Convocatoria · Universidad de Cantabria: Técnico de Proyecto EUNICE en Universidad de Cantabria 2026: 2 plazas, plazo abierto.

Técnico/a de Proyecto EUNICE

La Universidad de Cantabria convoca 2 plazas de técnico de Proyecto EUNICE (turno libre, por concurso-oposición). Las solicitudes se presentan hasta el 1 de diciembre de 2026. La tasa es de 12,63 €, con 5 casos de exención.

Quedan 16 días· hasta el 1 dic

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOE · BOC (Cantabria)), revisados el 14 de noviembre de 2026

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Técnico de Proyecto EUNICE en Universidad de Cantabria: lo esencial.

La Universidad de Cantabria convoca 2 plazas de técnico de Proyecto EUNICE (turno libre, por concurso-oposición). Las solicitudes se presentan hasta el 1 de diciembre de 2026. La tasa es de 12,63 €.

Piden título universitario de Grado, Diplomatura Universitaria, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o título declarado equivalente y desde 16 años. El proceso tiene 3 pruebas: primer ejercicio, primera parte, primer ejercicio, segunda parte, segundo ejercicio. El temario de las bases tiene 40 temas.

Cómo se calcula el plazo: 20 días naturales desde BOE del 2026-11-11 (confianza alta).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    título universitario de Grado, Diplomatura Universitaria, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o título declarado equivalente

    Lo que dicen las bases
    «Estar en posesión del título universitario de Grado, Diplomatura Universitaria, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o título declarado equivalente, o del resguardo de haber satisfecho los derechos para su expedición, en la fecha en que termine el plazo de presentación de solicitudes, o haber superado los tres primeros cursos completos de los estudios conducentes a la obtención de cualquier título oficial de Licenciado, Arquitecto o Ingeniero, o el primer ciclo correspondiente a dichos estudios.»
  • Nacionalidad

    Española o de la Unión Europea

  • Edad

    desde 16 años

  • Idioma exigido

    inglés · C1 MCERL

    Lo que dicen las bases
    «Acreditar el Nivel C1 de lengua inglesa de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL)»

Solicitudes por vía electrónica en sede.unican.es ↗

Pruebas

Las pruebas, en orden.

3 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Test

    Primer ejercicio, primera parte

    40 preguntas · 45 minutos · eliminatoria

  2. 2
    Desarrollo

    Primer ejercicio, segunda parte

    120 minutos · eliminatoria

  3. 3
    Caso práctico

    Segundo ejercicio

    180 minutos · eliminatoria

Temario

El temario: 40 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

40 temas. Empieza hoy.

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Bloque I: Legislación básica

  1. Tema 1
    La Constitución española de 1978Título preliminar · Derechos y deberes fundamentales: De los españoles y los extranjeros ·

    La Constitución española de 1978. Título preliminar. Derechos y deberes fundamentales: De los españoles y los extranjeros. Derechos y libertades: Derechos fundamentales y libertades públicas. Derechos y deberes de los ciudadanos. Garantías de las libertades y derechos fundamentales. Gobierno y la Administración. Organización territorial del Estado.

  2. Tema 2
    La Comunidad Autónoma de Cantabria: Competencias de CantabriaLa Ley de Cantabria 5/2018 de Régimen Jurídico del Gobierno, de la Administración y del Sector Público Institucional de… ·

    La Comunidad Autónoma de Cantabria: Competencias de Cantabria. La Ley de Cantabria 5/2018 de Régimen Jurídico del Gobierno, de la Administración y del Sector Público Institucional de la Comunidad Autónoma de Cantabria: La Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria: Principios de organización de la Administración. La Administración General de la Comunidad Autónoma de Cantabria: Principios generales y órganos.

  3. Tema 3
    La Ley 39/2015 del Procedimiento Común de las Administraciones públicasObjeto y ámbito subjetivo de aplicación · Los interesados en el procedimiento: La capacidad de obrar y el concepto de interesado ·

    La Ley 39/2015 del Procedimiento Común de las Administraciones públicas. Objeto y ámbito subjetivo de aplicación. Los interesados en el procedimiento: La capacidad de obrar y el concepto de interesado. Identificación y firma de los interesados en el procedimiento administrativo. La actividad de las Administraciones públicas. Normas generales de actuación. Términos y plazos. Los actos administrativos. Requisitos de los actos administrativos. Eficacia de los actos. Nulidad y anulabilidad. La revisión de actos en vía administrativa: Revisión de oficio y recursos administrativos.

