Convocatoria · Ayuntamiento de Alcorcón: Técnico Superior en Alcorcón 2024: 1 plaza, plazo cerrado.
Técnico/a Superior, Profesor/a de Escuela de Música (Guitarra y Atención de Necesidades Especiales)
El Ayuntamiento de Alcorcón convoca 1 plaza de técnico superior (turno libre, grupo A1, por oposición).
Plazo cerrado
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOCM · BOE), revisados el 14 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
Ayuntamiento de Alcorcón1 plaza · grupo A1En 30 segundos
Técnico Superior en Alcorcón: lo esencial.
El Ayuntamiento de Alcorcón convoca 1 plaza de técnico superior (turno libre, grupo A1, por oposición).
Piden máster universitario oficial en Musicoterapia. El proceso tiene 3 pruebas: test, interpretación, ejercicio de presentación profesional. El temario de las bases tiene 90 temas.
Se exigen titulaciones de música para la especialidad de guitarra y, para la atención de necesidades especiales, el máster oficial en Musicoterapia.
Cómo se calcula el plazo: 20 días naturales desde BOE del 2025-02-17 · Sin noticias desde el 2025-07-31 (lista): más de un año sin anuncios, deja de darse por en curso; no consta el nombramiento (confianza alta).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
máster universitario oficial en Musicoterapia
Lo que dicen las bases
«En lo relativo a la atención de necesidades especiales será necesario estar en posesión del máster universitario oficial en Musicoterapia.»
Además
carecer de antecedentes de delitos de naturaleza sexual
Además
Para la especialidad de guitarra, poseer alguna de las titulaciones de música indicadas en las bases.
Solicitudes por vía electrónica en ayto-alcorcon.es ↗
Pruebas
Las pruebas, en orden.
3 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Test
Test
80 preguntas · 90 minutos · eliminatoria
- 2Caso práctico
Interpretación
eliminatoria
- 3Oral
Ejercicio de presentación profesional
20 minutos · eliminatoria
Temario
El temario: 90 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

90 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campusTemario general
- Tema 1La Constitución española de 1978: derechos fundamentales y libertades públicas. Instituciones del Estado.
- Tema 2La organización del Estado en la ConstituciónLa Corona · Funciones constitucionales del Rey ·
La organización del Estado en la Constitución. La Corona. Funciones constitucionales del Rey. Sucesión y regencia. El refrendo. Las Cortes Generales.
- Tema 3La organización territorial del Estado en la ConstituciónLas Comunidades Autónomas · La Administración Local ·
La organización territorial del Estado en la Constitución. Las Comunidades Autónomas. La Administración Local. El Estado de las Autonomías. Antecedentes. Modelo seguido por la Constitución española. Caracteres del derecho a la autonomía. Competencias.
- Tema 4Principios constitucionales de la Administración Local. El principio de autonomía: significado y alcance.
- Tema 5La Administración pública: rasgos característicosLa personalidad jurídica de las Administraciones Públicas · Tipología de los entes públicos ·
La Administración pública: rasgos característicos. La personalidad jurídica de las Administraciones Públicas. Tipología de los entes públicos. El principio de legalidad de la Administración. Potestades regladas y potestades discrecionales.
- Tema 6El Derecho AdministrativoConcepto · Fuentes del Derecho administrativo ·
El Derecho Administrativo. Concepto. Fuentes del Derecho administrativo. La actividad organizativa de la Administración: principios jurídicos.
- Tema 7El acto administrativoConcepto, clases y elementos · Su motivación y notificación ·
El acto administrativo. Concepto, clases y elementos. Su motivación y notificación. Eficacia y validez de los actos administrativos.
- Tema 8El procedimiento administrativo: principios generales y fases. El acto administrativo: eficacia y validez.
- Tema 9El administrado: concepto y clasesActos jurídicos del administrado · Colaboración y participación de los ciudadanos en las funciones administrativas
El administrado: concepto y clases. Actos jurídicos del administrado. Colaboración y participación de los ciudadanos en las funciones administrativas.
- Tema 10Contratos del sector públicoDelimitación de los tipos contractuales, sujetos a regulación armonizada y contratos administrativos y contratos privados
Contratos del sector público. Delimitación de los tipos contractuales, sujetos a regulación armonizada y contratos administrativos y contratos privados.
- Tema 11El régimen jurídico de los empleados públicos: normativa básicaTipos de empleados públicos · El personal directivo de las Administraciones Públicas ·
El régimen jurídico de los empleados públicos: normativa básica. Tipos de empleados públicos. El personal directivo de las Administraciones Públicas. Derechos y deberes de los empleados públicos. Deberes de conducta de los empleados públicos. Régimen jurídico del personal laboral de Administraciones públicas: la relación laboral de empleo público.
