Convocatoria · Ayuntamiento de Badajoz: Profesor de Música en Badajoz 2025: 5 plazas, proceso en marcha.

Temario específico

1. Tema 1Escuelas de música: legislación aplicable.
2. Tema 2Las Escuelas Municipales de Música de Badajoz
3. Tema 3
   La música como parte del desarrollo integral del niño: Fundamentos psicopedagógicos de la educación musicalDesarrollo musical y enseñanza de la música

   La música como parte del desarrollo integral del niño: Fundamentos psicopedagógicos de la educación musical. Desarrollo musical y enseñanza de la música. Ver resumen

4. Tema 4Inteligencias múltiples. La inteligencia musical. La inteligencia emocional en el aprendizaje musical.
5. Tema 5
   Evolución histórica del lenguaje musicalLos grandes pedagogos: análisis de sus bibliografías relacionadas con el lenguaje musical · Métodos y sistemas actuales de pedagogía musical

   Evolución histórica del lenguaje musical. Los grandes pedagogos: análisis de sus bibliografías relacionadas con el lenguaje musical. Métodos y sistemas actuales de pedagogía musical. Ver resumen

6. Tema 6La lectura musical: Evolución, lectura horizontal y vertical, la lectura interválica sin clave, lectura a primera vista y lectura articulada.
7. Tema 7Importancia de la escritura musical: escritura melódica y escritura armónica.
8. Tema 8Las grafías no convencionales en la lectura y escritura musical.
9. Tema 9La voz y su fisiología. Respiración, relajación y vocalización tanto en la voz hablada como en la voz cantada.
10. Tema 10Clasificación y extensión de las voces.
11. Tema 11La voz en la infancia y en la adolescencia. Características específicas y su problemática.
12. Tema 12
    Cuidado de la voz e influencias de las alteraciones físicas y psíquicas en ellaLa voz del profesor de lenguaje musical: cuidado y mantenimiento

    Cuidado de la voz e influencias de las alteraciones físicas y psíquicas en ella. La voz del profesor de lenguaje musical: cuidado y mantenimiento. Ver resumen

13. Tema 13Entonación, afinación y empaste. La entonación imitada y la entonación consciente.
14. Tema 14La articulación y el fraseo.
15. Tema 15Importancia de la entonación acompañada y de la entonación a capella.
16. Tema 16Influencia de la canción popular y la canción de autor en el proceso educativo musical.
17. Tema 17El canon como recurso didáctico para la iniciación coral.
18. Tema 18Criterios didácticos para la selección de repertorio vocal monódico y polifónico.
19. Tema 19Anatomía y fisiología del oído.
20. Tema 20Psicología de la audición: desarrollo cognitivo, motivación. Tipos de audición.
21. Tema 21
    La audición comprensivaDidáctica de la audición: técnicas y recursos utilizados para la audición de elementos rítmicos, melódicos…

    La audición comprensiva. Didáctica de la audición: técnicas y recursos utilizados para la audición de elementos rítmicos, melódicos, modulatorios, cadenciales, formales, tímbricos, estilísticos y otros. Ver resumen

22. Tema 22El sonido como materia prima de la música: producción, transmisión y percepción.
23. Tema 23El fenómeno físico armónico. Cualidades del sonido.
24. Tema 24Fundamentos de los sistemas de afinación.
25. Tema 25
    El tempo musical (I)La determinación del tempo antes de su expresión en términos · Los términos relativos y absolutos alusivos al tempo

    El tempo musical (I). La determinación del tempo antes de su expresión en términos. Los términos relativos y absolutos alusivos al tempo. Ver resumen

26. Tema 26El tempo musical (II). La agógica.
27. Tema 27
    Evolución del ritmo desde sus orígenes hasta el siglo XX: métrica literaria, pies métricos y modos rítmicosSu aplicación en la didáctica del lenguaje musical · Origen y evolución de los compases

    Evolución del ritmo desde sus orígenes hasta el siglo XX: métrica literaria, pies métricos y modos rítmicos. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical. Origen y evolución de los compases. Ver resumen

