Convocatoria · Ajuntament Roda de Berà: Educador de Llar d'Infants en Roda de Berà 2025: bolsa de empleo, plazo cerrado.
Educador/a de Llar d'Infants
El Ajuntament Roda de Berà convoca bolsa de empleo de educador de llar d'infants (turno libre, grupo C1, por concurso-oposición). La tasa es de 6,00 €.
Plazo cerrado
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Tarragona), revisados el 14 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
Ajuntament Roda de BeràBolsa de empleo · grupo C1En 30 segundos
Educador de Llar d'Infants en Roda de Berà: lo esencial.
El Ajuntament Roda de Berà convoca bolsa de empleo de educador de llar d'infants (turno libre, grupo C1, por concurso-oposición). La tasa es de 6,00 €.
Piden Tècnic/a Superior en Educació Infantil; títol de Grau de […]. El proceso tiene 3 pruebas: llengua catalana, llengua castellana, prova de coneixements teoricopràctics. El temario de las bases tiene 20 temas.
La titulació exigida apareix truncada després de «títol de Grau de»; s’indica el nivell mínim identificable a partir del títol de Tècnic/a Superior.
Cómo se calcula el plazo: 5 días habiles desde BOP-TARRAGONA del 2025-08-06 (confianza alta).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.
Titulación
Tècnic/a Superior en Educació Infantil; títol de Grau de […]
Lo que dicen las bases
«Estar en possessió del Títol de Tècnic/a Superior en Educació Infantil, títol de Grau de […]»
Nacionalidad
Española o de la Unión Europea
Además
Coneixement de castellà de nivell mínim B2 per als nacionals d’altres estats
Además
No tenir cap delicte de naturalesa sexual ni antecedents penals
Idioma exigido
catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)
Lo que dicen las bases
«Les persones aspirants que no acreditin documentalment el nivell hauran de superar la corresponent prova.»
Idioma (mérito)catalán · C2: 1 punt · «C2- certificat de nivell superior — 1 punt»
Solicitudes por vía electrónica en rodadebera.eadministracio.cat ↗
Pruebas
Las pruebas, en orden.
3 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.
- 1Idioma
Llengua catalana
eliminatoria
- 2Idioma
Llengua castellana
eliminatoria
- 3Test
Prova de coneixements teoricopràctics
60 minutos · eliminatoria
Temario
El temario: 20 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.
20 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campus- Tema 1Marc normatiu del sistema educatiu a Catalunya.
- Tema 2El desenvolupament integral de l'infantLes característiques evolutives de l'infant de 0 a 3 anys · Factors que intervenen en el seu desenvolupament ·
El desenvolupament integral de l'infant. Les característiques evolutives de l'infant de 0 a 3 anys. Factors que intervenen en el seu desenvolupament. Principals adquisicions deis infants d'aquest període. Estratègies d'intervenció educativa.
- Tema 3El desenvolupament emocional i afectiu de l'infant de 0 a 3 anysPrincipals característiques i relació amb la resta de processos de creixement · Estratègies d'intervenció educativa
El desenvolupament emocional i afectiu de l'infant de 0 a 3 anys. Principals característiques i relació amb la resta de processos de creixement. Estratègies d'intervenció educativa.
- Tema 4El desenvolupament expressiu i comunicatiu en l’infantLa comunicació no verbal · Maduració i adquisició del llenguatge ·
El desenvolupament expressiu i comunicatiu en l’infant. La comunicació no verbal. Maduració i adquisició del llenguatge. La relació comunicativa amb les persones de l'entorn proper. Estratègies d'intervenció educativa.
- Tema 5El desenvolupament psicomotor en infants de 0 a 3 anys i les seves fasesEvolució de l'esquema corporal: control tònic, control postural, estructuració espacio-temporal · Moviment lliure i espontani ·
El desenvolupament psicomotor en infants de 0 a 3 anys i les seves fases. Evolució de l'esquema corporal: control tònic, control postural, estructuració espacio-temporal. Moviment lliure i espontani. Estratègies d'intervenció educativa.
