Convocatoria · Ajuntament de Sant Feliu de Guíxols: Educador Social en Sant Feliu de Guíxols 2025: 3 plazas, plazo cerrado.

Educador/a social

El Ajuntament de Sant Feliu de Guíxols convoca 3 plazas de educador social (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 25,00 €, con 4 casos de exención.

Sin fecha de plazo

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Girona), revisados el 15 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaEducador Social · Sant Feliu de Guíxols3 plazas · sin fecha de plazo →
Sant Feliu de Guíxols3 plazas · grupo A2

En 30 segundos

Educador Social en Sant Feliu de Guíxols: lo esencial.

El Ajuntament de Sant Feliu de Guíxols convoca 3 plazas de educador social (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 25,00 €.

Piden desde 16 años. El proceso tiene 5 pruebas: prova de llengua catalana, prova de llengua castellana, coneixements teòrics generals i específics, coneixements pràctics, entrevista. El temario de las bases tiene 60 temas.

La titulació requerida s’identifica a l’annex 1, però no consta en el text facilitat.

Cómo se calcula el plazo: No consta la publicación en el boletín autonómico que abre el plazo (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Nacionalidad

    Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas

  • Edad

    desde 16 años

  • Además

    Les persones aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola han d’acreditar coneixements de llengua castellana de nivell C1.

  • Además

    Inscripció com a persona desocupada a l’Oficina de Treball o vinculació laboral temporal amb l’Ajuntament per a les places segona i tercera.

  • Idioma exigido

    catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)

    Lo que dicen las bases
    «prova específica de coneixements de llengua catalana de nivell de suficiència (C1), amb caràcter obligatori i eliminatori»

Solicitudes por vía electrónica en ciutadania.guixols.cat ↗

Pruebas

Las pruebas, en orden.

5 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Idioma

    Prova de llengua catalana

    eliminatoria

  2. 2
    Idioma

    Prova de llengua castellana

    eliminatoria

  3. 3
    Test

    Coneixements teòrics generals i específics

    90 minutos · eliminatoria

  4. 4
    Caso práctico

    Coneixements pràctics

    90 minutos · eliminatoria

  5. 5
    Entrevista

    Entrevista

    eliminatoria

Temario

El temario: 60 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

60 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus
  1. Tema 1La Constitució Espanyola de 1978. Significat i estructura. Principis generals.
  2. Tema 2L'Estatut d’Autonomia de Catalunya de 2006: estructura, contingut essencial i principis fonamentals.
  3. Tema 3
    L’organització municipal. Òrgans necessaris i Òrgans complementaris en especial referència a l’Ajuntament de Sant Feliu de GuíxolsEl Reglament orgànic Municipal

    L’organització municipal. Òrgans necessaris i Òrgans complementaris en especial referència a l’Ajuntament de Sant Feliu de Guíxols. El Reglament orgànic Municipal

  4. Tema 4
    Les competències municipals: sistema de determinacióCompetències pròpies, delegades i les diferents de les pròpies i delegades · Els serveis mínims

    Les competències municipals: sistema de determinació. Competències pròpies, delegades i les diferents de les pròpies i delegades. Els serveis mínims.

  5. Tema 5
    L’acte administratiu: concepte, elements i classesLa motivació i la forma · L’eficàcia ·

    L’acte administratiu: concepte, elements i classes. La motivació i la forma. L’eficàcia. La notificació dels actes administratius. La publicació dels actes administratius.

  6. Tema 6
    Procediment administratiuIniciació del procediment · Esmenes i millora de la sol·licitud ·

    Procediment administratiu. Iniciació del procediment. Esmenes i millora de la sol·licitud. Fases del procediment. Formes de finalització del procediment. Obligació de resoldre. Falta de resolució expressa. Còmput de terminis, suspensió i pròrroga.

  7. Tema 7
    Recursos administratius: principis generalsActes susceptibles de recurs administratiu · Regles generals de tramitació dels recursos administratius ·

    Recursos administratius: principis generals. Actes susceptibles de recurs administratiu. Regles generals de tramitació dels recursos administratius. Classes de recursos.

