Convocatoria · Consell Comarcal del Segrià: Educador Social en Consell Comarcal 2025: 2 plazas, plazo cerrado.

Educador/a social dels SSAP

El Consell Comarcal del Segrià convoca 2 plazas de educador social (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición).

Sin fecha de plazo

Hay una convocatoria más reciente de este puesto5 de mayo de 2026 · Plazo cerrado

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Lleida), revisados el 15 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaEducador Social · Consell Comarcal2 plazas · sin fecha de plazo →
Consell Comarcal del Segrià2 plazas · grupo A2

En 30 segundos

Educador Social en Consell Comarcal: lo esencial.

El Consell Comarcal del Segrià convoca 2 plazas de educador social (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición).

Piden títol universitari de grau o diplomat en Educació Social o de l’habilitació professional conferida per la DT 4ª de la Llei 15/1996 ... o equivalent y desde 16 años. El proceso tiene 4 pruebas: prova de llengua catalana, prova de llengua castellana (per a aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola), exercici tipus test, exercici tipus pràctic. El temario de las bases tiene 60 temas.

Cómo se calcula el plazo: No consta la publicación en el boletín autonómico que abre el plazo (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    títol universitari de grau o diplomat en Educació Social o de l’habilitació professional conferida per la DT 4ª de la Llei 15/1996 ... o equivalent

    Lo que dicen las bases
    «Estar en possessió o en condicions d'obtenir el títol en la data en què acaba el termini de presentació de sol·licituds del títol universitari de grau o diplomat en Educació Social o de l’habilitació professional conferida per la DT 4ª de la Llei 15/1996 per la Llei 15/1996, de 15 de novembre o equivalent.»

  • Nacionalidad

    Española o de la Unión Europea

  • Edad

    desde 16 años

  • Además

    Coneixements de llengua castellana de nivell C2 per a les persones aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola

  • Además

    Permís de conduir; no s’especifica la classe

  • Idioma exigido

    catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)

    Lo que dicen las bases
    «En cas que les persones aspirants no puguin acreditar documentalment la possessió del nivell de català exigit, han de superar una fase prèvia amb la prova o l’exercici de coneixements de llengua catalana del mateix nivell al requerit.»

Pruebas

Las pruebas, en orden.

4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Idioma

    Prova de llengua catalana

    eliminatoria

  2. 2
    Idioma

    Prova de llengua castellana (per a aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola)

    45 minutos · eliminatoria

  3. 3
    Test

    Exercici tipus test

    30 preguntas · 45 minutos · eliminatoria

  4. 4
    Caso práctico

    Exercici tipus pràctic

    60 minutos · eliminatoria

Temario

El temario: 60 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

60 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

Temari general

  1. Tema 1La Constitució espanyola de 1978: estructura i principis generals. Els drets fonamentals i les llibertats públiques.
  2. Tema 2L'Estatut d'autonomia de Catalunya; estructura, contingut essencial i principis fonamentals.
  3. Tema 3L’Administració local. Les fonts del dret Local. La incidència de la legislació sectorial sobre el règim local.
  4. Tema 4La llei d’Organització comarcal de Catalunya.
  5. Tema 5Règim de sessions i acords dels òrgans de govern local. Actes i certificacions.
  6. Tema 6L’estructura del procediment administratiu comú a la Llei 39/2015, d’1 d’octubre.
  7. Tema 7Revisió dels actes administratius. Els recursos administratius: concepte i principis generals. Classes de recursos.
  8. Tema 8Dimensió temporal del procediment administratiu: dies i hores hàbils. Còmput de terminis.
  9. Tema 9Funció pública local: marc jurídic i classes de personal al servei dels ens locals.
  10. Tema 10Selecció de personal: sistemes de selecció. Requisits de participació i procediment selectiu.
  11. Tema 11El registre d’entrada i sortida de documents. Requisits en la presentació de documents.
  12. Tema 12Llei 40/2015, d’1 d’octubre, de règim jurídic del sector públic: àmbit d’aplicació i principis generals.

Temari específic

  1. Tema 13
    Normativa legal vigent reguladora dels serveis socials a CatalunyaEl Sistema de serveis socials, finalitat i objectius de les polítiques de serveis socials

    Normativa legal vigent reguladora dels serveis socials a Catalunya. El Sistema de serveis socials, finalitat i objectius de les polítiques de serveis socials.

