Convocatoria · Ajuntament de Sant Cugat Sesgarrigues: Técnico superior en educación infantil en Sant Cugat Sesgarrigues 2024: 1 plaza, plazo cerrado.

Temari general

1. Tema 1La Constitució espanyola de 1978: estructura, contingut i principis. Els drets fonamentals i les llibertats públiques.
2. Tema 2
   L'Estatut d'autonomia de Catalunya de 2006: naturalesa jurídica, estructures i contingutPrincipis rectors · Garanties dels drets estatutaris

   L'Estatut d'autonomia de Catalunya de 2006: naturalesa jurídica, estructures i contingut. Principis rectors. Garanties dels drets estatutaris. Ver resumen

3. Tema 3L'Administració local. Ens que la integren. La Llei de bases del règim local. La regulació del règim local a Catalunya.
4. Tema 4La responsabilitat de l'administració Pública.
5. Tema 5L'organització municipal. Concepte, classes d'òrgans.
6. Tema 6Els/les ciutadans/ciutadanes. Els seus drets davant l'Administració.
7. Tema 7Recepció i registre de documents. Registre d'entrada i sortida de documents. Comunicacions i notificacions.
8. Tema 8L'acte administratiu. Concepte i classes.
9. Tema 9Els recursos administratius. Concepte i classes.
10. Tema 10El pressupost local. Concepte i estructura. Formació i aprovació. Entrada en vigor. Les modificacions pressupostàries.
11. Tema 11La despesa pública local. Concepte i classificació.
12. Tema 12Ordenances i reglaments de les entitat locals. Conceptes, elaboració i aprovació.
13. Tema 13
    La normativa d'aplicació a les llars d'infantsLleis, decrets i normatives específiques del primer cicle d'educació infantil · +2 apartados

    La normativa d'aplicació a les llars d'infants. Lleis, decrets i normatives específiques del primer cicle d'educació infantil. Llei 5/2004 de 9 de juliol, de creació de llars d'infants de qualitat; Decret 282/2006 de 4 juliol, pel qual es regulen el primer cicle de l'educació infantil i els requisits dels centres. Ver resumen

14. Tema 14El municipi de Sant Cugat Sesgarrigues.
15. Tema 15El Consell d’infants del municipi de Sant Cugat Sesgarrigues.

Temari específic

1. Tema 1
   Les característiques evolutives de l'infant de zero a tres anysFactors que intervenen en el desenvolupament infantil · Principals adquisicions dels infants en aquest període

   Les característiques evolutives de l'infant de zero a tres anys. Factors que intervenen en el desenvolupament infantil. Principals adquisicions dels infants en aquest període. Ver resumen

2. Tema 2
   El desenvolupament emocional i afectiu de l'infant de zero a tres anysEls estats afectius · Característiques principals de l'afectivitat infantil

   El desenvolupament emocional i afectiu de l'infant de zero a tres anys. Els estats afectius. Característiques principals de l'afectivitat infantil. Ver resumen

3. Tema 3
   El desenvolupament expressiu i comunicatiu en l'infantLa comunicació no verbal Maduració i adquisició de llenguatges, afectivitat i desenvolupament comunicatiu · Comunicació amb les persones de l'entorn proper

   El desenvolupament expressiu i comunicatiu en l'infant. La comunicació no verbal Maduració i adquisició de llenguatges, afectivitat i desenvolupament comunicatiu. Comunicació amb les persones de l'entorn proper. Ver resumen

4. Tema 4
   El desenvolupament físic i motriuFases del desenvolupament físic i motriu · Evolució de l'esquema corporal: control tònic, control postural, estructuració espacio-temporal

   El desenvolupament físic i motriu. Fases del desenvolupament físic i motriu. Evolució de l'esquema corporal: control tònic, control postural, estructuració espacio-temporal. Ver resumen

5. Tema 5
   El desenvolupament cognitiuL'observació i l'exploració del l'entorn físic, natural i social proper a l'infant · +1 apartado

   El desenvolupament cognitiu. L'observació i l'exploració del l'entorn físic, natural i social proper a l'infant. Diferents enfocaments o models d'aprenentatge i les seves implicacions a l'educació infantil. Ver resumen