  8. Tema 8
    Llei 9/2017 de contractes del sector públicTipologia de contractes · Principals característiques i formes d’adjudicació dels contractes administratius ·

    Llei 9/2017 de contractes del sector públic. Tipologia de contractes. Principals característiques i formes d’adjudicació dels contractes administratius. El contracte menor.

  9. Tema 9
    El pressupost general de les entitats locals: concepte i contingutEspecial referència a les bases d’execució del pressupost · L’elaboració i aprovació del pressupost general ·

    El pressupost general de les entitats locals: concepte i contingut. Especial referència a les bases d’execució del pressupost. L’elaboració i aprovació del pressupost general. La prorroga pressupostaria.

  10. Tema 10
    El personal al Servei de les entitats locals: Classes i règim jurídicDrets i obligacions · Incompatibilitat del personal al servei de l’Administració

    El personal al Servei de les entitats locals: Classes i règim jurídic. Drets i obligacions. Incompatibilitat del personal al servei de l’Administració

  11. Tema 11Permisos i llicències del personal servei de l’administració local. Tipologia i concepte
  12. Tema 12
    Els convenis a l'àmbit de l'Administració Pública: Concepte i tipusProcediment de tramitació · Requisits de validesa ·

    Els convenis a l'àmbit de l'Administració Pública: Concepte i tipus. Procediment de tramitació. Requisits de validesa. Extinció i causes de resolució.

  13. Tema 13
    Transparència i accés a la informació pública: Publicitat activa i transparència en l’activitat administrativaEl dret d’accés a la informació pública, exercici del dret, límits, procediment i efectes del silenci en la resposta

    Transparència i accés a la informació pública: Publicitat activa i transparència en l’activitat administrativa. El dret d’accés a la informació pública, exercici del dret, límits, procediment i efectes del silenci en la resposta.

  14. Tema 14
    Les subvencionsConcepte naturalesa jurídica · Procediment de concessió, gestió, justificació de les subvencions ·

    Les subvencions. Concepte naturalesa jurídica. Procediment de concessió, gestió, justificació de les subvencions. Reintegrament de les subvencions. Control financer

  15. Tema 15Els Plans d’Igualtat d’oportunitats entre homes i dones a les administracions públiques en especial referència al Pla d’Igualtat de l’Ajuntament de Sant Feliu de Guíxols.
  16. Tema 16Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Els serveis socials bàsics, definició, organització i funcions.
  17. Tema 17Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Els serveis socials especialitzats. Definició, organització i funcions
  18. Tema 18Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Competències de les diferents administracions públiques.
  19. Tema 19
    Llei 5/2008, de 24 d'abril, del dret de les dones a eradicar la violència masclista de CatalunyaDrets de les dones en situacions de violència masclista a la prevenció, l’atenció, l’assistència, la protecció, la recuperació i la reparació integral

    Llei 5/2008, de 24 d'abril, del dret de les dones a eradicar la violència masclista de Catalunya: Drets de les dones en situacions de violència masclista a la prevenció, l’atenció, l’assistència, la protecció, la recuperació i la reparació integral.

  20. Tema 20
    Llei 4/2023, de 28 de febrer, per a la igualtat real i efectiva de les persones trans i per a la garantia dels drets de les persones LGTBI+Les polítiques públiques per promoure la igualtat efectiva de les persones LGTBI+

    Llei 4/2023, de 28 de febrer, per a la igualtat real i efectiva de les persones trans i per a la garantia dels drets de les persones LGTBI+: les polítiques públiques per promoure la igualtat efectiva de les persones LGTBI+

  21. Tema 21II Pla Estratègic de Serveis Socials de Catalunya 2021-2024: Palanques de transformació.
  22. Tema 22
    Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescènciaLa intervenció dels serveis socials bàsics davant les situacions de risc

    Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. La intervenció dels serveis socials bàsics davant les situacions de risc.

  23. Tema 23
    Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescènciaLes situacions de risc, definició i concepte · Intervenció dels serveis socials ·

    Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Les situacions de risc, definició i concepte. Intervenció dels serveis socials. Mesures d’atenció social i educativa.

  24. Tema 24
    Menors en situació de risc socialOrdre BSF/331/2013, de 18 de desembre, per la qual s'aproven les llistes d'indicadors i factors de protecció dels infants i adolescents

    Menors en situació de risc social. Ordre BSF/331/2013, de 18 de desembre, per la qual s'aproven les llistes d'indicadors i factors de protecció dels infants i adolescents.

