Convocatoria · Consell Comarcal del Baix Llobregat: Tècnic educador social en Consell Comarcal 2026: bolsa de empleo, plazo cerrado.

Tècnic/a educador/a social

El Consell Comarcal del Baix Llobregat convoca bolsa de empleo de tècnic educador social (grupo A2, por concurso-oposición).

Plazo cerrado

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Barcelona), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaTècnic educador social · Consell Comarcalbolsa de empleo · plazo cerrado →
Consell ComarcalBolsa de empleo · grupo A2

En 30 segundos

Tècnic educador social en Consell Comarcal: lo esencial.

El Consell Comarcal del Baix Llobregat convoca bolsa de empleo de tècnic educador social (grupo A2, por concurso-oposición).

Piden Grau Universitari o Diplomatura en Educació Social, i/o acreditació de l’habilitació per a l’exercici y desde 16 años. El proceso tiene 3 pruebas: supòsit pràctic escrit, prova de coneixements de català, prova de coneixements de castellà. El temario de las bases tiene 21 temas.

Las bases reúnen varios puestos: aquí sólo va lo común a todos. Lo propio de cada puesto, en las bases.

Cómo se calcula el plazo: 15 días habiles desde BOP-BARCELONA del 2026-10-22 (confianza alta).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Grau Universitari o Diplomatura en Educació Social, i/o acreditació de l’habilitació per a l’exercici

    Lo que dicen las bases
    «Estar en possessió del títol de Grau Universitari o Diplomatura en Educació Social, i/o acreditació de l’habilitació per a l’exercici segons allò determinat a la disposició transitòria quarta de la llei 15/1996, de 15 de novembre, de creació del Col·legi d’Educadors i Educadores socials de Catalunya, o equivalent»

  • Nacionalidad

    Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas

  • Edad

    desde 16 años

  • Además

    Certificat negatiu del Registre Central de Delinqüents Sexuals

  • Idioma exigido

    catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)

    Lo que dicen las bases
    «les persones candidates que no ho acreditin, hauran de realitzar una prova per a establir aquest nivell que es qualificarà com a apte/a o no apte/a.»

Solicitudes por vía electrónica en elbaixllobregat.convoca.online ↗

Pruebas

Las pruebas, en orden.

3 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Caso práctico

    Supòsit pràctic escrit

    eliminatoria

  2. 2
    Idioma

    Prova de coneixements de català

    eliminatoria

  3. 3
    Idioma

    Prova de coneixements de castellà

    eliminatoria

Temario

El temario: 21 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

21 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus
  1. Tema 1
    Llei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i oportunitats de la infància i l’adolescènciaAspectes més rellevants · Drets i oportunitats en la infància i adolescència ·

    Llei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i oportunitats de la infància i l’adolescència. Aspectes més rellevants. Drets i oportunitats en la infància i adolescència. Les situacions de risc. El Desemparament.

  2. Tema 2Llei 12/2007 d’11 d’octubre, de serveis socials de Catalunya.
  3. Tema 3
    El sistema públic de serveis socials a CatalunyaEstructura, serveis socials bàsics i serveis socials especialitzats ·

    El sistema públic de serveis socials a Catalunya: estructura, serveis socials bàsics i serveis socials especialitzats. La Cartera de Serveis Socials de Catalunya: prestacions de servei, econòmiques i tecnològiques.

  4. Tema 4
    Els equips d’atenció a la infància i l’adolescència (EAIA)Definició · Composició dels equips ·

    Els equips d’atenció a la infància i l’adolescència (EAIA). Definició. Composició dels equips. Funcions. El treball en equip i el treball interdisciplinar. Objectiu. Atenció específica.

  5. Tema 5
    Funcions i intervenció de la figura de l’educador/a social en un equip EAIALa planificació i l’execució · L’anàlisi de l’estructura familiar ·

    Funcions i intervenció de la figura de l’educador/a social en un equip EAIA. La planificació i l’execució. L’anàlisi de l’estructura familiar. Les necessitats educatives de l’infant i/o progenitors.

  6. Tema 6
    Coordinació i treball compartit amb altres serveisEl treball en xarxa des del context de l’EAIA i de SSB: Conceptualització · En què consisteix, objectius i estratègies

    Coordinació i treball compartit amb altres serveis. El treball en xarxa des del context de l’EAIA i de SSB: Conceptualització. En què consisteix, objectius i estratègies.

  7. Tema 7
    Actuació de l’EAIA davant la proposta de declarar la situació de desemparament del menorL’EAIA davant el recurs de l’acolliment familiar: modalitats · L’EAIA davant el recurs de centre residencial d’acció educativa ·

    Actuació de l’EAIA davant la proposta de declarar la situació de desemparament del menor. L’EAIA davant el recurs de l’acolliment familiar: modalitats. L’EAIA davant el recurs de centre residencial d’acció educativa. Intervenció i paper de l’educador/a social en aquests casos.

  8. Tema 8
    Actuació de l’EAIA en els expedients de risc greu amb signatura de Compromís SocioeducatiuIntervenció i paper de l’educador/a social en aquests casos

    Actuació de l’EAIA en els expedients de risc greu amb signatura de Compromís Socioeducatiu. Intervenció i paper de l’educador/a social en aquests casos.

  9. Tema 9
    Deontologia i ètica professionalEl codi d’ètica professional i la responsabilitat de l’educador/a social amb l’usari/ària i altres professionals

    Deontologia i ètica professional. El codi d’ètica professional i la responsabilitat de l’educador/a social amb l’usari/ària i altres professionals.

