Convocatoria · Ajuntament d'Almacelles: Tècnic auxiliar de música en Almacelles 2025: 1 plaza, plazo cerrado.

Temari general

1. Tema 1La Constitució espanyola de 1978: estructura i principis generals. Els drets fonamentals i les llibertats públiques.
2. Tema 2L'Estatut d'autonomia de Catalunya; estructura, contingut essencial i principis fonamentals.
3. Tema 3La Llei de bases del règim local: El municipi. Organització municipal. Funcionament i competències.
4. Tema 4Els òrgans de govern municipal: l'Alcalde i els Tinents d'Alcalde, el Ple de la Corporació i la Junta de Govern Local.
5. Tema 5
   Funció pública local: marc jurídic i classes de personal al servei dels ens localsSelecció i provisió de llocs · Adquisició i pèrdua de la condició de funcionari · +1 apartado

   Funció pública local: marc jurídic i classes de personal al servei dels ens locals. Selecció i provisió de llocs. Adquisició i pèrdua de la condició de funcionari. Drets i deures del personal al servei dels ens locals. Ver resumen

6. Tema 6
   El ciutadà com a titular de drets davant l'AdministracióEls drets públics subjectius · Els interessos legítims · +1 apartado

   El ciutadà com a titular de drets davant l'Administració. Els drets públics subjectius. Els interessos legítims. Capacitat jurídica i capacitat d'obrar. Ver resumen

7. Tema 7El personal al servei de les entitats locals: concepte i classes d’empleats públics.
8. Tema 8
   La protecció de dades de caràcter personalRègim jurídic · Llei Orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades de caràcter personal i garantia dels drets digitals

   La protecció de dades de caràcter personal. Règim jurídic. Llei Orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades de caràcter personal i garantia dels drets digitals. Ver resumen

Temari específic

1. Tema 1
   Els timbals: descripció de les seves característiques constructivesDiversos procediments per a la seva afinació · Principis físics de la producció del so en les membranes

   Els timbals: descripció de les seves característiques constructives. Diversos procediments per a la seva afinació. Principis físics de la producció del so en les membranes. Ver resumen

2. Tema 2
   La caixa: descripció de les característiques constructives dels diferents tipusPrincipis físics de la producció del so en les membranes

   La caixa: descripció de les característiques constructives dels diferents tipus. Principis físics de la producció del so en les membranes. Ver resumen

3. Tema 3
   Instruments de làmines: descripció de les seves característiques constructivesEspecificitat dels diversos instruments d'aquesta família · Principis físics de la producció del so en les làmines

   Instruments de làmines: descripció de les seves característiques constructives. Especificitat dels diversos instruments d'aquesta família. Principis físics de la producció del so en les làmines. Ver resumen

4. Tema 4Bombo, gongs, campanes, diverses modalitats de plats. Instruments de petita percussió.
5. Tema 5Els instruments constitutius de la bateria del jazz. La seva evolució.
6. Tema 6
   Tècniques de consciència corporalRelaxació física i mental, concentració, hàbits posturals, respiració, control i visualització mental, por escènica · +3 apartados

   Tècniques de consciència corporal: relaxació física i mental, concentració, hàbits posturals, respiració, control i visualització mental, por escènica. Aspectes anatòmics i fisiomecànics més importants en relació amb la tècnica dels instruments de percussió. Tècniques corporals aplicades als instruments de percussió. Control de la tensió muscular mitjançant una bona postura. Ver resumen

7. Tema 7
   La tècnica dels instruments de percussió: principis elementalsLa tècnica bàsica dels timbals · Les diferents tècniques de caixa, redobles i mordents · +4 apartados

   La tècnica dels instruments de percussió: principis elementals. La tècnica bàsica dels timbals. Les diferents tècniques de caixa, redobles i mordents. Tècnica bàsica de làmines: utilització de dues, tres i quatre baquetes. Tècnica bàsica del bombo, gong, campanes, plats i petita percussió. Tècniques específiques dels instruments llatinoamericans. Tècnica específica de la bateria. Ver resumen

8. Tema 8
   Evolució de les diferents escoles i sistemes pedagògics específics d'aquesta família d'instrumentsEstudi comparatiu de les concepcions estètiques, teòriques i tècniques de les diferents escoles · +1 apartado

   Evolució de les diferents escoles i sistemes pedagògics específics d'aquesta família d'instruments. Estudi comparatiu de les concepcions estètiques, teòriques i tècniques de les diferents escoles. Aportació al desenvolupament de la tècnica dels grans instrumentistes i pedagogs al llarg de la història. Ver resumen