  2. Tema 14
    Normativa legal vigent reguladora dels serveis socials a CatalunyaDefinició i estructura del Sistema públic de serveis socials

    Normativa legal vigent reguladora dels serveis socials a Catalunya. Definició i estructura del Sistema públic de serveis socials.

  3. Tema 15
    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socialsPrincipis rectors del sistema públic dels serveis socials, el dret d’accés a serveis socials, dret a la informació en l’àmbit dels serveis socials

    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Principis rectors del sistema públic dels serveis socials, el dret d’accés a serveis socials, dret a la informació en l’àmbit dels serveis socials.

  4. Tema 16
    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socialsTitulars de dret a accedir als serveis socials, destinataris amb necessitat d’atenció especial

    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Titulars de dret a accedir als serveis socials, destinataris amb necessitat d’atenció especial.

  5. Tema 17
    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socialsOrganització territorial dels serveis socials, principis d’organització. Àrees bàsiques de serveis socials i àmbits…

    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Organització territorial dels serveis socials, principis d’organització. Àrees bàsiques de serveis socials i àmbits territorials de prestació dels serveis especialitzats.

  6. Tema 18Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Els serveis socials basics, definició, organització i funcions.
  7. Tema 19
    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socialsEls serveis socials especialitzats · Definició, organització i funcions

    Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Els serveis socials especialitzats. Definició, organització i funcions.

  8. Tema 20Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Competències de les diferents administracions publiques.
  9. Tema 21Llei 14/2010, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Objecte de la Llei i principis rectors.
  10. Tema 22
    Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescènciaDrets dels infants i adolescents en relació al benestar material i personal

    Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Drets dels infants i adolescents en relació al benestar material i personal.

  11. Tema 23
    Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescènciaDrets dels infants i adolescents en relació a la salut i l’educació

    Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Drets dels infants i adolescents en relació a la salut i l’educació.

  12. Tema 24
    Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescènciaLes situacions de risc, definició i concepte · Intervenció dels serveis socials ·

    Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Les situacions de risc, definició i concepte. Intervenció dels serveis socials. Mesures d’atenció social i educativa.

  13. Tema 25Ordre BSF/331/2013, de 18 de desembre, per la qual s’aproven les llistes d’indicadors i factors de protecció dels infants i adolescents.
  14. Tema 26
    L’absentisme escolar en la infància i adolescènciaConceptualització · Competències ·

    L’absentisme escolar en la infància i adolescència. Conceptualització. Competències. Protocols d’actuació. El paper dels serveis socials.

  15. Tema 27L’Equip d’Atenció a la Infància i Adolescència (EAIA). Funcions i competències. Relació amb els serveis socials basics.
  16. Tema 28El maltractament infantil. Aspectes conceptuals i tipologies. Protocols d’actuació. Paper dels serveis socials basics.
  17. Tema 29
    Serveis d’intervenció socioeducativa no residencial per a infants i adolescents (Centre obert)Descripció · Objectius ·

    Serveis d’intervenció socioeducativa no residencial per a infants i adolescents (Centre obert). Descripció. Objectius. Població destinatària. Activitats i nivells d’intervenció. Funció de l’educador/a social dels serveis socials basics en relació als centres oberts.

  18. Tema 30
    L’atenció social i sanitària integradaConceptes basics · Objectius ·

    L’atenció social i sanitària integrada. Conceptes basics. Objectius. Situació general a Catalunya. L’atenció als menors. Paper de l’educador/a social.

  19. Tema 31
    La inclusió i l’exclusió socialDefinició de conceptes · L’enfocament dels plans locals d’inclusió social ·

    La inclusió i l’exclusió social. Definició de conceptes. L’enfocament dels plans locals d’inclusió social. El paper dels serveis socials basics.

  20. Tema 32
    L’atur i la inserció sociolaboral dels jovesRecursos · El paper de l’administració local ·

    L’atur i la inserció sociolaboral dels joves. Recursos. El paper de l’administració local. Coordinació dels serveis socials amb els serveis d’inserció sociolaboral.

  21. Tema 33La problemàtica de l’habitatge a Catalunya. Normativa vigent. Competències de les diferents administracions.
  22. Tema 34La pobresa energètica. Concepte. Normativa vigent. Mesures i recursos per combatre-la. Paper dels serveis socials.
  23. Tema 35
    Indicadors de risc en les donesLa violència de gènere · Aspectes conceptuals i tipologies ·

    Indicadors de risc en les dones. La violència de gènere. Aspectes conceptuals i tipologies. Afectació en els menors. Intervenció dels serveis socials.

