Convocatoria · Sociedad Regional de Educación, M.P., S.L.: Técnico Superior de Educación Infantil en Cantabria 2026: 6 plazas, plazo cerrado.
La Sociedad Regional de Educación, M.P., S.L. convoca 6 plazas de técnico superior de educación infantil (turno libre, por concurso-oposición).
Plazo cerrado
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOC (Cantabria)), revisados el 14 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
En 30 segundos
Técnico Superior de Educación Infantil en Cantabria: lo esencial.
La Sociedad Regional de Educación, M.P., S.L. convoca 6 plazas de técnico superior de educación infantil (turno libre, por concurso-oposición).
Piden Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación infantil o equivalente y desde 16 años. El proceso tiene 1 prueba: único ejercicio: cuestionario tipo test de 60 preguntas. El temario de las bases tiene 18 temas.
La fase de oposición consta de un único ejercicio; también se crea una bolsa de contratación eventual. El plazo de presentación de candidaturas se computa desde la publicación de las bases y no desde un boletín oficial, presentándose en la sede de la Sociedad.
Cómo se calcula el plazo: 15 días naturales desde BOC-CANTABRIA del 2026-02-18 (confianza alta).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.
Titulación
Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación infantil o equivalente
Lo que dicen las bases
«— Estar en posesión de Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación infantil o equivalente.»
Nacionalidad
Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas
Edad
desde 16 años
Además
Certificación negativa en el Registro Central de Delincuentes Sexuales
Además
Declaración responsable de no padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de las funciones
Además
Declaración jurada de no encontrarse separado mediante expediente disciplinario de ninguna Administración o Entidad Empresarial Pública
Pruebas
Las pruebas, en orden.
1 prueba según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.
- 1Test
Único ejercicio: cuestionario tipo test de 60 preguntas
60 preguntas · 75 minutos · eliminatoria
Temario
El temario: 18 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.
18 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campus- Tema 1El análisis del contexto, diseño y evaluación de la intervención educativa. Estrategias metodológicas. Marco normativo.
- Tema 2Las necesidades básicas en la infanciaProgramación, diseño, implementación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal · Organización de espacios y recursos
Las necesidades básicas en la infancia. Programación, diseño, implementación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal. Organización de espacios y recursos.
- Tema 3Determinación del modelo lúdicoLa planificación, implementación y evaluación de proyectos y actividades de intervención lúdico-recreativos
Determinación del modelo lúdico. La planificación, implementación y evaluación de proyectos y actividades de intervención lúdico-recreativos.
- Tema 4La planificación, implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicaciónSelección de recursos
La planificación, implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación. Selección de recursos.
- Tema 5La planificación e implementación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial y motor.
- Tema 6El marco de referencia del desarrollo socio-afectivoPlanificación, implementación y evaluación de la intervención en el desarrollo afectivo y social · Psicología evolutiva del niño
El marco de referencia del desarrollo socio-afectivo. Planificación, implementación y evaluación de la intervención en el desarrollo afectivo y social. Psicología evolutiva del niño.
- Tema 7Habilidades sociales. Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación social y la comunicación.
- Tema 8Dinamización de trabajo en grupo. Evaluación de la competencia social y de los procesos de grupo.
- Tema 9La planificación, implementación y evaluación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores.
- Tema 10Programación de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentesImplementación de estrategias de resolución de conflictos y toma de decisiones
Programación de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentes. Implementación de estrategias de resolución de conflictos y toma de decisiones.
- Tema 11La planificación e implementación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo y psicomotriz.
- Tema 12La planificación, implementación y evaluación de la intervención en el desarrollo en valores, sexual de los niños y niñas.
- Tema 13Niveles de intervención del Técnico Superior en Educación InfantilEl trabajo en equipo · Coordinación multiprofesional e interdisciplinar ·
Niveles de intervención del Técnico Superior en Educación Infantil. El trabajo en equipo. Coordinación multiprofesional e interdisciplinar. Interacción con las familias.
- Tema 14Primeros auxilios.
- Tema 15Objeto y principios básicos de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos LaboralesCondiciones de trabajo y riesgos profesionales; principios de la acción preventiva; concepto de salud y factores de riesgo; daños derivados del trabajo ·
Objeto y principios básicos de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: condiciones de trabajo y riesgos profesionales; principios de la acción preventiva; concepto de salud y factores de riesgo; daños derivados del trabajo. Conocimientos básicos sobre planes de emergencia y evacuación.
- Tema 16Ley de Cantabria 2/2019, de 7 de marzo, para la igualdad efectiva entre mujeres y hombresTítulo Preliminar: Disposiciones Generales · Título I: Competencias, funciones, coordinación y financiación
Ley de Cantabria 2/2019, de 7 de marzo, para la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. Título Preliminar: Disposiciones Generales. Título I: Competencias, funciones, coordinación y financiación.
- Tema 17V Convenio colectivo de empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos.
- Tema 18Normativa de la Sociedad Regional de EducaciónRegulación de la bolsa de empleo de sustituciones de los/las técnicos superiores de educación infantil, criterio de…
Normativa de la Sociedad Regional de Educación: Regulación de la bolsa de empleo de sustituciones de los/las técnicos superiores de educación infantil, criterio de supresión y adjudicación de aulas, reglamento del concurso de traslados y reglamento de permutas.
El puesto
En qué consiste el trabajo.
Funciones
- Atender al alumnado de primer ciclo de educación infantil durante el periodo lectivo.
- Atender al alumnado durante el servicio de comedor escolar y en los recreos anterior y posterior a este.
- Desarrollar las actividades programadas, empleando los recursos y estrategias metodológicas apropiados y creando un clima de confianza.
- Diseñar y aplicar estrategias de actuación con las familias para mejorar el proceso de intervención.
- Actuar con autonomía e iniciativa en el diseño y realización de actividades, respetando las líneas pedagógicas y de actuación de la institución.
- Realizar otras tareas propias de la titulación exigida en relación con el alumnado de primer ciclo de educación infantil.
«Las funciones a desempeñar son las siguientes: a) Atender al alumnado de primer ciclo de educación infantil durante el periodo lectivo.»
- Destino
- Centros gestionados por la Sociedad Regional de Educación en Cantabria
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo
«Concluido el proceso selectivo, se procederá a la confección de una bolsa de empleo para la eventual contratación temporal de sus integrantes.»
Fechas
Fechas clave.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
- Bases
BOC (Cantabria) Ver ↗
- Cierra el plazo
15 días naturales desde BOC-CANTABRIA del 2026-02-18
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
Hasta el 5 de marzo de 2026. Las bases dicen: «Desde el día siguiente a la publicación de las presentes bases, aquellas personas interesadas en formar parte del proceso de selección tendrán un plazo máximo de QUINCE (15) DÍAS NATURALES, para presentar sus candidaturas en la sede de la Sociedad Regional de Educación M.P, S. L.». Cómo lo calculamos: 15 días naturales desde BOC-CANTABRIA del 2026-02-18.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación infantil o equivalente. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: Certificación negativa en el Registro Central de Delincuentes Sexuales. Además: Declaración responsable de no padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de las funciones. Además: Declaración jurada de no encontrarse separado mediante expediente disciplinario de ninguna Administración o Entidad Empresarial Pública.
¿Qué pruebas hay?
1. Único ejercicio: cuestionario tipo test de 60 preguntas (60 preguntas · 75 minutos · eliminatoria).
Fuentes oficiales
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Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:52:35.
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