  25. Tema 25
    Llei Orgànica 8/2021, de 4 de juny, de protecció integral a la infància i adolescència davant la violènciaAspectes rellevants que estableix la norma respecte a altres legislacions de l’àmbit de la protecció de la infància i l’adolescència

    Llei Orgànica 8/2021, de 4 de juny, de protecció integral a la infància i adolescència davant la violència. Aspectes rellevants que estableix la norma respecte a altres legislacions de l’àmbit de la protecció de la infància i l’adolescència.

  26. Tema 26
    Decret 63/2022, de 5 d’abril, dels drets i deures dels infants i adolescents en el sistema de…Exercici i límits

    Decret 63/2022, de 5 d’abril, dels drets i deures dels infants i adolescents en el sistema de protecció, i del procediment i les mesures de protecció a la infància i adolescència. Exercici i límits

  27. Tema 27Models i Eines de cribratge de situacions de risc i desemparament infants i adolescents
  28. Tema 28
    Els Equips d'Atenció a la Infància i l'Adolescència(EAIA) · Funcions ·

    Els Equips d'Atenció a la Infància i l'Adolescència. (EAIA). Funcions. Competències. Relació amb els serveis socials bàsics.

  29. Tema 29
    Model dels SIS - Serveis d'Intervenció Socioeducativa a CatalunyaTipologia de serveis · El desplegament del SIS al municipi

    Model dels SIS - Serveis d'Intervenció Socioeducativa a Catalunya. Tipologia de serveis. El desplegament del SIS al municipi.

  30. Tema 30
    Funcions de l’educador/a social en l’equip dels serveis socials bàsicsSubjectes d’intervenció · La intervenció socioeducativa de l’educador/a social amb el menor, la família i l’entorn del menor

    Funcions de l’educador/a social en l’equip dels serveis socials bàsics. Subjectes d’intervenció. La intervenció socioeducativa de l’educador/a social amb el menor, la família i l’entorn del menor.

  31. Tema 31Tècniques d’intervenció socioeducativa. Elements del Pla d’Intervenció socioeducativa.
  32. Tema 32El treball en equip. Interdisciplinarietat. Models i metodologia. La negociació i establiments d’acords.
  33. Tema 33Treball de les habilitats parentals com a metodologia grupal preventiva.
  34. Tema 34
    El treball comunitariConcepte de comunitat i actors socials presents a la comunitat · Eines i enfocaments metodològics ·

    El treball comunitari. Concepte de comunitat i actors socials presents a la comunitat. Eines i enfocaments metodològics. El Pla Local d’Inclusió Social.

  35. Tema 35El treball preventiu en la infància i l’adolescència. Conceptualització. Línies d’actuació.
  36. Tema 36
    L’absentisme escolar en la infància i adolescènciaConceptualització · Competències ·

    L’absentisme escolar en la infància i adolescència. Conceptualització. Competències. Protocols d’actuació. El paper dels serveis socials. Abordatge socioeducatiu en l'entorn familiar, escolar i comunitari.

  37. Tema 37
    Pla Educatiu d’Entorn en l’àmbit municipalFuncions i sinergies amb l’/la educador/a social dels serveis socials bàsics

    Pla Educatiu d’Entorn en l’àmbit municipal. Funcions i sinergies amb l’/la educador/a social dels serveis socials bàsics.

  38. Tema 38
    Servei de mesures alternatives en l’àmbit dels serveis socials bàsicsJustícia juvenil · Marc normatiu vigent ·

    Servei de mesures alternatives en l’àmbit dels serveis socials bàsics. Justícia juvenil. Marc normatiu vigent. Delegat d’atenció al menor. Mesures alternatives a la privació de llibertat.

