Convocatoria · Ayuntamiento de Santa Fe: Técnico Superior de Educación Infantil en Santa Fe 2026: 1 plaza, proceso en marcha.

Materias comunes

1. Tema 1Estado social y democrático. Modelos, políticas y problemas actuales del Estado de bienestar.
2. Tema 2
   La constitución española de 1978Estructura y contenido esencial · El título preliminar de la constitución · +6 apartados

   La constitución española de 1978. Estructura y contenido esencial. El título preliminar de la constitución. Los principios constitucionales. Derechos fundamentales y libertades públicas. Derechos y deberes de los ciudadanos. Garantías de los derechos fundamentales. Suspensión de los derechos y libertades. El recurso de amparo. Ver resumen

3. Tema 3
   La Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las bases de régimen localOrganización y competencias · El municipio, territorio y población · +1 apartado

   La Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las bases de régimen local. Organización y competencias. El municipio, territorio y población. Organización Municipal. Ver resumen

4. Tema 4
   Sometimiento de la Administración a la Ley y al DerechoFuentes del Derecho Administrativo · La Ley · +3 apartados

   Sometimiento de la Administración a la Ley y al Derecho. Fuentes del Derecho Administrativo. La Ley. Clases de Leyes. Disposiciones del Ejecutivo con rango de Ley. El Reglamentoy otras Disposiciones generales. Ver resumen

5. Tema 5
   Los Derechos del ciudadano ante la Administración PúblicaColaboración y participación de los ciudadanos en la Administración, con especial referencia a la Admón · Local

   Los Derechos del ciudadano ante la Administración Pública. Colaboración y participación de los ciudadanos en la Administración, con especial referencia a la Admón. Local. Ver resumen

6. Tema 6
   El acto administrativo: concepto y clasesElementos del acto administrativo · Motivación · +3 apartados

   El acto administrativo: concepto y clases. Elementos del acto administrativo. Motivación. Eficacia. Validez de los actos administrativos. El silencio administrativo. Ver resumen

7. Tema 7El procedimiento administrativo local. Recepción y registro de documentos. Comunicaciones y notificaciones.
8. Tema 8
   Los órganos colegiados locales: convocatoria, orden del día y requisitos de constituciónFuncionamiento · Actas y certificados de acuerdos

   Los órganos colegiados locales: convocatoria, orden del día y requisitos de constitución. Funcionamiento. Actas y certificados de acuerdos. Ver resumen

9. Tema 9
   Personal al servicio de las entidades localesLos funcionarios públicos: clases · Selección · +2 apartados

   Personal al servicio de las entidades locales. Los funcionarios públicos: clases. Selección. Situaciones administrativas. Régimen de incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones Públicas. Ver resumen

10. Tema 10Ordenanzas y reglamentos de las Entidades Locales: clases. Procedimiento de elaboración y aprobación.
11. Tema 11Los contratos administrativos: Régimen jurídico y clases. Adjudicación, ejecución y modificación de los contratos.
12. Tema 12El Presupuesto de las Entidades Locales. Elaboración. Aprobación. Ejecución presupuestaria. Control y fiscalización.
13. Tema 13Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

Materias específicas

1. Tema 1
   Legislación educativa, estatal, en la Comunidad Autónoma de AndalucíaCompetencias de la administración autonómica andaluza referida a la Educación Infantil

   Legislación educativa, estatal, en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Competencias de la administración autonómica andaluza referida a la Educación Infantil. Ver resumen

2. Tema 2La Educación Infantil, principios generales, objetivos y características; principios pedagógicos, ordenación y ciclos.
3. Tema 3Competencias, habilidades y actitudes del educador/a en la Educación Infantil.
4. Tema 4
   Características generales del desarrollo del niño y niña hasta los tres años de vidaPrincipales factores que intervienen en su desarrollo · Etapas y momentos más significativos

   Características generales del desarrollo del niño y niña hasta los tres años de vida. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos. Ver resumen

5. Tema 5El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los tres años.
6. Tema 6El juego infantil y su metodología.
7. Tema 7Los juguetes como recursos didácticos.
8. Tema 8La intervención del educador/a en el juego de los niños y niñas.
9. Tema 9
   El desarrollo lingüístico en los niños y niñasAdquisición, desarrollo y dificultades del lenguaje · Técnicas y recursos para la comprensión y la expresión oral · +1 apartado

   El desarrollo lingüístico en los niños y niñas. Adquisición, desarrollo y dificultades del lenguaje. Técnicas y recursos para la comprensión y la expresión oral. Prevención y alteraciones. Ver resumen

10. Tema 10Desarrollo afectivo social en los niños y niñas. El origen del desarrollo social: el apego.
11. Tema 11Desarrollo emocional: Las emociones durante el segundo año de vida. La comprensión de la experiencia emocional.
12. Tema 12Desarrollo emocional cognitivo de 0 a 3 años. Aproximación al lenguaje escrito y lenguaje oral.
13. Tema 13La literatura infantil.
14. Tema 14El cuento. El valor educativo del cuento.
15. Tema 15La biblioteca de aula.
16. Tema 16
    La expresión corporalEl gesto y el movimiento · La expresión corporal como ayuda en la construcción de la identidad y de la autonomía personal

