Convocatoria · Consorci de Benestar Social Gironès-Salt: Tècnic mig en Consorci de Benestar 2026: 1 plaza, plazo cerrado.

Tècnic/a mig - Educador/a Social

Consorci de Benestar Social Gironès-Salt convoca 1 plaza de tècnic mig (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición).

Sin fecha de plazo

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Girona), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

En 30 segundos

Tècnic mig en Consorci de Benestar: lo esencial.

Consorci de Benestar Social Gironès-Salt convoca 1 plaza de tècnic mig (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición).

Piden Diplomatura o Grau universitari en Educació Social o estar habilitat per l'exercici de la professió per qualsevol col·legi professional d'educadores i educadors socials y desde 16 años. El proceso tiene 4 pruebas: primer exercici: prova de coneixements teòrics sobre els temes 1 a 12, segon exercici: prova de coneixements teòrics sobre els temes 13 a 60, tercer exercici: resolució per escrit d’un supòsit pràctic, quart exercici: prova de català. El temario de las bases tiene 60 temas.

Cómo se calcula el plazo: No consta la publicación en el boletín autonómico que abre el plazo (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Diplomatura o Grau universitari en Educació Social o estar habilitat per l'exercici de la professió per qualsevol col·legi professional d'educadores i educadors socials

    Lo que dicen las bases
    «Titulació: Diplomatura o Grau universitari en Educació Social o estar habilitat per l'exercici de la professió per qualsevol col·legi professional d'educadores i educadors socials.»
  • Nacionalidad

    Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas

  • Edad

    desde 16 años

  • Además

    Trobar-se en situació de desocupació acreditada pel SOC o tenir concertat amb el Consorci un contracte de durada determinada per formalitzar el contracte de relleu.

  • Idioma exigido

    catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)

    Lo que dicen las bases
    «Aquesta prova és de caràcter obligatori però quedaran exemptes de realitzar-les les persones que presentin un certificat de coneixement del català del nivell corresponent a la plaça convocada (nivell C1).»

Idioma (mérito)catalán · C2: 1 punto · «Certificat de nivell superior de català (C2): 1 punt.»

Pruebas

Las pruebas, en orden.

4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Test

    Primer exercici: prova de coneixements teòrics sobre els temes 1 a 12

    20 preguntas · 30 minutos · eliminatoria

  2. 2
    Test

    Segon exercici: prova de coneixements teòrics sobre els temes 13 a 60

    20 preguntas · 40 minutos · eliminatoria

  3. 3
    Caso práctico

    Tercer exercici: resolució per escrit d’un supòsit pràctic

    120 minutos · eliminatoria

  4. 4
    Idioma

    Quart exercici: prova de català

    Las bases no dan más detalle

Temario

El temario: 60 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

60 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

General

  1. Tema 1
    La Constitució Espanyola de 1978Estructura · Organització territorial de l’Estat: l’Estat de les autonomies i l’autonomia local

    La Constitució Espanyola de 1978. Estructura. Organització territorial de l’Estat: l’Estat de les autonomies i l’autonomia local.

  2. Tema 2
    L'Estatut d'Autonomia de CatalunyaDrets i deures de l’àmbit civil i social · Drets en l’àmbit polític i de l’Administració

    L'Estatut d'Autonomia de Catalunya. Drets i deures de l’àmbit civil i social. Drets en l’àmbit polític i de l’Administració.

  3. Tema 3L’Administració Local. Concepte. Entitats que comprèn.
  4. Tema 4
    Reial Decret Legislatiu 5/2015, del 30 d'octubre, pel qual s'aprova el text refós de la Llei de l'Estatut Bàsic de l'Empleat PúblicDrets dels empleats públics · Drets dels empleats públics exercits col·lectivament

    Reial Decret Legislatiu 5/2015, del 30 d'octubre, pel qual s'aprova el text refós de la Llei de l'Estatut Bàsic de l'Empleat Públic. Drets dels empleats públics. Drets dels empleats públics exercits col·lectivament.

  5. Tema 5
    Reial Decret Legislatiu 5/2015, del 30 d'octubre, pel qual s'aprova el text refós de la Llei de l'Estatut Bàsic de l'Empleat PúblicDeures dels empleats públics · Codi de conducta

    Reial Decret Legislatiu 5/2015, del 30 d'octubre, pel qual s'aprova el text refós de la Llei de l'Estatut Bàsic de l'Empleat Públic. Deures dels empleats públics. Codi de conducta.

