Convocatoria · Ajuntament de Santa Perpètua de Mogoda: Educador Social en Santa Perpètua de Mogoda 2026: 1 plaza, plazo abierto.

Educador/a social

El Ajuntament de Santa Perpètua de Mogoda convoca 1 plaza de educador social (grupo A2, por concurso-oposición). Las solicitudes se presentan hasta el 26 de noviembre de 2026.

Quedan 11 días· hasta el 26 nov

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Barcelona), revisados el 15 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaEducador Social · Santa Perpètua de Mogoda1 plaza · plazo abierto →
Santa Perpètua de Mogoda1 plaza · grupo A2

En 30 segundos

Educador Social en Santa Perpètua de Mogoda: lo esencial.

El Ajuntament de Santa Perpètua de Mogoda convoca 1 plaza de educador social (grupo A2, por concurso-oposición). Las solicitudes se presentan hasta el 26 de noviembre de 2026.

Piden Grau en Educació Social o titulació equivalent, o una titulació universitària de grau o equivalent juntament amb l’habilitació per a l’exercici de la professió d’Educador/a Social y desde 16 años. El proceso tiene 4 pruebas: prova teòrica, prova pràctica, prova de coneixements de català, prova de coneixements de castellà. El temario de las bases tiene 60 temas.

Cómo se calcula el plazo: Fin de plazo según el CIDO de la Diputació de Barcelona (datos abiertos, proceso 22402164) (confianza alta).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Grau en Educació Social o titulació equivalent, o una titulació universitària de grau o equivalent juntament amb l’habilitació per a l’exercici de la professió d’Educador/a Social

    Lo que dicen las bases
    «Estar en possessió del títol de Grau en Educació Social o titulació equivalent, o estar en possessió d’una titulació universitària de grau o equivalent juntament amb l’habilitació per a l’exercici de la professió d’Educador/a Social»

  • Nacionalidad

    Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas

  • Edad

    desde 16 años

  • Idioma exigido

    catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)

    Lo que dicen las bases
    «La prova de coneixements de català consistirà en la realització d’una prova de nivell de suficiència C1»

Pruebas

Las pruebas, en orden.

4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Test

    Prova teòrica

    eliminatoria

  2. 2
    Caso práctico

    Prova pràctica

    eliminatoria

  3. 3
    Idioma

    Prova de coneixements de català

    eliminatoria

  4. 4
    Idioma

    Prova de coneixements de castellà

    eliminatoria

Temario

El temario: 60 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

60 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

Educador/a social — Temari

  1. Tema 1
    La Constitució Espanyola de 1978: estructura i contingutPrincipis generals · La reforma de la Constitució ·

    La Constitució Espanyola de 1978: estructura i contingut. Principis generals. La reforma de la Constitució. El Tribunal Constitucional.

  2. Tema 2
    Drets i deures fonamentals dels espanyolsGaranties i suspensió dels drets i llibertats fonamentals · El Defensor del Poble

    Drets i deures fonamentals dels espanyols. Garanties i suspensió dels drets i llibertats fonamentals. El Defensor del Poble.

  3. Tema 3
    L’Administrat: concepte i classesLa capacitat de l’administrat i les seves causes modificatives · Actes jurídics de l’administrat ·

    L’Administrat: concepte i classes. La capacitat de l’administrat i les seves causes modificatives. Actes jurídics de l’administrat. Peticions i sol·licituds. Col·laboració i participació dels ciutadans amb l’Administració. L’interessat.

  4. Tema 4
    L’acte administratiu: concepte, classes i elements de l’acte administratiuMotivació, notificació i publicació dels actes administratius

    L’acte administratiu: concepte, classes i elements de l’acte administratiu. Motivació, notificació i publicació dels actes administratius.

  5. Tema 5El procediment administratiu. Principis generals. Fases. Silenci administratiu. Còmput de terminis.
  6. Tema 6Recursos administratius. Concepte i classes. Peculiaritats en l’àmbit local. El recurs contenciós administratiu.
  7. Tema 7
    La contractació públicaContractes administratius i contractes privats · Classes de contractes ·

    La contractació pública. Contractes administratius i contractes privats. Classes de contractes. Configuració general de la contractació del sector públic.

  8. Tema 8
    La responsabilitat de les administracions públiquesLa responsabilitat de les autoritats i altre personal al servei de les administracions públiques

    La responsabilitat de les administracions públiques. La responsabilitat de les autoritats i altre personal al servei de les administracions públiques.