  4. Tema 4
    La Ley 40/2015 de Régimen Jurídico del Sector PúblicoObjeto, ámbito subjetivo, principios generales y principios de intervención · Los órganos de las Administraciones públicas ·

    La Ley 40/2015 de Régimen Jurídico del Sector Público. Objeto, ámbito subjetivo, principios generales y principios de intervención. Los órganos de las Administraciones públicas. Los órganos colegiados de las Administraciones públicas. Abstención y recusación. Funcionamiento electrónico del sector público.

  5. Tema 5
    La Ley Orgánica 2/2023 del Sistema UniversitarioFunciones del sistema universitario y autonomía de las Universidades · Creación y reconocimiento de las universidades y calidad del sistema universitario ·

    La Ley Orgánica 2/2023 del Sistema Universitario. Funciones del sistema universitario y autonomía de las Universidades. Creación y reconocimiento de las universidades y calidad del sistema universitario. Organización de enseñanzas. Investigación y transferencia e intercambio del conocimiento y la innovación. Régimen específico de las universidades públicas. El estudiantado en el Sistema Universitario. Régimen económico y financiero de las universidades públicas. Personal docente e investigador de las universidades públicas. Personal técnico, de gestión y de administración y servicios de las universidades públicas.

  6. Tema 6
    Los Estatutos de la Universidad de CantabriaNaturaleza y fines · Estructura de la Universidad y órganos comunes de la Universidad ·

    Los Estatutos de la Universidad de Cantabria. Naturaleza y fines. Estructura de la Universidad y órganos comunes de la Universidad. Funciones y actividades. La comunidad universitaria.

  7. Tema 7
    El Estatuto Básico del Empleado PúblicoObjeto y ámbito de aplicación · Clases de personal al servicio de las Administraciones públicas ·

    El Estatuto Básico del Empleado Público. Objeto y ámbito de aplicación. Clases de personal al servicio de las Administraciones públicas. Derechos y deberes, código de conducta de los empleados públicos. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Situaciones administrativas. Régimen disciplinario.

  8. Tema 8
    El Personal de Administración y Servicios LaboralII Convenio Colectivo aplicable al Personal Laboral de la Universidad de Cantabria · Clasificación profesional, promoción profesional y provisión de puestos ·

    El Personal de Administración y Servicios Laboral. II Convenio Colectivo aplicable al Personal Laboral de la Universidad de Cantabria. Clasificación profesional, promoción profesional y provisión de puestos. Selección. Vacaciones permisos y licencias. Suspensión del contrato de trabajo y excedencias. Régimen disciplinario. Acción Social.

Bloque II: Técnicas de gestión pública

  1. Tema 9
    El Plan Estratégico de la Universidad de CantabriaModelo de futuro de la UC · Misión, visión y valores ·

    El Plan Estratégico de la Universidad de Cantabria. Modelo de futuro de la UC. Misión, visión y valores. Resultados esperados. Organigrama del Plan Estratégico Objetivos y acciones por Eje Estratégico. Seguimiento y compromisos estratégicos.

  2. Tema 10
    El Modelo de Gestión de la Gerencia de la Universidad de CantabriaConsideraciones generales sobre el modelo de gestión · Valor público y resultados ·

    El Modelo de Gestión de la Gerencia de la Universidad de Cantabria. Consideraciones generales sobre el modelo de gestión. Valor público y resultados. Propuesta de valor. El modelo de gestión y la gestión por resultados. Descripción de las herramientas. Claves para la implantación y la transformación.

  3. Tema 11
    La Ley 19/2013, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobiernoTransparencia de la actividad pública: Ámbito subjetivo de aplicación · Publicidad activa ·

    La Ley 19/2013, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Transparencia de la actividad pública: Ámbito subjetivo de aplicación. Publicidad activa. Derecho de acceso a la información pública. Régimen de impugnaciones.

