Convocatoria · Consell Comarcal del Maresme: Psicòleg de l’EAIA en Consell Comarcal 2025: 1 plaza, plazo cerrado.
Psicòleg/a de l’EAIA
El Consell Comarcal del Maresme convoca 1 plaza de psicòleg de l’EAIA (turno libre, grupo A1, por concurso-oposición). La tasa es de 25,00 €, con 1 caso de exención.
Sin fecha de plazo
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Barcelona), revisados el 14 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
Consell Comarcal del Maresme1 plaza · grupo A1En 30 segundos
Psicòleg de l’EAIA en Consell Comarcal: lo esencial.
El Consell Comarcal del Maresme convoca 1 plaza de psicòleg de l’EAIA (turno libre, grupo A1, por concurso-oposición). La tasa es de 25,00 €.
Piden Llicenciatura o Grau universitari en Psicologia y desde 16 años. El proceso tiene 4 pruebas: primer exercici: coneixements teòrics tipus test, segon exercici: coneixements pràctics, prova de castellà (per a les persones aspirants afectades), prova de català (per a les persones aspirants que no n’acreditin el nivell). El temario de las bases tiene 90 temas.
La taxa indicada és de 25,00 € per al Grup AP, tot i que la plaça convocada és del grup A1.
Cómo se calcula el plazo: No consta la publicación en el boletín autonómico que abre el plazo (confianza baja).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
Llicenciatura o Grau universitari en Psicologia
Lo que dicen las bases
«Estar en possessió d’una titulació oficial de Llicenciatura o Grau universitari en Psicologia o equivalència»
Nacionalidad
Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas
Edad
desde 16 años
Además
Les persones aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola i llengua no castellana han d’acreditar castellà de nivell superior o C2
Idioma exigido
català · prova obligatòria i eliminatòria per a qui no acrediti el nivell requerit (con certificado o superando la prueba de las bases)
Lo que dicen las bases
«La prova serà obligatòria i eliminatòria, i serà qualificada com a APTE/A o NO APTE/A.»
Solicitudes por vía electrónica en tramits.ccmaresme.cat ↗
Pruebas
Las pruebas, en orden.
4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Test
Primer exercici: coneixements teòrics tipus test
30 preguntas · 60 minutos · eliminatoria
- 2Caso práctico
Segon exercici: coneixements pràctics
90 minutos · eliminatoria
- 3Idioma
Prova de castellà (per a les persones aspirants afectades)
eliminatoria
- 4Idioma
Prova de català (per a les persones aspirants que no n’acreditin el nivell)
eliminatoria
Temario
El temario: 90 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

90 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campusTemari general
- Tema 1La Constitució espanyola de 1978Principis generals · Els drets fonamentals i les llibertats Publiques a la Constitució Española de 1978
La Constitució espanyola de 1978. Principis generals. Els drets fonamentals i les llibertats Publiques a la Constitució Española de 1978.
- Tema 2L’organització territorial de l’estat: Normativa estatal i autonòmica reguladora de les bases de règim localL’Administració Local · Ens que l’integren
L’organització territorial de l’estat: Normativa estatal i autonòmica reguladora de les bases de règim local. L’Administració Local. Ens que l’integren.
- Tema 3L’Estatut d'Autonomia de CatalunyaEstructura, contingut essencial i principis fonamentals · El Síndic de Greuges com a òrgan institucional de la Generalitat
L’Estatut d'Autonomia de Catalunya. Estructura, contingut essencial i principis fonamentals. El Síndic de Greuges com a òrgan institucional de la Generalitat.
- Tema 4Les Corts Generals. Composició, atribucions i funcionament.
- Tema 5El poder judicial: la seva regulació
- Tema 6El Govern.
- Tema 7Concepte d’administració pública i de dret administratiuLa submissió de l’Administració al Dret · El principi de Legalitat
Concepte d’administració pública i de dret administratiu. La submissió de l’Administració al Dret. El principi de Legalitat.