9. Tema 9
   Els diferents mètodes, col·leccions d'estudis, exercicis i altresValoració de la seva utilitat per a l'aprenentatge dels diferents aspectes tècnics

   Els diferents mètodes, col·leccions d'estudis, exercicis i altres. Valoració de la seva utilitat per a l'aprenentatge dels diferents aspectes tècnics. Ver resumen

10. Tema 10Els instruments primitius de percussió en les diferents cultures. Coneixement de les tècniques d'aquests instruments.
11. Tema 11Característiques referides a l'evolució estilística i a l'escriptura instrumental del repertori per a percussió del Renaixement, el Barroc i el Classicisme.
12. Tema 12
    Característiques referides a l'evolució estilística i a l'escriptura instrumental del repertori per a percussió del Romanticisme, Postromanticisme i ImpressionismeAparició d'instruments autòctons en les escoles nacionalistes

    Característiques referides a l'evolució estilística i a l'escriptura instrumental del repertori per a percussió del Romanticisme, Postromanticisme i Impressionisme. Aparició d'instruments autòctons en les escoles nacionalistes. Ver resumen

13. Tema 13
    Característiques referides a l'evolució estilística i a l'escriptura instrumental del repertori per a percussió de la primera meitat del segle XXEscola de Viena, Bartók, Stravinsky, Varèse i altres · Aportació dels compositors llatinoamericans

    Característiques referides a l'evolució estilística i a l'escriptura instrumental del repertori per a percussió de la primera meitat del segle XX: Escola de Viena, Bartók, Stravinsky, Varèse i altres. Aportació dels compositors llatinoamericans. Ver resumen

14. Tema 14
    Característiques referides a l'evolució estilística i a l'escriptura instrumental del repertori per a percussió des de la segona meitat del segle XX fins als nostres diesNous recursos compositius, formals i de notació

    Característiques referides a l'evolució estilística i a l'escriptura instrumental del repertori per a percussió des de la segona meitat del segle XX fins als nostres dies. Nous recursos compositius, formals i de notació. Ver resumen

15. Tema 15
    La percussió en el jazzLa seva influència en la música simfònica · Els xifrats i la improvisació en la bateria i altres instruments

    La percussió en el jazz. La seva influència en la música simfònica. Els xifrats i la improvisació en la bateria i altres instruments. Ver resumen

16. Tema 16
    La pràctica grupal en els ensenyaments elementalsProgramació d'activitats col·lectives en aquest nivell: repertori, conceptes relatius al llenguatge musical, tècnica…

    La pràctica grupal en els ensenyaments elementals. Programació d'activitats col·lectives en aquest nivell: repertori, conceptes relatius al llenguatge musical, tècnica d'interpretació en grup, audició, improvisació i altres aspectes. Ver resumen

17. Tema 17
    La pràctica grupal en els ensenyaments professionalsProgramació d'activitats col·lectives en aquest nivell: repertori, conceptes relatius al llenguatge musical, tècnica…

    La pràctica grupal en els ensenyaments professionals. Programació d'activitats col·lectives en aquest nivell: repertori, conceptes relatius al llenguatge musical, tècnica d'interpretació en grup, audició, improvisació i altres aspectes. Ver resumen

18. Tema 18
    La música de cambra en els ensenyaments professionalsProgramació d'aquesta matèria: repertori, anàlisi, tècnica d'interpretació en grup, audició, improvisació, lectura a primera vista i altres aspectes · +1 apartado

    La música de cambra en els ensenyaments professionals. Programació d'aquesta matèria: repertori, anàlisi, tècnica d'interpretació en grup, audició, improvisació, lectura a primera vista i altres aspectes. Criteris pedagògics per a la selecció del repertori. Ver resumen

19. Tema 19
    La transcripció: conceptes generals, antecedents històrics i criteris sobre la interpretació de transcripcionsTranscripcions del repertori d'altres instruments i agrupacions instrumentals diverses · +1 apartado

    La transcripció: conceptes generals, antecedents històrics i criteris sobre la interpretació de transcripcions. Transcripcions del repertori d'altres instruments i agrupacions instrumentals diverses. La transcripció per a percussió davant les corrents d'interpretació històrica. Ver resumen

20. Tema 20
    Descripció i estudi comparatiu dels sistemes metodològics més importants d'iniciació a l'instrumentCriteris didàctics per a la selecció del repertori inicial

