Convocatoria · Consell Comarcal Tarragonès: Pedagog en Consell Comarcal 2026: 1 plaza, el plazo abre pronto.

Pedagog/a

El Consell Comarcal Tarragonès convoca 1 plaza de pedagog (turno libre, grupo A1, por concurso-oposición). La tasa es de 20,00 €, con 1 caso de exención.

Próximamente

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Tarragona), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

En 30 segundos

Pedagog en Consell Comarcal: lo esencial.

El Consell Comarcal Tarragonès convoca 1 plaza de pedagog (turno libre, grupo A1, por concurso-oposición). La tasa es de 20,00 €.

Piden Llicenciat o Graduat en pedagogia, o equivalent y desde 16 años. El proceso tiene 4 pruebas: prova de llengua catalana, prova de llengua castellana, prova de coneixements teòrics, prova pràctica. El temario de las bases tiene 60 temas.

Cómo se calcula el plazo: Pendiente de la publicación en el boletín autonómico, que abrirá el plazo (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Llicenciat o Graduat en pedagogia, o equivalent

    Lo que dicen las bases
    «Estar en possessió de la titulació de Llicenciat o Graduat en pedagogia, o equivalent»
  • Nacionalidad

    Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas

  • Edad

    desde 16 años

  • Además

    Certificat negatiu del Registre Central de Delinqüents Sexuals

  • Además

    Castellà nivell B2

  • Idioma exigido

    catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)

    Lo que dicen las bases
    «Les persones aspirants que no acreditin documentalment la possessió del nivell de català exigit, hauran de superar la corresponent prova.»

Pruebas

Las pruebas, en orden.

4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Idioma

    Prova de llengua catalana

    eliminatoria

  2. 2
    Idioma

    Prova de llengua castellana

    eliminatoria

  3. 3
    Test

    Prova de coneixements teòrics

    20 preguntas · 60 minutos · eliminatoria

  4. 4
    Caso práctico

    Prova pràctica

    60 minutos · eliminatoria

Temario

El temario: 60 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

60 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

Temari general

  1. Tema 1La Constitució espanyola de 1978. Estructura. Títol Preliminar.
  2. Tema 2El municipi I. Organització municipal.
  3. Tema 3El municipi II. Competències.
  4. Tema 4
    La comarca I: Disposicions GeneralsOrganització comarcal. i funcionament · Competències de la comarca ·

    La comarca I: Disposicions Generals. Organització comarcal. i funcionament. Competències de la comarca. Programa d’Actuació Comarcal.

  5. Tema 5La comarca II: Competències de la comarca. Programa d’Actuació Comarcal.
  6. Tema 6
    Relacions interadministrativesPrincipis · Col·laboració, cooperació i coordinació ·

    Relacions interadministratives. Principis. Col·laboració, cooperació i coordinació. Convenis. Relacions electròniques entre les Administracions.

  7. Tema 7
    La Llei de Protecció de dades de caràcter personal: Disposicions generalsPrincipis de protecció de dades · Drets de les persones ·

    La Llei de Protecció de dades de caràcter personal: Disposicions generals. Principis de protecció de dades. Drets de les persones. Responsable i encarregat del tractament.

  8. Tema 8Llei 19/2020, del 30 de desembre, d’igualtat de tracte i no-discriminació:
  9. Tema 9
    El procediment administratiu comú I: Principis d’actuació administrativaImparcialitat del personal al servei de les administracions públiques de Catalunya · La llengua de l’actuació administrativa

    El procediment administratiu comú I: Principis d’actuació administrativa. Imparcialitat del personal al servei de les administracions públiques de Catalunya. La llengua de l’actuació administrativa.