- Tema 8La competència administrativa: concepte, classes i naturalesa. La delegació, l’avocació i la substitució.
- Tema 9L’estructura del procediment administratiu: iniciació, ordenació, instrucció i finalització.
- Tema 10Tipus de contractes del sector públic d’acord amb la Llei 9/2017, de 8 de novembreRequisits i característiques bàsiques
Tipus de contractes del sector públic d’acord amb la Llei 9/2017, de 8 de novembre . Requisits i característiques bàsiques.
- Tema 11La transparència dels poders públics. La transparència i l’accés a la informació pública.
- Tema 12Els òrgans de les administracions públiquesCreació, modificació i supressió d'òrgans · El principi de jerarquia ·
Els òrgans de les administracions públiques. Creació, modificació i supressió d'òrgans. El principi de jerarquia. El principi de coordinació administrativa. La transferència de facultat d'exercici de competències. La delegació de competències. Incompetència i conflictes d'atribucions. Òrgans col·legials. Abstenció i recusació.
- Tema 13L’Estatut Bàsic de l'Empleat Públic. Àmbit de l'EstatutEstructura i organització de la funció pública: classes de personal · Drets i deures del personal al servei de les administracions públiques i demés organismes
L’Estatut Bàsic de l'Empleat Públic. Àmbit de l'Estatut. Estructura i organització de la funció pública: classes de personal. Drets i deures del personal al servei de les administracions públiques i demés organismes.
- Tema 14Personal al servei de les entitats localsOferta d'ocupació: règim d'ocupació i provisió · Sistemes de selecció del personal al servei de les entitats locals: personal funcionari, personal laboral ·
Personal al servei de les entitats locals. Oferta d'ocupació: règim d'ocupació i provisió. Sistemes de selecció del personal al servei de les entitats locals: personal funcionari, personal laboral. Promoció interna, mobilitat i transferència.
- Tema 15Règim estatutariDrets · Deures i responsabilitats ·
Règim estatutari. Drets. Deures i responsabilitats. Règim retributiu. Situacions administratives. Règim disciplinari. Condicions de treball.
- Tema 16Regim d’incompatibilitats dels personal al servei de l’administració publica.
- Tema 17Les entitats localsEnumeració i classificació. Òrgans de govern i Administració de les diferents entitats locals ·
Les entitats locals: enumeració i classificació. Òrgans de govern i Administració de les diferents entitats locals. Autonomia i potestats administratives de les entitats locals territorials i principis constitucionals d'actuació administrativa.
- Tema 18L'organització necessària dels ajuntaments i dels consells comarcalsConstitució, vigència i finalització del mandat · Complements de la constitució i de les estructures municipals
L'organització necessària dels ajuntaments i dels consells comarcals. Constitució, vigència i finalització del mandat. Complements de la constitució i de les estructures municipals.
- Tema 19La presidència del consell comarcalElecció i destitució · Competències ·
La presidència del consell comarcal. Elecció i destitució. Competències. Delegacions. Els vicepresidents/es. Funcions dels vicepresidents/es.
- Tema 20El Ple del Consell ComarcalComposició · Competències ·
El Ple del Consell Comarcal. Composició. Competències. Delegacions del Ple. Les sessions. Concepte i convocatòria de les sessions ordinàries, extraordinàries i urgents. L'ordre del dia. Lloc, temps i publicitat de les sessions. L'assistència a la sessió.
- Tema 21El PleDel Consell Comarcal · Desenvolupament de la sessió ·
El Ple. Del Consell Comarcal. Desenvolupament de la sessió. El debat i el seu desenvolupament. Abstenció en els afers d'interès personal. Intervenció dels membres de la corporació. Les votacions. Desenvolupament de la votació. Adopció d'acords. Sentit del vot i classes de votacions.
- Tema 22La Comissió de Govern del Consell Comarcal. Competències. Classes i règim de les sessions.