    Descripció i estudi comparatiu dels sistemes metodològics més importants d'iniciació a l'instrument. Criteris didàctics per a la selecció del repertori inicial. Ver resumen

21. Tema 21Criteris didàctics per a la selecció del repertori en els ensenyaments elementals i professionals.
22. Tema 22
    La creativitat i el seu desenvolupament aplicat als aspectes instrumentalsTècnica, capacitat expressiva o comunicativa, intel·ligència musical i personalitat artística · +1 apartado

    La creativitat i el seu desenvolupament aplicat als aspectes instrumentals: tècnica, capacitat expressiva o comunicativa, intel·ligència musical i personalitat artística. Desenvolupament esperit emprenedor: qualitats, habilitats actituds que engloba aquest esperit. Ver resumen

23. Tema 23
    Mètodes de treball i desenvolupament de l'autonomia en l'estudiEl desenvolupament de la capacitat de l'alumne per trobar solucions pròpies a les dificultats del text musical · Estratègies adequades

    Mètodes de treball i desenvolupament de l'autonomia en l'estudi. El desenvolupament de la capacitat de l'alumne per trobar solucions pròpies a les dificultats del text musical. Estratègies adequades. Ver resumen

24. Tema 24
    Principis d'improvisació en l'instrument: recursos, materials i procedimentsAplicació a la realització de xifrats i a l'acompanyament de melodies · La improvisació dirigida o lliure · +1 apartado

    Principis d'improvisació en l'instrument: recursos, materials i procediments. Aplicació a la realització de xifrats i a l'acompanyament de melodies. La improvisació dirigida o lliure. Ús de nous llenguatges i notacions en la improvisació. Ver resumen

25. Tema 25
    La lectura a primera vistaTècniques, estratègies, anàlisi aplicat i mètodes · Simplificació o reducció de la partitura · +1 apartado

    La lectura a primera vista. Tècniques, estratègies, anàlisi aplicat i mètodes. Simplificació o reducció de la partitura. Criteris per a la selecció del repertori adequat a cada nivell. Ver resumen

26. Tema 26
    La memòriaL'educació de la memòria com a base per a la formació de l'oïda interna i el seu desenvolupament progressiu · Memòria sensorial · +4 apartados

    La memòria. L'educació de la memòria com a base per a la formació de l'oïda interna i el seu desenvolupament progressiu. Memòria sensorial. Tipus de memòria. Factors en l'ús de la memòria. La memòria com a element imprescindible en els diferents aspectes que conformen l'estudi de l'instrument. Tècniques de memorització. Ver resumen

27. Tema 27
    Interdisciplinarietat i transdisciplinarietat en els estudis de percussióLa relació que conformen entre si les diferents assignatures del currículum · +1 apartado

    Interdisciplinarietat i transdisciplinarietat en els estudis de percussió. La relació que conformen entre si les diferents assignatures del currículum. El desenvolupament de les competències com a via integradora de tots els aprenentatges. Ver resumen

28. Tema 28
    La música com a patrimoni històric-artístic culturalLa relació de la música amb les corrents estètiques i amb les altres arts · +1 apartado

    La música com a patrimoni històric-artístic cultural. La relació de la música amb les corrents estètiques i amb les altres arts. Responsabilitat docent en la seva valoració, preservació i transmissió a les generacions actuals i futures. Ver resumen

29. Tema 29
    Les tecnologies de la informació i la comunicació aplicades a l'ensenyament i l'aprenentatge de l'instrumentImportància de la utilització del programari musical i de la selecció dels recursos d'Internet

    Les tecnologies de la informació i la comunicació aplicades a l'ensenyament i l'aprenentatge de l'instrument. Importància de la utilització del programari musical i de la selecció dels recursos d'Internet. Ver resumen

30. Tema 30
    Preparació per a audicions i concertsTècniques de preparació i assaig, gestió de l'estrès i l'ansietat en presentacions i la importància de la pràctica regular i la disciplina

    Preparació per a audicions i concerts: tècniques de preparació i assaig, gestió de l'estrès i l'ansietat en presentacions i la importància de la pràctica regular i la disciplina. Ver resumen

31. Tema 31Avaluació i progrés: mètodes d'avaluació del progrés de l'estudiant, establiment d'objectius a curt i llarg termini i feedback constructiu i motivació.
32. Tema 32Ensamblatge i treball en grup: pràctica conjunta amb altres músics, adaptació a diferents estils i dinàmiques grupals i la importància de la comunicació musical.