Convocatoria · Diputació Tarragona - Persones i Talent: Tècnic en educació artística i cultural en Diputación de Tarragona 2025: 1 plaza, plazo cerrado.

Tècnic/a en educació artística i cultural

La Diputació Tarragona - Persones i Talent convoca 1 plaza de tècnic en educació artística i cultural (turno libre, grupo A1, por concurso-oposición). La tasa es de 35,00 €, con 3 casos de exención.

Sin fecha de plazo

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Tarragona), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

En 30 segundos

Tècnic en educació artística i cultural en Diputación de Tarragona: lo esencial.

La Diputació Tarragona - Persones i Talent convoca 1 plaza de tècnic en educació artística i cultural (turno libre, grupo A1, por concurso-oposición). La tasa es de 35,00 €.

Piden Titulació superior universitària en Belles Arts, Disseny, Arts Escèniques, Humanitats, Història de l’Art, Filosofia o equivalent. El proceso tiene 3 pruebas: primer exercici. tema de caràcter general, segon exercici. exercici pràctic, tercer exercici. coneixement de llengües (català i castellà). El temario de las bases tiene 90 temas.

El segon exercici té una durada mínima d’una hora; el tribunal determina la durada màxima. El recompte de temes suma les parts general (17) i específica (72).

Cómo se calcula el plazo: No consta la publicación en el boletín autonómico que abre el plazo (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Titulació superior universitària en Belles Arts, Disseny, Arts Escèniques, Humanitats, Història de l’Art, Filosofia o equivalent.

    Lo que dicen las bases
    «Posseir la titulació següent: • Titulació superior universitària en Belles Arts, Disseny, Arts Escèniques, Humanitats, Història de l’Art, Filosofia o equivalent.»
  • Además

    Certificació de no estar condemnat/ada per cap delicte contra la llibertat i indemnitat sexual.

  • Además

    Les persones aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola i no siguin originàries de països en què el castellà sigui llengua oficial han d’acreditar coneixements de castellà de nivell C2.

  • Idioma exigido

    catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)

    Lo que dicen las bases
    «Cas que no es pugui acreditar el nivell de català establert, l’aspirant haurà de realitzar la prova de català»

Idioma (mérito)catalán · nivell immediatament superior al requisit (1 punt) · «Nivell immediatament superior a l’establert com a requisit 1 punt»

Solicitudes por vía electrónica en seuelectronica.dipta.cat ↗

Pruebas

Las pruebas, en orden.

3 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Desarrollo

    Primer exercici. Tema de caràcter general

    120 minutos · eliminatoria

  2. 2
    Caso práctico

    Segon exercici. Exercici pràctic

    60 minutos · eliminatoria

  3. 3
    Idioma

    Tercer exercici. Coneixement de llengües (català i castellà)

    eliminatoria

Temario

El temario: 90 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

90 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

Primera part. Matèries comunes

  1. Tema 1
    La Constitució espanyola de 1978: procediment d’elaboració i aprovació, principis generals i estructuraLa reforma de la Constitució

    La Constitució espanyola de 1978: procediment d’elaboració i aprovació, principis generals i estructura. La reforma de la Constitució.

  2. Tema 2
    La CoronaLes Corts generals: organització i competències · La potestat legislativa: classes de lleis ·

    La Corona. Les Corts generals: organització i competències. La potestat legislativa: classes de lleis. La delegació legislativa en favor del Govern.

  3. Tema 3
    L’ordenament jurídic comunitari: dret originari i dret derivatAplicació i eficàcia del dret comunitari en els Estats membres · Els sistema institucional comunitari

    L’ordenament jurídic comunitari: dret originari i dret derivat. Aplicació i eficàcia del dret comunitari en els Estats membres. Els sistema institucional comunitari.

  4. Tema 4El govern: organització i competències. La potestat executiva.
  5. Tema 5El poder judicial: l’organització judicial espanyola.
  6. Tema 6Les Comunitats autònomes: vies d’accés. Règim competencial. Els Estatuts d’Autonomia.
  7. Tema 7Organització i funcionament de l’Administració General de l’Estat.
  8. Tema 8
    La Comunitat autònoma de Catalunya: via d’accésCompetències de la Generalitat · L’Estatut d’Autonomia de Catalunya: procediment d’elaboració i aprovació ·

    La Comunitat autònoma de Catalunya: via d’accés. Competències de la Generalitat. L’Estatut d’Autonomia de Catalunya: procediment d’elaboració i aprovació. Estructura i principis generals.

  9. Tema 9
    El règim local espanyol: origen i evolució històricaPrincipis constitucionals · Principal normativa en matèria de règim local

    El règim local espanyol: origen i evolució històrica. Principis constitucionals. Principal normativa en matèria de règim local.

