Convocatoria · Consell Comarcal de la Selva: Pedagog en Consell Comarcal 2025: 2 plazas, plazo cerrado.

Pedagog/a

El Consell Comarcal de la Selva convoca 2 plazas de pedagog (grupo A1, por concurso-oposición). La tasa es de 26,00 €, con 1 caso de exención.

Plazo cerrado

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Girona), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

En 30 segundos

Pedagog en Consell Comarcal: lo esencial.

El Consell Comarcal de la Selva convoca 2 plazas de pedagog (grupo A1, por concurso-oposición). La tasa es de 26,00 €.

Piden títol universitari de llicenciatura o grau en pedagogia o psicopedagogia, o equivalent. El proceso tiene 4 pruebas: prova de coneixements de llengua catalana, prova de coneixement de la llengua castellana, primer exercici: qüestionari tipus test, segon exercici: cas pràctic i/o preguntes a desenvolupar. El temario de las bases tiene 90 temas.

Fecha estimada: el plazo cuenta desde una publicación que no tenemos (por ejemplo, el diario oficial autonómico o el tablón del organismo). Compruébala en las bases antes de presentar la solicitud.

Cómo se calcula el plazo: El plazo cuenta desde una publicación que no recogemos (tablón o sede del organismo); plazo estimado desde las bases; 20 días habiles desde BOP-GIRONA del 2025-06-30 (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    títol universitari de llicenciatura o grau en pedagogia o psicopedagogia, o equivalent

    Lo que dicen las bases
    «Estar en possessió de títol universitari de llicenciatura o grau en pedagogia o psicopedagogia, o equivalent»
  • Nacionalidad

    Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas

  • Además

    Coneixements de castellà C1 o superior per a nacionals d’altres estats

  • Además

    Certificat negatiu del registre central de delinqüents sexuals

  • Idioma exigido

    catalán · C (suficiència) (con certificado o superando la prueba de las bases)

    Lo que dicen las bases
    «Les persones aspirants que no acreditin documentalment dit nivell hauran de superar la corresponent prova.»

Idioma (mérito)catalán · D/C2 · «Els aspirants que acreditin coneixements de llengua catalana amb el certificat de nivell superior de català (D/C2): 1,00 punts.»

Solicitudes por vía electrónica en seu.selva.cat ↗

Pruebas

Las pruebas, en orden.

4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Idioma

    Prova de coneixements de llengua catalana

    eliminatoria

  2. 2
    Idioma

    Prova de coneixement de la llengua castellana

    eliminatoria

  3. 3
    Test

    Primer exercici: qüestionari tipus test

    40 preguntas · 60 minutos · eliminatoria

  4. 4
    Caso práctico

    Segon exercici: cas pràctic i/o preguntes a desenvolupar

    120 minutos · eliminatoria

Temario

El temario: 90 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

90 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

Temari general

  1. Tema 1
    La Constitució espanyola de 1978Estructura i contingut · Principis generals ·

    La Constitució espanyola de 1978. Estructura i contingut. Principis generals. La reforma de la Constitució. El Tribunal Constitucional.

  2. Tema 2
    Drets i deures fonamentals dels espanyolsGaranties i suspensió dels drets i llibertats fonamentals · El Defensor del Poble

    Drets i deures fonamentals dels espanyols. Garanties i suspensió dels drets i llibertats fonamentals. El Defensor del Poble.

  3. Tema 3
    L'organització territorial de l'Estat: l’Administració localEns que la integren · La Llei de bases de règim local ·

    L'organització territorial de l'Estat: l’Administració local. Ens que la integren. La Llei de bases de règim local. La regulació del règim local a Catalunya.

  4. Tema 4
    El municipiEls òrgans de representació política i la seva designació. Òrgans necessaris i òrgans complementaris · Organització i competències municipals ·

    El municipi. Els òrgans de representació política i la seva designació. Òrgans necessaris i òrgans complementaris. Organització i competències municipals. Règims municipals especials.

