Convocatoria · Instituto Mallorquín de Asuntos Sociales: Técnico-a medio en Instituto Mallorquín 2026: 17 plazas, proceso en marcha.

El Instituto Mallorquín de Asuntos Sociales convoca 17 plazas de técnico-a medio (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). El plazo de solicitudes ya terminó y el proceso está en marcha. La tasa es de 27,57 €, con 1 caso de exención.

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Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOIB), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

En 30 segundos

Técnico-a medio en Instituto Mallorquín: lo esencial.

El Instituto Mallorquín de Asuntos Sociales convoca 17 plazas de técnico-a medio (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). El plazo de solicitudes ya terminó y el proceso está en marcha. La tasa es de 27,57 €.

Piden Título universitario de Grado, o diplomatura en Educación Social, o habilitación emitida por un colegio oficial de Educadoras y Educadores sociales y permiso B. El proceso tiene 3 pruebas: primer ejercicio, segundo ejercicio, tercer ejercicio. El temario de las bases tiene 60 temas.

El temario se compone de la parte general (temas 1 a 12) y la parte específica (temas 1 a 48), 60 temas en total. No consta la nacionalidad exigida en el texto reproducido; las bases generales se publicaron en el BOIB n.º 94, de 18 de julio de 2024.

Cómo se calcula el plazo: No consta el extracto en el BOE (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Título universitario de Grado, o diplomatura en Educación Social, o habilitación emitida por un colegio oficial de Educadoras y Educadores sociales

    Lo que dicen las bases
    «Estar en posesión del título universitario de Grado, o diplomatura en Educación Social, o bien disponer de la habilitación emitida por un colegio oficial de Educadoras y Educadores sociales (supuesto B del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de las Islas Baleares).»
  • Permiso de conducir

    B

  • Idioma exigido

    catalán · B2

    Lo que dicen las bases
    «Estar en posesión del certificado acreditativo de conocimientos de lengua catalana de nivel B2.»

Pruebas

Las pruebas, en orden.

3 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Test

    Primer ejercicio

    90 preguntas · 100 minutos · eliminatoria

  2. 2
    Desarrollo

    Segundo ejercicio

    5 preguntas · 150 minutos · eliminatoria

  3. 3
    Caso práctico

    Tercer ejercicio

    120 minutos · eliminatoria

Temario

El temario: 60 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

60 temas. Empieza hoy.

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Educador-a social — Temario general

  1. Tema 1
    La Constitución española de 1978: principios generales, estructura y contenido básicoLos derechos y deberes fundamentales · La Unión Europea: concepto y naturaleza jurídica ·

    La Constitución española de 1978: principios generales, estructura y contenido básico. Los derechos y deberes fundamentales. La Unión Europea: concepto y naturaleza jurídica. Las libertades básicas comunitarias.

  2. Tema 2
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    El Estatuto de autonomía de las Illes Balears: contenido básico y principios fundamentales. La reforma del Estatuto de autonomía. El Parlamento de las Illes Balears: composición y funciones. Organización y funcionamiento. Especial referencia a la función legislativa: la elaboración de las leyes.

  3. Tema 3
    La Administración local: principios constitucionales y regulación vigenteTipología de entidades locales · El principio de autonomía local ·

    La Administración local: principios constitucionales y regulación vigente. Tipología de entidades locales. El principio de autonomía local. La organización territorial de la comunidad autónoma de las Illes Balears.

  4. Tema 4
    El sistema de fuentes del derecho localRegulación básica del Estado y normativa de las comunidades autónomas en materia de régimen local · La potestad normativa de las entidades locales

    El sistema de fuentes del derecho local. Regulación básica del Estado y normativa de las comunidades autónomas en materia de régimen local. La potestad normativa de las entidades locales.

  5. Tema 5
    Los Consejos Insulares: Características generalesOrganización y competencias · La organización y funcionamiento del Consejo de Mallorca ·

    Los Consejos Insulares: Características generales. Organización y competencias. La organización y funcionamiento del Consejo de Mallorca. Los Estatutos del Instituto Mallorquín de Asuntos Sociales.

  6. Tema 6
    El presupuesto general de las entidades localesEstructura presupuestaría · Elaboración y aprobación ·

    El presupuesto general de las entidades locales. Estructura presupuestaría. Elaboración y aprobación. Prórroga del presupuesto. Ejecución y liquidación del presupuesto.

  7. Tema 7
    Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombresObjeto y ámbito de aplicación; el principio de igualdad y la tutela contra la discriminación; políticas públicas para… ·

    Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: objeto y ámbito de aplicación; el principio de igualdad y la tutela contra la discriminación; políticas públicas para la igualdad; el principio de igualdad en la ocupación pública. Ley 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de protección integral contra la violencia de género: ámbito de aplicación; tutela institucional; derechos de las mujeres víctimas de violencia.