  6. Tema 6
    Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesEl procediment administratiu comú: iniciació, ordenació, instrucció i finalització ·

    Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. El procediment administratiu comú: iniciació, ordenació, instrucció i finalització. Modalitats de finalització: terminació convencional, desistiment, renúncia, caducitat, impossibilitat material de continuar el procediment.

  7. Tema 7
    Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesL'administració electrònica · El registre electrònic

    Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. L'administració electrònica. El registre electrònic.

  8. Tema 8
    Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiquesLa notificació · Concepte ·

    Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. La notificació. Concepte. Regulació. Requisits generals. Pràctica de la notificació.

  9. Tema 9
    Llei 19/2014, del 29 de desembre, de transparència, accés a la informació pública i bon governAccés a la informació pública · Dret d'accés a la informació pública ·

    Llei 19/2014, del 29 de desembre, de transparència, accés a la informació pública i bon govern. Accés a la informació pública. Dret d'accés a la informació pública. Límits al dret d'accés a la informació pública. Dades personals especialment protegides.

  10. Tema 10
    Llei 19/2014, del 29 de desembre, de transparència, accés a la informació pública i bon governRequisits de les sol·licituds d'informació pública · Afectació de drets o interessos de tercers

    Llei 19/2014, del 29 de desembre, de transparència, accés a la informació pública i bon govern. Requisits de les sol·licituds d'informació pública. Afectació de drets o interessos de tercers.

  11. Tema 11
    Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitalsDret d'accés · Dret de rectificació ·

    Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals. Dret d'accés. Dret de rectificació. Dret de supressió. Dret a la limitació del tractament. Dret a la portabilitat. Dret d'oposició.

  12. Tema 12Els principals col·lectius que atenen els serveis del Consorci de Benestar Social Gironès-Salt.

Específic

  1. Tema 13Llei 12/2007 d'11 d'octubre, de serveis socials de Catalunya.
  2. Tema 14Llei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i adolescència. Normativa de desplegament.
  3. Tema 15Llei 5/2008, de 24 d'abril, del dret de les dones a eradicar la violència masclista de Catalunya.
  4. Tema 16Llei Orgànica 1/2004, de 28 de desembre, de Mesures de Protecció Integral contra la Violència de Gènere.
  5. Tema 17Llei 11/2014, de 10 d'octubre per a garantir els drets LGBTI i per eradicar l'homofòbia, la bifòbia i la transfòbia.
  6. Tema 18Decret 142/2010, d’11 d’octubre, pel qual s’aprova la Cartera de Serveis Socials.
  7. Tema 19Drets i deures de les persones usuàries dels serveis bàsics d’atenció social.
  8. Tema 20Ètica professional. Declaració de principis. El codi deontològic.
  9. Tema 21El Pla Estratègic de Serveis Socials
  10. Tema 22
    L’entrevista als SBASLa visita domiciliària · Finalitat i necessitats segons els sectors de població ·

    L’entrevista als SBAS. La visita domiciliària. Finalitat i necessitats segons els sectors de població. Metodologia i estratègies.

  11. Tema 23
    El treball en equipConcepte · Característiques ·

    El treball en equip. Concepte. Característiques. Multidisciplinarietat i interdisciplinarietat. L’aportació del treballador/a social en el context dels equips interdisciplinaris. La coordinació en l’àmbit de la intervenció individual i grupal.

  12. Tema 24Treball en xarxa i coordinació amb altres equips del municipi.
  13. Tema 25
    El treball comunitariConcepte, metodologia i processos d’intervenció · La participació del ciutadà i de les entitats a la intervenció comunitària

    El treball comunitari. Concepte, metodologia i processos d’intervenció. La participació del ciutadà i de les entitats a la intervenció comunitària.

  14. Tema 26Espais d'intervenció formals: objectius i eines d'intervenció.
  15. Tema 27Espais d'intervenció informals: objectius i eines d'intervenció.
  16. Tema 28La intervenció en el lleure dels serveis socials bàsics.
  17. Tema 29Principals eines diagnòstiques en serveis socials.
  18. Tema 30El pla de treball com a eina d’intervenció.
  19. Tema 31Les situacions de risc: intervencions dels serveis bàsics d’atenció social i mesures d’atenció social i educativa.
  20. Tema 32El projecte educatiu individual. Aspectes que ha de completar el PEI.
  21. Tema 33
    La intervenció en grupsConcepte · Característiques ·

    La intervenció en grups. Concepte. Característiques. Tipologies. Àmbits d'actuació. L'educador/a social com a dinamitzador/a.