    La expresión corporal. El gesto y el movimiento. La expresión corporal como ayuda en la construcción de la identidad y de la autonomía personal. Ver resumen

17. Tema 17La formación de capacidades lógico matemáticas: la integración de las matemáticas en el ciclo de 0 a 3 años.
18. Tema 18
    La educación musicalFundamentación teórica de la música en los primeros años · Propuestas de actividades musicales para el ciclo de 0 a 3 años: ritmo y medida del tiempo · +4 apartados

    La educación musical. Fundamentación teórica de la música en los primeros años. Propuestas de actividades musicales para el ciclo de 0 a 3 años: ritmo y medida del tiempo. Cualidades del sonido. Uso de instrumentos. Canciones del folclore infantil. Formación de capacidades. Ver resumen

19. Tema 19La expresión plástica: características.
20. Tema 20Estrategias, recursos y actividades de la expresión plástica.
21. Tema 21
    El centro de educación infantil como institución socializadoraLa construcción de la identidad y del conocimiento del mundo social

    El centro de educación infantil como institución socializadora. La construcción de la identidad y del conocimiento del mundo social. Ver resumen

22. Tema 22Descanso y sueño: necesidades y ritmos de sueño de 0 a 3 años.
23. Tema 23La higiene infantil. Principales medidas de higiene en el centro de Educación Infantil.
24. Tema 24Control de esfínteres y sus trastornos.
25. Tema 25Prevención de accidentes en el primer ciclo de Educación Infantil.
26. Tema 26Primeros auxilios en la infancia.
27. Tema 27Enfermedades infantiles más frecuentes.
28. Tema 28Intervención educativa en los primeros auxilios en la infancia
29. Tema 29Alimentación, nutrición y dietética infantil. Alimentación equilibrada y planificación de menús.
30. Tema 30Alteraciones del desarrollo y del comportamiento alimentario. Trastornos infantiles relacionados con la alimentación.
31. Tema 31Documentos básicos de planificación de la actividad educativa en la Escuela Infantil.
32. Tema 32La Programación en el primer ciclo de Educación Infantil. Principios psicopedagógicos y didácticos.
33. Tema 33Los principios de intervención educativa y el enfoque globalizador.
34. Tema 34El Proyecto Educativo y el Plan Anual del Centro.
35. Tema 35La organización del ambiente escolar.
36. Tema 36Organización del espacio en la Educación Infantil.
37. Tema 37La organización del aula.
38. Tema 38Organización de tiempo en la Educación Infantil.
39. Tema 39Ritmos y rutinas cotidianas.
40. Tema 40Materiales y recursos didácticos. Selección y utilización.
41. Tema 41
    El papel del centro de primer ciclo de educación infantil en la prevención, detección, notificación e intervención ante situaciones de riesgo socialEl rol del educador infantil

    El papel del centro de primer ciclo de educación infantil en la prevención, detección, notificación e intervención ante situaciones de riesgo social. El rol del educador infantil. Ver resumen

42. Tema 42
    Atención a la diversidadLa integración escolar · La diferencia e igualdad de oportunidades · +2 apartados

    Atención a la diversidad. La integración escolar. La diferencia e igualdad de oportunidades. Maltrato infantil: tipología de los malos tratos en la infancia. Pautas ante sospecha de maltrato, protocolos de actuación. Ver resumen

43. Tema 43
    El periodo de adaptación de los niños y niñas en el primer ciclo de Educación InfantilLa entrada en la Escuela Infantil · La colaboración entre la familia y el centro: los padres y madres y el periodo de adaptación · +1 apartado

    El periodo de adaptación de los niños y niñas en el primer ciclo de Educación Infantil. La entrada en la Escuela Infantil. La colaboración entre la familia y el centro: los padres y madres y el periodo de adaptación. El/la niño/a, el/la educador/a de referencia y la familia. Ver resumen

44. Tema 44
    La evaluación del proceso de Enseñanza-AprendizajeLa evaluación en un centro de 0 a 3 años de Educación Infantil: fines y tipos · Técnicas e instrumentos · +3 apartados

    La evaluación del proceso de Enseñanza-Aprendizaje. La evaluación en un centro de 0 a 3 años de Educación Infantil: fines y tipos. Técnicas e instrumentos. Modalidades y momentos de la Educación Infantil. Instrumentos de evaluación y técnicas de observación. Importancia de la observación. Ver resumen

45. Tema 45
    Objeto de la evaluación en Educación InfantilAlumnos y docentes · Proceso de la evaluación · +2 apartados

    Objeto de la evaluación en Educación Infantil. Alumnos y docentes. Proceso de la evaluación. Fases. Información a la familia y a otros. Ver resumen

46. Tema 46
    Ley de Prevención de Riesgos LaboralesConceptos básicos · Derechos y obligaciones en materia de seguridad en el trabajo

    Ley de Prevención de Riesgos Laborales. Conceptos básicos. Derechos y obligaciones en materia de seguridad en el trabajo. Ver resumen

47. Tema 47Ley de Protección de datos, procedimiento y protocolos.