Convocatoria · Ajuntament Valls: Tècnic en Educació Infantil en Valls 2025: 5 plazas, plazo cerrado.

Matèries Comunes

1. Tema 1La Constitució Espanyola de 1978: L’organització territorial de l’Estat en el seu títol VIII.
2. Tema 2L'Estatut d'autonomia de Catalunya: Drets i deures en l’àmbit de l’educació.
3. Tema 3El municipi: Competències dels diferents òrgans municipals. Competències del municipi en matèria educativa.
4. Tema 4
   El procediment administratiuPersones interessades · Dret i obligació de relacionar-se electrònicament amb les administracions públiques

   El procediment administratiu. Persones interessades. Dret i obligació de relacionar-se electrònicament amb les administracions públiques. Ver resumen

5. Tema 5Actes administratius: requisits d’eficàcia i validesa. L’obligació de resoldre. Termes i terminis.
6. Tema 6Les fases del procediment administratiu. Execució i revisió dels actes en via administrativa.
7. Tema 7El pressupost de les entitats locals: concepte, formació, aprovació i estructura.
8. Tema 8Classes de personal al servei de les entitats locals.
9. Tema 9
   Llei 19/2020, del 30 de desembre, d’igualtat de tracte i no discriminacióL’aplicació material del dret a la igualtat de tracte i a la no-discriminació en els àmbits d’educació i establiments i espais oberts al públic

   Llei 19/2020, del 30 de desembre, d’igualtat de tracte i no discriminació: L’aplicació material del dret a la igualtat de tracte i a la no-discriminació en els àmbits d’educació i establiments i espais oberts al públic. Ver resumen

10. Tema 10
    Llei 4/2023, de 28 de febrer, per a la igualtat real i efectiva de les persones trans i per a la garantia dels drets de les persones LGTBIMesures en els àmbits de l’educació

    Llei 4/2023, de 28 de febrer, per a la igualtat real i efectiva de les persones trans i per a la garantia dels drets de les persones LGTBI: Mesures en els àmbits de l’educació. Ver resumen

11. Tema 11Llei 31/1995, de 8 de novembre, de Prevenció de riscos laborals: Drets i obligacions de les persones treballadores en matèria de prevenció de riscos laborals.
12. Tema 12Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals: principis i drets de les persones en matèria de protecció de dades.

Matèries Específiques — Bloc 1. Marc normatiu, sistema educatiu i context local.

1. Tema 13Referents internacionals en matèria d’educació i primera infància. Principis de la ONU, UNESCO, OCDE i Unió Europea.
2. Tema 14La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació (LOE): Les ensenyances i la seva ordenació (Educació infantil).
3. Tema 15
   La Llei 12/2009, de 10 de juliol, d’educació de Catalunya (LEC): Objecte i principisDret a l’educació i sistema educatiu

   La Llei 12/2009, de 10 de juliol, d’educació de Catalunya (LEC): Objecte i principis. Dret a l’educació i sistema educatiu. Ver resumen

4. Tema 16El Decret 21/2023, de 7 de febrer, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació infantil: Disposicions generals.

Matèries Específiques — Bloc II. Desenvolupament infantil i fonaments pedagògics

1. Tema 17El desenvolupament global de l’infant de 0 a 3 anys. Àmbits motor, cognitiu, social, afectiu i del llenguatge.
2. Tema 18
   Principals corrents pedagògiques i psicològiques aplicades a l’educació infantilAportacions de Montessori, Pikler, Reggio Emilia, Freinet i altres

   Principals corrents pedagògiques i psicològiques aplicades a l’educació infantil. Aportacions de Montessori, Pikler, Reggio Emilia, Freinet i altres. Ver resumen

3. Tema 19Aportacions de la neurociència i la pedagogia sistèmica a l’educació infantil.
4. Tema 20L’aprenentatge significatiu i vivencial en la primera infància. El paper de l’adult com a guia i observador.
5. Tema 21L’acompanyament emocional i la creació de vincles segurs. Educació emocional i gestió dels afectes.

Matèries Específiques — Bloc III. Currículum i pràctica educativa

1. Tema 22El currículum del primer cicle d’educació infantil. Objectius, competències i sabers bàsics.
2. Tema 23Les situacions d’aprenentatge i l’avaluació educativa. Planificació, observació i documentació.
3. Tema 24El joc com a eix d’aprenentatge. Tipus de joc, funció educativa i valor simbòlic.
4. Tema 25El llenguatge i la comunicació a l’escola bressol. Desenvolupament del llenguatge verbal i no verbal.
5. Tema 26La literatura infantil. Criteris per a la selecció i ús dels contes i recursos narratius.
6. Tema 27L’expressió artística, musical i corporal com a llenguatges d’aprenentatge.
7. Tema 28L’aprenentatge del pensament lògic i matemàtic en la primera infància. Situacions quotidianes i d’experimentació.

Matèries Específiques — Bloc IV. Vida quotidiana i organització del centre

1. Tema 29El període de familiarització. Adaptació progressiva de l’infant i acollida de les famílies.
2. Tema 30La vida quotidiana a l’escola bressol. Rutines, hàbits i autonomia personal.
3. Tema 31
   L’alimentació i la salut infantilRecomanacions de l’Agència de Salut Pública de Catalunya i gestió del servei de menjador

   L’alimentació i la salut infantil. Recomanacions de l’Agència de Salut Pública de Catalunya i gestió del servei de menjador. Ver resumen

4. Tema 32L’organització dels espais i materials. Criteris pedagògics, seguretat i ambient educatiu.
5. Tema 33El projecte educatiu de centre, la programació anual i la memòria. Funcions i contingut.
6. Tema 34L’equip educatiu i la direcció del centre. Treball en equip, coordinació pedagògica i lideratge educatiu.
7. Tema 35La documentació i registre de la tasca educativa. Observació, informes i confidencialitat.

Matèries Específiques — Bloc V. Diversitat, inclusió i convivència

1. Tema 36L’atenció educativa a la diversitat. Decret 150/2017, de 17 d’octubre i marc del sistema educatiu inclusiu.
2. Tema 37El Disseny Universal d’Aprenentatge (DUA) i les mesures universals de suport (MISU).
3. Tema 38Infants amb necessitats educatives específiques i en risc social. Coordinació amb EAP, serveis socials i de salut.
4. Tema 39Coeducació i igualtat d’oportunitats. Estratègies per a la igualtat i la prevenció de la violència de gènere.
5. Tema 40Educació per a la sostenibilitat i el respecte al medi ambient. Gestió de residus i estalvi energètic.