  10. Tema 10El procediment administratiu comú II: Tramitació electrònica. L’expedient administratiu.
  11. Tema 11L'acte administratiu I: Concepte, elements i tipologia.
  12. Tema 12L'acte administratiu II: Forma, motivació, eficàcia, la notificació dels actes administratius.
  13. Tema 13Els interessats: La capacitat d’actuar. Representació. Drets i deures de les persones interessades.
  14. Tema 14Activitat administrativa: El registre. Els terminis. El silenci administratiu. Desistiment i renúncia. La caducitat.
  15. Tema 15L’accés digital a les administracions públiques: el portal d’Internet, la seu electrònica, altres punts d’accés electrònic.
  16. Tema 16El personal al servei de les Corporacions Locals. Classes i règim jurídic. Plantilles i relacions de llocs de treball.
  17. Tema 17Responsabilitat civil, penal i administrativa dels empleats públics.
  18. Tema 18
    Drets i deures del personal al servei de l’Administració públicaRègim d’incompatibilitats del personal al servei de l’Administració pública

    Drets i deures del personal al servei de l’Administració pública. Règim d’incompatibilitats del personal al servei de l’Administració pública.

  19. Tema 19Situacions administratives dels empleats públics.
  20. Tema 20El pressupost General de les Entitats locals. Estructura pressupostària.

Temari específic — Comú a totes les disciplines

  1. Tema 1Marc jurídic dels serveis socials a Catalunya La Llei 12/2007, d'11 d'octubre, de serveis socials.
  2. Tema 2
    Estructura del sistema públic de serveis socials de Catalunya. Àrees bàsiques de serveis socialsServeis equips i ràtios professionals

    Estructura del sistema públic de serveis socials de Catalunya. Àrees bàsiques de serveis socials. Serveis equips i ràtios professionals.

  3. Tema 3
    Xarxa bàsica de serveis socials de responsabilitat públicaEstructura funcional del sistema català de serveis socials · Els serveis socials bàsics i serveis socials especialitzats ·

    Xarxa bàsica de serveis socials de responsabilitat pública: Estructura funcional del sistema català de serveis socials. Els serveis socials bàsics i serveis socials especialitzats. Definició, funcions i organització i tipologia de serveis.

  4. Tema 4
    El treball en xarxa al Tarragonès, la coordinació interinstitucional i interdepartamental des de l’àmbit socialProtocols i circuits

    El treball en xarxa al Tarragonès, la coordinació interinstitucional i interdepartamental des de l’àmbit social. Protocols i circuits.

  5. Tema 5La Cartera de serveis. Serveis previstos. Tipologies establertes.
  6. Tema 6
    Els serveis socials a la comarca del Tarragonès, organització i definició serveis socials bàsics i Serveis socials especialitzatsFuncions, professionals, treball interdisciplinari

    Els serveis socials a la comarca del Tarragonès, organització i definició serveis socials bàsics i Serveis socials especialitzats. Funcions, professionals, treball interdisciplinari.

  7. Tema 7Finançament: Contracte Programa, convenis de col·laboració interadministratius i resolucions varies amb la Generalitat.
  8. Tema 8
    Polítiques d'igualtat de gènereLa Llei 17/2015, de 21 de juliol, d'igualtat efectiva de dones i homes · Objectius i finalitats ·

    Polítiques d'igualtat de gènere. La Llei 17/2015, de 21 de juliol, d'igualtat efectiva de dones i homes. Objectius i finalitats. Pla d’igualtat del Tarragonès.

  9. Tema 9El treball social amb famílies, treball grupal i comunitari. Fonaments teòrics. Objectius de la intervenció social.
  10. Tema 10El Pla d’acció comunitària. Paper dels serveis socials. Metodologia de treball. Funció del/dels professionals socials.
  11. Tema 11Eines d’intervenció social, l’entrevista l’observació el pla d’intervenció, el treball a domicili i el treball socioeducatiu i altres.
  12. Tema 12
    El codi d'ètica professional i la responsabilitat dels tècnics socials amb l'usuari, les institucions i els altres professionalsLa confidencialitat

    El codi d'ètica professional i la responsabilitat dels tècnics socials amb l'usuari, les institucions i els altres professionals. La confidencialitat.