  10. Tema 10El municipi: concepte, elements. Principis constitucionals.
  11. Tema 11La província: concepte, elements. Principis constitucionals.
  12. Tema 12
    La Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú: objecte, àmbit d’aplicació i estructuraLa persona interessada en el procediment

    La Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú: objecte, àmbit d’aplicació i estructura. La persona interessada en el procediment.

  13. Tema 13
    La Llei 40/2015,d’1 d’octubre, de règim jurídic del sector públic: objecte, àmbit d’aplicació i estructuraDels òrgans de l’Administració pública

    La Llei 40/2015,d’1 d’octubre, de règim jurídic del sector públic: objecte, àmbit d’aplicació i estructura. Dels òrgans de l’Administració pública.

  14. Tema 14Funcionament electrònic del sector públic. Les relacions electròniques entre les administracions públiques.
  15. Tema 15
    La Llei reguladora de les hisendes locals: objecte, àmbit d’aplicació, principis generals, estructuraEls recursos de les hisendes locals

    La Llei reguladora de les hisendes locals: objecte, àmbit d’aplicació, principis generals, estructura. Els recursos de les hisendes locals.

  16. Tema 16Els tributs locals: normativa reguladora. Classes. Normes generals i la imposició i ordenació dels tributs locals.
  17. Tema 17
    El pressupost local: contingut i principis pressupostarisEstructura del pressupost · El procediment d’elaboració i aprovació

    El pressupost local: contingut i principis pressupostaris. Estructura del pressupost. El procediment d’elaboració i aprovació.

  18. Tema 18La normativa reguladora d’accés electrònic de la ciutadania als serveis públics.

Segona part. Matèries específiques

  1. Tema 1Definició dels objectius d’un projecte educatiu. Disseny de continguts.
  2. Tema 2
    Objectius dels serveis educatius i la metodologia que cal emprarLínies d’actuació de la institució cultural i el context d’aprenentatge

    Objectius dels serveis educatius i la metodologia que cal emprar. Línies d’actuació de la institució cultural i el context d’aprenentatge.

  3. Tema 3
    Definició dels destinataris del servei i el seu perfil, les motivacions, els interessos, les…Necessitats educatives, els estils d’aprenentatge i el context social en el qual es troben

    Definició dels destinataris del servei i el seu perfil, les motivacions, els interessos, les necessitats educatives, els estils d’aprenentatge i el context social en el qual es troben.

  4. Tema 4Planificació dels recursos humans que calen per posar en pràctica els projectes educatius i les tècniques metodològiques i/o continguts a emprar.
  5. Tema 5Gestió i contractació de professionals especialistes per dur a terme un activitat o projecte educatiu.
  6. Tema 6Disseny de materials didàctics i divulgatius per al servei educatiu d’un centre cultural.
  7. Tema 7
    Disseny d’una activitat educativaPlanificació de les accions necessàries tenint en compte les característiques de l’entorn en el qual es desenvoluparà ·

    Disseny d’una activitat educativa. Planificació de les accions necessàries tenint en compte les característiques de l’entorn en el qual es desenvoluparà. Designació de la mida dels grups i el temps que cal per fer l’activitat.

  8. Tema 8Sistemes d’avaluació i anàlisi de resultats per comprovar la resposta dels usuaris i usuàries i el nivell d’assimilació dels continguts donats.
  9. Tema 9Gestió d’infraestructures i mitjans tècnics d’un centre cultural.
  10. Tema 10Cultura i gestió cultural en el marc local: concepte i evolució.
  11. Tema 11
    Marc legislatiu i competències de l’Administració local en matèria culturalLa política cultural a les administracions públiques i la gestió transversal de polítiques públiques aplicades al camp cultural

    Marc legislatiu i competències de l’Administració local en matèria cultural. La política cultural a les administracions públiques i la gestió transversal de polítiques públiques aplicades al camp cultural.

  12. Tema 12L’educació cultural i artística en l’administració local: competències i programes.
  13. Tema 13La cultura com a factor de desenvolupament tant social com econòmic.
  14. Tema 14La cultura dins d’un món globalitzat.
  15. Tema 15Els ODS com agenda global i el paper de la cultura i l’educació artística en el context dels ODS.
  16. Tema 16La Unió Europea i el seu paper dins de l’àmbit de la cultura; programes europeus en matèria de cultura.
  17. Tema 17Drets culturals. Accés i participació en la cultura.
  18. Tema 18La perspectiva de gènere en l’àmbit cultural.
  19. Tema 19L’avaluació de polítiques culturals locals.
  20. Tema 20
    La gestió pressupostària en l’àmbit públic culturalElaboració i procediment de gestió de les taxes i preus públics en el equipaments culturals

    La gestió pressupostària en l’àmbit públic cultural. Elaboració i procediment de gestió de les taxes i preus públics en el equipaments culturals.