- Tema 23La protecció de dades de caràcter personalLa Llei orgànica 3/2018 de 5 de desembre de protecció de caràcter personal · Objecte i àmbit d’aplicació ·
La protecció de dades de caràcter personal: la Llei orgànica 3/2018 de 5 de desembre de protecció de caràcter personal. Objecte i àmbit d’aplicació. Drets d’accés, rectificació, cancel·lació i oposició.
- Tema 24El pressupost com a instrument de planificació d’administració i gestió, Finalitats dels pressupost
- Tema 25Ingressos de dret públic: tipus, concepte i naturalesa.
- Tema 26L’Administració electrònica; drets dels ciutadans i obligacions de les administracions publiques.
- Tema 27Llei orgànica 3/2007, de 22 de març per a la Igualtat efectiva entre dones i homes.
- Tema 28Llei 17/2020, de 22 de desembre, de modificació de la Llei 5/2008, del dret de les dones a erradicar la violència.
Temari Específic
- Tema 29El sistema de serveis socials. Conceptualització. L'atenció primària i l'atenció especialitzada. Conceptes bàsics.
- Tema 30La Llei 12/2007 d’11 d’Octubre de serveis socials a CatalunyaCompetències de l'administració municipal i de l'administració comarcal en serveis socials
La Llei 12/2007 d’11 d’Octubre de serveis socials a Catalunya. Competències de l'administració municipal i de l'administració comarcal en serveis socials.
- Tema 31El desemparament dels menors: definició, situacions de desemparament, procediment de desemparament, efectes de la declaració de desemparament.
- Tema 32El principi de circularitat entre l'atenció primària i la secundària de serveis socialsLa derivació i la post intervenció
El principi de circularitat entre l'atenció primària i la secundària de serveis socials. La derivació i la post intervenció.
- Tema 33Les situacions de RiscDefinició i concepte · Intervenció dels serveis socials ·
Les situacions de Risc. Definició i concepte. Intervenció dels serveis socials. Mesures d’atenció social i educativa davant les situacions de risc, segons la LDOIA.
- Tema 34Definició i funcions dels Equips d’Atenció a la Infància i l’Adolescència (EAIA) en el Sistema de Protecció a la InfànciaDisciplines professionals que composen els EAIAS · Funcions del psicòleg/a a l’EAIA
Definició i funcions dels Equips d’Atenció a la Infància i l’Adolescència (EAIA) en el Sistema de Protecció a la Infància. Disciplines professionals que composen els EAIAS. Funcions del psicòleg/a a l’EAIA
- Tema 35Línies Bàsiques del circuit i procés d’intervenció dels EAIA en els casos. Circuits d’entrada dels casos.
- Tema 36Derivació dels casos dels Serveis Socials d’Atenció Primària a l’EAIA, a la Comarca del Maresme.
- Tema 37L’EAIA : intervenció prioritària i intervenció ordinària.
- Tema 38Estudi, valoració tècnica i proposta de mesura dels casos derivats a l’EAIA.
- Tema 39Atenció i valoració de les demandes i criteris de priorització. Elements clau.
- Tema 40La síntesi avaluativa. Objectius que acompleix i apartats més rellevants que ha de contenir.
- Tema 41Situacions administratives dels expedients tècnics de l’EAIARelació, explicació i tasques a realitzar per l’EAIA dins de les diferents situacions administratives ·
Situacions administratives dels expedients tècnics de l’EAIA. Relació, explicació i tasques a realitzar per l’EAIA dins de les diferents situacions administratives. Sistema d’informació de la infància i l’adolescència per la gestió dels expedients (SINI@).
- Tema 42Definició, característiques i tipologies de maltractament infantilIndicadors dels diferents tipus de maltractament en els infants, en la família i en el propi entorn
Definició, característiques i tipologies de maltractament infantil. Indicadors dels diferents tipus de maltractament en els infants, en la família i en el propi entorn.
- Tema 43Diferents Tipus d’Informes, comunicacions i documents que ha d’utilitzar l’EAIA. Definició i funció de cada tipus.