  22. Tema 34
    La intervenció individualConcepte · Metodologia d'intervenció individual amb infants, adolescents i famílies de l'Educador/a social ·

    La intervenció individual. Concepte. Metodologia d'intervenció individual amb infants, adolescents i famílies de l'Educador/a social. Demanda i detecció. Plans d'intervenció. Treball en xarxa, estratègies.

  23. Tema 35
    Sistema català de protecció de menorsNivells d’atenció i relació funcional: Serveis Socials Bàsics, SEAIA i Direcció General d’Atenció a al Infància i l’Adolescència (DGAIA)

    Sistema català de protecció de menors. Nivells d’atenció i relació funcional: Serveis Socials Bàsics, SEAIA i Direcció General d’Atenció a al Infància i l’Adolescència (DGAIA).

  24. Tema 36Protocol Marc d’actuacions contra el maltractament a infants i adolescents de Catalunya
  25. Tema 37
    Les situacions de risc i desemparamentDefinició · Competències dels serveis socials bàsics i dels serveis especialitzats

    Les situacions de risc i desemparament. Definició. Competències dels serveis socials bàsics i dels serveis especialitzats.

  26. Tema 38Mesures de protecció de menors. Definició de desemparament. Mesures davant de situacions de desemparament.
  27. Tema 39El compromís socioeducatiu. Descripció de la mesura i la coordinació amb els serveis del territori.
  28. Tema 40Les necessitats dels infants.
  29. Tema 41
    La família i la seva funció socialitzadoraCrisis familiars, conflictes inter i intrageneracionals i sociofamiliars · Mesures de suport a la família ·

    La família i la seva funció socialitzadora. Crisis familiars, conflictes inter i intrageneracionals i sociofamiliars. Mesures de suport a la família. La intervenció amb infants i adolescents, com a fills i filles de dones que viuen situacions de violències masclistes.

  30. Tema 42Capacitats i habilitats parentals. Instruments d'avaluació.
  31. Tema 43Conceptualització de les competències i les habilitats parentals.
  32. Tema 44
    El maltractament infantilDefinició i tipologies · Indicadors ·

    El maltractament infantil. Definició i tipologies. Indicadors. Conseqüències i efectes en el desenvolupament dels infants.

  33. Tema 45El jove davant en conflicte social. Conductes antisocials i responsabilitat penal.
  34. Tema 46Processos d’Inclusió Social. Concepte i diferents tendències. Procés i causes de l’exclusió i de la marginació social.
  35. Tema 47
    Els serveis d'atenció diürna: definició, característiques, objectius, metodologiaL'educador social en els serveis d'atenció diürna

    Els serveis d'atenció diürna: definició, característiques, objectius, metodologia. L'educador social en els serveis d'atenció diürna.

  36. Tema 48La intervenció en el medi obert: metodologia, característiques i objectius.
  37. Tema 49
    Els serveis d’intervenció socioeducativaServeis de suport a les famílies amb infants de 0 a 3 anys en situació de risc

    Els serveis d’intervenció socioeducativa. Serveis de suport a les famílies amb infants de 0 a 3 anys en situació de risc.

  38. Tema 50
    Els serveis d’intervenció socioeducativaServei d'intervenció amb famílies amb infants i adolescents en situació de risc

    Els serveis d’intervenció socioeducativa. Servei d'intervenció amb famílies amb infants i adolescents en situació de risc.

  39. Tema 51Els serveis d’intervenció socioeducativa. Servei d'acompanyament socioeducatiu per a adolescents en situació de risc.
  40. Tema 52Els serveis d’intervenció socioeducativa. Servei d'intervenció socioeducativa itinerant.
  41. Tema 53L'absentisme escolar i la seva relació amb el risc social en la infància i l'adolescència.
  42. Tema 54L'acompanyament en els processos de dol i pèrdua de nens, nenes i adolescents separats de les seves famílies.
  43. Tema 55L'abús sexual. Necessitats dels i de les menors. Abordatge educatiu.
  44. Tema 56Conductes de risc en l'adolescència. Treball sistèmic amb la família.
  45. Tema 57
    El trànsit a la vida adulta: processos d'intervenció i desvinculació i acompanyament per a la inclusió socialOrientació sociolaboral en processos d'emancipació

    El trànsit a la vida adulta: processos d'intervenció i desvinculació i acompanyament per a la inclusió social. Orientació sociolaboral en processos d'emancipació.

