Convocatoria · Consejería de la Presidencia: Psicomotricista en Castilla y León 2025: 4 plazas, plazo cerrado.

Materias comunes

1. Tema 1La Constitución Española: estructura. Contenido de los títulos: preliminar, I, IV y VIII.
2. Tema 2El Estatuto de Autonomía de Castilla y León: estructura. Contenido de los títulos preliminar, I y V.
3. Tema 3
   Instituciones básicas de la Comunidad de Castilla y LeónLas Cortes de Castilla y León: composición, organización y funcionamiento · +2 apartados

   Instituciones básicas de la Comunidad de Castilla y León. Las Cortes de Castilla y León: composición, organización y funcionamiento. El Presidente de la Junta de Castilla y León: elección, atribuciones y responsabilidad política. La Junta de Castilla y León: composición, atribuciones y funcionamiento. Ver resumen

4. Tema 4
   La Administración de la Comunidad de Castilla y LeónPrincipios de organización y funcionamiento · Órganos Centrales y Periféricos · +1 apartado

   La Administración de la Comunidad de Castilla y León. Principios de organización y funcionamiento. Órganos Centrales y Periféricos. Administración Institucional y Empresas Públicas de Castilla y León. Ver resumen

5. Tema 5
   El texto refundido del Estatuto Básico del Empleado PúblicoEstructura, objeto, ámbito de aplicación, tipología de empleados públicos, derechos y deberes básicos · +3 apartados

   El texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público: estructura, objeto, ámbito de aplicación, tipología de empleados públicos, derechos y deberes básicos. La Ley de la Función Pública de Castilla y León: estructura, objeto y ámbito de aplicación. Órganos superiores en materia de función pública autonómica. Planificación y organización de la función pública autonómica: clases de personal, instrumentos de planificación, programación y organización. Ver resumen

6. Tema 6
   El convenio colectivo para el personal laboral de la Administración General de la Comunidad de Castilla y León y organismos autónomos dependientes de estaEstructura y contenido

   El convenio colectivo para el personal laboral de la Administración General de la Comunidad de Castilla y León y organismos autónomos dependientes de esta: estructura y contenido. Ver resumen

7. Tema 7
   La Administración Pública como organización al servicio de los ciudadanosLos derechos de las personas en sus relaciones con la Administración: tipología y contenido

   La Administración Pública como organización al servicio de los ciudadanos. Los derechos de las personas en sus relaciones con la Administración: tipología y contenido. Ver resumen

8. Tema 8
   Las nuevas tecnologías en la gestión de la Administraciones PúblicasLa administración electrónica: el funcionamiento electrónico del Sector Público · Sede electrónica · +3 apartados

   Las nuevas tecnologías en la gestión de la Administraciones Públicas. La administración electrónica: el funcionamiento electrónico del Sector Público. Sede electrónica. Sistemas de identificación y firma electrónica. La transformación digital del empleado público. La Inteligencia Artificial en la Administración Pública. Ver resumen

9. Tema 9
   Transparencia de la actividad públicaLa publicidad activa y el derecho de acceso a la información pública en Castilla y León · +2 apartados

   Transparencia de la actividad pública: la publicidad activa y el derecho de acceso a la información pública en Castilla y León. La protección de datos personales: principios y derechos de los interesados y obligaciones de los empleados públicos. Seguridad de la información y protección de datos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León: uso de medios digitales y obligaciones del personal. Ver resumen

10. Tema 10
    Conceptos básicos y actuaciones de la Administración de la Comunidad de Castilla y León en materia dePrevención de riesgos laborales y salud laboral, igualdad, discapacidad y contra la violencia de género · +1 apartado

    Conceptos básicos y actuaciones de la Administración de la Comunidad de Castilla y León en materia de: prevención de riesgos laborales y salud laboral, igualdad, discapacidad y contra la violencia de género. La Agenda 2030: Acciones para su implementación en la Administración de la Comunidad de Castilla y León. Ver resumen

Materias específicas

1. Tema 1La Gerencia de Servicios Sociales de Castilla y León: Estructura y competencias.
2. Tema 2
   Ley 16/2010, de 20 de diciembre, de Servicios Sociales de Castilla y LeónEl Sistema de Servicios Sociales de Castilla y León · El Catálogo de Servicios Sociales de Castilla y León

   Ley 16/2010, de 20 de diciembre, de Servicios Sociales de Castilla y León. El Sistema de Servicios Sociales de Castilla y León. El Catálogo de Servicios Sociales de Castilla y León. Ver resumen