  5. Tema 5L’organització comarcal a Catalunya.
  6. Tema 6
    L’Estatut d'Autonomia de CatalunyaEstructura, contingut essencial i principis fonamentals · Idioma, bandera i organització territorial

    L’Estatut d'Autonomia de Catalunya. Estructura, contingut essencial i principis fonamentals. Idioma, bandera i organització territorial.

  7. Tema 7La Generalitat de Catalunya. Competències. Les institucions d’autogovern.
  8. Tema 8Òrgans institucionals de la Generalitat. El síndic de greuges. La Sindicatura de Comptes. El Consell Consultiu.
  9. Tema 9Fonts del dret comunitari. Els tractats. Els reglaments. Les directives.
  10. Tema 10
    Les institucions comunitàriesLa Comissió · El Consell ·

    Les institucions comunitàries. La Comissió. El Consell. El Parlament Europeu. El Tribunal de Justícia. El Tribunal de Comptes.

  11. Tema 11
    L’Administració pública: concepte i principisEl principi de legalitat · L’activitat discrecional de l’Administració ·

    L’Administració pública: concepte i principis. El principi de legalitat. L’activitat discrecional de l’Administració. Control de la discrecionalitat. La desviació de poder.

  12. Tema 12El dret administratiu: concepte. Fonts del dret públic. La llei: classes de llei.
  13. Tema 13El reglament: concepte i classes de reglaments. Fonaments i límits de la potestat reglamentària.
  14. Tema 14
    El ciutadà com a titular de drets davant l’AdministracióEls drets públics subjectius Els interessos legítims · Capacitat jurídica i capacitat d’obrar

    El ciutadà com a titular de drets davant l’Administració. Els drets públics subjectius Els interessos legítims. Capacitat jurídica i capacitat d’obrar.

  15. Tema 15
    La competència administrativa: concepte, classes i naturalesaCriteris de delimitació i formes d’atribució · La jerarquia administrativa ·

    La competència administrativa: concepte, classes i naturalesa. Criteris de delimitació i formes d’atribució. La jerarquia administrativa. La delegació, l’advocació i la substitució. La coordinació administrativa.

  16. Tema 16
    L'acte administratiu: concepte i classesElements de l'acte administratiu · La motivació i la forma ·

    L'acte administratiu: concepte i classes. Elements de l'acte administratiu. La motivació i la forma. El silenci administratiu. L'eficàcia de l'acte administratiu: principis generals. Executivitat de l'acte administratiu. La notificació i la publicació. Invalidesa dels actes: nul·litat de ple dret, anul·labilitat. Convalidació.

  17. Tema 17El procediment administratiu: concepte, principis i importància. El procediment administratiu comú: regulació.
  18. Tema 18L’estructura del procediment administratiu: iniciació, ordenació, instrucció i finalització. Còmput de terminis.
  19. Tema 19
    Revisió dels actes en via administrativaRevisió d’ofici · Revocació dels actes administratius ·

    Revisió dels actes en via administrativa. Revisió d’ofici. Revocació dels actes administratius. Els recursos administratius: objectes i classes. Recurs d’alçada, potestatiu de reposició i extraordinari de revisió. Les reclamacions prèvies a l’exercici d’accions civils i laborals.

  20. Tema 20
    La responsabilitat de les administracions públiquesResponsabilitat patrimonial · La responsabilitat de les autoritats i del personal al servei de les administracions públiques

    La responsabilitat de les administracions públiques. Responsabilitat patrimonial. La responsabilitat de les autoritats i del personal al servei de les administracions públiques.

  21. Tema 21La contractació administrativa: concepte i fonts. Incidència del dret comunitari europeu.
  22. Tema 22
    Principis bàsics de la Llei de contractes de les administracions públiques. Àmbit d’aplicació subjectivaClassificació dels contractes i règim jurídic

    Principis bàsics de la Llei de contractes de les administracions públiques. Àmbit d’aplicació subjectiva. Classificació dels contractes i règim jurídic.