  46. Tema 58Nenes, nenes i adolescents emigrants no acompanyats: definició, perfil psicosocial i procedència, marc d'actuació.
  47. Tema 59
    El paper de les entitats del tercer sector en la prevenció del risc en la infància i adolescènciaLa realitat territorial

    El paper de les entitats del tercer sector en la prevenció del risc en la infància i adolescència. La realitat territorial.

  48. Tema 60
    La situació de la pobresa alimentària a CatalunyaConceptualització · Causes ·

    La situació de la pobresa alimentària a Catalunya. Conceptualització. Causes. Mesures per a fer-li front. Models d'actuació. El paper dels serveis socials bàsics.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

    Retribuciones anuales según la Relación de Puestos de Trabajo; no se indican cifras.

    «Retribucions anuals del lloc de treball: Segons la Relació de Llocs de Treball.»

    El puesto

    En qué consiste el trabajo.

    Funciones

    • Realizar la detección y prevención de situaciones de riesgo de exclusión de usuarios y sus familias en el medio abierto.
    • Recibir y analizar demandas de atención a personas y familias en situación de riesgo o dificultad social remitidas por entidades o instituciones.
    • Elaborar, seguir y evaluar el plan de trabajo educativo individual, en coordinación con otros profesionales.
    • Informar, orientar y asesorar al individuo y a su familia sobre prestaciones y recursos sociales.
    • Aplicar y evaluar el tratamiento de apoyo para reforzar el componente educativo del usuario.
    • Tramitar y hacer seguimiento de prestaciones individuales que apoyan el desarrollo de capacidades personales.
    • Tramitar propuestas de derivación a servicios de atención especializada, y hacer su seguimiento y apoyar la reinserción social.
    • Detectar y prevenir situaciones de riesgo social o exclusión de grupos, mediante proyectos de prospección, sensibilización y dinamización.
    • Recibir y analizar demandas de entidades y grupos vecinales.
    • Promover, elaborar y hacer seguimiento de proyectos de intervención comunitaria con colectivos afectados por problemáticas comunes.
    • Realizar las funciones previstas en la Ley 12/2007 de servicios sociales y otras tareas similares que le sean atribuidas.
    «Funcions: Realitzar la detecció i prevenció de situacions de risc d’exclusió d'usuaris/es i les seves famílies des de la intervenció en el medi obert.»
    Destino
    Consorci de Benestar Social Gironès-Salt
    Sede del organismo
    Carrer Riera de Mus, 1 a, 17003 Girona

    Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)

    Jornada
    Completa · 35 horas a la semana
    «Jornada ordinària: 35 hores setmanals (jornada completa).»
    Bolsa de trabajo
    Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo
    «Aquestes bases també tenen per objecte la creació d'una borsa de treball.»

    Fechas

    Fechas clave.

    Cada fecha sale de un anuncio oficial.

    1. Bases

      BOP de Girona Ver ↗

    Dudas

    Preguntas frecuentes.

    ¿Qué requisitos piden?

    Titulación: Diplomatura o Grau universitari en Educació Social o estar habilitat per l'exercici de la professió per qualsevol col·legi professional d'educadores i educadors socials. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: Trobar-se en situació de desocupació acreditada pel SOC o tenir concertat amb el Consorci un contracte de durada determinada per formalitzar el contracte de relleu. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).

    ¿Qué pruebas hay?

    1. Primer exercici: prova de coneixements teòrics sobre els temes 1 a 12 (20 preguntas · 30 minutos · eliminatoria). 2. Segon exercici: prova de coneixements teòrics sobre els temes 13 a 60 (20 preguntas · 40 minutos · eliminatoria). 3. Tercer exercici: resolució per escrit d’un supòsit pràctic (120 minutos · eliminatoria). 4. Quart exercici: prova de català.

    Fuentes oficiales

    Compruébalo en el original.

    Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

    Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:51:54.

    ¿Vas a por tècnic mig en Consorci de Benestar? Empieza hoy.

    Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.