  39. Tema 39La intervenció de l’educador/a social vers el consum de drogues dirigida a l’etapa adolescent. Prevenció / Intervenció.
  40. Tema 40
    Maltractament a infants i/o adolescentsConcepte i tipologia · Protocol marc d’actuació contra el maltractament a infants i adolescents a Catalunya ·

    Maltractament a infants i/o adolescents. Concepte i tipologia. Protocol marc d’actuació contra el maltractament a infants i adolescents a Catalunya. Paper dels serveis socials i l’actuació de l’educador/a social en la detecció i actuació davant de casos de maltractament. Coordinació amb altres agents que intervenen (àmbit educatiu, de lleure i/o de salut).

  41. Tema 41Abusos sexuals a menors: prevenció i detecció dels ASI des dels serveis socials bàsics. El servei Barnahus.
  42. Tema 42
    L’abordatge de la Mutilació Genital Femenina en el marc de la infància i adolescència en risc al municipiLa Taula de Mutilació Genital Femenina i els Matrimonis forçats

    L’abordatge de la Mutilació Genital Femenina en el marc de la infància i adolescència en risc al municipi. La Taula de Mutilació Genital Femenina i els Matrimonis forçats.

  43. Tema 43
    La Xarxa de Salut MentalSalut Mental d’Adults, Salut Mental d’Infants i Joves i Intervenció Precoç en la Psicosi al Baix Empordà ·

    La Xarxa de Salut Mental: Salut Mental d’Adults, Salut Mental d’Infants i Joves i Intervenció Precoç en la Psicosi al Baix Empordà. La funció de coordinació i treball en xarxa per part de l’educador/a social de serveis socials bàsics.

  44. Tema 44
    Codi deontològic de l’Educador/a SocialCodis d'ètica en el treballador, en relació a l'usuari, a les institucions i altres professionals · La confidencialitat

    Codi deontològic de l’Educador/a Social. Codis d'ètica en el treballador, en relació a l'usuari, a les institucions i altres professionals. La confidencialitat.

  45. Tema 45El treball conjunt entre els serveis socials bàsics i el Servei d’Intervenció Socioeducativa.
  46. Tema 46Infants i adolescents amb discapacitat. Serveis i recursos.
  47. Tema 47Prevenció del suïcidi juvenil. Problemàtica i intervenció des de l’àmbit socioeducatiu
  48. Tema 48Treball grupal en els Serveis Bàsics d’atenció social des de la perspectiva socioeducativa
  49. Tema 49El compromís socioeducatiu (COSE) en el marc d’intervenció dels equips d’atenció a la infància i adolescència (EAIA)
  50. Tema 50Els grups multifamiliars. Què són i com funcionen. Possibilitats d’ implementació en serveis socials.
  51. Tema 51Les reunions de grup familiar. Què són i com funcionen. Possibilitats d’implementació en serveis socials
  52. Tema 52
    Diagnòstic i intervenció sistèmica socioeducativa en Serveis Bàsics d’atenció socialDinàmiques familiars que generen vulnerabilitat

    Diagnòstic i intervenció sistèmica socioeducativa en Serveis Bàsics d’atenció social. Dinàmiques familiars que generen vulnerabilitat

  53. Tema 53L’estructura familiar: comprendre per transformar, possibles i/o tipus d’hipòtesis relacionals
  54. Tema 54
    Detenció i avaluació trauma emocional relacionat amb el risc socialAbordatge del trauma complex, context i eines intervenció

    Detenció i avaluació trauma emocional relacionat amb el risc social. Abordatge del trauma complex, context i eines intervenció

  55. Tema 55Criança positiva i psicoeducació en les funcions parentals i maternals.
  56. Tema 56
    L’acompanyament a homes agressors de víctimes de violència masclistaRol i possibilitats des de la intervenció socioeducativa · Coordinació amb serveis especialitzats

    L’acompanyament a homes agressors de víctimes de violència masclista. Rol i possibilitats des de la intervenció socioeducativa . Coordinació amb serveis especialitzats

  57. Tema 57L’Avaluació dels casos i projectes en serveis socials bàsics. Indicadors, metodologia
  58. Tema 58
    Serveis d’ Informació i Atenció a les Dones (SIAD)Definició del servei, model d’atenció i objectius, població destinatària i professionals que l’integren

    Serveis d’ Informació i Atenció a les Dones (SIAD). Definició del servei, model d’atenció i objectius, població destinatària i professionals que l’integren.

