Convocatoria · Ajuntament de Castellgalí: Educador Social en Castellgalí 2025: 1 plaza, plazo cerrado.
Educador/a social
El Ajuntament de Castellgalí convoca 1 plaza de educador social (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 34,28 €, con 1 caso de exención.
Resuelto
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Barcelona), revisados el 14 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
Ajuntament de Castellgalí1 plaza · grupo A2En 30 segundos
Educador Social en Castellgalí: lo esencial.
El Ajuntament de Castellgalí convoca 1 plaza de educador social (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 34,28 €.
Piden grau o diplomat en Educació Social, permiso B y desde 16 años. El proceso tiene 4 pruebas: prova de coneixements de llengua catalana c1, prova de coneixements de llengua castellana b2, prova teòrica (tipus test o desenvolupament del temari), supòsit pràctic. El temario de las bases tiene 60 temas.
La prova teòrica pot consistir en un test o en el desenvolupament d’apartats del temari, segons determini l’òrgan de selecció.
Cómo se calcula el plazo: No consta la publicación en el boletín autonómico que abre el plazo (confianza baja).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
grau o diplomat en Educació Social
Lo que dicen las bases
«Estar en possessió de la titulació de grau o diplomat en Educació Social o titulació equivalent o bé disposar d’una titulació acadèmica suficient per accedir a un lloc de treball del grup A2 i, alhora, disposar de l’habilitació professional per exercir d’educador/a social.»
Nacionalidad
Española o de la Unión Europea
Edad
desde 16 años
Permiso de conducir
B
Además
Habilitació professional per exercir d’educador/a social quan s’accedeixi amb una altra titulació suficient per al grup A2
Además
Nivell B2 de castellà per a les persones que no tinguin la nacionalitat espanyola ni la d’un estat amb el castellà com a llengua oficial
Además
Certificat negatiu de condemna per delictes de naturalesa sexual
Idioma exigido
catalán · C1
Lo que dicen las bases
«Conèixer la llengua catalana, tant en l'expressió oral com en l'escrita, amb un nivell de suficiència C1.»
Solicitudes por vía electrónica en castellgali.cat ↗
Pruebas
Las pruebas, en orden.
4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Idioma
Prova de coneixements de llengua catalana C1
eliminatoria
- 2Idioma
Prova de coneixements de llengua castellana B2
eliminatoria
- 3Prueba
Prova teòrica (tipus test o desenvolupament del temari)
eliminatoria
- 4Caso práctico
Supòsit pràctic
eliminatoria
Temario
El temario: 60 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

60 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campusTemari general
- Tema 1La Constitució Espanyola de 1978Títol Primer, Capítol II: Drets i llibertats · Secció 1a: dels drets fonamentals i de les llibertats públiques ·
La Constitució Espanyola de 1978. Títol Primer, Capítol II: Drets i llibertats. Secció 1a: dels drets fonamentals i de les llibertats públiques. Capítol II, Secció 2a: Dels drets i dels deures dels ciutadans. (arts del 14 al 38).
- Tema 2L’organització territorial de l’Estat. L’Estatut d’Autonomia de Catalunya: títol II, Capítol VI El Govern Local.
- Tema 3El règim local a CatalunyaL’organització municipal: òrgans necessaris i òrgans complementaris · Competències dels òrgans municipals
El règim local a Catalunya. L’organització municipal: òrgans necessaris i òrgans complementaris. Competències dels òrgans municipals.
- Tema 4Les fonts del dret públicLa llei: classes de llei · El reglament: les seves classes ·
Les fonts del dret públic. La llei: classes de llei. El reglament: les seves classes. Potestat reglamentària a l’àmbit local: ordenances, reglaments i bans.
- Tema 5Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesPrincipis d’actuació administrativa, competència, imparcialitat de les autoritats i el personal de les administracions públiques de Catalunya ·
Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. Principis d’actuació administrativa, competència, imparcialitat de les autoritats i el personal de les administracions públiques de Catalunya. La llengua de l’actuació administrativa.
- Tema 6Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesL’acte administratiu: concepte, elements i tipologia · Forma, motivació i eficàcia ·
Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. L’acte administratiu: concepte, elements i tipologia. Forma, motivació i eficàcia. Notificació i publicació. La presumpció de validesa dels actes administratius.