  24. Tema 36
    Les persones sense llarConceptualització · Procés d’exclusió i causes ·

    Les persones sense llar. Conceptualització. Procés d’exclusió i causes. Marc normatiu. Recursos. Paper dels serveis social basics.

  25. Tema 37
    Els serveis socials i l’atenció a les urgències socials en el context de l’atenció social bàsicaConcepte · Criteris d’actuació ·

    Els serveis socials i l’atenció a les urgències socials en el context de l’atenció social bàsica. Concepte. Criteris d’actuació. Dispositius per abordar-la. Recursos.

  26. Tema 38
    La pobresa i l’exclusió social a CatalunyaConceptualització · Causes ·

    La pobresa i l’exclusió social a Catalunya. Conceptualització. Causes. Indicadors de població en risc de pobresa o d’exclusió social. Mesures i recursos per abordar-la.

  27. Tema 39
    Situació de la pobresa alimentaria a CatalunyaConceptualització · Causes ·

    Situació de la pobresa alimentaria a Catalunya. Conceptualització. Causes. Mesures per a ferhi front. Models d’actuació. El paper dels serveis socials basics.

  28. Tema 40Persones amb discapacitat. Legislació vigent. Competències de les diferents administracions. Serveis i recursos.
  29. Tema 41
    Funcions del/de la educador/a social en l’equip de serveis socials basicsSubjectes d’intervenció · La intervenció socioeducativa de l’educador/a social amb el menor, la família i l’entorn del menor

    Funcions del/de la educador/a social en l’equip de serveis socials basics. Subjectes d’intervenció. La intervenció socioeducativa de l’educador/a social amb el menor, la família i l’entorn del menor.

  30. Tema 42
    El treball amb grups en el context dels serveis socialsConceptualització · Metodologia d’intervenció ·

    El treball amb grups en el context dels serveis socials. Conceptualització. Metodologia d’intervenció. Tipologia de grups. L’avaluació de la intervenció grupal. Paper del/de la educador/a social.

  31. Tema 43El treball preventiu en la infància i l’adolescència. Conceptualització. Línies d’actuació.
  32. Tema 44
    La detecció de necessitatsElements de priorització de necessitats i respostes · L’elaboració de propostes ·

    La detecció de necessitats. Elements de priorització de necessitats i respostes. L’elaboració de propostes. Aspectes basics de la coordinació amb la resta de professionals.

  33. Tema 45
    Procés metodològic de la planificacióAproximació a la realitat social · Formulació de les prioritats ·

    Procés metodològic de la planificació. Aproximació a la realitat social. Formulació de les prioritats. Planejament. Programació. Execució. Avaluació.

  34. Tema 46El projecte educatiu individual. Aspectes que ha de contemplar el PEI.
  35. Tema 47Tècniques d’intervenció socioeducativa. Pla de treball. L’entrevista. Informe Social.
  36. Tema 48
    La intervenció de l’educador/a social dels serveis socials basics amb infantsConceptualització · Tipus d’intervenció ·

    La intervenció de l’educador/a social dels serveis socials basics amb infants. Conceptualització. Tipus d’intervenció. Recursos i serveis. Treball en xarxa.

  37. Tema 49
    La intervenció de l’educador/a social dels serveis socials basics amb adolescents i jovesConceptualització · Tipus d’intervenció ·

    La intervenció de l’educador/a social dels serveis socials basics amb adolescents i joves. Conceptualització. Tipus d’intervenció. Recursos i serveis. Treball en xarxa.

  38. Tema 50La intervenció de l’educador/a social dels serveis socials basics en relació a l’àmbit escolar al territori.
  39. Tema 51La intervenció de l’educador/a socials dels serveis socials basics en relació a l’àmbit del lleure al territori.
  40. Tema 52La intervenció de l’educador/a socials dels serveis socials basics en relació a l’àmbit de la salut al territori.
  41. Tema 53
    El centre d’atenció i seguiment de drogodependènciesConcepte i funcions · La relació de l’educador/a social per a la intervenció amb joves

    El centre d’atenció i seguiment de drogodependències. Concepte i funcions. La relació de l’educador/a social per a la intervenció amb joves.

  42. Tema 54Justícia juvenil. Marc normatiu vigent. Delegat d’atenció al menor. Mesures alternatives a la privació de llibertat.
  43. Tema 55
    L’ètica en els serveis socialsCodis d’ètica en el treballador, en relació a l’usuari, a les institucions i altres professionals · La confidencialitat

    L’ètica en els serveis socials. Codis d’ètica en el treballador, en relació a l’usuari, a les institucions i altres professionals. La confidencialitat.

