Convocatoria · Consell Comarcal del Pla de l'Estany: Psicòleg de CDIAP en Consell Comarcal 2025: 1 plaza, plazo cerrado.
Psicòleg/a de CDIAP
El Consell Comarcal del Pla de l'Estany convoca 1 plaza de psicòleg de CDIAP (turno libre, grupo A1, por concurso-oposición).
Plazo cerrado
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Girona), revisados el 14 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
En 30 segundos
Psicòleg de CDIAP en Consell Comarcal: lo esencial.
El Consell Comarcal del Pla de l'Estany convoca 1 plaza de psicòleg de CDIAP (turno libre, grupo A1, por concurso-oposición).
Piden títol universitari de Grau o Llicenciatura en Psicologia y desde 16 años. El proceso tiene 6 pruebas: prova de català, prova de castellà, exercici teòric: apartat tipus test, exercici teòric: segon apartat, exercici pràctic, fase de concurs. El temario de las bases tiene 90 temas.
El text indica que l’exercici teòric té dos apartats, però només descriu el test; no concreta el segon apartat.
Cómo se calcula el plazo: 20 días naturales desde BOP-GIRONA del 2025-11-04 (confianza alta).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
títol universitari de Grau o Llicenciatura en Psicologia
Lo que dicen las bases
«Estar en possessió del títol universitari de Grau o Llicenciatura en Psicologia.»
Nacionalidad
Española o de la Unión Europea
Edad
desde 16 años
Además
Les persones sense nacionalitat espanyola han de demostrar coneixements suficients de llengua espanyola.
Idioma exigido
català · Nivell de suficiència (C); prova oral i escrita, apte/a o no apte/a (con certificado o superando la prueba de las bases)
Lo que dicen las bases
«Té caràcter obligatori i eliminatori. Correspon al nivell de suficiència (C)»
Idioma (mérito)català · C2 · «Nivell de català C2 (Antic D) 0,25 punts»
Solicitudes por vía electrónica en seu-e.cat ↗
Pruebas
Las pruebas, en orden.
6 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Idioma
Prova de català
eliminatoria
- 2Idioma
Prova de castellà
Las bases no dan más detalle
- 3Test
Exercici teòric: apartat tipus test
eliminatoria
- 4Prueba
Exercici teòric: segon apartat
eliminatoria
- 5Caso práctico
Exercici pràctic
eliminatoria
- 6Prueba
Fase de concurs
Las bases no dan más detalle
Temario
El temario: 90 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

90 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campusTemari general
- Tema 1La Constitució Espanyola de 1978. Estructura i contingut. Principis generals.
- Tema 2L’Estatut d’Autonomia de Catalunya. Estructura, principis fonamentals i procediment de reforma.
- Tema 3Els Consells ComarcalsEstructura, organització, funcions i competències · El Consell Comarcal del Pla de l’Estany ·
Els Consells Comarcals. Estructura, organització, funcions i competències. El Consell Comarcal del Pla de l’Estany. Els municipis del Pla de l’Estany. Competències pròpies, compartides i delegades.
- Tema 4El municipi: competènciesElements · L’organització municipal: tipus d’òrgans i les seves competències ·
El municipi: competències. Elements. L’organització municipal: tipus d’òrgans i les seves competències. Funcionament dels òrgans.
- Tema 5L’acte administratiu: concepte, requisits, elements i classesEficàcia dels actes administratius: notificació en paper, notificació electrònica i publicació · El silenci administratiu ·
L’acte administratiu: concepte, requisits, elements i classes. Eficàcia dels actes administratius: notificació en paper, notificació electrònica i publicació. El silenci administratiu. Invalidesa dels actes administratius: la nul·litat i anul·labilitat.
- Tema 6El procediment administratiuClasses d'interessats/des en el Procediment · Drets dels/les administrats/des ·
El procediment administratiu. Classes d'interessats/des en el Procediment. Drets dels/les administrats/des. La iniciació del procediment: classes, esmena i millora de sol·licituds. Fases del procediment i el silenci administratiu.
- Tema 7Principis generals del procediment administratiuNormes reguladores · Dimensió temporal del procediment administratiu: Dies i hores hàbils ·
Principis generals del procediment administratiu. Normes reguladores. Dimensió temporal del procediment administratiu: Dies i hores hàbils. Recepció i registre de documents.
- Tema 8La responsabilitat de l'Administració pública: característiquesEls pressupòsits de la responsabilitat · Danys rescabalables ·
La responsabilitat de l'Administració pública: característiques. Els pressupòsits de la responsabilitat. Danys rescabalables. L'acció i el procediment administratiu en matèria de responsabilitat. La responsabilitat patrimonial de les autoritats i el personal al servei de les administracions públiques.
