Convocatoria · Ayuntamiento de Jerez de la Frontera: Educador Social en Jerez de la Frontera 2026: 2 plazas, plazo cerrado.
Educador/a Social
El Ayuntamiento de Jerez de la Frontera convoca 2 plazas de educador social (turno libre, grupo A2, por oposición). La tasa es de 19,50 €, con 3 casos de exención.
Sin fecha de plazo
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Cadiz), revisados el 14 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
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Educador Social en Jerez de la Frontera: lo esencial.
El Ayuntamiento de Jerez de la Frontera convoca 2 plazas de educador social (turno libre, grupo A2, por oposición). La tasa es de 19,50 €.
Piden Diplomado o Grado en Educación Social y desde 16 años. El proceso tiene 3 pruebas: prueba tipo test, desarrollo escrito de dos temas y lectura pública, resolución de uno o varios supuestos prácticos. El temario de las bases tiene 69 temas.
Cómo se calcula el plazo: No consta el extracto en el BOE (confianza baja).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
Diplomado o Grado en Educación Social
Lo que dicen las bases
«Estar en posesión del título oficial universitario de Diplomado o Grado en Educación Social»
Nacionalidad
Española o de la Unión Europea
Edad
desde 16 años
Solicitudes por vía electrónica en sedeelectronica.jerez.es ↗
Pruebas
Las pruebas, en orden.
3 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Test
Prueba tipo test
100 preguntas · 120 minutos · eliminatoria
- 2Desarrollo
Desarrollo escrito de dos temas y lectura pública
120 minutos · eliminatoria
- 3Caso práctico
Resolución de uno o varios supuestos prácticos
120 minutos · eliminatoria
Temario
El temario: 69 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

69 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campusMaterias comunes
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Principios generales de la Ley 9/2013, de 9 de diciembre, de Transparencia, Acceso a la Información pública y Buen Gobierno. Ejercicio del derecho de acceso a la información pública y límites al derecho de acceso. Ley1/2014, de 24 de junio, de transparencia pública de Andalucía.
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Conceptualización básica. Discriminación y relaciones desiguales: concepto y tipos de discriminación. Igualdad de oportunidades: principios de igualdad. Planes de igualdad.
Materias específicas
- Tema 1Evolución histórica de la Educación SocialDefinición y características · Los modelos de acción e intervención aplicados a la Educación Social ·
Evolución histórica de la Educación Social. Definición y características. Los modelos de acción e intervención aplicados a la Educación Social. Ámbitos y espacios profesionales de la Educación Social.
- Tema 2El perfil profesional del educador/a socia: competencias y funciones
- Tema 3El código deontológico del educador/a social.
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Planificación y diseño de la intervención en educación social. Niveles de planificación: plan, programa y proyecto. Fases del diseño mediante proyectos de intervención.
- Tema 5Ley 9/2016 de 27 de diciembre de Servicios Sociales de Andalucía.
- Tema 6Plan concertado para el desarrollo de las prestaciones básicas de Servicios Sociales en las corporaciones locales.
- Tema 7Los Centros de Servicios Sociales. Organización y funcionamiento de los mismos.
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El informe socioeducativo: concepto, tipos y estructura. La redacción del informe. Consideraciones éticas en su elaboración.
- Tema 14La familia como agente de socialización. El papel educativo de la familia. Tipología de familias.
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Etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y senectud. Desarrollo bio- físico, cognitivo y socio – afectivo a lo largo del ciclo vital. Implicaciones educativas y sociales de las distintas etapas de desarrollo.
- Tema 16La entrevista en la relación educativa y de ayuda: pautas, criterios y condiciones para favorecer el cambio y el aprendizaje.
- Tema 17Pedagogía de gruposTipología, estructura y evolución de los grupos · Los procesos de comunicación en los grupos ·
Pedagogía de grupos. Tipología, estructura y evolución de los grupos. Los procesos de comunicación en los grupos. Factores de cohesión grupal. Principales técnicas de dinamización grupal. Implicaciones de la dinámica de grupos en relación con la intervención socioeducativa.
- Tema 18Las habilidades y competencias socialesConcepto y aplicación · Desarrollo formativo de las habilidades y competencias sociales por parte del educador o educadora social
Las habilidades y competencias sociales. Concepto y aplicación. Desarrollo formativo de las habilidades y competencias sociales por parte del educador o educadora social.
- Tema 19Marco jurídico sobre protección de la infancia y la adolescencia en el Estado español y Andalucía.
- Tema 20El sistema de protección a la infancia. Competencias municipales y coordinación autonómica.
- Tema 21La situación de riesgo en la infancia: Detección, valoración y tratamiento. Intervención del/la educador/a.
- Tema 22Programa de Tratamiento a familias con menores en situación de riesgo social. Marco Legal y teórico.
- Tema 23El sistema de notificación del maltrato a la infancia en Andalucía (SIMIA).
- Tema 24Causas del maltrato en la infancia. Factores de riesgo e indicadores. Detección, prevención e intervención.
- Tema 25El trabajo socioeducativo con adolescentes y jóvenes.
- Tema 26Los niños, niñas y adolescentes (NNA) en conflicto socialLa responsabilidad penal de los menores · Medidas judiciales ·
Los niños, niñas y adolescentes (NNA) en conflicto social. La responsabilidad penal de los menores. Medidas judiciales. La intervención socioeducativa con el menor y la comunidad.
- Tema 27La violencia filio – parental: definición, modelos explicativos, factores y tratamiento.