- Tema 44Valoració diferencial dels motius i factors que justifiquen la propostaD’internament d’un/a menor en un centre residencial, d’acolliment simple amb família aliena, d’acolliment simple en família extensa
Valoració diferencial dels motius i factors que justifiquen la proposta: d’internament d’un/a menor en un centre residencial, d’acolliment simple amb família aliena, d’acolliment simple en família extensa.
- Tema 45Mesures d’atenció social i educativa davant les situacions de risc segons la 14/2010, de 27 de maig dels drets i oportunitat en la infància i l’adolescència.
- Tema 46L’EAIA davant del recurs d’acolliment familiar. Diferències bàsiques entre l’acolliment familiar simple i el preadoptiu.
- Tema 47Definició de maltractament físicElements de detecció a través del menor, la família els entorns propers i els serveis · Indicadors de risc
Definició de maltractament físic. Elements de detecció a través del menor, la família els entorns propers i els serveis. Indicadors de risc.
- Tema 48Els abusos sexualsElements de detecció a través del nen, la família, els entorns propers i els serveis · Indicadors de risc
Els abusos sexuals. Elements de detecció a través del nen, la família, els entorns propers i els serveis. Indicadors de risc.
- Tema 49Definició i requeriments de situació d’urgència. El circuit per a tractament de les urgències. Funcions de l’EAIA.
- Tema 50Intervenció en situacions de crisi. Procés d’acolliment d’urgència. Criteris d’actuació en els casos d’urgència.
- Tema 51Intervenció de l’EAIA en situacions de risc greu.
- Tema 52L’acolliment en família extensa. Característiques particulars.
- Tema 53L’EAIA davant la proposta de desinternament.
- Tema 54La funció educativa en un Centre Residencial d’Acció Educativa. Diferents figures i rols professionals que hi treballen.
- Tema 55Definició circuit d’accés a un Centre Residencial d’Acció Educativa i característiques diferencials amb els centre d’acollida.
- Tema 56La funció d’atenció individualitzada i la funció de suport a professionals de l’EAIA.
- Tema 57El tancament d’expedients a l’EAIA.
- Tema 58La funció d’assessorament de l’EAIA. Funcions d’orientació i assessorament a la família.
- Tema 59El Pla de millora com a instrument de valoració i seguiment. Finalitat i aspectes tècnics.
- Tema 60Definició i concepte de les situacions de risc, segons la Llei 14/2010, de 27 de maig dels drets i oportunitat en la infància i l’adolescència(LDOIA)
Definició i concepte de les situacions de risc, segons la Llei 14/2010, de 27 de maig dels drets i oportunitat en la infància i l’adolescència. (LDOIA).
- Tema 61Aspectes diferencials en la intervenció dels serveis socials bàsics i els serveis especialitzats.
- Tema 62Coordinació i treball compartit amb altres serveisServeis amb els que s’ha de coordinar l’EAIA · Treball en xarxa, definició i objectius
Coordinació i treball compartit amb altres serveis. Serveis amb els que s’ha de coordinar l’EAIA. Treball en xarxa, definició i objectius.
- Tema 63Servei d’intervenció en família extensa. (SIFE). Definició, objectius i funcions.
- Tema 64El compromís socioeducatiu (COSE) previst a l’art. 103.4. de la Llei 24/2010 i directriu general d’actuació de la Direcció General d’atenció a la infànciaObjecte, directius per la seva elaboració, finalització
El compromís socioeducatiu (COSE) previst a l’art. 103.4. de la Llei 24/2010 i directriu general d’actuació de la Direcció General d’atenció a la infància. Objecte, directius per la seva elaboració, finalització.
- Tema 65Criteris de territorialitat. Criteris de derivació i traspàs de casos entre els EAIA.
- Tema 66Estructura de la Direcció General d’Atenció a la Infància.
- Tema 67El servei especialitat d’atenció a la infància dins del Contracte Programa amb el Departament de Drets SocialsConceptualització, finançament i indicadors d’avaluació
El servei especialitat d’atenció a la infància dins del Contracte Programa amb el Departament de Drets Socials. Conceptualització, finançament i indicadors d’avaluació.