  8. Tema 8Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales: conceptos básicos; derechos y obligaciones en materia de seguridad al trabajo.
  9. Tema 9
    La Ley de procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: objeto y ámbito de aplicaciónLos derechos de la ciudadanía en las relaciones con las administraciones públicas ·

    La Ley de procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: objeto y ámbito de aplicación. Los derechos de la ciudadanía en las relaciones con las administraciones públicas. Las personas interesadas en el procedimiento: legitimación y capacidad de obrar.

  10. Tema 10
    El acto administrativo: concepto y clasesElementos del acto administrativo · La eficacia: notificación y publicación ·

    El acto administrativo: concepto y clases. Elementos del acto administrativo. La eficacia: notificación y publicación. Nulidad y anulabilidad del acto administrativo. Las disposiciones generales del procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y finalización.

  11. Tema 11
    Tipología del personal al servicio de las entidades localesLa selección y provisión del personal al servicio de las entidades locales

    Tipología del personal al servicio de las entidades locales. La selección y provisión del personal al servicio de las entidades locales.

  12. Tema 12
    Los derechos y deberes del personal empleado público al servicio de las entidades localesEl sistema retributivo · El régimen de incompatibilidades

    Los derechos y deberes del personal empleado público al servicio de las entidades locales. El sistema retributivo. El régimen de incompatibilidades.

Educador-a social — Temario específico

  1. Tema 1
    El educador o educadora social: perfil, características personales y profesionalesEl grupo como marco y contexto educativo

    El educador o educadora social: perfil, características personales y profesionales. El grupo como marco y contexto educativo.

  2. Tema 2
    La educación social en el marco de los servicios socialesEl rol de la persona educadora social en los equipos interdisciplinares

    La educación social en el marco de los servicios sociales. El rol de la persona educadora social en los equipos interdisciplinares.

  3. Tema 3
    El código deontológico de la educación socialAspectos y principios generales · El educador o educadora social en relación a los sujetos de la acción socio educativa

    El código deontológico de la educación social. Aspectos y principios generales. El educador o educadora social en relación a los sujetos de la acción socio educativa.

  4. Tema 4
    Los servicios sociales: servicios comunitarios y servicios sociales especializadosFunciones, estructura y ámbitos de intervención del IMAS

    Los servicios sociales: servicios comunitarios y servicios sociales especializados. Funciones, estructura y ámbitos de intervención del IMAS.

  5. Tema 5Herramientas de intervención socio educativa: el informe socio educativo, la entrevista familiar y el plan de trabajo.
  6. Tema 6
    La planificación: sentido, niveles y fasesElementos de los proyectos de intervención socio educativa · (Programas según los ámbitos de actuación)

    La planificación: sentido, niveles y fases. Elementos de los proyectos de intervención socio educativa. (Programas según los ámbitos de actuación).

  7. Tema 7
    Resolución de conflictos: la mediación como herramienta socio educativaCaracterísticas de la mediación y la utilidad en la intervención educativa en el ámbito de los servicios sociales

    Resolución de conflictos: la mediación como herramienta socio educativa. Características de la mediación y la utilidad en la intervención educativa en el ámbito de los servicios sociales.

  8. Tema 8Intervención socio educativa con perspectiva de género (I): concepto, marco legal y ámbitos de la intervención.
  9. Tema 9Intervención socio educativa con perspectiva de género (II): estrategias, programas y recursos.
  10. Tema 10
    Intervención en violencia de género (I)La teoría de la interseccionalidad · Tipologías y causas de la violencia de género

    Intervención en violencia de género (I). La teoría de la interseccionalidad. Tipologías y causas de la violencia de género.

  11. Tema 11Intervención en violencia de género (II). Violencia de género en contextos de exclusión social. Medidas de prevención.
  12. Tema 12Educación para la salud afectivosexual. Sexualidades y conductas de riesgo.
  13. Tema 13
    La acción educativa con el colectivo inmigrante(Marco normativo.) Actitudes y estereotipos hacia la persona inmigrante · Cultura, multiculturalidad y interculturalidad

    La acción educativa con el colectivo inmigrante. (Marco normativo.) Actitudes y estereotipos hacia la persona inmigrante. Cultura, multiculturalidad y interculturalidad.

  14. Tema 14
    Educación en nuevas tecnologías: La sociedad actual y las nuevas tecnologíasUsos de las nuevas tecnologías en contextos de intervención socio educativos

    Educación en nuevas tecnologías: La sociedad actual y las nuevas tecnologías. Usos de las nuevas tecnologías en contextos de intervención socio educativos.