- Tema 7Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesLes persones en el procediment administratiu: capacitat d’actuar, persona interessada, representació ·
Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. Les persones en el procediment administratiu: capacitat d’actuar, persona interessada, representació. Drets i deures de les persones en les seves relacions amb les administracions públiques a Catalunya. Drets de les persones interessades en el procediment administratiu.
- Tema 8Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesAspectes generals de l’activitat administrativa ·
Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. Aspectes generals de l’activitat administrativa. Obligació de resoldre, silenci administratiu, temps en l’actuació, documents administratius, arxius i registres.
- Tema 9Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesRegulació del procediment administratiu · Tramitació electrònica ·
Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. Regulació del procediment administratiu. Tramitació electrònica. L’expedient administratiu i els principis que l’ordenen. La persona instructora del procediment. La iniciació. Declaració responsable i comunicació. Instrucció del procediment. Finalització del procediment. Tramitació simplificada.
- Tema 10Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesExecució i revisió de l’acte administratiu · L’execució dels actes administratius i la seva suspensió ·
Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. Execució i revisió de l’acte administratiu. L’execució dels actes administratius i la seva suspensió. Invalidesa dels actes administratius. Revisió dels actes en via administrativa.
- Tema 11La responsabilitat de les administracions públiquesResponsabilitat patrimonial · La responsabilitat de les autoritat i del personal al servei de les administracions públiques
La responsabilitat de les administracions públiques. Responsabilitat patrimonial. La responsabilitat de les autoritat i del personal al servei de les administracions públiques.
- Tema 12La contractació administrativa en l’àmbit localTipologia de contractes públics · Procediments i formes d’adjudicació ·
La contractació administrativa en l’àmbit local. Tipologia de contractes públics. Procediments i formes d’adjudicació. Drets i deures del contractista i de l’Administració. El plec de clàusules administratives i el plec de prescripcions tècniques.
- Tema 13Reial Decret Legislatiu 5/2015, de 30 d’octubre, Text refós de la Llei de l’Estatut Bàsic de l’Empleat Públic (TREBEP)El règim jurídic de la funció pública · El personal al servei de les entitats local i estructura
Reial Decret Legislatiu 5/2015, de 30 d’octubre, Text refós de la Llei de l’Estatut Bàsic de l’Empleat Públic (TREBEP). El règim jurídic de la funció pública. El personal al servei de les entitats local i estructura.
- Tema 14Les administracions públiques i la societat de la informació. L’Administració electrònica: pilars i principis.
- Tema 15Transparència, accés a la informació pública i bon govern: marc legal a Catalunya. Conceptes i principis generals.
- Tema 16Protecció de dades personals. Tipologia de dades personals. Tractament de dades. Drets de la persona interessada.
Temari específic
- Tema 17Normativa legal vigent reguladora dels serveis socials a CatalunyaEl sistema de serveis socials, finalitat i objectius de les polítiques de serveis socials · Definició i estructura del sistema públic de serveis socials
Normativa legal vigent reguladora dels serveis socials a Catalunya. El sistema de serveis socials, finalitat i objectius de les polítiques de serveis socials. Definició i estructura del sistema públic de serveis socials.
- Tema 18Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socialsPrincipis rectors del sistema públic dels serveis socials, del dret d’accés a serveis socials, dret a la informació en l’àmbit dels serveis socials
Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Principis rectors del sistema públic dels serveis socials, del dret d’accés a serveis socials, dret a la informació en l’àmbit dels serveis socials.
- Tema 19Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socialsOrganització territorial dels serveis socials, principis d’organització. Àrees bàsiques de serveis socials i àmbits…
Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Organització territorial dels serveis socials, principis d’organització. Àrees bàsiques de serveis socials i àmbits territorials de prestació dels serveis especialitzats.
- Tema 20Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socialsEls serveis socials bàsics, definició, organització i funcions · Els serveis socials especialitzats ·
Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Els serveis socials bàsics, definició, organització i funcions. Els serveis socials especialitzats. Definició, organització i funcions.
- Tema 21Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials. Competències de les diferents administracions públiques.
- Tema 22La cartera de Serveis Socials. Marc conceptual.
- Tema 23Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescènciaObjecte de llei i principis rectors · La intervenció dels serveis socials bàsics davant les situacions de risc ·
Llei 14/2010 dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència. Objecte de llei i principis rectors. La intervenció dels serveis socials bàsics davant les situacions de risc. La protecció dels infants i adolescents en situació de desemparament.