  10. Tema 10La tutela. Concepte i disposicions generals. El desenvolupament de la tutela.
  11. Tema 11
    Definició conceptual de les situacions de risc social en la infància i l’adolescènciaFactors de risc social i factors de protecció · Indicadors ·

    Definició conceptual de les situacions de risc social en la infància i l’adolescència. Factors de risc social i factors de protecció. Indicadors. Mesures d’atenció social i educativa davant les situacions de risc.

  12. Tema 12
    Definició i tipologies de maltractament infantilElements de detecció del maltractament infantil · Intervenció i tractament

    Definició i tipologies de maltractament infantil. Elements de detecció del maltractament infantil. Intervenció i tractament.

  13. Tema 13
    La intervenció en el treball amb famílies maltractadores o negligentsContextos i característiques particulars de l’atenció a la família i als usuaris sense demanda · Maneig de contextos

    La intervenció en el treball amb famílies maltractadores o negligents. Contextos i característiques particulars de l’atenció a la família i als usuaris sense demanda. Maneig de contextos.

  14. Tema 14La parentalitat positiva. Competències parentals i el bon tracte infantil: característiques, relacions i conseqüències.
  15. Tema 15L’infant resilient. El concepte de resiliència.
  16. Tema 16El Servei d’Intervenció Socioeducativa (SIS): definició, finalitat, persones destinatàries, línies d’intervenció i encaix en el sistema de serveis socials.
  17. Tema 17
    El diagnòstic socioeducatiuObservació, recollida d’informació, valoració professional i establiment d’objectius ·

    El diagnòstic socioeducatiu: observació, recollida d’informació, valoració professional i establiment d’objectius. El pla de treball socioeducatiu: disseny, seguiment, revisió i avaluació de resultats.

  18. Tema 18
    La intervenció socioeducativa amb famílies en situació de vulnerabilitatFinalitat i metodologia de la intervenció socioeducativa amb famílies · Identificació de necessitats, dificultats i potencialitats familiars

    La intervenció socioeducativa amb famílies en situació de vulnerabilitat. Finalitat i metodologia de la intervenció socioeducativa amb famílies. Identificació de necessitats, dificultats i potencialitats familiars.

  19. Tema 19La Matriu d’Autosuficiència SSM-Cat en la detecció i prevenció de situacions de necessitat social.
  20. Tema 20
    El fenomen del sensellarisme: causes i factors de riscConcepte i tipologies de sensellarisme · Factors socials, econòmics, laborals, familiars i residencials ·

    El fenomen del sensellarisme: causes i factors de risc. Concepte i tipologies de sensellarisme. Factors socials, econòmics, laborals, familiars i residencials. Exclusió social i exclusió residencial. Situacions de vulnerabilitat i factors de risc.

  21. Tema 21
    Intervenció socioeducativa amb persones en situació de sensellarismePrincipis de l’acció socioeducativa · Funcions de l’educador/a social de carrer ·

    Intervenció socioeducativa amb persones en situació de sensellarisme. Principis de l’acció socioeducativa. Funcions de l’educador/a social de carrer. Acompanyament, vinculació i intervenció en medi obert. Recursos i serveis d’atenció a les persones sense llar. Treball en xarxa i coordinació interdisciplinària. Itineraris d’inclusió i recuperació de l’autonomia. Estigma i discriminació envers les persones en situació de sensellarisme.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

Las bases reúnen varios puestos: la retribución que citan puede ser la de uno de ellos.

  • Bruto al año

    desde 16.144 €

    sueldo base A2 con pagas extra; los complementos del puesto van aparte

2.527,74 euros bruts mensuals per al personal TM EDUCADOR/A SOCIAL EAIA i 2.341,85 euros bruts mensuals per als llocs de l’Àrea d’Acció Social i Salut i resta d’àrees.

«El salari establert per aquest perfil professional és de 2.527,74 euros bruts mensuals per al personal TM EDUCADOR/A SOCIAL EAIA i de 2.341.85 euros bruts mensuals per als llocs de l’Àrea d’Acció Social i Salut i resta d’àrees.»

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Las bases reúnen varios puestos: aquí sólo va lo común a todos.

Destino
Àrees d’Acció Social i Salut, d’Atenció a la Infància i Adolescència i Gent Gran del Consell Comarcal del Baix Llobregat
Sede del organismo
Carretera Nacional 340, km 1249 Parc Torreblanca, 08980 Sant Feliu de Llobregat

Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)

Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (dos anys, amb possibilitat de pròrroga d’un any més)
«La vigència de la borsa constituïda serà de dos anys, amb possibilitat de pròrroga d’un any més.»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Barcelona Ver ↗

  2. Cierra el plazo

    15 días habiles desde BOP-BARCELONA del 2026-10-22

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

Hasta el 12 de noviembre de 2026. Las bases dicen: «El termini de presentació d’instàncies és de 15 dies hàbils, atesa la urgència, comptats a partir de l’endemà de la data de publicació al Diari Oficial de la Província de Barcelona (BOPB).». Cómo lo calculamos: 15 días habiles desde BOP-BARCELONA del 2026-10-22.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: Grau Universitari o Diplomatura en Educació Social, i/o acreditació de l’habilitació per a l’exercici. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: Certificat negatiu del Registre Central de Delinqüents Sexuals. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).

¿Qué pruebas hay?

1. Supòsit pràctic escrit (eliminatoria). 2. Prova de coneixements de català (eliminatoria). 3. Prova de coneixements de castellà (eliminatoria).

¿Dónde se presenta la solicitud?

Por vía electrónica en elbaixllobregat.convoca.online, dentro del plazo.

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:51:16.

¿Vas a por tècnic educador social en Consell Comarcal? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.

Hacer un testCrear cuenta gratis