- Tema 9Els contractes del sector públic: Contractes administratius i contractes privatsContingut mínim, perfecció i forma del contracte · Les parts en els contractes del sector públic ·
Els contractes del sector públic: Contractes administratius i contractes privats. Contingut mínim, perfecció i forma del contracte. Les parts en els contractes del sector públic. L'òrgan de contractació. L'empresari: capacitat, prohibicions, solvència i classificació. Objecte, preu i quantia dels contractes del sector públic.
- Tema 10La preparació de contractesL'expedient de contractació: classes · Plecs de clàusules administratives i prescripcions tècniques ·
La preparació de contractes. L'expedient de contractació: classes. Plecs de clàusules administratives i prescripcions tècniques. La selecció del contractista i l'adjudicació dels contractes: Normes generals. Procediment obert, restringit i negociat. Diàleg competitiu.
- Tema 11Execució i modificació dels contractesPrerrogatives de l'Administració · L'extinció dels contractes administratius ·
Execució i modificació dels contractes. Prerrogatives de l'Administració. L'extinció dels contractes administratius. Compliment i resolució. La cessió dels contractes i la subcontractació.
- Tema 12Delimitació dels tipus contractualsEls contractes d’obres · Procediments i formes d’adjudicació ·
Delimitació dels tipus contractuals. Els contractes d’obres. Procediments i formes d’adjudicació. Els Plecs de condicions tècniques en els procediments de contractació. La modificació del contracte d’obres.
- Tema 13Els béns de les entitats locals. Classes.. La concessió demanial. L'adquisició i alienació dels béns patrimonials.
- Tema 14Els béns de domini públic i el seu règim jurídic. El patrimoni privat de l’Administració.
- Tema 15Les Hisendes LocalsRègim Jurídic · Els pressupostos locals ·
Les Hisendes Locals. Règim Jurídic. Els pressupostos locals. Ordenances fiscals. La sostenibilitat financera de la hisenda local com a pressupòsit de l’exercici de les competències.
- Tema 16Els ingressos municipalsEls impostos, les taxes, les contribucions especials i els preus públics · Les Ordenances fiscals
Els ingressos municipals. Els impostos, les taxes, les contribucions especials i els preus públics. Les Ordenances fiscals.
- Tema 17Concepte, formació i aprovació del pressupost a les entitats locals. Fases de la despesa.
Temari específic
- Tema 18Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials a CatalunyaDecret 142/2010, d’11 d’octubre, pel qual s’aprova la cartera de serveis socials 2010-2011
Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials a Catalunya. Decret 142/2010, d’11 d’octubre, pel qual s’aprova la cartera de serveis socials 2010-2011.
- Tema 19Estructuració funcional del Sistema Públic de Serveis SocialsServeis Socials bàsics: competències, organitzacions, equips i professionals
Estructuració funcional del Sistema Públic de Serveis Socials. Serveis Socials bàsics: competències, organitzacions, equips i professionals.
- Tema 20Competències municipals i comarcals en matèria de serveis socials.
- Tema 21Atenció Precoç a Catalunya: antecedents, situació actual i perspectives de futur.
- Tema 22Decret 261/2003, de 21 d’octubre, pel qual es regulen els serveis d’atenció precoçDecret 45/2014, d’1 d’abril, de modificació del Decret 261/2003
Decret 261/2003, de 21 d’octubre, pel qual es regulen els serveis d’atenció precoç. Decret 45/2014, d’1 d’abril, de modificació del Decret 261/2003.
- Tema 23Els Centres de Desenvolupament Infantil i Atenció Precoç (CDIAP) a Catalunya: definició, àmbits d’actuació, funcions generals i composició dels equips.
- Tema 24Funcions del psicòleg/òloga del servei d’atenció primerencaRelació amb l’infant i la seva família · Treball interdisciplinari del servei
Funcions del psicòleg/òloga del servei d’atenció primerenca. Relació amb l’infant i la seva família. Treball interdisciplinari del servei.
- Tema 25Models d’intervenció precoç. Anomena’ls i defineix-los.
- Tema 26Model d’intervenció en atenció precoç: procés d’accés, fase diagnòstica, fase d’intervenció i derivació.
- Tema 27Model d’intervenció precoç centrat en la família.
- Tema 28Criteris de qualitat en l’atenció precoç.
- Tema 29Nivells d’intervenció de l’atenció precoç.
- Tema 30Àmbits d’actuació de l’atenció precoç.
- Tema 31El concepte d'atenció precoç i els serveis d'atenció primerenca. Funcions dels professionals de la salut mental.
- Tema 32El CSMIJ i la xarxa pública de salut mental intantil i juvenil. Funcions i treball en xarxa.
- Tema 33Prematuritat: prevenció, factors de risc, seqüeles.
- Tema 34Els trastorns del desenvolupament: TEA.
- Tema 35Desenvolupament de l’infant amb TEA.