- Tema 24L’Equip d’Atenció a la Infància i Adolescència (EAIA). Funcions i competències. Relació amb els serveis socials bàsics.
- Tema 25Factors de risc en l'entorn personal, familiar i social de l'infant o adolescentFactors protectors en l'entorn personal, familiar i social de l'infant o adolescent · Factors de resiliència en la infància i l'adolescència, i en la família
Factors de risc en l'entorn personal, familiar i social de l'infant o adolescent. Factors protectors en l'entorn personal, familiar i social de l'infant o adolescent. Factors de resiliència en la infància i l'adolescència, i en la família.
- Tema 26Protocol per a la prevenció i la intervenció en situacions de maltractament a la infància i l’adolescència a la Comarca del Bages.
- Tema 27Indicadors de risc per a la detecció del maltractament infantilDetecció i valoració dels maltractaments · Tipologies de maltractament infantil ·
Indicadors de risc per a la detecció del maltractament infantil. Detecció i valoració dels maltractaments. Tipologies de maltractament infantil. Conseqüències, prevenció i intervenció en els diferents tipus de maltractament. L'abús sexual a infants i adolescents. Conductes constitutives d'abús sexual. Diagnòstic i intervenció. Prevenció
- Tema 28Procés d'intervenció en situacions d'absentismePrevenció, detecció i intervenció del professional ·
Procés d'intervenció en situacions d'absentisme. Prevenció, detecció i intervenció del professional. El Protocol d’àmbit comunitari de prevenció, detecció i intervenció davant situacions d’absentisme escolar a Catalunya, Departament d’Ensenyament 2019.
- Tema 29L'atenció no residencial a la infància i l'adolescència en situació de risc o de desemparamentLa intervenció dels professionals en la valoració, actuació i atenció d'infants i adolescents en risc ·
L'atenció no residencial a la infància i l'adolescència en situació de risc o de desemparament. La intervenció dels professionals en la valoració, actuació i atenció d'infants i adolescents en risc. Seguiment i intervenció en les famílies amb infants i adolescents en risc.
- Tema 30El menor en conflicte social. El menor d'edat amb conductes antisocials. La responsabilitat penal.
- Tema 31El treball en equip en els serveis socials bàsicsEls grups de treball · Treball interdisciplinari ·
El treball en equip en els serveis socials bàsics. Els grups de treball. Treball interdisciplinari. Coordinació de funcions. Metodologia. Resistència i dificultats. La negociació i l'establiment d'acords.
- Tema 32La violència masclistaÀmbits, avaluació del risc, i intervenció amb víctimes i agressors, individualment i socialment ·
La violència masclista: àmbits, avaluació del risc, i intervenció amb víctimes i agressors, individualment i socialment. La intervenció en fills i filles de dones en situació de violència masclista. Prevenció i intervenció educativa.
- Tema 33La violència filioparental. Definició, etiologia i característiques. Elements socials, educatius i individuals.
- Tema 34Estratègies d'intervenció en el grup: grups socioterapèutics, grups socioeducatius i grups d'ajuda mútuaCaracterístiques, objectius i metodologia
Estratègies d'intervenció en el grup: grups socioterapèutics, grups socioeducatius i grups d'ajuda mútua. Característiques, objectius i metodologia.
- Tema 35La xarxa comunitàriaIntervenció socioeducativa en infants i adolescents · Recursos socioeducatius adreçats a la població infantil i juvenil
La xarxa comunitària. Intervenció socioeducativa en infants i adolescents. Recursos socioeducatius adreçats a la població infantil i juvenil.
- Tema 36L’atenció domiciliàriaDefinició, funcions, cartera de serveis, destinataris i perfils professionals · Paper de la treballadora familiar i de la treballadora de la llar ·
L’atenció domiciliària. Definició, funcions, cartera de serveis, destinataris i perfils professionals. Paper de la treballadora familiar i de la treballadora de la llar. Recurs pels professionals de l’educació social.
- Tema 37L’atenció social i sanitària. Conceptes bàsics. Objectius. Model col·laboratiu. Model d’intervenció.
- Tema 38Competències professionals i funcions dels/de les educadors/res socials en els serveis socials bàsics.
- Tema 39L’exploració social, la valoració diagnòstica i el pla de treball en l’àmbit dels serveis socials bàsics.
- Tema 40La tècnica de l’entrevista en l’àmbit dels serveis socials bàsics. L’informe social: finalitats i continguts.