3. Tema 3Plan Estratégico de Servicios Sociales de Castilla y León 2022-25.
4. Tema 4
   Los principios éticos de la intervención en Atención TempranaNo Maleficencia, Justicia, Autonomía y Beneficencia · Comité de ética de los Servicios Sociales de Castilla y León

   Los principios éticos de la intervención en Atención Temprana: No Maleficencia, Justicia, Autonomía y Beneficencia. Comité de ética de los Servicios Sociales de Castilla y León. Ver resumen

5. Tema 5
   El sistema para la autonomía y atención a la dependenciaLey 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia · +1 apartado

   El sistema para la autonomía y atención a la dependencia. Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia. Prestaciones y servicios de atención del sistema de atención a la dependencia. Ver resumen

6. Tema 6Valoración de la situación de dependencia. Baremos de valoración de la situación de dependencia.
7. Tema 7
   Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con DiscapacidadReal Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de…

   Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social. Ver resumen

8. Tema 8
   Ley 2/2013 de 15 de mayo, de Igualdad de Oportunidades para las personas con discapacidad de Castilla y LeónEstructura y contenidos · El Plan Estratégico de Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad de Castilla y León 2024/2027

   Ley 2/2013 de 15 de mayo, de Igualdad de Oportunidades para las personas con discapacidad de Castilla y León. Estructura y contenidos. El Plan Estratégico de Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad de Castilla y León 2024/2027. Ver resumen

9. Tema 9La Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud (CIF).
10. Tema 10
    Valoración de la discapacidadNormativa reguladora · +1 apartado

    Valoración de la discapacidad. Normativa reguladora. Real Decreto 888/2022, de 18 de octubre, por el que se establece el procedimiento para el reconocimiento, declaración y calificación del grado de discapacidad. Ver resumen

11. Tema 11
    Ley 1/2024, de 8 de febrero, de Apoyo al Proyecto de Vida de las Personas con Discapacidad en Castilla y LeónGuía a la activación del proyecto de vida en Atención Temprana

    Ley 1/2024, de 8 de febrero, de Apoyo al Proyecto de Vida de las Personas con Discapacidad en Castilla y León. Guía a la activación del proyecto de vida en Atención Temprana. Ver resumen

12. Tema 12
    La atención centrada en lo importante para la personaAspectos teóricos · Aplicación en la atención a personas con discapacidad

    La atención centrada en lo importante para la persona. Aspectos teóricos. Aplicación en la atención a personas con discapacidad. Ver resumen

13. Tema 13Calidad de vida y personas con discapacidad: concepto, dimensiones, implicaciones y evaluación.
14. Tema 14
    Libro Blanco de la Atención TempranaDefinición, objetivos, niveles de prevención y principales ámbitos de intervención · Principios básicos

    Libro Blanco de la Atención Temprana. Definición, objetivos, niveles de prevención y principales ámbitos de intervención. Principios básicos. Ver resumen

15. Tema 15
    Hoja de ruta para la mejora de la Atención Temprana en EspañaMarco estatal de la Atención Temprana · Marco Conceptual, Principios de actuación, objetivos · +1 apartado

    Hoja de ruta para la mejora de la Atención Temprana en España. Marco estatal de la Atención Temprana. Marco Conceptual, Principios de actuación, objetivos. Resolución de 28 de junio de 2023 de la Secretaría de Estado de Derechos Sociales y del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia. Ver resumen

16. Tema 16
    Acuerdo del Consejo Territorial de Servicios Sociales y del Sistema para la Autonomía y Atención a…Resolución de 13 de febrero de 2025, de la Secretaría de Estado de Derechos Sociales

    Acuerdo del Consejo Territorial de Servicios Sociales y del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia, de 31 de enero de 2025, por el que se establece el «Consenso Estatal para la Mejora de la Atención Temprana. Resolución de 13 de febrero de 2025, de la Secretaría de Estado de Derechos Sociales. Ver resumen

17. Tema 17
    El Servicio de Atención Temprana en Castilla y León, normativaBases teóricas y conceptuales · El programa de desarrollo individual: definición, finalidad y elementos que lo configuran · +1 apartado

    El Servicio de Atención Temprana en Castilla y León, normativa. Bases teóricas y conceptuales. El programa de desarrollo individual: definición, finalidad y elementos que lo configuran. Plan de intervención de apoyo a la familia. Ver resumen