  23. Tema 23La potestat sancionadora administrativa.
  24. Tema 24La Comarca de la Selva. El Consell Comarcal de la Selva, Organització i funcionament.
  25. Tema 25
    Les classes de personal al servei de l’Administració pública localDrets i deures del personal al servei de l’Administració pública · El sistema retributiu ·

    Les classes de personal al servei de l’Administració pública local. Drets i deures del personal al servei de l’Administració pública. El sistema retributiu. Situacions administratives.

  26. Tema 26La funció pública local: selecció i provisió de llocs. Adquisició i pèrdua de la condició de funcionari.
  27. Tema 27
    Règim d’incompatibilitats del personal al servei de l’Administració públicaResponsabilitat civil, penal i administrativa dels funcionaris públics · Règim disciplinari

    Règim d’incompatibilitats del personal al servei de l’Administració pública. Responsabilitat civil, penal i administrativa dels funcionaris públics. Règim disciplinari.

  28. Tema 28
    El pressupost com a instrument de planificació, d’administració i de gestió i com a mecanisme general de coordinacióFinalitats del pressupost

    El pressupost com a instrument de planificació, d’administració i de gestió i com a mecanisme general de coordinació. Finalitats del pressupost.

  29. Tema 29
    Les hisendes localsClassificació dels ingressos · Ordenances fiscals ·

    Les hisendes locals. Classificació dels ingressos. Ordenances fiscals. Els pressupostos locals. Procés d’aprovació. Documents que els componen. Modificacions pressupostàries: crèdits extraordinaris i suplements de crèdits. Transferències. Altres modificacions pressupostàries.

  30. Tema 30
    El dret tributari a l’Administració local: concepte i contingutEls principis de l’ordenament tributari · L’aplicació i la interpretació de les normes d’ordenament tributari

    El dret tributari a l’Administració local: concepte i contingut. Els principis de l’ordenament tributari. L’aplicació i la interpretació de les normes d’ordenament tributari.

  31. Tema 31
    Els tributs: concepte i naturalesaLa relació jurídica tributària · El fet imposable i l’acreditació ·

    Els tributs: concepte i naturalesa. La relació jurídica tributària. El fet imposable i l’acreditació. Els elements personals del deute tributari. L’exempció tributària.

  32. Tema 32
    Els impostos: concepte i principisEls impostos directes · Els impostos indirectes ·

    Els impostos: concepte i principis. Els impostos directes. Els impostos indirectes. Taxes i contribucions especials. Els preus públics.

  33. Tema 33La Llei 31/1995, de 8 de novembre, de prevenció de riscos laborals.
  34. Tema 34
    L’administració digitalPrincipis · Drets i obligacions de la ciutadania ·

    L’administració digital. Principis. Drets i obligacions de la ciutadania. Accés electrònic a les administracions públiques. La identificació, certificació digital i la signatura electrònica.

  35. Tema 35
    La protecció de dades de caràcter personalLlei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals · L’Autoritat Catalana de Protecció de Dades ·

    La protecció de dades de caràcter personal. Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals. L’Autoritat Catalana de Protecció de Dades. Reglament (UE) 2016/679, de 27 d’abril.

  36. Tema 36La igualtat de gènere a l’Administració pública. Règim jurídic i mesures d’igualtat.

Temari específic

  1. Tema 37Llei 12/2007, d'11 d'octubre, de Serveis Socials de Catalunya.
  2. Tema 38Decret 142/2010, d'11 d'octubre, pel qual s'aprova la Cartera de Serveis Socials 20102011.
  3. Tema 39El Sistema Català de Serveis Socials: principis, nivells en que s'estructura i competències de les diferents administracions.
  4. Tema 40
    Legislació vigent a Catalunya en matèria de protecció de la infànciaLlei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència

    Legislació vigent a Catalunya en matèria de protecció de la infància. Llei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència.