- Tema 68El sistema educatiu: estructura i característiques generals.
- Tema 69Deontologia i ètica professionalEl codi d’ètica professional i la responsabilitat del psicòleg/psicòloga amb l’usuari/ària, les institucions i altres professionals
Deontologia i ètica professional. El codi d’ètica professional i la responsabilitat del psicòleg/psicòloga amb l’usuari/ària, les institucions i altres professionals.
- Tema 70Coordinació i treball compartit amb altres serveisEl treball en xarxa des del context de l'EAIA · Protocol comarcal per l’atenció als casos de maltractament a la infància i l’adolescència
Coordinació i treball compartit amb altres serveis. El treball en xarxa des del context de l'EAIA. Protocol comarcal per l’atenció als casos de maltractament a la infància i l’adolescència.
- Tema 71Llei Integral de protecció a la Infància i l’Adolescència davant la violència(LOPIVI).Àmbit d’aplicació, finalitats, criteris generals.
- Tema 72Els Drets dels nens, les nens i adolescents davant la violència, segons la LOPIVI.
- Tema 73Psicopatologia en la infància i l’adolescènciaTrastorns en les funcions bàsiques · Alteracions en la vida afectiva i social ·
Psicopatologia en la infància i l’adolescència. Trastorns en les funcions bàsiques. Alteracions en la vida afectiva i social. Trastorns de conducta. Trastorns de l’estat d’ànim i ansietat.
- Tema 74Psicopatologia de l’adult. Classificació dels trastorns mentals.
- Tema 75Recursos i serveis de salut mental infanto juvenil a la comarca del Maresme. Descripció, funcions i canals d’accés.
- Tema 76La coordinació de l'EAIA amb els equips educatius dels centres.
- Tema 77Recursos i serveis de salut mental i d’atenció a les drogodependències per a persones adultes a la Comarca del MaresmeDescripció, funcions i canals d’accés
Recursos i serveis de salut mental i d’atenció a les drogodependències per a persones adultes a la Comarca del Maresme. Descripció, funcions i canals d’accés
- Tema 78Concepte de participació de l’infant i adolescent segona la Llei 14/2010 i implicacions en el procés d’intervenció de l’EAIA.
- Tema 79Equips funcionals d’Infància (EFI) Funcions i estructura. Relació de l’EAIA i l’EFI.
- Tema 80EVAMI. Definició i funcions. Relació entre EAIA i EVAMI.
- Tema 81UDEPMI. Definició i funcions.
- Tema 82Mesures de protecció als Infants i adolescents desemparats. Relació i explicació de cadascuna d’elles.
- Tema 83ICAA. Institut Català d’Adopcions i Acolliments. Funcions.
- Tema 84Funcions del SIFE amb les mesures d’acolliment en família extensa.
- Tema 85Les competències parentals, segons JBarudy · Capacitats parentals fonamentals ·
Les competències parentals, segons J. Barudy. Capacitats parentals fonamentals. L’Avaluació de les competències parentals per garantir una intervenció coherent centrada en els nens i les nenes.
- Tema 86La resiliència. Marc conceptual. Canvi de perspectiva en la interpretació e intervenció en la infància.
- Tema 87La família com agent educatiu, la transmissió de pautes educatives. Característiques i dificultats.
- Tema 88ORDRE BSF/331/2013, de 18 de desembre, per la qual s'aproven les llistes d'indicadors i factors de protecció dels infants i adolescentsIndicadors, factors de risc i de protecció necessaris per a la valoració de les situacions de des protecció dels…
ORDRE BSF/331/2013, de 18 de desembre, per la qual s'aproven les llistes d'indicadors i factors de protecció dels infants i adolescents. Indicadors, factors de risc i de protecció necessaris per a la valoració de les situacions de des protecció dels infants i adolescents en aplicació de l'article 79 de la Llei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l'adolescència.
- Tema 89Teoria del aferramentTipus aferrament segons John Bowlby ·
Teoria del aferrament. Tipus aferrament segons John Bowlby . Impacte e implicació en el desenvolupament infantil i en el desenvolupament de maltractaments infantils. vincle afectiu i criança.
