Convocatoria · Consorci d'Educació: Educador d’Educació Especial en Consorci d'Educació 2025: 1 plaza, plazo cerrado.
Educador/a d’Educació Especial
Consorci d'Educació Especial Montserrat Montero convoca 1 plaza de educador d’educació especial (grupo C1, por concurso-oposición).
Sin fecha de plazo
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Barcelona), revisados el 14 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
En 30 segundos
Educador d’Educació Especial en Consorci d'Educació: lo esencial.
Consorci d'Educació Especial Montserrat Montero convoca 1 plaza de educador d’educació especial (grupo C1, por concurso-oposición).
Piden Batxiller o Cicle Formatiu de Grau Superior o equivalent y desde 16 años. El proceso tiene 2 pruebas: exercici 1: test de coneixements generals i específics, exercici 2: supòsit pràctic defensat oralment. El temario de las bases tiene 17 temas.
Les bases també diuen que es poden presentar sol·licituds durant 20 dies naturals des de la publicació al BOPB, abans del termini de 20 dies hàbils comptat des del DOGC.
Cómo se calcula el plazo: No consta la publicación en el boletín autonómico que abre el plazo (confianza baja).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.
Titulación
Batxiller o Cicle Formatiu de Grau Superior o equivalent
Lo que dicen las bases
«Estar en possessió del títol de Batxiller o Cicle Formatiu de Grau Superior o equivalent.»
Nacionalidad
Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas
Edad
desde 16 años
Además
Les persones sense nacionalitat espanyola han d'acreditar nivell B2 de castellà, llevat dels supòsits d'exempció previstos.
Idioma exigido
catalán · C1
Lo que dicen las bases
«Acreditar el coneixement adequat, oral i escrit, de la llengua catalana, i en concret, amb el nivell de suficiència (nivell C1)»
Pruebas
Las pruebas, en orden.
2 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.
- 1Test
Exercici 1: test de coneixements generals i específics
40 preguntas · 60 minutos · eliminatoria
- 2Caso práctico
Exercici 2: supòsit pràctic defensat oralment
60 minutos
Temario
El temario: 17 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.
17 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campus- Tema 1Organització administrativa de la Generalitat de CatalunyaEstructura administrativa bàsica dels departaments, les unitats directives i l'organització administrativa territorial · La competència administrativa ·
Organització administrativa de la Generalitat de Catalunya: estructura administrativa bàsica dels departaments, les unitats directives i l'organització administrativa territorial. La competència administrativa. El sector públic de la Generalitat: definició i finalitat de consorci, fundació i empresa pública.
- Tema 2Conveni col·lectiu únic del personal laboral de la Generalitat de CatalunyaClassificació professional, retribucions, jornada, vacances, selecció de personal i contractació, tipologia de faltes i…
Conveni col·lectiu únic del personal laboral de la Generalitat de Catalunya: classificació professional, retribucions, jornada, vacances, selecció de personal i contractació, tipologia de faltes i les seves sancions dins del règim disciplinari, i modificacions substancials de condicions de treball.
- Tema 3L'Estatut Bàsic de l'empleat públicDrets individuals i drets individuals exercits col·lectivament; deures de l'empleat públic, codi de conducta, principis…
L'Estatut Bàsic de l'empleat públic: drets individuals i drets individuals exercits col·lectivament; deures de l'empleat públic, codi de conducta, principis ètics i principis de conducta dels empleats públics.
- Tema 4El ciutadà i la ciutadana com a titular de drets davant l'AdministracióAdministració electrònica: concepte, principis, i els beneficis per a la ciutadania i per a les administracions ·
El ciutadà i la ciutadana com a titular de drets davant l'Administració. Administració electrònica: concepte, principis, i els beneficis per a la ciutadania i per a les administracions. Dades de caràcter personal: definició, el dret a ser informat, el consentiment, el dret d'accés, el dret de rectificació i el dret de supressió.
- Tema 5El Pla d'Igualtat de Gènere de l'Administració de la Generalitat de CatalunyaEl Protocol per a la prevenció, la detecció, l'actuació i la resolució de situacions d'assetjament sexual i assetjament… ·
El Pla d'Igualtat de Gènere de l'Administració de la Generalitat de Catalunya. El Protocol per a la prevenció, la detecció, l'actuació i la resolució de situacions d'assetjament sexual i assetjament per raó de sexe, orientació sexual, identitat de gènere o expressió de gènere i el Protocol per a la prevenció, la detecció, l'actuació i la resolució de situacions d'assetjament psicològic laboral i altres discriminacions a la feina. El Protocol que desplega el deure d'intervenció de les persones que treballen a les administracions públiques de Catalunya per a fer efectiu l'abordatge de l'homofòbia, la bifòbia i la transfòbia: el deure d'intervenció, la infracció administrativa, la infracció laboral i el indicis de delicte.
- Tema 6La prevenció de riscos laborals: drets i obligacions dels treballadors en matèria de prevenció de riscosConsulta i participació dels treballadors i treballadores en matèria de prevenció de riscos laborals ·
La prevenció de riscos laborals: drets i obligacions dels treballadors en matèria de prevenció de riscos. Consulta i participació dels treballadors i treballadores en matèria de prevenció de riscos laborals. Seguretat i salut laboral: definició de risc laboral, definició d'accident laboral i les seves tipologies, i definició de malaltia professional.