- Tema 36Eines d’avaluació integral per a diagnosticar i intervenir en trastorns del desenvolupament TEA.
- Tema 37Recursos per a infants i llurs famílies amb discapacitat cognitiva i/o TEA a la comarca del Pla de l’Estany i Gironès.
- Tema 38Els trastorns del desenvolupament: discapacitat cognitiva.
- Tema 39Intervenció psicològica en infants amb discapacitat cognitiva.
- Tema 40El trastorns del desenvolupament: Cognició i llenguatge
- Tema 41El trastorns del desenvolupament: Cognició i conducta
- Tema 42Els trastorns del desenvolupament: discapacitat visual
- Tema 43Avaluació psicològica de la discapacitat visual.
- Tema 44Intervenció psicològica precoç en infants amb discapacitat visual
- Tema 45Els trastorns del desenvolupament: discapacitat auditiva.
- Tema 46Desenvolupament i avaluació psicològica en infants amb discapacitat auditiva.
- Tema 47Intervenció psicològica precoç en infants amb discapacitat auditiva.
- Tema 48Els trastorns del desenvolupament: discapacitat física.
- Tema 49Desenvolupament i avaluació psicològica en infants amb discapacitat física.
- Tema 50Intervenció psicològica precoç en infants amb discapacitat física.
- Tema 51Avaluació psicològica i intervenció precoç.
- Tema 52Atenció precoç i alteracions de la vinculació afectiva. Intervenció psicològica.
- Tema 53Trastorns emocionals en la primera infància. Avaluació i intervenció psicològica.
- Tema 54Atenció precoç i alteracions alimentàries de la infància.
- Tema 55Atenció precoç i alteracions del son en la infància.
- Tema 56Intervenció precoç en infants de risc social.
- Tema 57Intervenció precoç en infants amb malaltia crònica.
- Tema 58Atenció precoç i alteracions de conducta en la infància.
- Tema 59Avaluació i intervenció precoç en infants amb alteracions a nivell de competències socials.
- Tema 60Avaluació i intervenció precoç en infants amb TDAH.
- Tema 61Avaluació del nounat i intervenció psicològica.
- Tema 62Intervenció precoç en infants d’alt risc biològic, ambiental o amb alteracions o discapacitats documentades.
- Tema 63Programes d’intervenció psicològica en infants prematurs: atenció i seguiment.
- Tema 64Tècniques i instruments d’avaluació en relació a l’infant.
- Tema 65Desenvolupament infantil de 0 a 6 anys: factors de risc i signes d’alerta.
- Tema 66Desenvolupament del nen sa.
- Tema 67Classificació diagnòstica (0-3, DSM-IV, CIE-10).
- Tema 68Pluridiscapacitat. La discapacitat intel·lectual. Tipologia, etiologia, prevenció i criteris d’avaluació.
- Tema 69Coordinació i treball en xarxa en un CDIAP.
- Tema 70El treball grupal i comunitari en un CDIAP.
- Tema 71Concepte de multidisciplinarietat i interdisciplinarietat.
- Tema 72Nivells i sistemes de coordinació en Atenció Precoç: àmbit sanitari, educatiu i social.
- Tema 73Avaluació interdisciplinària i comunicació del diagnòstic.
- Tema 74Psicologia evolutiva: aspectes teòrics i conceptualsDesenvolupament psicomotriu, cognitiu, socioemocional i de la personalitat
Psicologia evolutiva: aspectes teòrics i conceptuals. Desenvolupament psicomotriu, cognitiu, socioemocional i de la personalitat.
- Tema 75Agressió i violència: tipus de conducta agressiva i violentaModels explicatius de la violència i agressivitat en infants
Agressió i violència: tipus de conducta agressiva i violenta. Models explicatius de la violència i agressivitat en infants.
- Tema 76Mètodes d’avaluació de la conducta violenta i intervenció psicològica.
- Tema 77Violència masclista: àmbits de la violència masclistaLa intervenció psicològica en fills i filles de dones en situació de violència masclista
Violència masclista: àmbits de la violència masclista. La intervenció psicològica en fills i filles de dones en situació de violència masclista.
- Tema 78El procés de diagnòstic psicològic en atenció precoç.
- Tema 79Instruments psicològics d’avaluació.
- Tema 80El joc com a eina d’intervenció en l’atenció precoç.
- Tema 81Metodologia específica de treball en equipRequisits per un treball productiu en equip de professionals · Negociació i establiment d’acords
Metodologia específica de treball en equip. Requisits per un treball productiu en equip de professionals. Negociació i establiment d’acords.
- Tema 82Mètodes i eines d’observació. Observació de nadons. El joc en l’atenció primerenca.
- Tema 83La família: concepte i funcióFuncions i vincles parenterals · Models de famílies ·
La família: concepte i funció. Funcions i vincles parenterals. Models de famílies. Protecció a la família en infants amb discapacitat.