  4. Tema 12
    El Reglamento General de Protección de Datos (UE 2016/679)Objeto y ámbito de aplicación material y territorial · Definiciones ·

    El Reglamento General de Protección de Datos (UE 2016/679). Objeto y ámbito de aplicación material y territorial. Definiciones. Principios relativos al tratamiento. Licitud del tratamiento. Condiciones para el consentimiento. Tratamiento de categorías especiales de datos personales. Derechos de los interesados. Información que deberá facilitarse. Derechos de los interesados: Acceso. Rectificación y supresión. Limitación del tratamiento. Portabilidad de los datos. Oposición y decisiones individuales automatizadas.

  5. Tema 13
    La Ley Orgánica 3/2007 para la Igualdad Efectiva de Mujeres y HombresObjeto y ámbito de aplicación · El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación ·

    La Ley Orgánica 3/2007 para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres. Objeto y ámbito de aplicación. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Políticas públicas de igualdad: Criterios generales de actuación de los Poderes Públicos. Acción administrativa para la igualdad: La educación para la igualdad de mujeres y hombres, integración del principio de igualdad en la política de educación, la igualdad en el ámbito de la educación superior. El derecho al trabajo en igualdad de oportunidades: igualdad y conciliación, los planes de igualdad de las empresas y otras medidas de promoción de la igualdad. El principio de igualdad en el empleo público: criterios de actuación de las Administraciones públicas, el principio de presencia equilibrada en la Administración, medidas de igualdad en el empleo para la Administración. El Plan de Igualdad entre mujeres y hombres de la Universidad de Cantabria.

  6. Tema 14
    Régimen económico y presupuestario de la Universidad de CantabriaEl Presupuesto de la Universidad de Cantabria · Marco jurídico ·

    Régimen económico y presupuestario de la Universidad de Cantabria. El Presupuesto de la Universidad de Cantabria. Marco jurídico. Estructura del presupuesto. Presupuesto de ingresos. Presupuesto de gastos. Créditos y sus modificaciones. Ejecución presupuestaria. La contratación en la Universidad de Cantabria.

Bloque III: Temas específicos — Iniciativa de Alianzas de Universidades Europeas

  1. Tema 15
    Iniciativa de Universidades Europeas de la UEIntroducción y características de las diversas convocatorias · Elementos básicos ·

    Iniciativa de Universidades Europeas de la UE. Introducción y características de las diversas convocatorias. Elementos básicos. Beneficios. Financiación. Resultados y potencial.

  2. Tema 16
    Asambleas de AlianzasFOREU4ALL Community of Practice · Foro de Universidades Españolas en Universidades en Universidades Europeas (Foro UEUE) ·

    Asambleas de Alianzas. FOREU4ALL Community of Practice . Foro de Universidades Españolas en Universidades en Universidades Europeas (Foro UEUE). Grupos de Trabajo Sectoriales.

  3. Tema 17
    Impacto y Sostenibilidad de las AlianzasResultados y el potencial transformador de la iniciativa de las Universidades Europeas · Acciones de continuidad y sostenibilidad de EUNICE ·

    Impacto y Sostenibilidad de las Alianzas. Resultados y el potencial transformador de la iniciativa de las Universidades Europeas. Acciones de continuidad y sostenibilidad de EUNICE. Integración profunda e identidad. Competitividad y resiliencia.

  4. Tema 18
    Nuevos Métodos de Enseñanza en las Universidades EuropeasMicrocredenciales · Blended Intensive Programmes (BIPs) ·

    Nuevos Métodos de Enseñanza en las Universidades Europeas. Microcredenciales. Blended Intensive Programmes (BIPs). Massive Open Online Courses (MOOCs). Innovación Pedagógica. Ejemplos de aplicación en EUNICE. Competencias Clave de EUNICE.

  5. Tema 19
    European DegreeDescripción y objetivos · Estado de la acción y timeline ·

    European Degree. Descripción y objetivos. Estado de la acción y timeline. European Degree Blueprint. Policy Lab y European Degree Forum . Estado de la cuestión en EUNICE.

  6. Tema 20
    European Student Card InitiativeDescripción y elementos básicos · Objetivos y beneficios según perfil ·

    European Student Card Initiative. Descripción y elementos básicos. Objetivos y beneficios según perfil. Planificación 2028-2034.