28. Tema 28El silencio en la música: importancia del silencio como elemento para la práctica musical.
29. Tema 29
    El ritmo: Su trayectoria y evolución a partir del siglo XXLa equivalencia y su implicación en la rítmica · Valoración especial y grupos rítmicos irregulares · +3 apartados

    El ritmo: Su trayectoria y evolución a partir del siglo XX. La equivalencia y su implicación en la rítmica. Valoración especial y grupos rítmicos irregulares. Polimetrías y polirritmias. Modificación de la acentuación métrica. Música sin compás. Ver resumen

30. Tema 30
    La modalidad: Evolución históricaEvolución desde la tonalidad hasta la disolución tonal · Tipos de escalas a lo largo de la historia

    La modalidad: Evolución histórica. Evolución desde la tonalidad hasta la disolución tonal. Tipos de escalas a lo largo de la historia. Ver resumen

31. Tema 31El intervalo: Consonancia y disonancia. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical.
32. Tema 32
    La monodia y la melodíaSimultaneidad de líneas melódicas · Del sentimiento armónico a la armonía sistematizada · +1 apartado

    La monodia y la melodía. Simultaneidad de líneas melódicas. Del sentimiento armónico a la armonía sistematizada. La importancia de la melodía en el lenguaje musical. Ver resumen

33. Tema 33
    La modulación: desarrollo histórico, tipos y procedimientosFunción expresiva de la modulación · Importancia de la modulación en el lenguaje musical

    La modulación: desarrollo histórico, tipos y procedimientos. Función expresiva de la modulación. Importancia de la modulación en el lenguaje musical. Ver resumen

34. Tema 34La notación musical: Evolución histórica desde los neumas a las notaciones actuales.
35. Tema 35La expresión musical: signos o términos de uso habitual, tanto tradicionales como no convencionales que afectan a la interpretación.
36. Tema 36La transcripción: Conceptos generales y criterios sobre la interpretación de transcripciones.
37. Tema 37La ornamentación: Origen, evolución y escuelas. Su interpretación teniendo en cuenta el autor y la época.
38. Tema 38
    El transporte: Origen, función, tipos, técnicas y aplicaciones en la práctica musicalSu aplicación en la didáctica del lenguaje musical

    El transporte: Origen, función, tipos, técnicas y aplicaciones en la práctica musical. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical. Ver resumen

39. Tema 39La estructura de la música: la forma musical. Principios de construcción. Representación.
40. Tema 40Clasificación de las formas musicales. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical.
41. Tema 41El folclore y sus aplicaciones didácticas.
42. Tema 42Repertorio de la música tradicional en España. Criterios de selección del repertorio.
43. Tema 43El folklore en Extremadura. Criterios de selección del repertorio
44. Tema 44
    Análisis musical y sociológico del jazz, del flamenco y de otras músicas popularesSu aplicación en la didáctica del lenguaje musical

    Análisis musical y sociológico del jazz, del flamenco y de otras músicas populares. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical. Ver resumen

45. Tema 45
    Organología: Clasificación de los instrumentos musicalesLos instrumentos en el aula de lenguaje musical · El cuerpo como instrumento

    Organología: Clasificación de los instrumentos musicales. Los instrumentos en el aula de lenguaje musical. El cuerpo como instrumento. Ver resumen

46. Tema 46
    La improvisación como forma de expresión musical libre y espontáneaLa improvisación como procedimiento compositivo · Recursos didácticos para la producción musical en el aula · +1 apartado

    La improvisación como forma de expresión musical libre y espontánea. La improvisación como procedimiento compositivo. Recursos didácticos para la producción musical en el aula. Creatividad e improvisación. Ver resumen

47. Tema 47
    La música como patrimonio histórico-artístico culturalLa relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes · +1 apartado

    La música como patrimonio histórico-artístico cultural. La relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes. Responsabilidad del docente en su valoración, preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones. Ver resumen

48. Tema 48
    Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje de la músicaImportancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet

    Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje de la música. Importancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet. Ver resumen