  15. Tema 15Acosos y otras formas de violencia en el grupo de iguales.
  16. Tema 16El proceso de inadaptación social. Principales teorías explicativas.
  17. Tema 17El vínculo. Concepto, teorías, tipologías. Implicaciones en el trabajo con casos de desprotección.
  18. Tema 18Prevención del maltrato infantil: prevención primaria, secundaria y terciaria. RUMI.
  19. Tema 19Necesidades básicas de la infancia. Factores de riesgo que generan situaciones de desprotección. Factores de protección.
  20. Tema 20Tipologías del maltrato infantil; niveles de gravedad, indicadores y secuelas.
  21. Tema 21
    Etiología del maltrato infantil: primeras explicaciones: psiquiátricas, psicológicas y socialesLa perspectiva ecológica · El modelo del procesamiento de la información social y el maltrato físico ·

    Etiología del maltrato infantil: primeras explicaciones: psiquiátricas, psicológicas y sociales. La perspectiva ecológica. El modelo del procesamiento de la información social y el maltrato físico. El modelo de D. Finkelhor sobre el abuso sexual.

  22. Tema 22
    La resilienciaDefinición · Factores personales y del entorno que favorecen la resiliencia ·

    La resiliencia. Definición. Factores personales y del entorno que favorecen la resiliencia. Intervención proactiva y reactiva. La intervención socio educativa para favorecer la resiliencia.

  23. Tema 23
    Marco y conceptos jurídicos básicos de la protección al menor en las Illes BalearsLey orgánica 21/1987, de 11 de noviembre · Ley orgánica 1/1996, de 15 de enero ·

    Marco y conceptos jurídicos básicos de la protección al menor en las Illes Balears: Ley orgánica 21/1987, de 11 de noviembre. Ley orgánica 1/1996, de 15 de enero. Ley orgánica 8/2025, de 22 de julio. Ley orgánica 8/2021, de 4 de junio. Ley 9/2019, de 19 de febrero.

  24. Tema 24
    El acogimiento residencial (I): definición y característicasTipos de centros de acogimiento residencial · Programas de atención residencial

    El acogimiento residencial (I): definición y características. Tipos de centros de acogimiento residencial. Programas de atención residencial.

  25. Tema 25
    El acogimiento residencial (II)Instrumentos para la intervención socio educativa: proyecto educativo de centro, reglamento de régimen interno, proyecto educativo individual · El SERAR ·

    El acogimiento residencial (II): instrumentos para la intervención socio educativa: proyecto educativo de centro, reglamento de régimen interno, proyecto educativo individual. El SERAR. Funciones del equipo educativo del centro.

  26. Tema 26El acogimiento familiar (I): definición y objetivos. Tipos y características.
  27. Tema 27El acogimiento familiar (II): captación de familias, formación, valoración y seguimiento: funciones del educador o educadora.
  28. Tema 28El proceso de emancipación en personas extuteladas. Objetivos generales i específicos. Servicios, programas y recursos.
  29. Tema 29
    La adopción: definición: dimensión jurídica y socialEl adoptante y el adoptado · El proceso de adopción: selección de familias y formación ·

    La adopción: definición: dimensión jurídica y social. El adoptante y el adoptado. El proceso de adopción: selección de familias y formación. Valoración psicosocial e idoneidad.

  30. Tema 30
    Intervención socio educativa en familias con problemas de desprotección infantil (I)El ciclo vital de la familia · Definición de competencia parental ·

    Intervención socio educativa en familias con problemas de desprotección infantil (I). El ciclo vital de la familia. Definición de competencia parental. Dinámicas disfuncionales

  31. Tema 31
    Intervención socio educativa en familias con problemas de desprotección infantil (II)Objetivos · Instrumentos de valoración y estrategias educativas ·

    Intervención socio educativa en familias con problemas de desprotección infantil (II). Objetivos. Instrumentos de valoración y estrategias educativas. La intervención en crisis.

  32. Tema 32Marco y conceptos jurídicos básicos en materia de los derechos de las personas con discapacidad y su inclusión social: Real decreto Legislativo 1/2013.
  33. Tema 33
    Protección jurídica de las personas vulnerablesMarco y conceptos jurídicos básicos de la Ley 8/2021, de 2 de junio · Entidades tutelares: áreas y niveles de apoyo

    Protección jurídica de las personas vulnerables: marco y conceptos jurídicos básicos de la Ley 8/2021, de 2 de junio. Entidades tutelares: áreas y niveles de apoyo.

  34. Tema 34La diversidad funcional. Tipología. Factores de vulnerabilidad.
  35. Tema 35Paradigmas en la atención a la diversidad funcional: calidad de vida, provisión de apoyos, competencias y asistencia personal.
  36. Tema 36Modelos y servicios integradores de atención a las personas con diversidad funcional: trabajo con apoyo, formación para la ocupación y apoyo a la vivienda.
  37. Tema 37
    Modelos y servicios específicos de atención a las personas con diversidad funcionalServicios residenciales y de vivienda, centros de día, centros especiales de trabajo y talleres ocupacionales

    Modelos y servicios específicos de atención a las personas con diversidad funcional: servicios residenciales y de vivienda, centros de día, centros especiales de trabajo y talleres ocupacionales.

