Convocatoria · Ajuntament de Llívia: Tècnic d’educació de la llar d’infants en Llívia 2026: bolsa de empleo, plazo cerrado.

Tècnic/a especialista educació infantil — Part general

1. Tema 1
   La Constitució EspanyolaEls drets i els deures fonamentals · +1 apartado

   La Constitució Espanyola. Els drets i els deures fonamentals. Organització de l’Estat a la Constitució: organització institucional (funcions de cada institució) i organització territorial. Ver resumen

2. Tema 2
   L'Estatut d'autonomia de CatalunyaEls drets estatutaris · Les institucions de la Generalitat (funcions de cada institució)

   L'Estatut d'autonomia de Catalunya. Els drets estatutaris. Les institucions de la Generalitat (funcions de cada institució). Ver resumen

3. Tema 3Els ens locals de Catalunya: tipologia, planta local i competències.
4. Tema 4
   L'organització dels ens localsAutonomia local i potestat d'autoorganització · Organització bàsica i organització complementària

   L'organització dels ens locals. Autonomia local i potestat d'autoorganització. Organització bàsica i organització complementària. Ver resumen

5. Tema 5Introducció i marc normatiu.
6. Tema 6Característiques del sistema de responsabilitat patrimonial.
7. Tema 7Elements de la responsabilitat patrimonial.
8. Tema 8La responsabilitat d'autoritats i del personal de les administracions públiques.
9. Tema 9Règim jurídic de la funció pública.
10. Tema 10Instruments d'ordenació.
11. Tema 11Provisió de llocs de treball i promoció professional.
12. Tema 12Jornada, permisos i situacions administratives.
13. Tema 13Retribucions.
14. Tema 14Règim d'incompatibilitats i règim disciplinari.
15. Tema 15Drets sindicals.
16. Tema 16El conflicte com un procés de canvi: l'anàlisi del conflicte.
17. Tema 17Els conflictes interpersonals en un context professional.
18. Tema 18Eines comunicatives per identificar, analitzar, gestionar i resoldre el conflicte.
19. Tema 19Teories del conflicte.
20. Tema 20Tipus de conflictes i conductes associades.
21. Tema 21Identificar el conflicte: el mapa del conflicte.
22. Tema 22Habilitats personals per gestionar el conflicte.
23. Tema 23Microgestió positiva del conflicte.
24. Tema 24Les competències intrapersonals.
25. Tema 25Les competències interpersonals.

Tècnic/a especialista educació infantil — Part específica: Marc normatiu i competències professionals

1. Tema 1
   Marc normatiu del sistema educatiu a CatalunyaLlei 12/2009, de 10 de juliol, d’educació de Catalunya (objecte, ensenyaments de règim general: educació infantil, criteris d’ordenació pedagògica)

   Marc normatiu del sistema educatiu a Catalunya: Llei 12/2009, de 10 de juliol, d’educació de Catalunya (objecte, ensenyaments de règim general: educació infantil, criteris d’ordenació pedagògica). Ver resumen

2. Tema 2
   Marc normatiu de la pràctica educativa del segon cicle d’educació infantilDecret 181/2008, de 9 de setembre, pel qual s’estableix l’ordenació dels ensenyaments del segon cicle d’educació…

   Marc normatiu de la pràctica educativa del segon cicle d’educació infantil: Decret 181/2008, de 9 de setembre, pel qual s’estableix l’ordenació dels ensenyaments del segon cicle d’educació infantil i Ordre EDU/484/2009, de 2 de novembre, del procediment i els documents i requisits formals del procés d’avaluació del segon cicle educació infantil. Ver resumen

3. Tema 3
   Una escola per a tothomDecret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu…

   Una escola per a tothom: Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu (objecte, àmbit subjectiu, mesures i suports per a l’atenció educativa dels alumnes). Ver resumen

4. Tema 4
   Les competències professionals del tècnic especialista en educació InfantilLes relacions amb l’infant i amb la comunitat educativa · El treball en equip

   Les competències professionals del tècnic especialista en educació Infantil. Les relacions amb l’infant i amb la comunitat educativa. El treball en equip. Ver resumen

Tècnic/a especialista educació infantil — Part específica: Sobre l’educació infantil

1. Tema 1
   Espai, temps i materialsL’organització de l'espai, el temps i els materials al segon cicle d’educació infantil · Criteris per a la seva selecció, organització i distribució · +1 apartado

   Espai, temps i materials. L’organització de l'espai, el temps i els materials al segon cicle d’educació infantil. Criteris per a la seva selecció, organització i distribució. Contribució al benestar i al desenvolupament de les capacitats dels infants. Ver resumen

2. Tema 2
   El treball globalitzat al parvulariOpcions metodològiques i organitzatives en el segon cicle d’educació infantil: treball per racons, ambients d’aprenentatge, tallers, projectes, etc · +2 apartados

   El treball globalitzat al parvulari. Opcions metodològiques i organitzatives en el segon cicle d’educació infantil: treball per racons, ambients d’aprenentatge, tallers, projectes, etc. Consideracions, possibilitats d’aplicació. Contribucions de l’ús de la tecnologia digital al treball globalitzat. Ver resumen

3. Tema 3
   Observació i avaluacióObservació, avaluació i documentació pedagògica · Què cal observar al parvulari, per a què observar · +2 apartados