  7. Tema 21
    Nuevas Políticas de la CE para las AlianzasEuropean quality assurance and recognition system · Attractive and sustainable academic careers

    Nuevas Políticas de la CE para las Alianzas. European quality assurance and recognition system. Attractive and sustainable academic careers.

  8. Tema 22
    La Carta Erasmus de Educación SuperiorPrincipios fundamentales · Compromisos adquiridos por las instituciones firmantes ·

    La Carta Erasmus de Educación Superior. Principios fundamentales. Compromisos adquiridos por las instituciones firmantes. Seguimiento y Difusión.

  9. Tema 23
    El Programa Erasmus+ 2021-2027, Objetivos generales y específicosPrioridades · Estructura general ·

    El Programa Erasmus+ 2021-2027, Objetivos generales y específicos. Prioridades. Estructura general. Organismos e Instituciones que intervienen en su ejecución.

  10. Tema 24
    Acción Jean Monnet como facilitadora de la Integridad europeaMódulos, cátedras y Centros de Excelencia · Ejemplos prácticos en la UC ·

    Acción Jean Monnet como facilitadora de la Integridad europea. Módulos, cátedras y Centros de Excelencia. Ejemplos prácticos en la UC. Iniciativas conjuntas con EUNICE.

  11. Tema 25
    El Sistema Europeo para la Transferencia de Créditos (ECTS)Origen y principales conceptos y herramienta · El catálogo ECTS ·

    El Sistema Europeo para la Transferencia de Créditos (ECTS). Origen y principales conceptos y herramienta. El catálogo ECTS. Reconocimiento de créditos EUNICE en la UC.

Bloque III: Temas específicos — EUNICE

  1. Tema 26
    La Alianza EUNICEDescripción y características principales · Componentes, cifras, pilares, objetivos fundamentales, socios estratégicos ·

    La Alianza EUNICE. Descripción y características principales. Componentes, cifras, pilares, objetivos fundamentales, socios estratégicos. La Alianza en la UC. Formación. Aprendizaje experiencial y movilidad. Sociedad e industria.

  2. Tema 27
    El Modelo de Gobernanza de EUNICEEntidad legal AISBL · Comités de gobernanza y gestión ·

    El Modelo de Gobernanza de EUNICE. Entidad legal AISBL. Comités de gobernanza y gestión. Grupos de Trabajo. Institucionalización del proyecto. Estructura y organización en la UC.

  3. Tema 28
    El Papel de los Estudiantes en EUNICEEUNICE Student Advisory Board (ESAB) · Embajadores en la UC ·

    El Papel de los Estudiantes en EUNICE. EUNICE Student Advisory Board (ESAB). Embajadores en la UC. Pan-EUNICE Clubs. EUC Voices Project. European Student Assembly (ESA).

  4. Tema 29
    El Emprendimiento en EUNICEPrioridades estratégicas · Programas de formación ·

    El Emprendimiento en EUNICE. Prioridades estratégicas. Programas de formación. Concursos y competiciones. Relación e impacto con los ecosistemas regionales. Transferencia a la sociedad a través del Portal de Prácticas de EUNICE.

  5. Tema 30
    El Portal de Prácticas de EUNICEDescripción y características · Funcionamiento y componentes ·

    El Portal de Prácticas de EUNICE. Descripción y características. Funcionamiento y componentes. Posibilidades de financiación asociadas. Condiciones de ERASMUS+ Prácticas en la UC.

  6. Tema 31
    Integración de EUNICE en sus comunidadesOportunidades para el PDI · Oportunidades para el PTGAS ·

    Integración de EUNICE en sus comunidades. Oportunidades para el PDI. Oportunidades para el PTGAS. Comunidades de Prácticas. Staff Weeks. Associated Partners y Key Stakeholders.

  7. Tema 32
    El Papel de la «Movilidad» en EUNICELas Oficinas de Relaciones Internacionales · Tipos de movilidad y sus características ·

    El Papel de la «Movilidad» en EUNICE. Las Oficinas de Relaciones Internacionales. Tipos de movilidad y sus características. Inclusive and Green Mobility. Aplicaciones reales en EUNICE.

