Convocatoria · Entitat Municipal: Tècnic d'educació infantil en Entitat Municipal 2026: 1 plaza, plazo cerrado.

A. PART COMUNA

1. Tema 1
   La Constitució EspanyolaEstructura i principis generals · Drets i llibertats: del drets i deures fonamentals i de les llibertats públiques

   La Constitució Espanyola. Estructura i principis generals. Drets i llibertats: del drets i deures fonamentals i de les llibertats públiques. Ver resumen

2. Tema 2
   L’Estatut d’Autonomia de Catalunya: Característiques i estructuraInstitucions de la Generalitat: el Parlament, el President, el Govern · Altres Institucions de la Generalitat

   L’Estatut d’Autonomia de Catalunya: Característiques i estructura. Institucions de la Generalitat: el Parlament, el President, el Govern. Altres Institucions de la Generalitat. Ver resumen

3. Tema 3
   El municipiLes Entitats Municipals Descentralitzades · Les competències municipals: determinació · +3 apartados

   El municipi. Les Entitats Municipals Descentralitzades. Les competències municipals: determinació. Competències pròpies i delegades. Elements: Territori, població i organització. El terme municipal. Ver resumen

4. Tema 4
   Els òrgans de les Entitats Municipals Descentralitzades: El president: elecció i atribucionsLa Junta Veïnal: concepte, atribucions i funcionament · La Junta de Govern Local

   Els òrgans de les Entitats Municipals Descentralitzades: El president: elecció i atribucions. La Junta Veïnal: concepte, atribucions i funcionament. La Junta de Govern Local. Ver resumen

5. Tema 5
   L’acte administratiuConcepte i classes · Elements de l’acte administratiu · +1 apartado

   L’acte administratiu. Concepte i classes. Elements de l’acte administratiu. Els requisits de l’acte: La motivació i la forma. Ver resumen

6. Tema 6
   L’eficàcia dels actes administratiusLa notificació: contingut, termini i pràctica en paper · La notificació electrònica · +2 apartados

   L’eficàcia dels actes administratius. La notificació: contingut, termini i pràctica en paper. La notificació electrònica. La notificació defectuosa. La publicació. Ver resumen

7. Tema 7El procediment administratiu: Concepte, principis generals i les fases del procediment administratiu.
8. Tema 8
   Reial decret legislatiu 5/2015, de 30 d’octubre, pel qual s’aprova el text refós de la llei de l’Estatut bàsic de l’empleat públicClasses de personal, drets i deures i codi de conducta dels empleats públics

   Reial decret legislatiu 5/2015, de 30 d’octubre, pel qual s’aprova el text refós de la llei de l’Estatut bàsic de l’empleat públic: classes de personal, drets i deures i codi de conducta dels empleats públics. Ver resumen

9. Tema 9
   Les fonts del Dret PúblicLa potestat legislativa · La delegació legislativa en favor del Govern · +6 apartados

   Les fonts del Dret Públic. La potestat legislativa. La delegació legislativa en favor del Govern. La iniciativa legislativa. Lleis orgàniques. Lleis ordinàries. La delegació legislativa en favor del Govern. Els Decrets-Llei. El reglament. Ver resumen

10. Tema 10
    Les administracions públiques i la societat de la informacióL'administració electrònica: pilars i principis · El model d'administració d'electrònica · +1 apartado

    Les administracions públiques i la societat de la informació. L'administració electrònica: pilars i principis. El model d'administració d'electrònica. Drets dels ciutadans a relacionar-se amb les administracions públiques per mitjans electrònics. Ver resumen

B. TEMÀRI ESPECÍFIC

1. Tema 1Marc Normatiu del Primer Cicle d’Educació Infantil. Principals corrents pedagògics i psicològics en l’educació infantil.
2. Tema 2
   Les competències professionals del tècnic especialista en educació infantilLes relacions amb l’infant i la comunitat educativa · El treball en equip

   Les competències professionals del tècnic especialista en educació infantil. Les relacions amb l’infant i la comunitat educativa. El treball en equip. Ver resumen

3. Tema 3
   Característiques evolutives dels infants fins als 3 anysDesenvolupament físic i motriu, cognitiu, afectiu-personal i social

   Característiques evolutives dels infants fins als 3 anys. Desenvolupament físic i motriu, cognitiu, afectiu-personal i social. Ver resumen

4. Tema 4
   El desenvolupament del llenguatgeEl llenguatge verbal · El desenvolupament expressiu i comunicatiu en l’infant del 1r cicle d’educació infantil · +2 apartados

   El desenvolupament del llenguatge. El llenguatge verbal. El desenvolupament expressiu i comunicatiu en l’infant del 1r cicle d’educació infantil. La literatura infantil: el valor educatiu del conte. Criteris per seleccionar, utilitzar i explicar contes. Ver resumen

5. Tema 5
   Desenvolupament del pensament lògico-matemàtic en l’etapa 0-3Elements afavoridors d’aquest desenvolupament: propostes, situacions, espais i materials · Intervenció educativa

   Desenvolupament del pensament lògico-matemàtic en l’etapa 0-3. Elements afavoridors d’aquest desenvolupament: propostes, situacions, espais i materials. Intervenció educativa. Ver resumen

6. Tema 6
   Alimentació i nutricióL’alimentació de 0-3 anys · Requisits per convertir les estones dels àpats en moments educatius · +1 apartado

   Alimentació i nutrició. L’alimentació de 0-3 anys. Requisits per convertir les estones dels àpats en moments educatius. Criteris per a la intervenció educativa. Ver resumen

7. Tema 7
   El jocImportància del joc en el desenvolupament de l’infant · Funcions, tipus i classes de joc · +1 apartado

   El joc. Importància del joc en el desenvolupament de l’infant. Funcions, tipus i classes de joc. Materials, espais i recursos. Ver resumen

8. Tema 8
   Espai, temps i materialsL’organització de l’espai i els materials al primer cicle · Criteris per a la seva selecció, organització i distribució · +1 apartado

   Espai, temps i materials. L’organització de l’espai i els materials al primer cicle. Criteris per a la seva selecció, organització i distribució. Contribució al benestar i desenvolupament. Ver resumen

9. Tema 9
   Observació i avaluacióObservació, avaluació i documentació pedagògica · Què cal observar, per a què observar · +2 apartados

   Observació i avaluació. Observació, avaluació i documentació pedagògica. Què cal observar, per a què observar. Com, què i per a què documentar. Importància d’aquests processos en la qualitat educativa de l’escola bressol. Ver resumen

10. Tema 10
    La relació amb les famíliesLa família com a primer element socialitzador · Període de familiarització a l’escola bressol · +1 apartado

    La relació amb les famílies. La família com a primer element socialitzador. Període de familiarització a l’escola bressol. Relacions entre família i l’equip educatiu: propostes per facilitar la comunicació, la col·laboració i la participació. Ver resumen