- Tema 28Ley de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
- Tema 29Programas municipales de atención y autonomía para personas mayoresProgramas asistenciales y socio comunitarios: servicio de ayuda a domicilio y tele asistencia y programas formativos
Programas municipales de atención y autonomía para personas mayores. Programas asistenciales y socio comunitarios: servicio de ayuda a domicilio y tele asistencia y programas formativos.
- Tema 30El maltrato a personas mayores. Definición, prevención e intervención.
- Tema 31El papel del/la educador/a social en los programas de envejecimiento activo.
- Tema 32Programas de intervención en el absentismo escolar. Normativa. Funciones del/la educador/a social.
- Tema 33Las zonas en riesgo de exclusión socialIniciativas institucionales para la intervención comunitaria (ERACIS) · El papel del educador o educadora social
Las zonas en riesgo de exclusión social. Iniciativas institucionales para la intervención comunitaria (ERACIS). El papel del educador o educadora social.
- Tema 34Mediación y gestión de conflictos: conceptos básicosTipos de mediación · Proceso y técnicas en mediación ·
Mediación y gestión de conflictos: conceptos básicos. Tipos de mediación. Proceso y técnicas en mediación. El profesional de la Educación Social y la función de mediación.
- Tema 35Programas de orientación al empleoCapacitación, información y acompañamiento a colectivos vulnerables · Recursos Socio-laborales
Programas de orientación al empleo. Capacitación, información y acompañamiento a colectivos vulnerables. Recursos Socio-laborales.
- Tema 36La educación social y las personas sin hogar. Recursos y servicios de acogida, protocolos.
- Tema 37Promoción y defensa de sus derechos de la infancia y la adolescencia.
- Tema 38Drogodependencias y otras adicciones: prevención, tratamiento y reinserciónPatología dual · Servicios y recursos ·
Drogodependencias y otras adicciones: prevención, tratamiento y reinserción. Patología dual. Servicios y recursos. La Educación Social en la prevención y atención a las drogodependencias y otras adicciones.
- Tema 39El educador/a social en contextos multiculturalesLos procesos de mediación intercultural · Estrategias, metodología y técnicas de intervención para la convivencia en contextos multiculturales
El educador/a social en contextos multiculturales. Los procesos de mediación intercultural. Estrategias, metodología y técnicas de intervención para la convivencia en contextos multiculturales.
- Tema 40Educación para la igualdad y educación en la diversidad. Educación no discriminatoria.
- Tema 41Educación para la saludEducación afectivo sexual · Actuación e intervención del educador o educadora social en el desarrollo de la educación para la salud
Educación para la salud. Educación afectivo sexual. Actuación e intervención del educador o educadora social en el desarrollo de la educación para la salud.
- Tema 42Educación para el ocio y el tiempo libreModelos y estrategias de intervención desde el campo socioeducativo · Intervención del educador o educadora social
Educación para el ocio y el tiempo libre. Modelos y estrategias de intervención desde el campo socioeducativo. Intervención del educador o educadora social.
- Tema 43Las redes socialesCaracterísticas y elementos de las redes sociales · Redes sociales en el contexto urbano y rural ·
Las redes sociales. Características y elementos de las redes sociales. Redes sociales en el contexto urbano y rural. Papel de las mismas en la intervención socioeducativa.
- Tema 44Los agentes de colaboración socialEl voluntariado y las organizaciones no gubernamentales · Coordinación y seguimiento de los programas institucionales
Los agentes de colaboración social. El voluntariado y las organizaciones no gubernamentales. Coordinación y seguimiento de los programas institucionales.
- Tema 45La violencia entre iguales. Concepto y causas. Intervención del educador/a social.
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Lo que dicen las bases.

Bruto al año
desde 16.144 €sueldo base A2 con pagas extra; los complementos del puesto van aparte
Se indican retribuciones correspondientes al Grupo A, Subgrupo A2, sin cifras.
«dotada con las retribuciones correspondientes al Grupo A Subgrupo A2»
El puesto
En qué consiste el trabajo.
- Destino
- Ayuntamiento de Jerez de la Frontera (Cádiz)
- Sede del organismo
- Calle Consistorio, 15, 11403 Jerez de la Frontera
Dirección: Junta de Andalucía (Registro Andaluz de Entidades Locales)
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo
«Del resultado del presente proceso selectivo se confeccionará una Bolsa de Trabajo para funcionarios interinos»
Fechas
Fechas clave.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
- Bases
BOP de Cadiz Ver ↗
Sigue
Más plazas como esta.
Con el mismo temario puedes presentarte a varias.
Educador Social con plazo abierto en la misma comunidad
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: Diplomado o Grado en Educación Social. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 16 años.
¿Cuánto cuesta presentarse?
La tasa es: 19,50 €. Exenciones: personas con discapacidad igual o superior al 33 %; demandantes de empleo durante al menos 1 mes anterior a la convocatoria, sin rentas mensuales superiores al salario mínimo interprofesional; miembros de familias numerosas.
¿Qué pruebas hay?
1. Prueba tipo test (100 preguntas · 120 minutos · eliminatoria). 2. Desarrollo escrito de dos temas y lectura pública (120 minutos · eliminatoria). 3. Resolución de uno o varios supuestos prácticos (120 minutos · eliminatoria).
¿Dónde se presenta la solicitud?
Por vía electrónica en sedeelectronica.jerez.es, dentro del plazo.
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
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- BOPBases · 20 de marzo de 2026 ↗Convocatoria y bases del proceso selectivo para la provisión, en régimen de perso-nal funcionario de carrera, de 2 plazas de Educador/a Social, OEP 2022.Documento oficial (PDF) ↗
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:53:11.
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