  8. Tema 33
    El Aprendizaje Experiencial en EUNICEDescripción y características · Campus de Voluntariado ·

    El Aprendizaje Experiencial en EUNICE. Descripción y características. Campus de Voluntariado. Iniciativas de promoción de la cultura y los valores europeos. Committee on Cultural and Expression and Exchange (CCEE).

  9. Tema 34
    EUNICE Research Summer SchoolDescripción y características · Desarrollo e implementación de las diversas ediciones ·

    EUNICE Research Summer School. Descripción y características. Desarrollo e implementación de las diversas ediciones. Convocatoria abierta para la elección de temáticas. Resultados e impacto.

  10. Tema 35
    El Multilingüismo en EUNICEEUNICE Language Steering Committee · Los Centros de Formación en Lenguas locales (CIUC) ·

    El Multilingüismo en EUNICE. EUNICE Language Steering Committee. Los Centros de Formación en Lenguas locales (CIUC). Programas de formación: estudiantado y personal. Language Academy. Iniciativas de concienciación.

  11. Tema 36
    El Papel de la «Comunicación» en EUNICEIdentidad y narrativa de marca EUNICE · Canales de comunicación ·

    El Papel de la «Comunicación» en EUNICE. Identidad y narrativa de marca EUNICE. Canales de comunicación. Impacto y difusión.

  12. Tema 37
    La «Digitalización» en EUNICEInfraestructura y procesos operacionales · IT Board ·

    La «Digitalización» en EUNICE. Infraestructura y procesos operacionales. IT Board. Web EUNICE. Moodle EUNICE . Plataforma de gestión «MyEUNICE». eduGAIN.

  13. Tema 38EUNICE Policy Framework. Descripción y características. Políticas concretas desarrolladas. Impacto y sostenibilidad.
  14. Tema 39
    Proyectos complementarios: REUNICEContexto y orígenes · Descripción y características ·

    Proyectos complementarios: REUNICE. Contexto y orígenes. Descripción y características. Herramientas desarrolladas. Investigación Conjunta. Inclusión. Eventos. Trasvase a EUNICE.

  15. Tema 40
    Proyectos complementarios: EUNICE Peer-IR-ViewContexto y orígenes · Descripción y características ·

    Proyectos complementarios: EUNICE Peer-IR-View. Contexto y orígenes. Descripción y características. Knowledge Management Tools. Trasvase a EUNICE.

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Destino
Vicerrectorado de Transformación Universitaria de la Universidad de Cantabria
Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo
«Una vez concluido el proceso selectivo se podrá confeccionar una lista para su posible contratación como Personal Laboral no permanente»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOE Ver ↗

  2. Bases

    BOC (Cantabria) Ver ↗

  3. Abre el plazo

    Desde el día siguiente a la publicación.

  4. Cierra el plazo

    20 días naturales desde BOE del 2026-11-11

  5. Admitidos

    Lista provisional y plazo para subsanar.

  6. Primera prueba

    Fecha, hora y lugar, en la lista definitiva.

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

Hasta el 1 de diciembre de 2026. Las bases dicen: «El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días naturales, contados a partir del siguiente al de publicación de esta convocatoria en el "Boletín Oficial del Estado".». Cómo lo calculamos: 20 días naturales desde BOE del 2026-11-11.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: título universitario de Grado, Diplomatura Universitaria, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o título declarado equivalente. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 16 años. Idioma exigido: inglés · C1 MCERL.

¿Cuánto cuesta presentarse?

La tasa es: 12,63 €. Exenciones: Personas en situación legal de desempleo inscritas como demandantes de empleo con al menos un mes de antelación; Personas con discapacidad igual o superior al 33 por ciento; Víctimas del terrorismo; Miembros de familias numerosas; Víctimas de violencia de género y sus hijos o hijas.

¿Qué pruebas hay?

1. Primer ejercicio, primera parte (40 preguntas · 45 minutos · eliminatoria). 2. Primer ejercicio, segunda parte (120 minutos · eliminatoria). 3. Segundo ejercicio (180 minutos · eliminatoria).

¿Dónde se presenta la solicitud?

Por vía electrónica en sede.unican.es, dentro del plazo.

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

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Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:54:06.

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