  13. Tema 13
    Els drets de la ciutadania en el treball amb les famílies des dels Serveis socials bàsics i especialitzatsCanals públics a disposició de la ciutadania, d’atenció telefònica a situacions col·lectius de risc · (dona, infància, gent gran etc..)

    Els drets de la ciutadania en el treball amb les famílies des dels Serveis socials bàsics i especialitzats. Canals públics a disposició de la ciutadania, d’atenció telefònica a situacions col·lectius de risc. (dona, infància, gent gran etc..)

  14. Tema 14Genograma
  15. Tema 15
    Llei 11/2014 per a garantir els drets LGTBI i per erradicar l'homofòbia, la fòbia i transfòbiaDisposicions generals ·

    Llei 11/2014 per a garantir els drets LGTBI i per erradicar l'homofòbia, la fòbia i transfòbia. Disposicions generals. Bones pràctiques en l’atenció a població : Com afrontar la discriminació LGTBi+, en la identitat de gènere i en l’orientació sexual, i llenguatge no sexista.

Temari específic — Específic de la disciplina

  1. Tema 16
    Organismes i serveis que tenen les competències per al treball de les situacions dels infants i…Inclou les funcions dels serveis socials, els equips especialitzats com els EAIA i altres serveis relacionats amb la protecció de la infància i adolescència

    Organismes i serveis que tenen les competències per al treball de les situacions dels infants i adolescents i les seves famílies en matèria de risc, així com la seva funció en la detecció, comunicació i intervenció en situacions de risc greu. Inclou les funcions dels serveis socials, els equips especialitzats com els EAIA i altres serveis relacionats amb la protecció de la infància i adolescència.

  2. Tema 17
    Factors de risc i factors de protecció en la infància i l'adolescènciaInclou la definició i aplicació de la normativa com l'ORDRE BSF/331/2013 per valorar les situacions de desprotecció ·

    Factors de risc i factors de protecció en la infància i l'adolescència. Inclou la definició i aplicació de la normativa com l'ORDRE BSF/331/2013 per valorar les situacions de desprotecció. Es recull la necessitat d'indicadors i la valoració de la situació de desprotecció d'infants i adolescents segons la Llei 14/2010 sobre els drets i oportunitats en la infància i l'adolescència.

  3. Tema 18
    La detecció i comunicació de les situacions de risc, així com els circuits i eines de valoració per identificar les situacions de risc greu d'infants i adolescentsInclou la definició, conceptes clau, procediments i directrius de treball

    La detecció i comunicació de les situacions de risc, així com els circuits i eines de valoració per identificar les situacions de risc greu d'infants i adolescents. Inclou la definició, conceptes clau, procediments i directrius de treball.

  4. Tema 19
    Els Serveis d’intervenció socioeducativaLínies de desplegament, serveis i funcions en el treball amb infants, adolescents i famílies ·

    Els Serveis d’intervenció socioeducativa: línies de desplegament, serveis i funcions en el treball amb infants, adolescents i famílies. Enfocament resilients i d’empoderament en el treball socioeducatiu. Funcions específiques del/la pedagog/a en el treball amb famílies i infants.

  5. Tema 20
    El model de desplegament del servei d’intervenció socioeducativa del TarragonèsInclou el treball amb infants i adolescents de 0 a 18 anys i famílies, la metodologia i les bones pràctiques des de la perspectiva pedagògica

    El model de desplegament del servei d’intervenció socioeducativa del Tarragonès. Inclou el treball amb infants i adolescents de 0 a 18 anys i famílies, la metodologia i les bones pràctiques des de la perspectiva pedagògica.