- Tema 6El desenvolupament cognitiu de l’infantDiferents enfocaments o models d'aprenentatge i les seves implicacions a l'educació infantil ·
El desenvolupament cognitiu de l’infant. Diferents enfocaments o models d'aprenentatge i les seves implicacions a l'educació infantil. L’observació i l'exploració de l'entorn físic, natural i social proper a l'infant. Estratègies d'intervenció educativa.
- Tema 7L'infant descobreix els altresProcés de descoberta en les relacions · La llar d'infants com a espai d'aprenentatge i de socialització
L'infant descobreix els altres. Procés de descoberta en les relacions. La llar d'infants com a espai d'aprenentatge i de socialització.
- Tema 8La família com a primer agent socialitzadorRelacions entre la família i l'equip educatiu · Canals d'informació, comunicació i participació de les famílies
La família com a primer agent socialitzador. Relacions entre la família i l'equip educatiu. Canals d'informació, comunicació i participació de les famílies.
- Tema 9Alimentació i nutricióEvolució í recursos · Desenvolupament d’hàbits d'higiene en infants de 0 a 3 anys ·
Alimentació i nutrició. Evolució í recursos. Desenvolupament d’hàbits d'higiene en infants de 0 a 3 anys. Activitat i descans. Criteris per a la intervenció educativa.
- Tema 10L'organització dels espais i materialsCriteris per la distribució espacial · Criteris per l'organització i selecció de materials ·
L'organització dels espais i materials. Criteris per la distribució espacial. Criteris per l'organització i selecció de materials. Valor educatiu.
- Tema 11L'organització del tempsFactors i criteris per a l'organització temporal · Importància de la vida quotidiana ·
L'organització del temps. Factors i criteris per a l'organització temporal. Importància de la vida quotidiana. Pautes d'intervenció educativa.
- Tema 12Principis pedagògics d’intervenció educativa a l'educació infantilSentit i significat de l'aprenentatge · Diferents metodologies i propostes ·
Principis pedagògics d’intervenció educativa a l'educació infantil. Sentit i significat de l'aprenentatge. Diferents metodologies i propostes. L'enfocament globalitzador.
- Tema 13El desenvolupament dels diferents llenguatges: verbal, musical, plàstic i matemàtic en infants de 0 a 3 anysLes seves característiques i el seu desenvolupament · Estratègies metodològiques, recursos i propostes ·
El desenvolupament dels diferents llenguatges: verbal, musical, plàstic i matemàtic en infants de 0 a 3 anys. Les seves característiques i el seu desenvolupament. Estratègies metodològiques, recursos i propostes. Paper i actitud de l'educadora/educador.
- Tema 14El joc com a font de gaudi i aprenentatge en infants de 0 a 3 anysTipus i classes de joc · Els espais de joc ·
El joc com a font de gaudi i aprenentatge en infants de 0 a 3 anys. Tipus i classes de joc. Els espais de joc. L'observació del joc . Estratègies d'intervenció educativa.
- Tema 15El projecte educatiu de centreObjectius i finalitats · La programació en el primer cicle de l'educació infantil ·
El projecte educatiu de centre. Objectius i finalitats. La programació en el primer cicle de l'educació infantil. Objectius, continguts i metodologies. Recursos i organització de propostes.
- Tema 16Les competències professionals de les educadores/educadors infantilsL'equip educatiu · Estratègies de treball en equip ·
Les competències professionals de les educadores/educadors infantils. L'equip educatiu. Estratègies de treball en equip. Relacions interactives entre l'infant i l'educador/ora.
- Tema 17La psicomotricitat com a estratègia educativaL'acció, el moviment i la interacció com a font de creixement · La intervenció educativa i el paper de l'educadora/educador
La psicomotricitat com a estratègia educativa. L'acció, el moviment i la interacció com a font de creixement. La intervenció educativa i el paper de l'educadora/educador.
- Tema 18L'educació infantil inclusiva en infants de 0 a 3 anysEl valor de la interacció educativa · Estratègies d'intervenció educativa ·
L'educació infantil inclusiva en infants de 0 a 3 anys. El valor de la interacció educativa. Estratègies d'intervenció educativa. El paper i actitud de l'educadora/educador.