  59. Tema 59
    Serveis d’atenció integral (SAI)Definició del servei, model d’atenció i objectius, població destinatària i professionals que l’integren

    Serveis d’atenció integral (SAI). Definició del servei, model d’atenció i objectius, població destinatària i professionals que l’integren

  60. Tema 60La supervisió en serveis socials. Fonaments i funcions.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

    Grup A2, CDestí/Cespecífic: 21/47; no s’indica l’import del complement específic.

    «Grup: A2. CDestí/ Cespecífic: 21/ 47»

    El puesto

    En qué consiste el trabajo.

    Funciones

    • Detectar i prevenir situacions de risc social o d’exclusió.
    • Oferir informació, orientació i assessorament sobre drets i recursos socials, socioeducatius i sociolaborals.
    • Rebre i analitzar demandes relatives a necessitats socioeducatives.
    • Valorar i fer diagnòstics socioeducatius i sociolaborals.
    • Elaborar plans d’intervenció socioeducativa de les persones ateses i del seu entorn.
    • Aplicar tractaments socioeducatius i sociolaborals i donar suport al desenvolupament de capacitats personals.
    • Gestionar i tramitar prestacions del Sistema de Serveis Socials, especialment en l’àmbit socioeducatiu.
    • Elaborar, seguir i avaluar plans d’intervenció en serveis d’atenció domiciliària.
    • Coordinar-se amb altres serveis per detectar, prevenir i tractar situacions de risc social.
    • Proposar, elaborar i implementar projectes socioeducatius grupals i comunitaris.
    • Conèixer el territori i els recursos orientats a l’atenció socioeducativa.
    • Documentar expedients, registrar dades i elaborar informes sobre situacions de risc social.
    • Vetllar per la protecció de dades i actuar amb ètica i transparència.
    • Assegurar l’aplicació de les normes de prevenció de riscos laborals.
    • Complir les funcions indicades a la Llei de Serveis Socials i altres de naturalesa similar.
    «Funcions: Detectar i prevenir situacions de risc social o d’exclusió. Oferir informació, orientació i assessorament en relació a drets i recursos socials.»
    Destino
    Ajuntament de Sant Feliu de Guíxols
    Sede del organismo
    Plaça Mercat, 6-9, 17220 Sant Feliu de Guíxols

    Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)

    Jornada
    Completa · Continuada, de dilluns a divendres.
    «amb una jornada complerta»
    Bolsa de trabajo
    Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo
    «La resta integraran una borsa per cobrir necessitats temporals de la categoria Educador/a social per un període de dos anys.»

    Fechas

    Fechas clave.

    Cada fecha sale de un anuncio oficial.

    1. Bases

      BOP de Girona Ver ↗

    2. Modificación de las bases

      BOP de Girona Ver ↗

    Sigue

    Más plazas como esta.

    Con el mismo temario puedes presentarte a varias.

    Dudas

    Preguntas frecuentes.

    ¿Qué requisitos piden?

    Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: Les persones aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola han d’acreditar coneixements de llengua castellana de nivell C1. Además: Inscripció com a persona desocupada a l’Oficina de Treball o vinculació laboral temporal amb l’Ajuntament per a les places segona i tercera. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).

    ¿Cuánto cuesta presentarse?

    La tasa es: 25,00 €. Exenciones: Persones en situació de desocupació: bonificació del 100%.; Persones amb discapacitat igual o superior al 33%: bonificació del 100%.; Titulars de famílies nombroses o monoparentals: bonificació del 100%.; Menors de 30 anys: bonificació del 50%..

    ¿Qué pruebas hay?

    1. Prova de llengua catalana (eliminatoria). 2. Prova de llengua castellana (eliminatoria). 3. Coneixements teòrics generals i específics (90 minutos · eliminatoria). 4. Coneixements pràctics (90 minutos · eliminatoria). 5. Entrevista (eliminatoria).

    ¿Dónde se presenta la solicitud?

    Por vía electrónica en ciutadania.guixols.cat, dentro del plazo.

    Fuentes oficiales

    Compruébalo en el original.

    Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

    Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 15/11/2026, 0:54:08.

    ¿Vas a por educador social en Sant Feliu de Guíxols? Empieza hoy.

    Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.

    Hacer un testCrear cuenta gratis