  9. Tema 9El municipi: concepte. Organització municipal. Competències i funcionament. Règims municipals especials.
  10. Tema 10
    Ordenances i reglaments de les entitats localsClasses · Procediments d’elaboració i aprovació ·

    Ordenances i reglaments de les entitats locals. Classes. Procediments d’elaboració i aprovació. Les llicències. Potestat sancionadora.

  11. Tema 11
    La protecció de dades de caràcter personalLlei Orgànica 3/2018, de 5 de desembre · L’autoritat Catalana de Protecció de Dades ·

    La protecció de dades de caràcter personal. Llei Orgànica 3/2018, de 5 de desembre. L’autoritat Catalana de Protecció de Dades. Reglament (UE) 2016/679, de 27 d’abril.

  12. Tema 12
    El Pla intern d’Igualtat de l’Ajuntament de Santa Perpètua de MogodaLlei 17/2015, del 21 de juliol, d’igualtat efectiva de dones i homes: objecte i finalitats · Principis d’actuació dels poders públics ·

    El Pla intern d’Igualtat de l’Ajuntament de Santa Perpètua de Mogoda. Llei 17/2015, del 21 de juliol, d’igualtat efectiva de dones i homes: objecte i finalitats. Principis d’actuació dels poders públics. Llei 5/2008, del 24 d’abril, del dret de les dones a eradicar la violència masclista: objecte i finalitats.

  13. Tema 13
    Normativa legal vigent reguladora dels serveis socials a CatalunyaEls sistema de serveis socials, finalitat i objectius de les polítiques de serveis socials

    Normativa legal vigent reguladora dels serveis socials a Catalunya. Els sistema de serveis socials, finalitat i objectius de les polítiques de serveis socials.

  14. Tema 14
    Normativa legal vigent reguladora dels serveis socials a CatalunyaDefinició i estructura del sistema públic de serveis socials

    Normativa legal vigent reguladora dels serveis socials a Catalunya. Definició i estructura del sistema públic de serveis socials.

  15. Tema 15
    Estructura organitzativa de l’Ajuntament de Santa Perpètua de MogodaUbicació dels Serveis Socials dins aquesta estructura

    Estructura organitzativa de l’Ajuntament de Santa Perpètua de Mogoda. Ubicació dels Serveis Socials dins aquesta estructura.

  16. Tema 16
    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socialsPrincipis rectors del sistema públic dels serveis socials, del dret d’accés a serveis socials i del dret a la informació en l’àmbit dels serveis socials

    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Principis rectors del sistema públic dels serveis socials, del dret d’accés a serveis socials i del dret a la informació en l’àmbit dels serveis socials.

  17. Tema 17
    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socialsEls serveis socials bàsics · Funcions, organització, equips i serveis que contempla ·

    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Els serveis socials bàsics. Funcions, organització, equips i serveis que contempla. Els serveis socials especialitzats. Funcions.

  18. Tema 18Decret 142/2010, d’11 d’octubre. La cartera de Serveis Socials.
  19. Tema 19
    Llei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescènciaObjecte de la llei i principis rectors

    Llei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Objecte de la llei i principis rectors.

  20. Tema 20Llei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència: La Protecció dels infants i adolescents en situació de desemparament.
  21. Tema 21L’Equip d’Atenció a la Infància i Adolescència (EAIA). Funcions i competències. Relació amb els serveis socials bàsics.
  22. Tema 22El procediment d'actuació davant la infància en risc.
  23. Tema 23L’abordatge des dels Serveis socials bàsics en situacions de vulnerabilitat detectada en els centres educatius de primària i secundaria.
  24. Tema 24La prevenció en la primera infància (0-3 anys) a nivell general i des dels Serveis Socials bàsics.
  25. Tema 25Recursos municipals per a la prevenció i /o la intervenció social per a infància.
  26. Tema 26Recursos municipals per a la prevenció i /o la intervenció social per a l’adolescència.
  27. Tema 27Protecció de la confidencialitat en l’àmbit dels Serveis socials bàsics.
  28. Tema 28
    L’atenció domiciliàriaDefinició, funcions, cartera de serveis, destinataris i perfils professionals · Paper de la treballadora familiar

    L’atenció domiciliària. Definició, funcions, cartera de serveis, destinataris i perfils professionals. Paper de la treballadora familiar.