- Tema 19L'observació en infants de 0 a 3 anysFinalitat i característiques. Àmbits i tècniques d'observació · Instruments de registre ·
L'observació en infants de 0 a 3 anys. Finalitat i característiques. Àmbits i tècniques d'observació. Instruments de registre. La documentació.
- Tema 20Organització del període d'acollida o familiaritzacióPautes d'intervenció educativa · Paper i actitud de l’educadora/educador
Organització del període d'acollida o familiarització. Pautes d'intervenció educativa. Paper i actitud de l’educadora/educador.
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Las bases no dan el sueldo: este es el mínimo de su grupo en 2026.
Sueldo base C1
900,63 €al mes
Al año
12.364 €con las dos pagas extra
Es la parte común a toda España; cada administración añade sus complementos (destino, específico) y los trienios. Fuente: Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre (art. 2.1), sobre la Ley 31/2022 de Presupuestos Generales del Estado ↗ · cuantías del Ministerio de Hacienda ↗
El puesto
En qué consiste el trabajo.
Funciones
- Impartir classes de la matèria de la seva especialitat.
- Planificar les activitats i el material necessari.
- Potenciar la comunicació bidireccional educador/a-infant per afavorir l’aprenentatge d’habilitats socials.
- Realitzar activitats de psicomotricitat gruixuda i fina.
- Preparar activitats i decorar les instal·lacions per a festes tradicionals i internes del centre.
- Redactar informes d’adaptació i avaluació final del curs.
- Avaluar els infants i detectar possibles dificultats de desenvolupament i aprenentatge.
- Vetllar per la seguretat dels infants i comprovar les dades de les persones que venen a recollir-los.
- Fer canvi de bolquers i roba bruta o mullada.
- Assistir al menjador durant els àpats.
- Ensenyar hàbits d’alimentació saludable, higiene, comportament, descans i socialització.
- Comunicar a les famílies els conflictes, accidents o malalties quan sigui necessari.
- Controlar que les famílies segueixin les normes del centre.
- Realitzar tutories o reunions amb les famílies.
- Informar les famílies i ensenyar les instal·lacions durant les jornades de portes obertes.
«Funcions del lloc de treball»
- Destino
- Llar d’Infants Municipal “Els Petitons”, Roda de Berà
- Sede del organismo
- Joan Carles i, 15, 43883 Roda de Berà
Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)
- Jornada
- Completa o parcial según las necesidades
«Jornada: Completa/Parcial, segons necessitats del servei.»
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (2 anys, amb possibilitat de pròrroga per un any més)
«La borsa tindrà una vigència de 2 anys des de la seva constitució, amb la possibilitat de pròrroga per un any més.»
Fechas
Fechas clave.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
- Bases
BOP de Tarragona Ver ↗
- Cierra el plazo
5 días habiles desde BOP-TARRAGONA del 2025-08-06
Sigue
Más plazas como esta.
Con el mismo temario puedes presentarte a varias.
Educador de Llar d'Infants con plazo abierto en la misma comunidad
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
Hasta el 13 de agosto de 2025. Las bases dicen: «Donada la urgència del procés, el termini de presentació serà de 5 dies hàbils a comptar des de l’endemà de la publicació de l’anunci de la convocatòria al BOP.». Cómo lo calculamos: 5 días habiles desde BOP-TARRAGONA del 2025-08-06.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: Tècnic/a Superior en Educació Infantil; títol de Grau de […]. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Además: Coneixement de castellà de nivell mínim B2 per als nacionals d’altres estats. Además: No tenir cap delicte de naturalesa sexual ni antecedents penals. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).
¿Cuánto cuesta presentarse?
La tasa es: 6,00 €.
¿Qué pruebas hay?
1. Llengua catalana (eliminatoria). 2. Llengua castellana (eliminatoria). 3. Prova de coneixements teoricopràctics (60 minutos · eliminatoria).
¿Dónde se presenta la solicitud?
Por vía electrónica en rodadebera.eadministracio.cat, dentro del plazo.
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.
- BOPBases · 6 de agosto de 2025 ↗Borsa de treball d'educador/a de la llar d'infants municipal. Bases i convocatòria.Documento oficial (PDF) ↗
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:53:11.
¿Vas a por educador de llar d'infants en Roda de Berà? Empieza hoy.
Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.