- Tema 12La Administración LocalConcepto y evolución en España · El Régimen Local ·
La Administración Local. Concepto y evolución en España. El Régimen Local. Regulación jurídica. La Administración Local. Entidades que comprende. Régimen de los municipios con población inferior a 5.000 habitantes.
- Tema 13Los órganos administrativos: conceptoCreación y supresión de órganos administrativos en la Ley 40/2015 · La competencia: concepto ·
Los órganos administrativos: concepto. Creación y supresión de órganos administrativos en la Ley 40/2015. La competencia: concepto. Delegación y avocación de competencias. La encomienda de gestión. La delegación de firma.
- Tema 14Los bienes de las Entidades Locales. Haciendas Locales: concepto y regulación.
- Tema 15Ordenanzas y reglamentos de las Entidades Locales. Clases. Procedimiento de elaboración y aprobación.
- Tema 16El reflejo constitucional del principio de estabilidad presupuestarla y sostenibilidad financieraEl desarrollo normativo del artículo 135 de la Constitución · Principios básicos de la Ley General Presupuestaria
El reflejo constitucional del principio de estabilidad presupuestarla y sostenibilidad financiera. El desarrollo normativo del artículo 135 de la Constitución. Principios básicos de la Ley General Presupuestaria.
- Tema 17Los principios constitucionales del sistema tributarioLa Ley General Tributaria: notas básicas · El reparto de competencias en materia tributaria ·
Los principios constitucionales del sistema tributario. La Ley General Tributaria: notas básicas. El reparto de competencias en materia tributaria. Los principales impuestos del sistema tributario español. La potestad tributaria de las Comunidades Autónomas y de las Entidades Locales.
- Tema 18Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: objeto y ámbito de la leyEl principio de igualdad y la tutela contra la discriminación
Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: objeto y ámbito de la ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.
- Tema 19Historia general de la guitarra: Orígenes y antecedentes.
- Tema 20Evolución histórica de la guitarra desde sus orígenes hasta nuestros días.
- Tema 21Diferentes escuelas de construcción de la guitarra.
- Tema 22La guitarra moderna: Descripción de sus elementos característicos.
- Tema 23Mantenimiento, conservación y accesorios de la guitarra.
- Tema 24Aspectos fundamentales en la elección del instrumento.
- Tema 25Características sonoras del instrumentoPrincipios físicos de la producción del sonido en los instrumentos de cuerda pulsada · Peculiaridades derivadas del modo de producción del sonido
Características sonoras del instrumento. Principios físicos de la producción del sonido en los instrumentos de cuerda pulsada. Peculiaridades derivadas del modo de producción del sonido.
Temario específico
- Tema 26Afinación de la guitarra.
- Tema 27Fundamentos teóricos de los sonidos armónicosArmónicos naturales y artificiales · Formas convencionales y no convencionales de producción del sonido
Fundamentos teóricos de los sonidos armónicos. Armónicos naturales y artificiales. Formas convencionales y no convencionales de producción del sonido.
- Tema 28Técnicas de concienciación corporal: relajación física y mental, concentración, hábitos posturales, respiración, control y visualización mental, miedo escénico.
- Tema 29Aspectos anatómicos y fisiomecánicos más importantes en relación con la técnica de la guitarra.
- Tema 30Colocación del cuerpo y del instrumento.
- Tema 31La técnica de la guitarra: principios fundamentalesLa función de las distintas partes de cada brazo en la técnica de la guitarra
La técnica de la guitarra: principios fundamentales. La función de las distintas partes de cada brazo en la técnica de la guitarra.
- Tema 32La técnica moderna de la guitarra: principios fundamentalesAportación al desarrollo de la técnica moderna de guitarra de los grandes instrumentistas y pedagogos
La técnica moderna de la guitarra: principios fundamentales. Aportación al desarrollo de la técnica moderna de guitarra de los grandes instrumentistas y pedagogos.
- Tema 33Evolución de las diferentes escuelas y métodos específicos de los instrumentos de cuerda pulsada.
- Tema 34Estudio comparativo de las concepciones estéticas, teóricas y técnicas de las diferentes escuelas.
- Tema 35Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicosValoración de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica · Bibliografía especializada relacionada con el instrumento y su didáctica
Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicos. Valoración de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica. Bibliografía especializada relacionada con el instrumento y su didáctica.
- Tema 36El repertorio de vihuela: su estilo y notación.
