Convocatoria · Ayuntamiento de Vilariño de Conso: Técnico del Punto de Atención a la Infancia en Vilariño de Conso 2025: 1 plaza, plazo cerrado.

Parte general

1. Tema 1La Constitución Española de 1978: principios generales. Derechos y deberes fundamentales.
2. Tema 2
   El procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y terminaciónLos recursos administrativos: concepto y clases

   El procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y terminación. Los recursos administrativos: concepto y clases. Ver resumen

3. Tema 3El Estatuto de Autonomía de Galicia: Competencias de la Comunidad Autónoma. La Xunta de Galicia y su Presidente.
4. Tema 4El Parlamento de Galicia. La Administración pública de la Comunidad Autónoma. El Consejo de la Xunta.
5. Tema 5El municipio: organización y competencias.
6. Tema 6Ley 13/2008, de 3 diciembre, de Servicios Sociales de Galicia.

Parte específica

1. Tema 1
   Papel, funciones y tareas del educador y de la educadora infantilPrincipios y normas morales que regulan la actividad profesional del educador y de la educadora infantil

   Papel, funciones y tareas del educador y de la educadora infantil. Principios y normas morales que regulan la actividad profesional del educador y de la educadora infantil. Ver resumen

2. Tema 2
   La organización do espacio, los materiales y el tiempo como recursos didácticosCaracterísticas espaciales de la escuela infantil · Los materiales en la práctica educativa · +1 apartado

   La organización do espacio, los materiales y el tiempo como recursos didácticos. Características espaciales de la escuela infantil. Los materiales en la práctica educativa. La distribución del tiempo. Ver resumen

3. Tema 3
   El ingreso del niño y la niña en el centro infantilEl período de adaptación · El papel del adulto en el proceso de adaptación a la escuela infantil · +1 apartado

   El ingreso del niño y la niña en el centro infantil. El período de adaptación. El papel del adulto en el proceso de adaptación a la escuela infantil. La colaboración de los padres y de las madres en este proceso. Ver resumen

4. Tema 4
   El currículo de educación infantilLa estructura curricular de la educación infantil · El proyecto educativo del centro · +4 apartados

   El currículo de educación infantil. La estructura curricular de la educación infantil. El proyecto educativo del centro. El proyecto curricular de etapa. La programación de actividades. Elementos de la programación. La presencia de los temas transversales en el currículo. Ver resumen

5. Tema 5
   La Ley de Normalización Lingüística de Galicia: la normalización en los primeros años de escolaridadLa aplicación del modelo en educación infantil

   La Ley de Normalización Lingüística de Galicia: la normalización en los primeros años de escolaridad. La aplicación del modelo en educación infantil. Ver resumen

6. Tema 6
   La Ley gallega para la igualdad de hombres y mujeres y la Ley de medidas de protección integral contra la violencia de géneroImplicaciones en el currículo de la educación infantil · Principios de intervención que impregnan la práctica cotidiana en esta etapa

   La Ley gallega para la igualdad de hombres y mujeres y la Ley de medidas de protección integral contra la violencia de género: implicaciones en el currículo de la educación infantil. Principios de intervención que impregnan la práctica cotidiana en esta etapa. Ver resumen

7. Tema 7
   El maltrato infantilDefinición del maltrato a la infancia · Indicadores de maltrato infantil · +2 apartados

   El maltrato infantil. Definición del maltrato a la infancia. Indicadores de maltrato infantil. Detección y notificación desde el ámbito escolar. El protocolo de actuación en abusos sexuales a menores. Ver resumen

8. Tema 8
   La regulación de los centros de atención a la infancia en el Decreto 329/2005, de 28 de julio, por…El que se regulan los centros de menores y los centros de atención a la infancia, en la Comunidad Autónoma de Galicia

   La regulación de los centros de atención a la infancia en el Decreto 329/2005, de 28 de julio, por el que se regulan los centros de menores y los centros de atención a la infancia, en la Comunidad Autónoma de Galicia. Ver resumen

9. Tema 9
   La educación infantil de los niños y niñas con necesidades educativas especialesLa importancia de la intervención temprana · La integración en la educación infantil · +1 apartado

   La educación infantil de los niños y niñas con necesidades educativas especiales. La importancia de la intervención temprana. La integración en la educación infantil. Las adaptaciones curriculares. Ver resumen

10. Tema 10
    E crecimiento y desarrollo físico del niño y la niña de 0 a 3 añosEl desarrollo cognitivo y lingüístico · El desarrollo emocional y social · +1 apartado

    E crecimiento y desarrollo físico del niño y la niña de 0 a 3 años. El desarrollo cognitivo y lingüístico. El desarrollo emocional y social. El desarrollo de la identidad sexual y de los roles de género, alteraciones más frecuentes del desarrollo. Ver resumen

11. Tema 11
    Alimentación y nutriciónNecesidades nutricionales desde el nacimiento hasta los tres años · La transición en la alimentación · +2 apartados

    Alimentación y nutrición. Necesidades nutricionales desde el nacimiento hasta los tres años. La transición en la alimentación. Trastornos y dificultades en la alimentación. El desarrollo de hábitos para una alimentación equilibrada Ver resumen

12. Tema 12
    La organización de la vida cotidiana en la escuela infantilLa adquisición de hábitos de autonomía personal · El control de esfínteres · +2 apartados

    La organización de la vida cotidiana en la escuela infantil. La adquisición de hábitos de autonomía personal. El control de esfínteres. La adquisición de hábitos de higiene y limpieza en los niños y niñas de 0 a 3 años. El descanso: necesidades y ritmos de sueño. Ver resumen

13. Tema 13
    Las enfermedades más frecuentes en la primera infanciaEnfermedades transmisibles · Los accidentes infantiles · +2 apartados

    Las enfermedades más frecuentes en la primera infancia. Enfermedades transmisibles. Los accidentes infantiles. El papel del educador y de la educadora en la prevención de los accidentes infantiles. Los primeros auxilios. Ver resumen

14. Tema 14
    La importancia do juego en el desarrollo infantilTipos de juegos · El juego como recurso didáctico · +1 apartado

    La importancia do juego en el desarrollo infantil. Tipos de juegos. El juego como recurso didáctico. La intervención del educador y de la educadora en el juego infantil. Ver resumen

15. Tema 15
    La participación de los padres y de las madres en la escuela infantilLa interacción con las familias · Las entrevistas con los padres y con las madres · +2 apartados

    La participación de los padres y de las madres en la escuela infantil. La interacción con las familias. Las entrevistas con los padres y con las madres. Las reuniones generales y grupales. La acción tutorial. Ver resumen