives de el cant · El cant coral en els diferents cicles educatius: cant monofònic, homofònic i polifònic ·

    La cançó i la seva influència en el procés educatiu musical. Les intencions comunicatives de el cant. El cant coral en els diferents cicles educatius: cant monofònic, homofònic i polifònic. Criteris de selecció del repertori escolar.

  36. Tema 48La IA en l’aula de dansa.
  37. Tema 49El treball de la pluridisciplinarietat artística a l’aula
  38. Tema 50Llenguatges contemporanis aplicats a l’aula
  39. Tema 51Els projectes comunitaris: especificitats de la gestió d’aula
  40. Tema 52Història de la dansa i les arts escèniques.
  41. Tema 53La dansa en relació interdisciplinària amb les altres arts.
  42. Tema 54Pedagogia de la dansa, corrents principals.
  43. Tema 55Didàctica de la dansa
  44. Tema 56Tècniques de dansa en contextos educatius.
  45. Tema 57Fonaments neurocientífics de l’educació de la dansa.
  46. Tema 58Tècniques de composició coreogràfica i de composició.
  47. Tema 59Dansa creativa i dansa contemporània en contextos educatius.
  48. Tema 60Dansa a atenció a la diversitat.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

  • Bruto al mes

    1053 €

    según las bases

«Salari Base 1.052,79 euros/bruts/mensuals; Cotitzacions a la SS. 397,11 euros/mensuals»

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Funciones

  • Impartir classes pràctiques i teòriques de dansa clàssica i contemporània.
  • Proposar la programació del curs acadèmic i festivals al superior jeràrquic.
  • Coordinar portes obertes de les disciplines assignades.
  • Emetre els informes d’avaluació dels alumnes.
  • Proposar activitats a realitzar durant el curs escolar.
  • Preparar activitats per festivals de dansa, dia de la dansa, etc.
  • Realitzar l’atenció al ciutadà en els aspectes propis de la seva competència i fer el seguiment de queixes i suggeriments relatives a les disciplines impartides.
  • Vetllar per la seguretat i salut en el seu lloc de treball.
  • Coordinar els departaments assignats, quan li sigui assignat.
  • Avaluar el curs acadèmic i proposar millores del servei.
  • Dirigir assajos d’actuacions de dansa de l’alumnat, quan li sigui assignat.
  • Coordinar els programes i activitats transversals amb la resta de professorat.
  • Assistir a reunions i claustres.
  • Totes aquelles de caràcter similar que li siguin atribuïdes.
«Les funcions a desenvolupar com a professor de l’escola de música són les següents:»
Destino
Escola Municipal de Música i Dansa de Palafolls
Sede del organismo
Plaça Major, 11, 08389 Palafolls

Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)

Jornada
Parcial · 53.33 % de la jornada · 20 horas a la semana · Podrà ser l’ordinari de la Corporació, o bé s’adaptarà a les necessitats que el compliment de les tasques i funcions requereixin.
«Jornada: parcial de 20h/s setmanals en còmput anual.»
Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (màxima de dos anys a partir de la seva constitució, excepte si es constitueix una borsa que la substitueixi)
«Els aspirants que hagin superat el concurs formaran part d’una borsa de treball, ordenada per la puntuació del procés, per cobrir possibles vacants i/o substitucions.»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Barcelona Ver ↗

  2. Admitidos

    Lista provisional y plazo para subsanar.

  3. Primera prueba

    Fecha, hora y lugar, en la lista definitiva.

Sigue

Más plazas como esta.

Con el mismo temario puedes presentarte a varias.

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: Título Superior de Danza, especialidad Pedagogía (LOGSE); título superior de danza clásica o contemporánea/creativa, o grado universitario y habilitación para impartir docencia en escuelas de música y danza. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: Certificado negativo del Registro central de delincuentes sexuales, exigible para la contratación. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).

¿Cuánto cuesta presentarse?

La tasa es: 22,00 €.

¿Qué pruebas hay?

1. Prova de coneixements de català C1 (eliminatoria). 2. Prova de coneixements de castellà C1 per a aspirants que no tinguin nacionalitat espanyola (eliminatoria). 3. Prova teòrica (120 minutos · eliminatoria). 4. Prova pràctica (120 minutos · eliminatoria).

¿Dónde se presenta la solicitud?

Por vía electrónica en seu-e.cat, dentro del plazo.

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:53:17.

¿Vas a por professor de l’escola de música i dansa en Palafolls? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.

Hacer un testCrear cuenta gratis