  5. Tema 41Llei 5/2008, de 24 d'abril, del dret de les dones a erradicar la violència masclista i Llei 17/2020, de 22 de desembre, de modificació de la mateixa.
  6. Tema 42La funció del/a pedagog/a o psicopedagog/a en els serveis socials: organització i competències professionals.
  7. Tema 43El procés d’integració de la pedagogia en els equips interdisciplinaris de serveis socials.
  8. Tema 44Pedagogia sistèmica: principis bàsics.
  9. Tema 45Mètodes i tècniques d’avaluació en el sistema de serveis socials.
  10. Tema 46
    Servei d’Intervenció Socioeducativa (SIS)Finalitat i objectius del servei · Disciplines i funcions del professionals que composen els equips SIS

    Servei d’Intervenció Socioeducativa (SIS). Finalitat i objectius del servei. Disciplines i funcions del professionals que composen els equips SIS.

  11. Tema 47Concepte de desemparament. Organismes i serveis que tenen les competències.
  12. Tema 48Mesures de protecció dels infants i adolescents desemparats.
  13. Tema 49
    Les situacions de risc socialDefinició i concepte · Organismes i serveis que tenen les competències quant a intervenció en matèria de risc

    Les situacions de risc social. Definició i concepte. Organismes i serveis que tenen les competències quant a intervenció en matèria de risc.

  14. Tema 50
    Concepte de participació de l'infant o l'adolescent segons la Llei 14/2010, de 27 de maig, de drets i oportunitats a la infància i l'adolescènciaImplicacions en el procés d'intervenció de l’EAIA

    Concepte de participació de l'infant o l'adolescent segons la Llei 14/2010, de 27 de maig, de drets i oportunitats a la infància i l'adolescència. Implicacions en el procés d'intervenció de l’EAIA.

  15. Tema 51
    Les competències parentals o de curaDefinició i components · Avaluació de les competències parentals per garantir una intervenció coherent centrada en els nens i nenes

    Les competències parentals o de cura. Definició i components. Avaluació de les competències parentals per garantir una intervenció coherent centrada en els nens i nenes.

  16. Tema 52
    Intervenció en situacions d'urgència respecte a la protecció de menorsDispositius, equips especialitzats i procediments

    Intervenció en situacions d'urgència respecte a la protecció de menors. Dispositius, equips especialitzats i procediments.

  17. Tema 53
    Mesures cautelars i desemparaments preventiusImplicacions legals · Definició, funcions i procediment d'atenció immediata

    Mesures cautelars i desemparaments preventius. Implicacions legals. Definició, funcions i procediment d'atenció immediata.

  18. Tema 54L’acolliment familiar. Tipologia d’acolliments. Funcions dels equips tècnics.
  19. Tema 55
    Direcció General d'Atenció a la Infància i l'Adolescència (DGAIA)Funcions i estructura de la Direcció General d'Atenció a la Infància i l'Adolescència

    Direcció General d'Atenció a la Infància i l'Adolescència (DGAIA). Funcions i estructura de la Direcció General d'Atenció a la Infància i l'Adolescència.

  20. Tema 56
    Expedients administratius de protecció a la infància i l'adolescènciaSituacions administratives dels expedients tècnics · Característiques i procediments

    Expedients administratius de protecció a la infància i l'adolescència. Situacions administratives dels expedients tècnics. Característiques i procediments.

  21. Tema 57Protocol marc d'actuacions contra el maltractament a infants i adolescents de Catalunya.
  22. Tema 58
    ORDRE BSF/331/2013, de 18 de desembre, per la qual s'aproven les llistes d'indicadors i factors de protecció dels infants i adolescentsIndicadors, factors de risc i de protecció

    ORDRE BSF/331/2013, de 18 de desembre, per la qual s'aproven les llistes d'indicadors i factors de protecció dels infants i adolescents. Indicadors, factors de risc i de protecció

  23. Tema 59El rol del pedagog/a, psicopedagog/a en l'atenció a la infància i adolescència en risc de maltractament.
  24. Tema 60Col·laboració entre l’EAIA i els SBAS en la detecció i tractament de casos de risc per a la infància.
  25. Tema 61
    De les observacions als indicadors: El mòdul de suport a la gestió del risc en la infància i l'adolescènciaRegistre unificat de maltractament infantil (RUMI)

    De les observacions als indicadors: El mòdul de suport a la gestió del risc en la infància i l'adolescència. Registre unificat de maltractament infantil (RUMI).