  21. Tema 21El sector cultural i els seus subsectors.
  22. Tema 22El patrimoni cultural: concepte i tipologies. Protecció i difusió.
  23. Tema 23El projecte cultural. Aspectes conceptuals i fases: planificació, elaboració, gestió i avaluació.
  24. Tema 24Els agents culturals. Tipologies, objectius, àmbits de treball i relació amb l’administració.
  25. Tema 25Màrqueting i comunicació en l’àmbit cultural. El pla de comunicació i posicionament d’un equipament cultural i educatiu.
  26. Tema 26La gestió de comunitats mitjançant les xarxes socials. Compartició, difusió i conversa en l’àmbit de la cultura.
  27. Tema 27Els equipaments culturals: concepte, tipologies i funcions. Breu referència als de la demarcació.
  28. Tema 28
    Formes de gestió dels equipaments públics culturalsLa gestió col·laborativa: implicacions jurídiques, disseny, execució i avaluació

    Formes de gestió dels equipaments públics culturals. La gestió col·laborativa: implicacions jurídiques, disseny, execució i avaluació.

  29. Tema 29El Sistema Públic d’Equipaments d’Arts Visuals de Catalunya (Decret 60/2020, de 2 de juny). Tipologies d’equipaments.
  30. Tema 30La gestió de públics en els equipaments de formació i producció artística. Tipologies i plans d’acció.
  31. Tema 31
    Indicadors d’avaluació dels equipaments i activitats culturalsTipologies i classificació · Les enquestes de satisfacció

    Indicadors d’avaluació dels equipaments i activitats culturals. Tipologies i classificació. Les enquestes de satisfacció.

  32. Tema 32Tipologies de personal en un centre cultural i la seva gestió.
  33. Tema 33Públics de la cultura: estudis i estratègies de fidelització.
  34. Tema 34Xarxes i sistemes de cooperació cultural a la demarcació i en l’àmbit català.
  35. Tema 35Cultura i sostenibilitat: estratègies verdes en programacions i equipaments.
  36. Tema 36Disseny de materials didàctics i recursos educatius en l’àmbit de l’art i la cultura.
  37. Tema 37Art i educació en contextos de vulnerabilitat.
  38. Tema 38Mediació cultural: conceptes i pràctiques.
  39. Tema 39La dinamització dels agents culturals: eines, accions i contextos.
  40. Tema 40
    Formes de cooperació, de foment i de col·laboracióSubvencions, convenis, contractacions i col·laboracions publicoprivades

    Formes de cooperació, de foment i de col·laboració. Subvencions, convenis, contractacions i col·laboracions publicoprivades.

  41. Tema 41L’acció de la Diputació de Tarragona en matèria de cultura. Grups d’interès de l’organització.
  42. Tema 42L’estructura de l’Àrea de Promoció Social i Cultural: unitats i àmbits de treball.
  43. Tema 43Serveis i projectes que desenvolupa l’Àrea de Promoció Social i Cultural per cooperar amb els ajuntaments en matèria de cultura.
  44. Tema 44Serveis i projectes que desenvolupa l’Àrea de Promoció Social i Cultural per fomentar l’activitat cultural i artística a la demarcació.
  45. Tema 45La Xarxa d’espais culturals de la Diputació de Tarragona: espais que en formen part i especificitats de cadascun.
  46. Tema 46La Xarxa d’esdeveniments estratègics de la Diputació: festivals i programacions que en formen part i objectius de la Xarxa.
  47. Tema 47
    Els esdeveniments culturals estratègics de la demarcació de TarragonaPosicionament i abast del seu impacte en el territori català

    Els esdeveniments culturals estratègics de la demarcació de Tarragona. Posicionament i abast del seu impacte en el territori català.

  48. Tema 48L’Escola d’Art i Cultura: seus, unitats en què s’organitza i àmbits de treball.
  49. Tema 49El pla estratègic de l’Escola d’Art i Cultura: principals objectius, serveis i projectes.
  50. Tema 50Tipologies d’activitats formatives de l’Escola d’Art i Cultura de la Diputació de Tarragona.
  51. Tema 51Les activitats educatives en l’àmbit de l’Escola d’Art i Cultura.
  52. Tema 52Les exposicions com a instrument de cocreació i reconeixement del patrimoni cultural.
  53. Tema 53Les exposicions. Definició, finalitats, funcions, tipologies.
  54. Tema 54La incidència de les TIC en les exposicions.
  55. Tema 55La producció d’exposicions. Elements i aspectes a tenir en compte.
  56. Tema 56Els plecs de condicions per a la producció de productes culturals: publicacions, exposicions, activitats, etc.
  57. Tema 57Els plecs de condicions per a la dinamització d’exposicions.
  58. Tema 58L’ús i l’aplicació de les tecnologies de la informació en l’àmbit cultural de la demarcació de Tarragona.
  59. Tema 59La cultura en l’àmbit digital: Internet com a mitjà i medi per a la promoció de la cultura i per a una participació activa i creativa de la ciutadania
  60. Tema 60Accessibilitat i cultura inclusiva. Els serveis i programes específics.
  61. Tema 61
    La relació entre l’educació i la culturaEl paper de l’escola en el desenvolupament cultural local i el paper de la cultura i la creació com a elements transformadors de la societat