- Tema 7L'atenció educativa inclusiva en el marc d'un sistema educatiu inclusiuMesures i suports universals, addicionals i intensius · Xarxa de suports a la inclusió
L'atenció educativa inclusiva en el marc d'un sistema educatiu inclusiu. Mesures i suports universals, addicionals i intensius. Xarxa de suports a la inclusió.
- Tema 8El pla de suport individualitzat (PI): definició i alumnat subjecte del pla.
- Tema 9Les funcions de l'educador d'educació especial en centres públics.
- Tema 10Les eines digitals al servei de l'educació inclusiva.
- Tema 11Característiques de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades de la discapacitat intel·lectualResposta educativa · Mesures i suports universals, addicionals i intensius
Característiques de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades de la discapacitat intel·lectual. Resposta educativa. Mesures i suports universals, addicionals i intensius.
- Tema 12Característiques de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades de trastorn de l'espectre de l'autismeResposta educativa · Mesures i suports universals, addicionals i intensius
Característiques de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades de trastorn de l'espectre de l'autisme. Resposta educativa. Mesures i suports universals, addicionals i intensius.
- Tema 13Característiques de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades de la discapacitat físicaResposta educativa · Mesures i suports universals, addicionals i intensius
Característiques de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades de la discapacitat física. Resposta educativa. Mesures i suports universals, addicionals i intensius.
- Tema 14Característiques de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades d'un trastorn greu de conductaResposta educativa · Mesures i suports universals, addicionals i intensius
Característiques de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades d'un trastorn greu de conducta. Resposta educativa. Mesures i suports universals, addicionals i intensius.
- Tema 15Característiques de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades de la pluridiscapacitatResposta educativa · Mesures i suports universals, addicionals i intensius
Característiques de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades de la pluridiscapacitat. Resposta educativa. Mesures i suports universals, addicionals i intensius.
- Tema 16Característiques de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades de trastorn mentalResposta educativa · Mesures i suports universals, addicionals i intensius
Característiques de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades de trastorn mental. Resposta educativa. Mesures i suports universals, addicionals i intensius.
- Tema 17Riscos laborals i mesures de protecció per al desenvolupament de les funcions de la categoria professional.
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Lo que dicen las bases.
Bruto al mes
1971 €según las bases
«Salari Brut mensual 1970,67€»
El puesto
En qué consiste el trabajo.
Funciones
- Conèixer l’alumne tant a nivell personal, educatiu i de salut.
- Col·laborar amb els mestres i les famílies al desenvolupament personal dels alumnes, en els aspectes afectiu, social i educatiu.
- Donar suport al mestre en totes les tasques de preparació i execució de l’activitat docent, així com facilitar el treball en equip.
- Participar en el traspàs d’informació amb les famílies.
- Col·laborar en la recerca, experimentació i millorament continu dels processos d’ensenyament.
- Participar en l’organització d’activitats complementàries.
- Conèixer i utilitzar les TIC com a eina metodològica.
- Exercir amb coherència amb el projecte educatiu de centre i respectar i complir les normes d’organització i funcionament del centre.
- Mantenir-se professionalment al dia i participar en les activitats formatives necessàries per a la millora continua de la pràctica docent.
- Col·laborar en el suport que fa el centre a altres institucions, quan així es requereixi.
- Vetllar perquè l’activitat d’esbarjo sigui una activitat educativa.
«Educador/a d’Educació Especial, grup de classificació C1 que inclou, a més de les descrites pel Departament d’Educació, entre d’altres:»
- Destino
- Consorci d’Educació Especial Montserrat Montero
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (3 anys, prorrogable 1 any més)
«La vigència d’aquesta borsa de treball per ocupacions temporals és de 3 anys a partir de la signatura de la darrera acta de l’òrgan de selecció, prorrogable 1 any més per resolució de l’òrgan competent.»
Fechas
Fechas clave.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
- Bases
BOP de Barcelona Ver ↗
Sigue
Más plazas como esta.
Con el mismo temario puedes presentarte a varias.
Educador d’Educació Especial con plazo abierto en la misma comunidad
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: Batxiller o Cicle Formatiu de Grau Superior o equivalent. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: Les persones sense nacionalitat espanyola han d'acreditar nivell B2 de castellà, llevat dels supòsits d'exempció previstos. Idioma exigido: catalán · C1.
¿Qué pruebas hay?
1. Exercici 1: test de coneixements generals i específics (40 preguntas · 60 minutos · eliminatoria). 2. Exercici 2: supòsit pràctic defensat oralment (60 minutos).
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.
- BOPBases · 4 de noviembre de 2025 ↗Bases reguladores del procés selectiu d'una plaça d'educador/a d'educació especial, grup C1, modalitat concurs oposició per cobrir jubilació mitjançant contracte de relleu.Documento oficial (PDF) ↗
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:52:18.
¿Vas a por educador d’educació especial en Consorci d'Educació? Empieza hoy.
Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.