  29. Tema 29L’atenció social i sanitària. Conceptes bàsics. Objectius. Model col·laboratiu. Model d’intervenció.
  30. Tema 30Competències professionals i funcions dels educadors/es socials en els Serveis socials bàsics.
  31. Tema 31L’atenció social individual: estudi, la valoració diagnòstica i el pla de treball en l’àmbit dels Serveis socials bàsics.
  32. Tema 32L’atenció social familiar: Metodologia d’intervenció en situacions de risc.
  33. Tema 33La tècnica de l’entrevista en l’àmbit dels Serveis socials bàsics.
  34. Tema 34L’informe social.
  35. Tema 35La visita a domicili. Concepte. Objectius.
  36. Tema 36El treball en equip. Models i metodologia. Requisits. La negociació i establiments d’acords.
  37. Tema 37El treball en xarxa: multidisciplinarietat i interdisciplinarietat.
  38. Tema 38Les entitats del tercer sector. El seu paper en el camp social. La cooperació amb l’administració municipal.
  39. Tema 39El paper dels Serveis socials en situacions d’absentisme. Prevenció, detecció i intervenció del professional.
  40. Tema 40
    Gestió de les prestacions econòmiques socials al municipi de StaPerpetua de Mogoda · Reglament per a la prestació d’ajuts econòmics de caràcter social de 9 de desembre de 2015

    Gestió de les prestacions econòmiques socials al municipi de Sta. Perpetua de Mogoda. Reglament per a la prestació d’ajuts econòmics de caràcter social de 9 de desembre de 2015.

  41. Tema 41Paper de l’educador/a social en el treball d’acompanyament d’adolescents i joves en l’àmbit prelaboral.
  42. Tema 42
    Els Serveis socials i l’atenció a les urgències socials en el context de l’atenció social bàsicaConcepte · Criteris d’actuació

    Els Serveis socials i l’atenció a les urgències socials en el context de l’atenció social bàsica. Concepte. Criteris d’actuació.

  43. Tema 43
    La inclusió i l’exclusió socialDefinició de conceptes · L’enfocament dels plans d’inclusió social ·

    La inclusió i l’exclusió social. Definició de conceptes. L’enfocament dels plans d’inclusió social. El paper dels Serveis socials bàsics.

  44. Tema 44La detecció de necessitats. Elements de priorització de necessitats i respostes.
  45. Tema 45
    La Llei Orgànica 8/2021, de 4 de juny, de protecció integral a la infància i l'adolescència davant la violència (LOPIVI)Aportacions en relació a les altres lleis de protecció del menor

    La Llei Orgànica 8/2021, de 4 de juny, de protecció integral a la infància i l'adolescència davant la violència (LOPIVI). Aportacions en relació a les altres lleis de protecció del menor.

  46. Tema 46
    La Llei Orgànica 8/2021, de 4 de juny, de protecció integral a la infància i l'adolescència davant la violència (LOPIVI)La participació i el dret a ser escoltats d’infants i adolescents · Principis i àmbits

    La Llei Orgànica 8/2021, de 4 de juny, de protecció integral a la infància i l'adolescència davant la violència (LOPIVI). La participació i el dret a ser escoltats d’infants i adolescents. Principis i àmbits.

  47. Tema 47Treball de les habilitats parentals.
  48. Tema 48
    L’ètica en els Serveis socialsCodi d’ètica professional · Relació amb les persones, institucions i altres professionals

    L’ètica en els Serveis socials. Codi d’ètica professional. Relació amb les persones, institucions i altres professionals.

  49. Tema 49Funcions de l’educador/a social dels Serveis socials bàsics en tècniques de mediació i resolució de conflictes.
  50. Tema 50Eines de cribratge en l’abordatge de situacions de sospita vers el maltractament infantil.
  51. Tema 51
    L’actuació dels educadors/es socials amb famílies amb diversitat de problemàtiques en l’àmbit dels serveis socials bàsicsModels d’intervenció i fonaments teòrics

    L’actuació dels educadors/es socials amb famílies amb diversitat de problemàtiques en l’àmbit dels serveis socials bàsics. Models d’intervenció i fonaments teòrics.