6. Tema 6
   La llar d'infants com a espai d'aprenentatge i de socialitzacióPeríode d'adaptació dels infants a la llar d'infants · Relacions entre la família i l'equip educatiu

   La llar d'infants com a espai d'aprenentatge i de socialització. Període d'adaptació dels infants a la llar d'infants. Relacions entre la família i l'equip educatiu. Ver resumen

7. Tema 7
   Les necessitats infantils bàsiquesAlimentació i nutrició · Desenvolupament d'hàbits per a una higiene adequada · +2 apartados

   Les necessitats infantils bàsiques. Alimentació i nutrició. Desenvolupament d'hàbits per a una higiene adequada. Activitat i descans. Criteris per a la intervenció educativa. Ver resumen

8. Tema 8
   L’organització de l'espai, el tempsCriteris per a la distribució i organització espacial · La necessitat d'organització del temps · +1 apartado

   L’organització de l'espai, el temps. Criteris per a la distribució i organització espacial. La necessitat d'organització del temps. Ritmes i rutines quotidianes. Ver resumen

9. Tema 9
   L’equipament i el material didàctic a l'educació infantilSelecció i organització dels recursos i materials didàctics · Utilització i avaluació dels recursos materials

   L’equipament i el material didàctic a l'educació infantil. Selecció i organització dels recursos i materials didàctics. Utilització i avaluació dels recursos materials. Ver resumen

10. Tema 10
    Els principis d'intervenció educativa a l'educació infantilL'enfocament globalitzador i l'observació com instrument de l'activitat educativa, tècniques i interpretació de dades · Sentit i significat de l'aprenentatge · +2 apartados

    Els principis d'intervenció educativa a l'educació infantil. L'enfocament globalitzador i l'observació com instrument de l'activitat educativa, tècniques i interpretació de dades. Sentit i significat de l'aprenentatge. L'atenció a la diversitat. Una metodologia basada en l'observació i l'experimentació de propi infant. Ver resumen

11. Tema 11
    El desenvolupament dels diferents llenguatges: verbal, musical, plàstic i matemàtic en l'educació infantilÚs de les tecnologies de la informació i de la comunicació · Intervenció educativa · +1 apartado

    El desenvolupament dels diferents llenguatges: verbal, musical, plàstic i matemàtic en l'educació infantil. Ús de les tecnologies de la informació i de la comunicació. Intervenció educativa. Recursos, activitats i materials. Ver resumen

12. Tema 12
    La literatura infantilValor educatiu del conte · Criteris per seleccionar, utilitzar i explicar contes · +2 apartados

    La literatura infantil. Valor educatiu del conte. Criteris per seleccionar, utilitzar i explicar contes. La influència de la imatge en l'infant. Lectura i interpretació d'imatges. Ver resumen

13. Tema 13
    El joc i l'aprenentatge escolarTipus i classes de jocs · Materials i recursos · +2 apartados

    El joc i l'aprenentatge escolar. Tipus i classes de jocs. Materials i recursos. El racó com a espai lúdic i d'aprenentatge. L'observació del joc. Ver resumen

14. Tema 14
    La proposta curricularLa programació en el primer cicle de l'educació infantil · Objectius, continguts i metodologies més adients per als infants de zero a tres anys · +1 apartado

    La proposta curricular. La programació en el primer cicle de l'educació infantil. Objectius, continguts i metodologies més adients per als infants de zero a tres anys. Recursos i organització d'activitats. Ver resumen

15. Tema 15
    Les competències professionals de les educadores infantilsPaper de l'educador/a · Relacions interactives entre l'infant i l'educador/a · +2 apartados

    Les competències professionals de les educadores infantils. Paper de l'educador/a. Relacions interactives entre l'infant i l'educador/a. L’actuació de l'educador/a en la coeducació i la resolució de conflictes. Estratègies d'actuació. Ver resumen

16. Tema 16
    La prevenció dels riscos laborals: conceptes bàsics sobre seguretat i salut en el treballRiscos laborals i mesures de protecció per al desenvolupament de les funcions de la categoria professional

    La prevenció dels riscos laborals: conceptes bàsics sobre seguretat i salut en el treball. Riscos laborals i mesures de protecció per al desenvolupament de les funcions de la categoria professional. Ver resumen