   Observació i avaluació. Observació, avaluació i documentació pedagògica. Què cal observar al parvulari, per a què observar. Com, què i per a qui documentar. Importància d’aquests processos en la qualitat educativa del parvulari. Ver resumen

4. Tema 4
   La relació amb les famíliesLa família com a primer element socialitzador · Període d'adaptació a l’escola · +1 apartado

   La relació amb les famílies. La família com a primer element socialitzador. Període d'adaptació a l’escola. Relacions entre la família i l'equip educatiu: propostes per facilitar la comunicació, la col·laboració i la participació. Ver resumen

5. Tema 5La pràctica coeducativa per a la igualtat de gènere: el llenguatge, els rols i les actituds que eviten els estereotips de gènere.
6. Tema 6
   El jocImportància del joc en el desenvolupament de l’infant · Funcions, tipus i classes de jocs · +1 apartado

   El joc. Importància del joc en el desenvolupament de l’infant. Funcions, tipus i classes de jocs. Materials, espais i recursos. Ver resumen

7. Tema 7
   La creativitatCom ajudar a desenvolupar la creativitat dels infants al parvulari · Criteris, estratègies, actituds, recursos i situacions per fomentar la creativitat · +1 apartado

   La creativitat. Com ajudar a desenvolupar la creativitat dels infants al parvulari. Criteris, estratègies, actituds, recursos i situacions per fomentar la creativitat. Importància d’educar ciutadans creatius. Ver resumen

8. Tema 8
   Alimentació i nutricióRequisits per convertir, dins l’aula, les estones dels àpats en moments educatius · Intervenció educativa

   Alimentació i nutrició. Requisits per convertir, dins l’aula, les estones dels àpats en moments educatius. Intervenció educativa. Ver resumen

Tècnic/a especialista educació infantil — Part específica: Desenvolupament físic i cognitiu

1. Tema 9
   Desenvolupament motriuEl desenvolupament físic i motriu en l’infant del segon cicle d’educació infantil · Fases del desenvolupament físic i motriu · +3 apartados

   Desenvolupament motriu. El desenvolupament físic i motriu en l’infant del segon cicle d’educació infantil. Fases del desenvolupament físic i motriu. Evolució de l'esquema corporal. Adquisició de les habilitats motrius. Intervenció educativa Ver resumen

2. Tema 10
   Desenvolupament cognitiuEl desenvolupament cognitiu en l’infant del segon cicle d’educació infantil · Evolució del pensament la percepció, l’atenció, la memòria · +2 apartados

   Desenvolupament cognitiu. El desenvolupament cognitiu en l’infant del segon cicle d’educació infantil . Evolució del pensament la percepció, l’atenció, la memòria. Intervenció educativa. Evolució en el coneixement de l’entorn. Ver resumen

Tècnic/a especialista educació infantil — Part específica: Desenvolupament personal i social

1. Tema 11
   Desenvolupament afectiu i personalEl desenvolupament emocional i afectiu de l'infant del segon cicle d’educació infantil · Educar les emocions · +3 apartados

   Desenvolupament afectiu i personal. El desenvolupament emocional i afectiu de l'infant del segon cicle d’educació infantil. Educar les emocions. Autoconcepte i autoestima. Autonomia i autoregulació de l’infant. Intervenció educativa. Ver resumen

2. Tema 12
   Desenvolupament socialSocialització i relació · El desenvolupament social en infants del segon cicle d’educació infantil · +2 apartados

   Desenvolupament social. Socialització i relació. El desenvolupament social en infants del segon cicle d’educació infantil. El treball col·laboratiu a l’aula. El treball col·laboratiu al parvulari: avantatges, estratègies i tipus d’activitats per fomentar la col·laboració i la cooperació entre l’alumnat del segon cicle d’educació infantil. Ver resumen

Tècnic/a especialista educació infantil — Part específica: Desenvolupament de la comunicació i els llenguatges

1. Tema 13
   Llenguatge matemàticEl desenvolupament del pensament matemàtic en l’infant · Elements afavoridors d’aquest desenvolupament al parvulari: propostes, situacions, espais i materials · +1 apartado

   Llenguatge matemàtic. El desenvolupament del pensament matemàtic en l’infant. Elements afavoridors d’aquest desenvolupament al parvulari: propostes, situacions, espais i materials. Intervenció educativa. Ver resumen

2. Tema 14
   Llenguatge verbalLiteratura infantil · El desenvolupament expressiu i comunicatiu en l'infant del 2n cicle d’educació infantil · +5 apartados

   Llenguatge verbal. Literatura infantil. El desenvolupament expressiu i comunicatiu en l'infant del 2n cicle d’educació infantil. Propostes, activitats i recursos per ajudar a desenvolupar el llenguatge oral dels infants i per afavorir la curiositat en el llenguatge escrit. Intervenció educativa. La literatura infantil: el valor educatiu del conte. Criteris per seleccionar, utilitzar i explicar contes. La influència de la imatge en l’infant. Ver resumen

3. Tema 15
   Llenguatge plàstic i musicalEl desenvolupament artístic i creatiu en l’infant del 2n cicle d’educació infantil · +2 apartados

   Llenguatge plàstic i musical. El desenvolupament artístic i creatiu en l’infant del 2n cicle d’educació infantil. Propostes, activitats i recursos per ajudar a desenvolupar el llenguatge plàstic i el musical. Intervenció educativa. Ver resumen