Convocatoria · Concello de Lugo: Técnico de Educación Infantil en Lugo 2026: 2 plazas, plazo cerrado.

Técnico/a de Educación Infantil — Temario de materias específicas

1. Tema 1
   A infanciaEvolución da atención á infancia ao longo da historia en España e noutros países · Teorías, autoras/es e tendencias que influíron na educación infantil

   A infancia. Evolución da atención á infancia ao longo da historia en España e noutros países. Teorías, autoras/es e tendencias que influíron na educación infantil. Ver resumen

2. Tema 2
   O proceso de ensinanza-aprendizaxePrincipios que favorecen o proceso de desenvolvemento infantil · O papel que desempeña o persoal educador infantil

   O proceso de ensinanza-aprendizaxe. Principios que favorecen o proceso de desenvolvemento infantil. O papel que desempeña o persoal educador infantil. Ver resumen

3. Tema 3
   Os procesos sensoriais e perceptivosA importancia dos sentidos e a súa estimulación temperá · Nenas e nenos con alteracións sensoriais

   Os procesos sensoriais e perceptivos. A importancia dos sentidos e a súa estimulación temperá. Nenas e nenos con alteracións sensoriais. Ver resumen

4. Tema 4
   O desenvolvemento motorLeis e fases do desenvolvemento motor · A psicomotricidade · +1 apartado

   O desenvolvemento motor. Leis e fases do desenvolvemento motor. A psicomotricidade. Alteracións e trastornos motores na nena e no neno nos primeiros anos. Ver resumen

5. Tema 5
   O desenvolvemento cognitivoA intelixencia sensoriomotora na infancia · A intervención educativa · +1 apartado

   O desenvolvemento cognitivo. A intelixencia sensoriomotora na infancia. A intervención educativa. Alteracións no desenvolvemento cognitivo da/do menor. Ver resumen

6. Tema 6
   O coñecemento da realidadeA observación e exploración do mundo físico, natural e social · Xénese e formación dos principais conceptos

   O coñecemento da realidade. A observación e exploración do mundo físico, natural e social. Xénese e formación dos principais conceptos. Ver resumen

7. Tema 7
   A expresión e a comunicaciónImportancia e adquisición da linguaxe na infancia · A intervención educativa no caso das linguas en contacto

   A expresión e a comunicación. Importancia e adquisición da linguaxe na infancia. A intervención educativa no caso das linguas en contacto. Ver resumen

8. Tema 8A expresión xestual e corporal. Etapas. A importancia da linguaxe xestual e corporal nos primeiros anos de vida.
9. Tema 9
   A expresión plásticaEvolución da expresión plástica na infancia · Elementos básicos da linguaxe plástica nas etapas da educación infantil

   A expresión plástica. Evolución da expresión plástica na infancia. Elementos básicos da linguaxe plástica nas etapas da educación infantil. Ver resumen

10. Tema 10
    O desenvolvemento socioafectivo e emocional no neno e na nenaCaracterísticas da afectividade infantil · Trastornos deste desenvolvemento · +1 apartado

    O desenvolvemento socioafectivo e emocional no neno e na nena. Características da afectividade infantil. Trastornos deste desenvolvemento. A educación emocional nesta etapa. Ver resumen

11. Tema 11
    O desenvolvemento sexualCaracterísticas da sexualidade infantil · Educación da sexualidade na escola infantil · +1 apartado

    O desenvolvemento sexual. Características da sexualidade infantil. Educación da sexualidade na escola infantil. A coeducación. Ver resumen

12. Tema 12O desenvolvemento moral na infancia. Principais concepcións sobre o desenvolvemento moral. A concepción actual.
13. Tema 13
    Concepto e natureza do xogoO xoguete · O/A educador/a e o modelo lúdico · +1 apartado

    Concepto e natureza do xogo. O xoguete. O/A educador/a e o modelo lúdico. Influencia dos medios de comunicación no xogo e no xoguete. Ver resumen

14. Tema 14A literatura infantil. O conto e o seu valor educativo. Criterios de selección, utilización e narración de contos.
15. Tema 15
    A educación musical en educación InfantilO descubrimento do son e o silencio · A linguaxe rítmicomusical · +2 apartados

    A educación musical en educación Infantil. O descubrimento do son e o silencio. A linguaxe rítmicomusical. Recursos didácticos. O folclore popular. Ver resumen

16. Tema 16
    A educación para a saúdeMedio ambiente e saúde · O papel do/a educador/a infantil na educación para a saúde · +1 apartado

    A educación para a saúde. Medio ambiente e saúde. O papel do/a educador/a infantil na educación para a saúde. Os medios de comunicación e a saúde nos/as menores. Ver resumen