- Tema 41Les necessitats bàsiques dels infantsDesenvolupament de les competències parentals · Promoció de les competències parentals
Les necessitats bàsiques dels infants. Desenvolupament de les competències parentals. Promoció de les competències parentals.
- Tema 42L’educació social amb grups en el context dels serveis socialsConceptualització · Metodologia d’intervenció ·
L’educació social amb grups en el context dels serveis socials. Conceptualització. Metodologia d’intervenció. Tipologia de grups. Rol del/de la educador/a social.
- Tema 43El treball en xarxa a l’àmbit dels serveis socials bàsics.
- Tema 44La detecció de necessitatsElements de priorització de necessitats i respostes · L’elaboració de propostes ·
La detecció de necessitats. Elements de priorització de necessitats i respostes. L’elaboració de propostes. Aspectes tècnics bàsics de la coordinació amb la resta de professionals.
- Tema 45Les entitats del tercer sector. El seu paper en el camp social. La cooperació amb l’administració municipal.
- Tema 46L’ètica en els serveis socialsCodi d’ètica de les persones professionals de l’educació social · Relació amb persona, institució i altres professionals ·
L’ètica en els serveis socials. Codi d’ètica de les persones professionals de l’educació social. Relació amb persona, institució i altres professionals. La confidencialitat.
- Tema 47L’atenció centrada en la persona i l’apoderament.
- Tema 48Els serveis socials i l’atenció a les urgències socials en el context de l’atenció social bàsicaConcepte · Criteris d’actuació
Els serveis socials i l’atenció a les urgències socials en el context de l’atenció social bàsica. Concepte. Criteris d’actuació.
- Tema 49La inclusió i l’exclusió socialDefinició de conceptes · L’enfocament dels plans d’inclusió social ·
La inclusió i l’exclusió social. Definició de conceptes. L’enfocament dels plans d’inclusió social. El paper dels serveis socials bàsics.
- Tema 50La intervenció social en l’àmbit de l’exclusió social residencial: normativa aplicable per afrontar l’emergència en l’àmbit de l’habitatge i la pobresa energètica.
- Tema 51La problemàtica de l’habitatge a Catalunya. La Mesa d’Emergència Social. Destinataris. Criteris d’Accés.
- Tema 52Les persones sense llar. Conceptualització. Procés d’exclusió i causes. Paper dels serveis socials bàsics.
- Tema 53El rol i funcions del educador/-a social amb famíliesFonaments teòrics · Objectius de l’educació social familiar ·
El rol i funcions del educador/-a social amb famílies. Fonaments teòrics. Objectius de l’educació social familiar. Metodologia de treball.
- Tema 54Els equips d'assessorament psicopedagògic. L'atenció a l'alumnat i les seves famílies.
- Tema 55L'atenció a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu.
- Tema 56La discapacitat. Tipus de discapacitats. Avaluació dels factors familiars i socials.
- Tema 57La capacitat intel·lectual límit, la malaltia mental, la discapacitat lleu, moderada o greu i/o profundaEls trastorns de conducta · La valoració i el reconeixement del grau de discapacitat
La capacitat intel·lectual límit, la malaltia mental, la discapacitat lleu, moderada o greu i/o profunda. Els trastorns de conducta. La valoració i el reconeixement del grau de discapacitat.
- Tema 58La inserció social i laboral de les persones amb discapacitatL'accessibilitat ·
La inserció social i laboral de les persones amb discapacitat. L'accessibilitat. Els recursos públics institucionals per a les persones amb discapacitats psíquiques, físiques i sensorials, i per a les persones amb malaltia mental.
- Tema 59La immigració a CatalunyaLes polítiques d’immigració i de gestió de la diversitat · La legislació en matèria d’estrangeria ·
La immigració a Catalunya. Les polítiques d’immigració i de gestió de la diversitat. La legislació en matèria d’estrangeria. El risc d’exclusió social i altres problemàtiques específiques.
- Tema 60L’eina de cribatge SSM-CAT: finalitat, objectius, aplicació.
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Lo que dicen las bases.

Complemento específico
233,34 €al mes
Bruto al año
desde 26.644 €sueldo base A2 con pagas extra + destino nivel 20 + específico de las bases; sin trienios
Sou A2, complement de destí 20, complement específic 233,34 € bruts mensuals.