18. Tema 18
    Decreto 53/2010, de 2 de diciembre de Coordinación Interadministrativa en Atención Temprana en Castilla y LeónProtocolo de coordinación interadministrativa en materia de Atención Temprana en Castilla y León

    Decreto 53/2010, de 2 de diciembre de Coordinación Interadministrativa en Atención Temprana en Castilla y León. Protocolo de coordinación interadministrativa en materia de Atención Temprana en Castilla y León. Ver resumen

19. Tema 19La Atención Temprana centrada en la familia y en los entornos naturales. Modelo basado en rutinas.
20. Tema 20
    El trabajo en equipoModelos de funcionamiento · Coordinación y dinamización de grupos · +1 apartado

    El trabajo en equipo. Modelos de funcionamiento. Coordinación y dinamización de grupos. Modelo transdisciplinar en los Equipos. Ver resumen

21. Tema 21
    Concepto de psicomotricidadÁmbitos de aplicación · Contenidos de la psicomotricidad · +1 apartado

    Concepto de psicomotricidad. Ámbitos de aplicación. Contenidos de la psicomotricidad. Objetivos de la intervención psicomotriz. Ver resumen

22. Tema 22Psicología evolutiva y el desarrollo infantil. Teorías y modelos explicativos del desarrollo infantil.
23. Tema 23Evaluación del desarrollo infantil en Atención Temprana. Escalas e inventarios de desarrollo y pruebas específicas.
24. Tema 24Bases neurofisiológicas del desarrollo psicomotor.
25. Tema 25
    Las conductas motrices de base: coordinación, dinámica general y coordinación óculo-manualEquilibrio · Control postural y segmentario del propio cuerpo · +1 apartado

    Las conductas motrices de base: coordinación, dinámica general y coordinación óculo-manual. Equilibrio. Control postural y segmentario del propio cuerpo. Tono. Ver resumen

26. Tema 26
    Las conductas neuro-motrices: la lateralidad y sus trastornosLas conductas perceptivo-motrices: organización perceptiva, estructuración espacial y estructuración temporal

    Las conductas neuro-motrices: la lateralidad y sus trastornos. Las conductas perceptivo-motrices: organización perceptiva, estructuración espacial y estructuración temporal. Ver resumen

27. Tema 27
    Evaluación del recién nacido: recién nacido a término, prematuro, de bajo pesoReflejos y alteraciones · Escala Brazelton · +2 apartados

    Evaluación del recién nacido: recién nacido a término, prematuro, de bajo peso. Reflejos y alteraciones. Escala Brazelton. Los movimientos generales. Intervención en Atención Temprana. Ver resumen

28. Tema 28Desarrollo psicomotor en el niño/a de hasta tres años: procesos que intervienen, etapas, características y momentos más significativos.
29. Tema 29Desarrollo psicomotor en el niño/a de tres a seis años: procesos que intervienen, etapas, características y momentos más significativos.
30. Tema 30
    Desarrollo sensorial en el niño/a hasta los seis años: las sensaciones y percepcionesEl desarrollo sensorial integral del niño/a

    Desarrollo sensorial en el niño/a hasta los seis años: las sensaciones y percepciones. El desarrollo sensorial integral del niño/a. Ver resumen

31. Tema 31
    Desarrollo cognitivo en el niño/a hasta los tres años: características y momentos más significativosEl conocimiento de la realidad, los orígenes de la representación y de los primeros conceptos

    Desarrollo cognitivo en el niño/a hasta los tres años: características y momentos más significativos. El conocimiento de la realidad, los orígenes de la representación y de los primeros conceptos. Ver resumen

32. Tema 32
    Desarrollo cognitivo en el niño/a entre los tres y los seis añosCaracterísticas y momentos más significativos · La atención y la memoria · +1 apartado

    Desarrollo cognitivo en el niño/a entre los tres y los seis años: características y momentos más significativos. La atención y la memoria. Desarrollo del conocimiento temático y categorial. Ver resumen

33. Tema 33
    Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en el niño/a hasta los tres añosFactores determinantes en la aparición y desarrollo del lenguaje · Los inicios de la intención comunicativa, la acción y la atención conjunta

    Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en el niño/a hasta los tres años. Factores determinantes en la aparición y desarrollo del lenguaje. Los inicios de la intención comunicativa, la acción y la atención conjunta. Ver resumen

34. Tema 34
    Desarrollo del lenguaje en el niño/a entre los tres y los seis añosEl desarrollo fonológico, semántico, morfológico, sintáctico y pragmático