  6. Tema 21
    Eines i tècniques d’avaluació, diagnòstic i valoració en la intervenció socioeducativa, així com el pronòstic en situacions de riscInclou la valoració de les situacions de risc i els conceptes clau en la intervenció pedagògica

    Eines i tècniques d’avaluació, diagnòstic i valoració en la intervenció socioeducativa, així com el pronòstic en situacions de risc. Inclou la valoració de les situacions de risc i els conceptes clau en la intervenció pedagògica.

  7. Tema 22
    Mesures de protecció a la infància i l’adolescència, procediments i implicacions professionalsInclou conceptes, objectius, desplegament i treball amb les famílies en situacions de risc · Directrius de treball relacionades amb les mesures de protecció

    Mesures de protecció a la infància i l’adolescència, procediments i implicacions professionals. Inclou conceptes, objectius, desplegament i treball amb les famílies en situacions de risc. Directrius de treball relacionades amb les mesures de protecció.

  8. Tema 23
    El treball familiarEstratègies d’intervenció i suport a la parentalitat en models de treball amb famílies en situació de risc greu i desemparament ·

    El treball familiar: estratègies d’intervenció i suport a la parentalitat en models de treball amb famílies en situació de risc greu i desemparament. Models i metodologies d'intervenció amb famílies en situació de vulnerabilitat.

  9. Tema 24
    El treball grupal i comunitari com a eines educatives i preventivesModels de treball i estratègies de suport a la comunitat en el context socioeducatiu i de protecció infantil

    El treball grupal i comunitari com a eines educatives i preventives. Models de treball i estratègies de suport a la comunitat en el context socioeducatiu i de protecció infantil.

  10. Tema 25
    Els Plans de treball individualitzats i familiarsDisseny, execució i avaluació dels plans d’intervenció socioeducativa i les seves implicacions en la protecció de la infància

    Els Plans de treball individualitzats i familiars: disseny, execució i avaluació dels plans d’intervenció socioeducativa i les seves implicacions en la protecció de la infància.

  11. Tema 26
    Model relacional sistèmic en el treball amb infants, adolescents i famíliesFunció dels Equips d’Atenció a la Infància i l’Adolescència (EAIA) i altres serveis especialitzats ·

    Model relacional sistèmic en el treball amb infants, adolescents i famílies. Funció dels Equips d’Atenció a la Infància i l’Adolescència (EAIA) i altres serveis especialitzats. Inclou la funció del/la pedagog/a en els equips professionals que treballen en la protecció de la infància.

  12. Tema 27
    Model del vincle segurAplicació del coneixement sobre les conseqüències de la teoria de l'aferrament i la seva aplicació pràctica en el…

    Model del vincle segur: aplicació del coneixement sobre les conseqüències de la teoria de l'aferrament i la seva aplicació pràctica en el treball amb infants i famílies en situació de risc.

  13. Tema 28
    Altres models de treball pedagògic amb les famílies en situació de risc greu i desemparamentEstratègies específiques de treball en contextos de vulnerabilitat familiar i infantil

    Altres models de treball pedagògic amb les famílies en situació de risc greu i desemparament. Estratègies específiques de treball en contextos de vulnerabilitat familiar i infantil.

  14. Tema 29
    El trauma en el desenvolupament infantil i adolescent i la intervenció pedagògicaEl bon tracte a la infància i la seva relació amb el treball sobre el trauma i les seves conseqüències en el desenvolupament infantil ·

    El trauma en el desenvolupament infantil i adolescent i la intervenció pedagògica. El bon tracte a la infància i la seva relació amb el treball sobre el trauma i les seves conseqüències en el desenvolupament infantil. Models explicatius del patiment i dany derivat de traumes familiars i la metodologia d’intervenció professional.

  15. Tema 30
    El desenvolupament evolutiu dels infants i adolescentsModels teòrics sobre les característiques de cada edat i el desenvolupament emocional i social dels infants i adolescents

    El desenvolupament evolutiu dels infants i adolescents. Models teòrics sobre les característiques de cada edat i el desenvolupament emocional i social dels infants i adolescents.