  26. Tema 62
    Àrea de Suport als Joves Tutelats i Ex tutelats (ASJTET)Objectius, destinataris, funcions · Diferents programes del ASJTET ·

    Àrea de Suport als Joves Tutelats i Ex tutelats (ASJTET). Objectius, destinataris, funcions. Diferents programes del ASJTET. Circuits de derivació.

  27. Tema 63
    Els abusos sexuals infantilsConceptualització · Factors de risc i factors de protecció ·

    Els abusos sexuals infantils. Conceptualització. Factors de risc i factors de protecció. Conseqüències de l’abús sexual infantil a curt i llarg termini.

  28. Tema 64Funció de seguiment de les mesures administratives de protecció dels infants i adolescents en situació de desemparament.
  29. Tema 65Documentació emesa pels SEAIA. Tipologia d’informes.
  30. Tema 66El document de Síntesi avaluativa. Objectiu i contingut.
  31. Tema 67Anamnesi: definició, finalitat i procediment.
  32. Tema 68Diagnòstic i Pla d’intervenció i avaluació dels assoliments. Implicació de la família i dels professionals.
  33. Tema 69
    El compromís socioeducatiu (COSE)Descripció, funció i utilització com a instrument tècnic · Directrius bàsiques d'elaboració del compromís socioeducatiu ·

    El compromís socioeducatiu (COSE). Descripció, funció i utilització com a instrument tècnic. Directrius bàsiques d'elaboració del compromís socioeducatiu. Situacions a les que va dirigit.

  34. Tema 70
    Processos Tècnics en la fase d'estudi/valoració dels Equips d'atenció a la Infància i Adolescència (EAIA)Objectius generals

    Processos Tècnics en la fase d'estudi/valoració dels Equips d'atenció a la Infància i Adolescència (EAIA). Objectius generals.

  35. Tema 71Acolliment residencial. Tipologia. Recursos. Centres residencials d'acció educativa. (CRAE).
  36. Tema 72
    Acolliment residencial en Centres Residencials educació intensiva (CREI) i centres terapèutics (CT)Descripció de la població adolescent a qui van adreçats · Característiques i objectius fonamentals

    Acolliment residencial en Centres Residencials educació intensiva (CREI) i centres terapèutics (CT). Descripció de la població adolescent a qui van adreçats. Característiques i objectius fonamentals.

  37. Tema 73Definició, característiques i diferències entre diferents situacions de maltractament infantil. Tipologia.
  38. Tema 74Pautes orientatives d'intervenció amb els fills i filles de les dones ateses per situacions de violència de gènere.
  39. Tema 75Serveis, equips i unitats d'Atenció a violències sexuals en menors. Barnahus: circuit d'atenció i intervenció.
  40. Tema 76La intervenció interdisciplinar.
  41. Tema 77La pedagogia Waldorf
  42. Tema 78Resiliència. Marc conceptual.
  43. Tema 79Teoria de l’aferrament. Tipus d’aferrament. Aferrament i cicle vital. Vinculació afectiva adulta.
  44. Tema 80El Servei d’Orientació i Assessorament Familiar (SOAF).
  45. Tema 81La pedagogia social: claus i funcions del/a pedagog/a social.
  46. Tema 82Teories del treball comunitari.
  47. Tema 83La pedagogia social comunitària com a model d’intervenció.
  48. Tema 84Pedagogia social comunitària: l’exclusió social.
  49. Tema 85Disseny d’intervencions comunitàries.
  50. Tema 86La intervenció del/a pedagog/a en l’àmbit de l’acollida de persones migrants.
  51. Tema 87El perfil professional del/a pedagog/a i del psicopedagog/a en l’àmbit de la gent gran.
  52. Tema 88El paper de la pedagogia en l’envelliment actiu de la gent gran.
  53. Tema 89La figura del pedagog/a dins l’àmbit de l’orientació professional.
  54. Tema 90Codi deontològic en l’àmbit de la pedagogia i psicopedagogia.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