«Retribució: Sou A2, complement de destí 20, complement específic 233,34 € bruts mensuals.»
El puesto
En qué consiste el trabajo.
Funciones
- Identificar les necessitats socials i detectar i valorar situacions de risc social individuals, familiars o grupals.
- Fer actuacions preventives, tractament social o socioeducatiu i intervencions necessàries, i avaluar-les.
- Intervenir en nuclis familiars o convivencials en situació de risc social, especialment si hi ha menors.
- Rebre i analitzar demandes de persones i famílies en situació de risc o dificultat social.
- Informar, orientar i assessorar la persona i la família sobre prestacions i recursos socials.
- Aplicar i avaluar el tractament de suport per a la integració social d’infants i adolescents i tramitar derivacions.
- Acollir i assessorar les famílies nouvingudes sobre els serveis socials municipals.
- Emplenar i tramitar expedients d’ajut econòmic i d’altres administracions.
- Tramitar i fer el seguiment de prestacions individuals per donar suport al desenvolupament de capacitats personals i a la inserció social.
- Informar jutges i fiscals sobre la situació personal i familiar de persones afectades per causes judicials.
- Dissenyar programes d’intervenció en serveis socials i projectes i programes d’atenció social i educativa.
- Registrar els expedients documentals dels casos atesos.
- Atendre la ciutadania en els aspectes propis de la seva competència.
- Participar en comissions de treball interdepartamental i en actes, reunions o grups de treball designats.
- Redactar estudis i informes tècnics i donar suport i assessorament en la seva especialitat.
«Les funcions assignades al lloc de treball vinculat a la plaça objecte de convocatòria són les següents:»
- Destino
- Ajuntament de Castellgalí
- Sede del organismo
- Avinguda Montserrat, s/n, 08297 Castellgalí
Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)
- Jornada
- Parcial · 53.33 % de la jornada
«Nombre de places: 1 (53,33% de la jornada)»
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (2 anys)
«formaran una borsa de treball per a la realització de treballs temporals i substitucions, que es produeixin, en el període de 2 anys»
Sigue
Más plazas como esta.
Con el mismo temario puedes presentarte a varias.
Educador Social con plazo abierto en la misma comunidad
Santa Perpètua de MogodaBarcelona · A21plaza11 días
Mancomunitat de MunicipisBarcelona · A21plaza19 días
Santa Coloma de GramenetBarcelonaBolsa de empleo25 días
AbreraBarcelona · A2Bolsa de empleo29 días
Consell ComarcalLleida · A2Bolsa de empleo—Consell ComarcalTarragona · A25plazas—
Castellbell i el VilarBarcelona · A2Bolsa de empleo—
PallejàBarcelona · A21plaza—
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: grau o diplomat en Educació Social. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 16 años. Permiso de conducir: B. Además: Habilitació professional per exercir d’educador/a social quan s’accedeixi amb una altra titulació suficient per al grup A2. Además: Nivell B2 de castellà per a les persones que no tinguin la nacionalitat espanyola ni la d’un estat amb el castellà com a llengua oficial. Además: Certificat negatiu de condemna per delictes de naturalesa sexual. Idioma exigido: catalán · C1.
¿Cuánto cuesta presentarse?
La tasa es: 34,28 €. Exenciones: Bonificació del 50% per a persones en situació d’atur.
¿Qué pruebas hay?
1. Prova de coneixements de llengua catalana C1 (eliminatoria). 2. Prova de coneixements de llengua castellana B2 (eliminatoria). 3. Prova teòrica (tipus test o desenvolupament del temari) (eliminatoria). 4. Supòsit pràctic (eliminatoria).
¿Dónde se presenta la solicitud?
Por vía electrónica en castellgali.cat, dentro del plazo.
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.
- BOPNombramientos · 5 de noviembre de 2026 ↗Nomenament de personal funcionari de carrera.Documento oficial (PDF) ↗
- BOPNombramientos · 25 de junio de 2026 ↗Nomenament d'una educadora social com a funcionària de carrera en pràctiques.Documento oficial (PDF) ↗
- BOPBases · 5 de diciembre de 2025 ↗Bases i convocatòria del procés selectiu, mitjançant concurs oposició, per a la cobertura definitiva d'una plaça d'educador/a social.Documento oficial (PDF) ↗
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:53:11.
¿Vas a por educador social en Castellgalí? Empieza hoy.
Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.