  38. Tema 38La planificación centrada en la persona con diversidad funcional.
  39. Tema 39La persona mayor. Niveles y ámbitos de intervención. Modelos y técnicas de actuación. Servicios y recursos específicos.
  40. Tema 40Programas de atención y prevención para personas mayores (I): programas de apoyo psicosocial, educativos y de estimulación cognitiva.
  41. Tema 41
    Programas de atención y prevención para personas mayores (II): programas dirigidos a familiares cuidadoresIntervención educativa

    Programas de atención y prevención para personas mayores (II): programas dirigidos a familiares cuidadores. Intervención educativa.

  42. Tema 42
    Ley 39/2006 de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependenciaDisposiciones generales y grados de dependencia · Aplicación de la Ley a la Comunidad Autónoma de las Illes Balears

    Ley 39/2006 de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia: disposiciones generales y grados de dependencia. Aplicación de la Ley a la Comunidad Autónoma de las Illes Balears.

  43. Tema 43
    Pobreza y la inclusión social: conceptos y factores que las definenRiesgo de exclusión social: concepto y estrategias de intervención

    Pobreza y la inclusión social: conceptos y factores que las definen. Riesgo de exclusión social: concepto y estrategias de intervención.

  44. Tema 44Como intervenir con personas adultas en situación de exclusión social. Recursos y programas.
  45. Tema 45
    Programas de prevención de drogodependencias en el ámbito socio educativoÁreas de actuación y ámbitos de intervención · Intervención socio educativa a través de programas preventivos

    Programas de prevención de drogodependencias en el ámbito socio educativo. Áreas de actuación y ámbitos de intervención. Intervención socio educativa a través de programas preventivos.

  46. Tema 46
    Atención y tratamiento de drogodependencias y otras conductas adictivasLa intervención socio educativa en el tratamiento de la drogodependencia Tratamiento ambulatorio y residencial

    Atención y tratamiento de drogodependencias y otras conductas adictivas: la intervención socio educativa en el tratamiento de la drogodependencia Tratamiento ambulatorio y residencial.

  47. Tema 47Marco y conceptos jurídicos básicos en materia de familia numerosa. Competencias del IMAS.
  48. Tema 48La prevención del síndrome de agotamiento profesional (burn-out) y el autocuidado del personal profesional que trabaja en servicios sociales.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Las bases no dan el sueldo: este es el mínimo de su grupo en 2026.

  • Sueldo base A2

    1199,52 €

    al mes

  • Al año

    16.144 €

    con las dos pagas extra

Es la parte común a toda España; cada administración añade sus complementos (destino, específico) y los trienios. Fuente: Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre (art. 2.1), sobre la Ley 31/2022 de Presupuestos Generales del Estado ↗ · cuantías del Ministerio de Hacienda ↗

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Sede del organismo
Carrer General Riera, 67, 07010 Palma

Dirección: BDGEL (Ministerio de Hacienda)

Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo
«Este proceso selectivo generará una bolsa de personal funcionario interino que incluirá por orden de puntuación final a las personas candidatas que hayan superado como mínimo un ejercicio de la fase de oposición»

Fechas

En qué punto está.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

Lista definitiva: 203 aspirantes admitidos y 1 excluidos (11,9 por plaza). Lista del 10 de octubre de 2026 ↗

Primer examen: 28 de noviembre de 2026, a las 10:30 · las instalaciones de la UIB. Anuncio del 10 de octubre de 2026 ↗

  1. Bases

    BOIB Ver ↗

  2. Corrección de errores

    BOIB Ver ↗

  3. Tribunal

    BOIB Ver ↗

  4. Admitidos y excluidos

    BOIB Ver ↗

  5. Tribunal

    BOIB Ver ↗

  6. Modificación de las bases

    BOIB Ver ↗

Sigue

Prepárala y sigue el proceso.

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: Título universitario de Grado, o diplomatura en Educación Social, o habilitación emitida por un colegio oficial de Educadoras y Educadores sociales. Permiso de conducir: B. Idioma exigido: catalán · B2.

¿Cuánto cuesta presentarse?

La tasa es: 27,57 €. Exenciones: exenciones previstas en el artículo 5 de la Ordenanza fiscal reguladora de la tasa por el servicio de selección de personal.

¿Qué pruebas hay?

1. Primer ejercicio (90 preguntas · 100 minutos · eliminatoria). 2. Segundo ejercicio (5 preguntas · 150 minutos · eliminatoria). 3. Tercer ejercicio (120 minutos · eliminatoria).

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

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Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:54:29.

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