    Desarrollo del lenguaje en el niño/a entre los tres y los seis años. El desarrollo fonológico, semántico, morfológico, sintáctico y pragmático. Ver resumen

35. Tema 35
    Desarrollo socio-afectivo en el niño/a hasta los tres añosLa teoría del apego en el desarrollo emocional del niño/a · Abordaje en edades tempranas

    Desarrollo socio-afectivo en el niño/a hasta los tres años. La teoría del apego en el desarrollo emocional del niño/a. Abordaje en edades tempranas. Ver resumen

36. Tema 36
    Desarrollo social y emocional en el niño/a de tres a seis añosEtapas, características y contextos de socialización · Desarrollo de normas y valores

    Desarrollo social y emocional en el niño/a de tres a seis años. Etapas, características y contextos de socialización. Desarrollo de normas y valores. Ver resumen

37. Tema 37
    Desarrollo de la autonomía personal en niño/as hasta seis añosPautas de desarrollo · Adquisición de hábitos de autonomía personal

    Desarrollo de la autonomía personal en niño/as hasta seis años. Pautas de desarrollo. Adquisición de hábitos de autonomía personal. Ver resumen

38. Tema 38Conductas adaptativas en el niño/a hasta los seis años. Alimentación y sueño, su influencia en el desarrollo.
39. Tema 39El Apoyo conductual positivo.
40. Tema 40
    Desarrollo y etapas del juego en el niño/a hasta los 6 añosJuego y discapacidad · El juego y el juguete en Atención Temprana

    Desarrollo y etapas del juego en el niño/a hasta los 6 años. Juego y discapacidad. El juego y el juguete en Atención Temprana. Ver resumen

41. Tema 41Trastornos psicosomáticos en el primer año de vida. Concepto, etiología y pautas de orientación para su tratamiento.
42. Tema 42
    Los niño/as con discapacidad intelectual, hasta los seis añosDefinición y características evolutivas · Intervención psicomotriz

    Los niño/as con discapacidad intelectual, hasta los seis años. Definición y características evolutivas. Intervención psicomotriz. Ver resumen

43. Tema 43
    Los niño/as con discapacidad auditiva hasta los seis añosDefinición y características evolutivas · Intervención psicomotriz

    Los niño/as con discapacidad auditiva hasta los seis años. Definición y características evolutivas. Intervención psicomotriz. Ver resumen

44. Tema 44
    Los niño/as con discapacidad visual hasta los seis añosDefinición y características evolutivas · Intervención psicomotriz

    Los niño/as con discapacidad visual hasta los seis años. Definición y características evolutivas. Intervención psicomotriz. Ver resumen

45. Tema 45
    Trastornos en el desarrollo motor hasta los seis añosDefinición, clasificación, características · Intervención psicomotriz

    Trastornos en el desarrollo motor hasta los seis años. Definición, clasificación, características. Intervención psicomotriz. Ver resumen

46. Tema 46
    Parálisis Cerebral InfantilDefinición, clasificación, características · Intervención psicomotriz en niño/as hasta los seis años

    Parálisis Cerebral Infantil. Definición, clasificación, características. Intervención psicomotriz en niño/as hasta los seis años. Ver resumen

47. Tema 47
    Trastornos de la comunicación y el lenguaje en el niño/a hasta los seis añosDefinición, clasificación, características y principios básicos de intervención en psicomotricidad · Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación

    Trastornos de la comunicación y el lenguaje en el niño/a hasta los seis años. Definición, clasificación, características y principios básicos de intervención en psicomotricidad. Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación. Ver resumen

48. Tema 48
    Trastorno del Espectro AutistaDefinición, clasificación, características · Signos de alarma y principios básicos de intervención en psicomotricidad en niño/as hasta los seis años

    Trastorno del Espectro Autista. Definición, clasificación, características. Signos de alarma y principios básicos de intervención en psicomotricidad en niño/as hasta los seis años. Ver resumen

49. Tema 49
    Trastorno por Déficit de Atención/HiperactividadTrastornos disruptivos, del control de los impulsos y de la conducta · Definición, repercusiones en el desarrollo en niño/as hasta seis años

    Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad. Trastornos disruptivos, del control de los impulsos y de la conducta. Definición, repercusiones en el desarrollo en niño/as hasta seis años. Ver resumen

50. Tema 50Pluridiscapacidad. Concepto, características, modelos, e intervención psicomotriz en niño/as hasta seis años.
51. Tema 51Estimulación basal y multisensorial en niño/as. Integración sensorial.
52. Tema 52Accesibilidad y productos de apoyo.