- Tema 84El treball de la família com a prevenció en la primera infància.
- Tema 85Indicadors de risc per a la detecció del maltractament infantilFactors de protecció i resiliència · Diagnòstic i intervenció precoç
Indicadors de risc per a la detecció del maltractament infantil. Factors de protecció i resiliència. Diagnòstic i intervenció precoç.
- Tema 86L’entrevista d’acollida des de la intervenció psicològica.
- Tema 87L’entrevista com a instrument psicològic en diferents àmbitsTipus d’entrevista · Metodologies i estratègies diferencials
L’entrevista com a instrument psicològic en diferents àmbits. Tipus d’entrevista. Metodologies i estratègies diferencials.
- Tema 88Metodologia específica de treball en equipRequisits per un treball productiu en equip de professionals · Negociació i establiment d’acords
Metodologia específica de treball en equip. Requisits per un treball productiu en equip de professionals. Negociació i establiment d’acords.
- Tema 89Informe tècnic i informe psicològic. Fases i continguts de la informació. Informació pública i confidencial.
- Tema 90Ètica i deontologia professional aplicada en l’atenció precoçLa responsabilitat de l’equip amb l’usuari, les institucions i altres professionals
Ètica i deontologia professional aplicada en l’atenció precoç. La responsabilitat de l’equip amb l’usuari, les institucions i altres professionals.
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Lo que dicen las bases.

Complement de destinació (CD) 24.
«CD: 24»
El puesto
En qué consiste el trabajo.
Funciones
- Realitzar i/o participar en l'entrevista d'acollida de dades biogràfiques i mèdiques de la família.
- Participar en el procés diagnòstic psicosocial de la família i elaborar la valoració inicial.
- Valorar la necessitat d'exploracions complementàries externes i fer les derivacions pertinents.
- Participar en l'elaboració del pla de treball amb els/les professionals d'atenció social.
- Fer l'atenció a la família segons la modalitat establerta en el pla de treball.
- Atendre persones usuàries i famílies derivades dels serveis socials bàsics amb suport psicològic i/o teràpia familiar.
- Coordinar-se amb serveis públics i/o privats dels àmbits educatiu, sanitari i social de l'entorn de l'infant.
- Participar en l'elaboració de la memòria anual i en la revisió i elaboració de protocols del centre.
- Treballar en xarxa amb professionals del territori per establir mecanismes de prevenció i intervenció comunitària.
- Fer el seguiment de famílies per orientar i informar sobre aspectes evolutius específics.
- Assistir a les reunions de coordinació interna designades.
- Participar en l'avaluació dels objectius anuals del servei de Benestar Social.
- Adoptar les mesures de protecció de dades i mantenir el deure de secret i confidencialitat.
- Vetllar per la seguretat i salut en el lloc de treball.
- Qualsevol altra funció de naturalesa similar que li sigui atribuïda.
«3. Funcions del lloc de treball:»
- Destino
- Consell Comarcal del Pla de l’Estany, Servei d’Acció Social (Banyoles)
- Jornada
- Completa · 100 % de la jornada · 37.5 horas a la semana
«Jornada: 100% jornada 37,5 hores setmanals»
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (6 mesos (borsa temporal del lloc opositat) i 2 anys (borsa per a vacants o substitucions))
«tindran un període de duració màxim de 6 mesos únicament pel lloc de treball opositat. [...] podran formar part d’una borsa de treball per cobrir possibles vacants o substitucions»
Fechas
Fechas clave.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
- Bases
BOP de Girona Ver ↗
- Cierra el plazo
20 días naturales desde BOP-GIRONA del 2025-11-04
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
Hasta el 24 de noviembre de 2025. Las bases dicen: «El termini de presentació de les sol·licituds serà de 20 dies naturals a comptar des de l’endemà de la publicació del text íntegre de les bases reguladores en el BOPG». Cómo lo calculamos: 20 días naturales desde BOP-GIRONA del 2025-11-04.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: títol universitari de Grau o Llicenciatura en Psicologia. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 16 años. Además: Les persones sense nacionalitat espanyola han de demostrar coneixements suficients de llengua espanyola. Idioma exigido: català · Nivell de suficiència (C); prova oral i escrita, apte/a o no apte/a (con certificado o superando la prueba de las bases).
¿Qué pruebas hay?
1. Prova de català (eliminatoria). 2. Prova de castellà. 3. Exercici teòric: apartat tipus test (eliminatoria). 4. Exercici teòric: segon apartat (eliminatoria). 5. Exercici pràctic (eliminatoria). 6. Fase de concurs.
¿Dónde se presenta la solicitud?
Por vía electrónica en seu-e.cat, dentro del plazo.
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:51:23.
¿Vas a por psicòleg de CDIAP en Consell Comarcal? Empieza hoy.
Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.