  44. Tema 56El treball en equip. Metodologia. Requisits. La negociació i l’establiment d’acords.
  45. Tema 57
    Les entitats del tercer sector de l’àmbit de la infància i adolescènciaEl seu paper en el camp social · Regulació de la cooperació amb l’administració municipal

    Les entitats del tercer sector de l’àmbit de la infància i adolescència. El seu paper en el camp social. Regulació de la cooperació amb l’administració municipal.

  46. Tema 58
    Polítiques d’igualtat de gènereLa Llei Orgànica 3/2007, de 22 de marc, per a la igualtat efectiva de dones i homes · La Llei 17/2015, de 21 de juliol, d’igualtat efectiva de dones i homes

    Polítiques d’igualtat de gènere. La Llei Orgànica 3/2007, de 22 de marc, per a la igualtat efectiva de dones i homes. La Llei 17/2015, de 21 de juliol, d’igualtat efectiva de dones i homes.

  47. Tema 59
    Llei 39/2006, de 14 de desembre, de promoció de l’autonomia personal i atenció a les persones en situació de dependènciaEvolució de la normativa · Procés de reconeixement de la dependència ·

    Llei 39/2006, de 14 de desembre, de promoció de l’autonomia personal i atenció a les persones en situació de dependència. Evolució de la normativa. Procés de reconeixement de la dependència. Serveis destinats segons la normativa vigent.

  48. Tema 60
    Contracte programa 2022-2025 per a la coordinació, la cooperació i la col·laboració entre el…Departament de Drets Socials en matèria de serveis socials i altres programes relatius al benestar social

    Contracte programa 2022-2025 per a la coordinació, la cooperació i la col·laboració entre el Departament de Drets Socials en matèria de serveis socials i altres programes relatius al benestar social

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

  • Bruto al año

    desde 24.433 €

    sueldo base A2 con pagas extra + destino nivel 21; sin trienios

Grup A2, nivell de complement de destinació 21; complement específic general de grup, sense import indicat.

«Assignació de retribucions corresponents al grup A2, nivell de complement de destinació 21, complement específic general de grup»

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Funciones

  • Detecció i diagnòstic de la realitat social del territori objecte de la seva intervenció.
  • Participació en la planificació i la programació del pla de treball educatiu dels serveis del primer nivell.
  • Participació en l'avaluació periòdica del grau d'assoliment dels objectius, proposant estratègies i metodologies adequades a la realitat específica dels usuaris.
  • Assessorament als professionals en l'elaboració dels plans d'intervenció individual, grupal i comunitaris des del vessant educatiu.
  • Potenciació de la correcta coordinació/derivació entre els diferents equips d'assessorament que incideixen en el territori.
  • Potenciació de les intervencions comunitàries en l'àmbit educatiu dels professionals d'atenció primària.
  • Facilitar l'adequada formació en l'àmbit educatiu dels professionals objecte del seu assessorament.
  • Potenciació de la implementació de nous programes en l'àmbit educatiu, assegurant-ne l'arrelament en la metodologia de treball.
  • Facilitar experiències d'intercanvi professional i espais de reflexió sobre noves tecnologies en l'àmbit educatiu.
«Les funcions bàsiques del lloc de treball seran les relacionades amb les següents activitats:»
Destino
Serveis Socials del Consell Comarcal del Segrià
Sede del organismo
Carrer Canyeret, s/n, 25007 Lleida

Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)

Jornada
Completa
«La jornada de treball serà a temps complet.»
Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (Dos anys, prorrogable per un any més.)
«estarà vigent per termini de dos anys, prorrogable per un any més»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Lleida Ver ↗

Sigue

Más plazas como esta.

Con el mismo temario puedes presentarte a varias.

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: títol universitari de grau o diplomat en Educació Social o de l’habilitació professional conferida per la DT 4ª de la Llei 15/1996 ... o equivalent. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 16 años. Además: Coneixements de llengua castellana de nivell C2 per a les persones aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola. Además: Permís de conduir; no s’especifica la classe. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).

¿Qué pruebas hay?

1. Prova de llengua catalana (eliminatoria). 2. Prova de llengua castellana (per a aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola) (45 minutos · eliminatoria). 3. Exercici tipus test (30 preguntas · 45 minutos · eliminatoria). 4. Exercici tipus pràctic (60 minutos · eliminatoria).

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 15/11/2026, 0:52:50.

¿Vas a por educador social en Consell Comarcal? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.

Hacer un testCrear cuenta gratis