    La relació entre l’educació i la cultura. El paper de l’escola en el desenvolupament cultural local i el paper de la cultura i la creació com a elements transformadors de la societat.

  62. Tema 62
    La regulació dels drets d'autor i de la propietat intel·lectual de les creacions artístiquesReial decret legislatiu 1/1996, de 12 d’abril, pel qual s’aprova el text refós de la Llei de propietat intel·lectual…

    La regulació dels drets d'autor i de la propietat intel·lectual de les creacions artístiques. Reial decret legislatiu 1/1996, de 12 d’abril, pel qual s’aprova el text refós de la Llei de propietat intel·lectual, en què es regularitzen, aclareixen i harmonitzen les disposicions legals vigents sobre la matèria

  63. Tema 63Classes de personal al servei d’una administració pública. Drets i deures dels empleats públics.
  64. Tema 64Els instruments de planificació de recursos humans: plantilla de personal i relació de llocs de treball.
  65. Tema 65Gestió de recursos humans en l’àmbit de cultura.
  66. Tema 66
    Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitalsObjecte de la llei · Protecció de dades dels menors ·

    Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals. Objecte de la llei. Protecció de dades dels menors. Consentiment dels menors d’edat. Tractament de dades dels menors.

  67. Tema 67Competències digitals dels empleats i empleades públics.
  68. Tema 68L’automatització dels processos administratius: la consecució del principi d’eficiència.
  69. Tema 69L’impacte transformador de la intel·ligència artificial a l’Administració pública.
  70. Tema 70
    La transparència de l’activitat públicaNormativa aplicable; obligacions de transparència; informació subjecta al règim de transparència · Dret d’accés a la informació pública

    La transparència de l’activitat pública: normativa aplicable; obligacions de transparència; informació subjecta al règim de transparència. Dret d’accés a la informació pública.

  71. Tema 71
    La igualtat efectiva de dones i homesFuncions dels ens locals en polítiques d’igualtat de gènere · Els plans d’igualtat ·

    La igualtat efectiva de dones i homes. Funcions dels ens locals en polítiques d’igualtat de gènere. Els plans d’igualtat. Polítiques d’igualtat de dones i homes en la funció pública. La garantia dels drets de les persones LGTBI.

  72. Tema 72El Pla de Mandat de la Diputació de Tarragona. Valors corporatius.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

    Retribució segons el grup de classificació A1L; no s'hi indiquen imports.

    «Retribució: segons el grup de classificació»

    El puesto

    En qué consiste el trabajo.

    Destino
    Escola d’Art i Cultura de la Diputació de Tarragona
    Sede del organismo
    Passeig de Sant Antoni, 100, 43003 Tarragona

    Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)

    Fechas

    Fechas clave.

    Cada fecha sale de un anuncio oficial.

    1. Bases

      BOP de Tarragona Ver ↗

    Dudas

    Preguntas frecuentes.

    ¿Qué requisitos piden?

    Titulación: Titulació superior universitària en Belles Arts, Disseny, Arts Escèniques, Humanitats, Història de l’Art, Filosofia o equivalent. Además: Certificació de no estar condemnat/ada per cap delicte contra la llibertat i indemnitat sexual. Además: Les persones aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola i no siguin originàries de països en què el castellà sigui llengua oficial han d’acreditar coneixements de castellà de nivell C2. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).

    ¿Cuánto cuesta presentarse?

    La tasa es: 35,00 €. Exenciones: Discapacitat; Demandants de treball que compleixin les condicions establertes; Família nombrosa: bonificació del 50% (categoria general) o del 100% (categoria especial).

    ¿Qué pruebas hay?

    1. Primer exercici. Tema de caràcter general (120 minutos · eliminatoria). 2. Segon exercici. Exercici pràctic (60 minutos · eliminatoria). 3. Tercer exercici. Coneixement de llengües (català i castellà) (eliminatoria).

    ¿Dónde se presenta la solicitud?

    Por vía electrónica en seuelectronica.dipta.cat, dentro del plazo.

    Fuentes oficiales

    Compruébalo en el original.

    Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

    Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:55:28.

    ¿Vas a por tècnic en educació artística i cultural en Diputación de Tarragona? Empieza hoy.

    Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.