17. Tema 17
    A alimentación e nutrición infantilEtapas · Alimentación · +3 apartados

    A alimentación e nutrición infantil. Etapas. Alimentación. Novas tendencias referidas á alimentación. A importancia dos medios de comunicación na alimentación das/os nenas/os. Alteracións alimentarias. Ver resumen

18. Tema 18A hixiene infantil e o medio. Alteracións relacionadas coa hixiene. O descanso infantil. O sono.
19. Tema 19Enfermidades infantís. O papel do/a educador/a, da escola e da familia nas enfermidades infantís.
20. Tema 20Accidentes infantís. Prevención de accidentes na infancia. Primeiros auxilios.
21. Tema 21Hábitos de autonomía persoal nos máis pequenos. Actividade da vida cotiá. O acercamento ao medio e á cultura.
22. Tema 22
    A incorporación do/a menor no centro infantilO período de adaptación · O papel do/a educador/a e a intervención coas familias

    A incorporación do/a menor no centro infantil. O período de adaptación. O papel do/a educador/a e a intervención coas familias. Ver resumen

23. Tema 23
    O papel da familia no desenvolvemento da infancia, o seu papel como primeiro axente de socializaciónA importancia da relación familia-escola

    O papel da familia no desenvolvemento da infancia, o seu papel como primeiro axente de socialización. A importancia da relación familia-escola. Ver resumen

24. Tema 24O descubrimento dos outros. Proceso de descubrimento, vinculación e aceptación. A escola como institución socializadora.
25. Tema 25
    A escola infantil como medio compensador de desigualdades sociaisO/A menor en risco social · O papel dos concellos e administracións na axuda e protección do/a menor

    A escola infantil como medio compensador de desigualdades sociais. O/A menor en risco social. O papel dos concellos e administracións na axuda e protección do/a menor. Ver resumen

26. Tema 26
    Os organismos internacionais e a súa incidencia na educación infantilOs dereitos das/os menores · Educación multicultural

    Os organismos internacionais e a súa incidencia na educación infantil. Os dereitos das/os menores. Educación multicultural. Ver resumen

27. Tema 27Ordenación e principios xerais da educación infantil no Estado español.
28. Tema 28Ordenación e principios xerais da educación infantil na Comunidade Autónoma de Galicia.
29. Tema 29
    Influencia das principais correntes pedagóxicas e psicolóxicas na educación infantilA importancia da educación infantil na actualidade

    Influencia das principais correntes pedagóxicas e psicolóxicas na educación infantil. A importancia da educación infantil na actualidade. Ver resumen

30. Tema 30Planificación de centros de atención á infancia. Documentos. O deseño curricular.
31. Tema 31A programación da escola infantil de 0 a 3 anos. Elementos da programación.
32. Tema 32
    O material como recurso educativo na escola infantilCaracterísticas e tipos · Elaboración de materiais/recursos na escola

    O material como recurso educativo na escola infantil. Características e tipos. Elaboración de materiais/recursos na escola. Ver resumen

33. Tema 33
    A organización do espazo como recurso educativoDistribución e creación · Influencia no proceso de ensinanza-aprendizaxe

    A organización do espazo como recurso educativo. Distribución e creación. Influencia no proceso de ensinanza-aprendizaxe. Ver resumen

34. Tema 34Organización do tempo na escola infantil. Factores que inflúen. Criterios para a distribución temporal.
35. Tema 35
    Avaliación na educación infantil de 0 a 3 anosÁmbitos da avaliación · Instrumentos de observación · +1 apartado

    Avaliación na educación infantil de 0 a 3 anos. Ámbitos da avaliación. Instrumentos de observación. Documentos de avaliación no centro ou escola. Ver resumen

36. Tema 36
    Diversidade educativaA diversidade funcional e as necesidades específicas de apoio educativo na escola de 0-3 · Adaptacións curriculares · +2 apartados

    Diversidade educativa. A diversidade funcional e as necesidades específicas de apoio educativo na escola de 0-3. Adaptacións curriculares. Novas tecnoloxías para a atención na diversidade. Normativa legal. Ver resumen

37. Tema 37Problemas e trastornos na conduta na infancia. Adaptacións curriculares. Cooperación da familia.
38. Tema 38O/A técnico/a superior en educación infantil: papel, funcións e tarefas, principios e normas morais que regulan a súa actividade profesional.
39. Tema 39A Lei de prevención de riscos laborais. Os riscos laborais dos/as técnicos/as en educación infantil e a súa prevención.
40. Tema 40
    Lei orgánica 3/2007, do 22 de marzo, para a igualdade efectiva de mulleres e homesO principio de igualdade e a tutela contra a discriminación · Políticas públicas para a igualdade: principios xerais

    Lei orgánica 3/2007, do 22 de marzo, para a igualdade efectiva de mulleres e homes: o principio de igualdade e a tutela contra a discriminación. Políticas públicas para a igualdade: principios xerais. Ver resumen