- Tema 90La Teoria del vincle. Tipologia dels vincles des de la teoria de l'aferrament.
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Lo que dicen las bases.

Grup professional A1, nivell 22 i complement específic de 1.208,76 € (període no indicat).
«Jornada completa. Grup professional A1 -22 i C.E de 1.208,76€.»
El puesto
En qué consiste el trabajo.
Funciones
- Informar la DGAIA sobre la situació personal i relacional de cada infant o adolescent i la seva família en situació d’alt risc o desemparament.
- Atendre directament i intensiva famílies, infants i adolescents amb dificultats en situació de risc social, malalties mentals o toxicomanies.
- Analitzar informació dels serveis del territori i ampliar-la mitjançant entrevistes, visites domiciliàries i reunions amb professionals.
- Intervenir amb les famílies, valorar necessitats, elaborar plans de millora i derivar als recursos adients.
- Informar sobre necessitats de suport terapèutic psicològic o psicosocial i derivar als serveis de salut mental necessaris.
- Analitzar el procés evolutiu del menor i assenyalar possibles dificultats relacionals, d’aprenentatge, personals i socials.
- Elaborar propostes de protecció i informes sobre la situació familiar i l’evolució de l’infant o adolescent.
- Valorar, investigar i fer seguiment dels casos derivats; elaborar plans de treball amb les famílies.
- Intervenir per modificar la dinàmica familiar i capacitar o rehabilitar funcions parentals.
- Atendre situacions preferents i d’urgència, valorar mesures de protecció immediata i elaborar informes tècnics.
- Assessorar i col·laborar amb els Serveis Bàsics d’Atenció Social i altres serveis del territori.
- Donar resposta a requeriments judicials mitjançant informes o declaracions.
- Gestionar l’organització de la retirada efectiva de menors en situació de desemparament.
- Participar en el disseny de programes preventius comunitaris i treballar en xarxa.
«Informar a la DGAIA de la situació personal i relacional de cada infant i adolescent i la seva família en situació d’alt risc/desemparament.»
- Destino
- Equip d’Atenció a la Infància i Adolescència (EAIA) del Consell Comarcal del Maresme
- Sede del organismo
- Plaça Miquel Biada, 1, 08301 Mataró
Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)
- Jornada
- Completa
«Jornada completa.»
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (2 anys)
«Aquesta llista d’espera tindrà una durada de dos anys.»
Fechas
Fechas clave.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
- Bases
BOP de Barcelona Ver ↗
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: Llicenciatura o Grau universitari en Psicologia. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: Les persones aspirants que no tinguin la nacionalitat espanyola i llengua no castellana han d’acreditar castellà de nivell superior o C2. Idioma exigido: català · prova obligatòria i eliminatòria per a qui no acrediti el nivell requerit (con certificado o superando la prueba de las bases).
¿Cuánto cuesta presentarse?
La tasa es: 25,00 €. Exenciones: Persones en situació d’atur laboral que acreditin la situació amb el document DONO.
¿Qué pruebas hay?
1. Primer exercici: coneixements teòrics tipus test (30 preguntas · 60 minutos · eliminatoria). 2. Segon exercici: coneixements pràctics (90 minutos · eliminatoria). 3. Prova de castellà (per a les persones aspirants afectades) (eliminatoria). 4. Prova de català (per a les persones aspirants que no n’acreditin el nivell) (eliminatoria).
¿Dónde se presenta la solicitud?
Por vía electrónica en tramits.ccmaresme.cat, dentro del plazo.
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.
- BOPBases · 28 de febrero de 2025 ↗Aprovació de les bases i la convocatòria del procés selectiu per a la provisió d'una plaça de psicòleg/òloga de l'EAIA.Documento oficial (PDF) ↗
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:51:23.
¿Vas a por psicòleg de l’EAIA en Consell Comarcal? Empieza hoy.
Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.