  • Bruto al año

    33.300 €

    según las bases

«Complement de destí: nivell 22 Sou brut anual: 33.299.86 euros»

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Funciones

  • Porta a terme tasques d’exploració, planificació, disseny, seguiment, avaluació i supervisió pedagògica.
  • Desenvolupa proves específiques i entrevistes diagnòstiques.
  • Analitza el context dels usuaris i les seves capacitats i característiques.
  • Realitza avaluacions dels usuaris i valora les actuacions aplicades.
  • Participa en la mediació de conflictes i desequilibris en processos d’ensenyament i aprenentatge i impulsa el desenvolupament d’habilitats, aptituds i actituds pel creixement harmònic dels usuaris.
  • Participa en l’orientació educativa i laboral dels alumnes.
  • Elabora informes, dictàmens, peritatges, projectes, memòries, programacions i altres documents relacionats amb l’àmbit educatiu, intel·lectual, social i emocional dels nens/nes.
  • Elabora i aplica programes educatius individuals.
  • Dissenya i implementa polítiques de prevenció.
  • Informa, assessora, orienta i atén als usuaris, així com aquelles altres tasques de caràcter similar que li siguin assignades pels seus superiors.
«Funcions generals del lloc de treball:»
Destino
Consell Comarcal de la Selva
Sede del organismo
Passeig de Sant Salvador, 25-27, 17430 Santa Coloma de Farners

Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)

Jornada
Completa · 35 horas a la semana
«Jornada: 35 hores setmanals»
Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (2 anys)
«quedaran en reserva durant un període de dos anys»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Girona Ver ↗

  2. Cierra el plazo

    El plazo cuenta desde una publicación que no recogemos (tablón o sede del organismo); plazo estimado desde las bases; 20 días habiles desde BOP-GIRONA del 2025-06-30

Sigue

Más plazas como esta.

Con el mismo temario puedes presentarte a varias.

Pedagog con plazo abierto en la misma comunidad

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

Hasta el 28 de julio de 2025 (fecha estimada). Las bases dicen: «20 dies hàbils comptats a partir de l’endemà de la darrera publicació de l’anunci d’aquesta convocatòria al BOPG o al DOGC.». Cómo lo calculamos: El plazo cuenta desde una publicación que no recogemos (tablón o sede del organismo); plazo estimado desde las bases; 20 días habiles desde BOP-GIRONA del 2025-06-30.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: títol universitari de llicenciatura o grau en pedagogia o psicopedagogia, o equivalent. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Además: Coneixements de castellà C1 o superior per a nacionals d’altres estats. Además: Certificat negatiu del registre central de delinqüents sexuals. Idioma exigido: catalán · C (suficiència) (con certificado o superando la prueba de las bases).

¿Cuánto cuesta presentarse?

La tasa es: 26,00 €. Exenciones: Membres de família nombrosa de categoria especial.

¿Qué pruebas hay?

1. Prova de coneixements de llengua catalana (eliminatoria). 2. Prova de coneixement de la llengua castellana (eliminatoria). 3. Primer exercici: qüestionari tipus test (40 preguntas · 60 minutos · eliminatoria). 4. Segon exercici: cas pràctic i/o preguntes a desenvolupar (120 minutos · eliminatoria).

¿Cuánto cobra un pedagog?

Según las bases, 33.300 € brutos al año.

¿Dónde se presenta la solicitud?

Por vía electrónica en seu.selva.cat, dentro del plazo.

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:51:10.

¿Vas a por pedagog en Consell Comarcal? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.