- Tema 37Tablaturas, criterios de transcripción y de edición del repertorio de vihuela.
- Tema 38El repertorio de guitarra renacentista: su estilo y notación.
- Tema 39Tablaturas, criterios de transcripción y de edición del repertorio de guitarra renacentista.
- Tema 40El repertorio de laúd renacentista: su estilo y notación. Escuelas nacionales.
- Tema 41Tablaturas, criterios de transcripción y de edición del laúd renacentista.
- Tema 42El repertorio de guitarra barroca: su estilo y notación. Escuelas nacionales.
- Tema 43Tablaturas, criterios de transcripción y de edición de la guitarra barroca.
- Tema 44Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para laúd en el barroco.
- Tema 45Tablaturas, criterios de transcripción del laúd barroco.
- Tema 46La obra para laúd de J. S. Bach.
- Tema 47Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio guitarrístico de la segunda mitad del siglo XVIIICriterios de transcripción para guitarra de seis cuerdas
Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio guitarrístico de la segunda mitad del siglo XVIII. Criterios de transcripción para guitarra de seis cuerdas.
- Tema 48Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio guitarrístico clásico-romántico I: La escuela española.
- Tema 49Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio guitarrístico clásico-romántico II: Escuelas no españolas.
- Tema 50Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio guitarrístico de la segunda mitad del siglo XIX.
- Tema 51Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio guitarrístico de la primera mitad del siglo XX.
- Tema 52La influencia de Andrés Segovia.
- Tema 53Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio guitarrístico desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros díasNuevos recursos compositivos, formales, interpretativos y de notación desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días
Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio guitarrístico desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días. Nuevos recursos compositivos, formales, interpretativos y de notación desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días.
- Tema 54La práctica de grupo en las enseñanzas elementalesProgramación de las actividades colectivas en el nivel de enseñanzas elementales: repertorio, conceptos relativos al…
La práctica de grupo en las enseñanzas elementales. Programación de las actividades colectivas en el nivel de enseñanzas elementales: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos.
- Tema 55La práctica de grupo en las enseñanzas profesionalesProgramación de las actividades colectivas en el nivel de enseñanzas profesionales: repertorio, conceptos relativos al…
La práctica de grupo en las enseñanzas profesionales. Programación de las actividades colectivas en el nivel de enseñanzas profesionales: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos.
- Tema 56La música de cámara en las enseñanzas profesionalesProgramación de la asignatura de cámara: repertorio, análisis, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación, lectura a primera vista y otros ·
La música de cámara en las enseñanzas profesionales. Programación de la asignatura de cámara: repertorio, análisis, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación, lectura a primera vista y otros. Criterios pedagógicos para la elección del repertorio de la asignatura de cámara.
- Tema 57La guitarra como instrumento acompañante, tanto en las tradiciones populares como en la música cultaCaracterísticas del repertorio de guitarra como instrumento acompañante y su interpretación, tanto en las tradiciones populares como en la música culta
La guitarra como instrumento acompañante, tanto en las tradiciones populares como en la música culta. Características del repertorio de guitarra como instrumento acompañante y su interpretación, tanto en las tradiciones populares como en la música culta.
- Tema 58La transcripciónConceptos generales, antecedentes históricos y criterios sobre la interpretación de transcripciones ·
La transcripción: Conceptos generales, antecedentes históricos y criterios sobre la interpretación de transcripciones. Transcripciones del repertorio de otros instrumentos y de diferentes agrupaciones instrumentales.
- Tema 59Descripción y estudio comparado de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumentoCriterios didácticos para la selección de repertorio a nivel inicial
Descripción y estudio comparado de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento. Criterios didácticos para la selección de repertorio a nivel inicial.
- Tema 60Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas elementalesCriterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas profesionales
Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas elementales. Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas profesionales.
- Tema 61La creatividad y su desarrolloLa creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: Técnica, capacidad expresiva o comunicativa… ·
La creatividad y su desarrollo. La creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: Técnica, capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia musical y personalidad artística. El desarrollo del espíritu emprendedor: cualidades, habilidades, actitudes y valores que engloba el espíritu emprendedor.
- Tema 62Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudioEl desarrollo de la capacidad del alumno para que encuentre soluciones propias de las dificultades del texto musical · Estrategias adecuadas
Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudio. El desarrollo de la capacidad del alumno para que encuentre soluciones propias de las dificultades del texto musical. Estrategias adecuadas.
- Tema 63Principios de improvisación en el instrumento: recursos, materiales y procedimientosAplicación a la realización de cifrados y al acompañamiento de melodías · La improvisación dirigida o libre ·
Principios de improvisación en el instrumento: recursos, materiales y procedimientos. Aplicación a la realización de cifrados y al acompañamiento de melodías. La improvisación dirigida o libre. Uso de nuevos lenguajes y notaciones en la improvisación.