  16. Tema 31
    Els estius educatius familiars i com afecten el desenvolupament dels infants i adolescentsTipus de famílies i models familiars diversos, incloent famílies monomarentals, famílies amb recursos limitats i models de parentalitat alternativa

    Els estius educatius familiars i com afecten el desenvolupament dels infants i adolescents. Tipus de famílies i models familiars diversos, incloent famílies monomarentals, famílies amb recursos limitats i models de parentalitat alternativa.

  17. Tema 32
    La criança positiva: suport a les famílies en la criança de la petita infància (0-3 anys)Teoria i pràctica d'eines d’intervenció i models de treball amb famílies en les primeres etapes del desenvolupament infantil

    La criança positiva: suport a les famílies en la criança de la petita infància (0-3 anys). Teoria i pràctica d'eines d’intervenció i models de treball amb famílies en les primeres etapes del desenvolupament infantil.

  18. Tema 33
    Competències parentals: definició, anàlisi i models teòrics i participatiusMetodologies participatives per al treball amb famílies per fomentar la parentalitat positiva amb infants i adolescents ·

    Competències parentals: definició, anàlisi i models teòrics i participatius. Metodologies participatives per al treball amb famílies per fomentar la parentalitat positiva amb infants i adolescents. Avaluació de les competències parentals per garantir una intervenció coherent centrada en els nens i nenes.

  19. Tema 34
    El paper del/la pedagoga en els diferents equips socials i multidisciplinars del TarragonèsFuncions, límits i posicionament professional davant de situacions familiars complexes · Estratègies de posicionament professional en el treball amb famílies

    El paper del/la pedagoga en els diferents equips socials i multidisciplinars del Tarragonès. Funcions, límits i posicionament professional davant de situacions familiars complexes. Estratègies de posicionament professional en el treball amb famílies.

  20. Tema 35
    Processos de treball familiar en situacions amb diagnòstic de salut mental, conductes disruptives dels infants i adolescents i en contextos judicialitzatsAcompanyament dels infants i adolescents en aquests contextos complexos

    Processos de treball familiar en situacions amb diagnòstic de salut mental, conductes disruptives dels infants i adolescents i en contextos judicialitzats. Acompanyament dels infants i adolescents en aquests contextos complexos.

  21. Tema 36
    El treball parental en separacions conflictives de parella i en processos judicials obertsAcompanyament i preservació del benestar de l’infant i l’adolescent en el conflicte adult

    El treball parental en separacions conflictives de parella i en processos judicials oberts. Acompanyament i preservació del benestar de l’infant i l’adolescent en el conflicte adult.

  22. Tema 37
    Direcció General en matèria de prevenció i protecció a la infància i l’adolescènciaFuncions i estructura actual · Els serveis territorials d’infància i la funció dels Equips Funcionals d'Infància (EFI)

    Direcció General en matèria de prevenció i protecció a la infància i l’adolescència. Funcions i estructura actual. Els serveis territorials d’infància i la funció dels Equips Funcionals d'Infància (EFI).

  23. Tema 38
    Concepte de desemparament i l’expedient de desemparamentMarc normatiu, procediment i mesures de protecció per a infants i adolescents en situació de desemparament ·

    Concepte de desemparament i l’expedient de desemparament. Marc normatiu, procediment i mesures de protecció per a infants i adolescents en situació de desemparament. Revisió, impugnació i extinció de les mesures de protecció.

  24. Tema 39
    Intervenció en situacions d'urgència respecte a la protecció d’infants i adolescentsDispositius, equips especialitzats i procediments a seguir per a la intervenció immediata · Mesures cautelars i desemparaments preventius ·

    Intervenció en situacions d'urgència respecte a la protecció d’infants i adolescents. Dispositius, equips especialitzats i procediments a seguir per a la intervenció immediata. Mesures cautelars i desemparaments preventius. Implicacions legals, definició i funció d’atenció immediata en casos de desprotecció infantil.