  52. Tema 52
    Llei 5/2008, de 24 d’abril, del dret de les dones a eradicar la violència masclista de CatalunyaCompetències dels serveis socials bàsics · La intervenció en situacions d'urgència en aquest àmbit ·

    Llei 5/2008, de 24 d’abril, del dret de les dones a eradicar la violència masclista de Catalunya. Competències dels serveis socials bàsics. La intervenció en situacions d'urgència en aquest àmbit. Circuits d'atenció a dones en situació de violència masclista. Cartera específica de serveis socials per dones en situació de violència masclista els seus fills i filles. Descripció, objectius i funcions.

  53. Tema 53El treball amb grups. Definició. Característiques. Funcions.
  54. Tema 54El treball comunitari. Definició. Característiques. Funcions.
  55. Tema 55El Servei d'Orientació i Acompanyament a les Famílies (SOAF): objectius, funcions, metodologia d'intervenció i coordinació amb els serveis socials bàsics.
  56. Tema 56
    La intervenció socioeducativa amb famílies des dels serveis socials bàsicsEl SOAF com a recurs de prevenció i promoció família

    La intervenció socioeducativa amb famílies des dels serveis socials bàsics. El SOAF com a recurs de prevenció i promoció família.

  57. Tema 57Els Serveis d'Intervenció Socioeducativa (SIS): marc normatiu, finalitat, estructura i línies d'intervenció.
  58. Tema 58La intervenció socioeducativa amb infants, adolescents i famílies en situació de risc des dels SIS: funcions de l’educador/a social, treball en xarxa i acció comunitària.
  59. Tema 59Del Centre obert al model SIS: evolució del serveis d’intervenció socioeducativa per a infants i adolescents en situació de risc.
  60. Tema 60Pla d’Actuació Municipal 2023-2027: SPM és cuidadora.

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Funciones

  • Assessorar, orientar i informar els usuaris sobre els serveis d’acció social.
  • Detectar, preveure i valorar situacions de risc social o exclusió.
  • Realitzar el diagnòstic o pronòstic de la situació i del risc social.
  • Realitzar entrevistes i visites domiciliàries per detectar i avaluar necessitats i la situació familiar.
  • Planificar i executar la intervenció social, analitzar i avaluar els casos.
  • Establir el projecte socioeducatiu, les mesures, els plans de treball i d’intervenció.
  • Fer seguiment dels casos i derivar-los al servei especialitzat.
  • Aplicar protocols específics per als col·lectius més vulnerables en cas d’urgència.
  • Fer tasques d’acompanyament, contenció i suport emocional.
  • Coordinar-se amb altres serveis interns i externs.
  • Atendre els usuaris presencialment o telefònicament.
  • Preparar informes, tramitar expedients i ajuts, i redactar memòries, estadístiques i documents tècnics.
«Realitzar les funcions per a les quals l’habilita la seva titulació, entre d’altres:»
Destino
Ajuntament de Santa Perpètua de Mogoda
Sede del organismo
Plaça Vila, 5, 08130 Santa Perpètua de Mogoda

Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)

Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo
«Les persones aspirants que hagin superat el procés selectiu i que no hagin estat contractades, passaran a formar part d’una borsa de treball»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Barcelona Ver ↗

  2. Abre el plazo

    Desde el día siguiente a la publicación.

  3. Cierra el plazo

    Fin de plazo según el CIDO de la Diputació de Barcelona (datos abiertos, proceso 22402164)

  4. Admitidos

    Lista provisional y plazo para subsanar.

  5. Primera prueba

    Fecha, hora y lugar, en la lista definitiva.

Sigue

Más plazas como esta.

Con el mismo temario puedes presentarte a varias.

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

Hasta el 26 de noviembre de 2026. Las bases dicen: «El termini de presentació de sol·licituds serà de 20 dies naturals a partir de l’endemà de la data de la publicació de l’anunci de la convocatòria al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya (DOGC).». Cómo lo calculamos: Fin de plazo según el CIDO de la Diputació de Barcelona (datos abiertos, proceso 22402164).

¿Qué requisitos piden?

Titulación: Grau en Educació Social o titulació equivalent, o una titulació universitària de grau o equivalent juntament amb l’habilitació per a l’exercici de la professió d’Educador/a Social. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).

¿Qué pruebas hay?

1. Prova teòrica (eliminatoria). 2. Prova pràctica (eliminatoria). 3. Prova de coneixements de català (eliminatoria). 4. Prova de coneixements de castellà (eliminatoria).

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 15/11/2026, 0:54:37.

¿Vas a por educador social en Santa Perpètua de Mogoda? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.

Hacer un testCrear cuenta gratis