- Tema 64La lectura a primera vistaTécnicas, estrategias, análisis aplicado, métodos · Simplificación o reducción de la partitura ·
La lectura a primera vista. Técnicas, estrategias, análisis aplicado, métodos. Simplificación o reducción de la partitura. Criterios para la selección del material de lectura a primera vista adecuado a cada nivel.
- Tema 65La memoriaLa educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo · Memoria sensorial ·
La memoria. La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo. Memoria sensorial. Tipos de memoria. Factores en el uso de la memoria. La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el estudio del instrumento. Técnicas de memorización.
- Tema 66Interdisciplinariedad en los estudios de guitarraLa relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo
Interdisciplinariedad en los estudios de guitarra. La relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo.
- Tema 67La música como patrimonio histórico-artístico culturalLa relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes ·
La música como patrimonio histórico-artístico cultural. La relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes. Responsabilidad del docente en su valoración, preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones del patrimonio histórico-artístico cultural.
- Tema 68Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del instrumentoImportancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet
Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del instrumento. Importancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet.
- Tema 69Fundamentos históricos y teóricos de la musicoterapia. ¿Qué es la musicoterapia? Teoría general de la musicoterapia.
- Tema 70Modelos de musicoterapia. Modelo conductista. Modelo Benenzón.
- Tema 71Modelos de musicoterapia. Modelo de Mary Priestley. Modelo GIM. Modelo Nordoff-Robbins.
- Tema 72Otros modelos de improvisación en musicoterapiaCaracterísticas generales de la musicoterapia de improvisación · Modelo Alvin ·
Otros modelos de improvisación en musicoterapia. Características generales de la musicoterapia de improvisación. Modelo Alvin. Modelo Riordon-Bruscia. Terapia de improvisación metafórica. Terapia de improvisación integrativa.
- Tema 73Fundamentación y conceptualización general de la musicoterapia educativa y socialAspectos metodológicos · Implantación institucional de un programa de musicoterapia
Fundamentación y conceptualización general de la musicoterapia educativa y social. Aspectos metodológicos. Implantación institucional de un programa de musicoterapia.
- Tema 74Musicoterapia en los distintos contextos educativos y socialesMusicoterapia con alumnado con NEE · Musicoterapia con alumnado con TDAH
Musicoterapia en los distintos contextos educativos y sociales. Musicoterapia con alumnado con NEE. Musicoterapia con alumnado con TDAH.
- Tema 75Musicoterapia en Educación Especial y con personas en riesgo de exclusión socialEvaluación musicoterapéutica en musicoterapia educativa y social
Musicoterapia en Educación Especial y con personas en riesgo de exclusión social. Evaluación musicoterapéutica en musicoterapia educativa y social.
- Tema 76Habilidades terapéuticas del musicoterapeutaCompetencias del musicoterapeuta · Funciones terapéuticas de los elementos musicales
Habilidades terapéuticas del musicoterapeuta. Competencias del musicoterapeuta. Funciones terapéuticas de los elementos musicales.
- Tema 77Aplicaciones terapéuticas de la músicaEl rol del musicoterapeuta y la música · Técnicas de intervención en musicoterapia ·
Aplicaciones terapéuticas de la música. El rol del musicoterapeuta y la música. Técnicas de intervención en musicoterapia. Toma de datos en musicoterapia.
- Tema 78Música y medicinaMusicoterapia hospitalaria · Elementos musicales y su aplicación en el ámbito hospitalario ·
Música y medicina. Musicoterapia hospitalaria. Elementos musicales y su aplicación en el ámbito hospitalario. La sesión de musicoterapia y su evaluación en ámbito hospitalario.
- Tema 79Aplicaciones clínicas de la musicoterapia: embarazo de riesgo y neonatología.
- Tema 80Aplicaciones clínicas de la musicoterapia: pediatría y adultos hospitalizados.
- Tema 81Aplicaciones clínicas de la musicoterapia: neurología, unidades del dolor y cuidados paliativosImplementación de programas de musicoterapia en ámbito hospitalario
Aplicaciones clínicas de la musicoterapia: neurología, unidades del dolor y cuidados paliativos. Implementación de programas de musicoterapia en ámbito hospitalario.
- Tema 82Proyectos de musicoterapia: conceptos generalesFases: planificación, desarrollo y evaluación · Técnicas de evaluación ·
Proyectos de musicoterapia: conceptos generales. Fases: planificación, desarrollo y evaluación. Técnicas de evaluación. Recogida y análisis de datos. Informe técnico y difusión de resultados.