  25. Tema 40
    Secret professional i confidencialitat en la protecció de la infància i l’adolescènciaL’obligació legal i ètica dels professionals de respectar el secret professional en l’atenció a infants i adolescents en situació de risc ·

    Secret professional i confidencialitat en la protecció de la infància i l’adolescència. L’obligació legal i ètica dels professionals de respectar el secret professional en l’atenció a infants i adolescents en situació de risc. Tractament de dades personals, protecció de la confidencialitat en els procediments d’intervenció i implicacions legals. Les excepcions al secret professional.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

    La plaça té assignades les retribucions bàsiques i complementàries segons el grup/subgrup de classificació.

    «La plaça té assignades les retribucions bàsiques i complementàries segons el grup/subgrup de classificació.»

    El puesto

    En qué consiste el trabajo.

    Funciones

    • Avaluar i diagnosticar infants i famílies o altres col·lectius en situació de risc o desemparament i determinar les actuacions pedagògiques pertinents.
    • Dissenyar i aplicar intervencions pedagògiques individuals, familiars, grupals o comunitàries orientades a la prevenció, protecció i millora de les competències educatives, relacionals i convivencials.
    • Orientar i assessorar les famílies o entorns educatius per reforçar habilitats parentals i estratègies socioeducatives.
    • Elaborar informes pedagògics d’acord amb les característiques del servei i les directrius professionals establertes.
    • Donar suport tècnic i acompanyament als equips de serveis socials bàsics i especialitzats, aportant criteris d’anàlisi pedagògica en situacions de risc, conflicte o desemparament.
    • Participar en la detecció de necessitats socioeducatives emergents i col·laborar en el disseny d’actuacions preventives i comunitàries.
    • Coordinar-se amb recursos especialitzats, centres educatius i serveis externs per garantir la continuïtat educativa i la derivació adequada dels casos que ho requereixin.
    • Fer altres tasques de naturalesa similar que li siguin encomanades pels seus superiors.
    «Les funcions del lloc de treball seran les corresponents al grup de classificació A1 per al grup professional de pedagogs/ues i concretament les següents:»
    Destino
    Departament de Benestar Social i Família, Consell Comarcal del Tarragonès
    Sede del organismo
    Carrer de les Coques, 3, 43003 Tarragona

    Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)

    Bolsa de trabajo
    Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo
    «La Presidència, mitjançant resolució, aprovarà la constitució de la borsa de treball, que es farà pública a la Seu electrònica i al web corporatiu del Consell Comarcal del Tarragonès.»

    Fechas

    Fechas clave.

    Cada fecha sale de un anuncio oficial.

    1. Bases

      BOP de Tarragona Ver ↗

    2. Admitidos

      Lista provisional y plazo para subsanar.

    3. Primera prueba

      Fecha, hora y lugar, en la lista definitiva.

    Dudas

    Preguntas frecuentes.

    ¿Qué requisitos piden?

    Titulación: Llicenciat o Graduat en pedagogia, o equivalent. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: Certificat negatiu del Registre Central de Delinqüents Sexuals. Además: Castellà nivell B2. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).

    ¿Cuánto cuesta presentarse?

    La tasa es: 20,00 €. Exenciones: Personas dadas de alta como demandantes de empleo.

    ¿Qué pruebas hay?

    1. Prova de llengua catalana (eliminatoria). 2. Prova de llengua castellana (eliminatoria). 3. Prova de coneixements teòrics (20 preguntas · 60 minutos · eliminatoria). 4. Prova pràctica (60 minutos · eliminatoria).

    Fuentes oficiales

    Compruébalo en el original.

    Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

    Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:51:29.

    ¿Vas a por pedagog en Consell Comarcal? Empieza hoy.

    Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.