- Tema 83Ética y deontología en musicoterapiaPensamiento ético profesional · El Código Ético en Musicoterapia ·
Ética y deontología en musicoterapia. Pensamiento ético profesional. El Código Ético en Musicoterapia. Ética y musicoterapia en España. CEMPE.
- Tema 84Desarrollo ético del musicoterapeuta: competencia, límites y supervisiónCuestiones del desarrollo profesional ético · Ética en investigación y ética profesional para la tercera edad en musicoterapia
Desarrollo ético del musicoterapeuta: competencia, límites y supervisión. Cuestiones del desarrollo profesional ético. Ética en investigación y ética profesional para la tercera edad en musicoterapia.
- Tema 85Investigar en musicoterapia: conceptualizaciónMétodo científico en musicoterapia · Diseño de un proyecto de investigación ·
Investigar en musicoterapia: conceptualización. Método científico en musicoterapia. Diseño de un proyecto de investigación. El informe de investigación.
- Tema 86Investigar en musicoterapia: variables y diseño de experimentos, normalidad de la muestra, tablas estadísticas, estadística descriptiva.
- Tema 87Investigar en musicoterapia: coeficientes de correlación, escalas Likert, estadística inferencial, investigación cualitativa y publicación de trabajos de investigación.
- Tema 88La supervisión en musicoterapia. Diferencias en el proceso de supervisión. Transferencia y contratransferencia.
- Tema 89La supervisión en musicoterapia en Educación Especial, ámbito social y musicoterapia grupal.
- Tema 90La supervisión en ámbito hospitalario, salud mental, en la formación global, jornadas y congresos y en musicoterapia comunitaria.
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Lo que dicen las bases.

Complemento específico
20.628 €al año
Bruto al año
desde 49.195 €sueldo base A1 con pagas extra + destino nivel 24 + específico de las bases; sin trienios
Nivel de complemento de destino 24; complemento específico anual 20.628,35 € (2024).
«CD 24; C. ESPEC. ANUAL 2024 20.628,35»
El puesto
En qué consiste el trabajo.
- Destino
- Escuela de Música del Ayuntamiento de Alcorcón
- Sede del organismo
- Plaza de España, 1, 28921 Alcorcón
Dirección: BDGEL (Ministerio de Hacienda)
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (Hasta que sea sustituida por otra bolsa; en todo caso, tres años, prorrogables excepcionalmente un año más.)
«En todo caso, deberá ser sustituida por una nueva bolsa en el plazo de tres años desde la fecha de la resolución que la apruebe. Excepcionalmente y por motivos de necesidad del Servicio podrá prorrogarse esta vigencia por un año más.»
Fechas
Fechas clave.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
Hasta el 10 de marzo de 2025. Las bases dicen: «El plazo de presentación de instancias será de 20 días naturales contados a partir del día siguiente al de la publicación del extracto del anuncio de la Convocatoria en el “Boletín Oficial del Estado”.». Cómo lo calculamos: 20 días naturales desde BOE del 2025-02-17 · Sin noticias desde el 2025-07-31 (lista): más de un año sin anuncios, deja de darse por en curso; no consta el nombramiento.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: máster universitario oficial en Musicoterapia. Además: carecer de antecedentes de delitos de naturaleza sexual. Además: Para la especialidad de guitarra, poseer alguna de las titulaciones de música indicadas en las bases.
¿Qué pruebas hay?
1. Test (80 preguntas · 90 minutos · eliminatoria). 2. Interpretación (eliminatoria). 3. Ejercicio de presentación profesional (20 minutos · eliminatoria).
¿Dónde se presenta la solicitud?
Por vía electrónica en ayto-alcorcon.es, dentro del plazo.
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.
- BOCMAdmitidos y excluidos · 31 de julio de 2025 ↗– Alcorcón. Ofertas de empleo. Convocatoria proceso selectivoDocumento oficial (PDF) ↗
- BOEExtracto en el BOE · 17 de febrero de 2025 ↗Resolución de 5 de febrero de 2025, del Ayuntamiento de Alcorcón (Madrid), referente a la convocatoria para proveer una plaza.Documento oficial (PDF) ↗
- BOCMBases · 11 de diciembre de 2024 ↗– Alcorcón. Ofertas de empleo. Convocatoria proceso selectivoDocumento oficial (PDF) ↗
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:55:34.
¿Vas a por técnico superior en Alcorcón? Empieza hoy.
Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.





