Convocatoria · Organisme Autònom Municipal d’Educació (OAME): Professor de secundària en OAME 2025: 3 plazas, plazo cerrado.

Professor/a de secundària, especialitat d’educació musical, piano

Organisme Autònom Municipal d’Educació (OAME) convoca 3 plazas de professor de secundària (turno libre, grupo A1, por concurso-oposición). La tasa es de 27,00 €, con 2 casos de exención.

Sin fecha de plazo

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Barcelona), revisados el 14 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaProfessor de secundària · OAME3 plazas · sin fecha de plazo →
OAME3 plazas · grupo A1

En 30 segundos

Professor de secundària en OAME: lo esencial.

Organisme Autònom Municipal d’Educació (OAME) convoca 3 plazas de professor de secundària (turno libre, grupo A1, por concurso-oposición). La tasa es de 27,00 €.

Piden Grau superior de música o equivalent a efectes de docència y desde 16 años. El proceso tiene 5 pruebas: test de coneixements del temari general, prova interpretativa, prova pedagògica: classe grupal i classe individual, prova de coneixements de llengua catalana i castellana, prova competencial. El temario de las bases tiene 90 temas.

El títol i la taula indiquen tres places, però l’apartat 1 diu que l’objecte és cobrir una plaça. El text de l’exempció de taxa queda tallat després de «informe». La prova interpretativa té una durada de 10 a 15 minuts; la pedagògica, dues classes de 20 minuts cadascuna.

Cómo se calcula el plazo: No consta la publicación en el boletín autonómico que abre el plazo (confianza baja).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Grau superior de música o equivalent a efectes de docència

    Lo que dicen las bases
    «Estar en possessió de la titulació següent: Grau superior de música o equivalent a efectes de docència.»

  • Nacionalidad

    Española o de la Unión Europea

  • Edad

    desde 16 años

  • Además

    Acreditar el coneixement de la llengua castellana amb nivell C1 si no es té nacionalitat espanyola ni d’un país amb el castellà com a llengua oficial

  • Idioma exigido

    catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)

    Lo que dicen las bases
    «En cas que no es pugui acreditar el nivell es preveu la realització d’una prova de coneixements, recollida a la base vuitena.»

Idioma (mérito)catalán · superior al C1 exigido: 1 punto · «Per tenir un nivell de català superior a l’exigit a la base 4.1.f): 1 punt.»

Pruebas

Las pruebas, en orden.

5 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Test

    Test de coneixements del temari general

    60 preguntas · eliminatoria

  2. 2
    Caso práctico

    Prova interpretativa

    15 minutos · eliminatoria

  3. 3
    Caso práctico

    Prova pedagògica: classe grupal i classe individual

    40 minutos · eliminatoria

  4. 4
    Idioma

    Prova de coneixements de llengua catalana i castellana

    eliminatoria

  5. 5
    Prueba

    Prova competencial

    Las bases no dan más detalle

Temario

El temario: 90 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

90 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

Temario general

  1. Tema 1La Constitució espanyola de 1978. Estructura i principis generals. Drets i deures fonamentals.
  2. Tema 2
    Les fonts del Dret PúblicEl poder legislatiu, executiu i judicial: composició, organització i atribucions · La potestat legislativa ·

    Les fonts del Dret Públic. El poder legislatiu, executiu i judicial: composició, organització i atribucions. La potestat legislativa. El Govern: composició, organització i atribucions. El control.

  3. Tema 3L'Administració Pública a l'ordenament espanyol. Principis constitucionals d'actuació i Principis Generals.
  4. Tema 4
    L’Estatut d’Autonomia de Catalunya de 2006Estructura, drets i deures de l’àmbit civil i social, en l’àmbit polític i de l’Administració i lingüístics · Principis rectors

    L’Estatut d’Autonomia de Catalunya de 2006: estructura, drets i deures de l’àmbit civil i social, en l’àmbit polític i de l’Administració i lingüístics. Principis rectors.

  5. Tema 5
    El Municipi: concepte i elementsEl principi d’autonomia local: significat contingut i límits · La regulació de les competències a la Llei de Bases del Règim Local ·

    El Municipi: concepte i elements. El principi d’autonomia local: significat contingut i límits. La regulació de les competències a la Llei de Bases del Règim Local. L’Organització Municipal.

  6. Tema 6
    El Reglament Orgànic Municipal de Sant Cugat de 2017Ús de la llengua catalana, òrgans de govern municipals, òrgans d’estudi, informe i consulta, estructura administrativa… ·

    El Reglament Orgànic Municipal de Sant Cugat de 2017: ús de la llengua catalana, òrgans de govern municipals, òrgans d’estudi, informe i consulta, estructura administrativa gerencial i estatut dels membres de la corporació. Funcionament dels òrgans municipals. Cartipàs municipal. Organismes autònoms de Sant Cugat. Entitats públiques empresarials locals de Sant Cugat.

  7. Tema 7
    Les persones davant l’activitat de l’administració: drets i obligacions de la ciutadaniaLa persona interessada: concepte, capacitat d’obrar i representació · La identificació de les persones interessades i els seus drets en el procediment

    Les persones davant l’activitat de l’administració: drets i obligacions de la ciutadania. La persona interessada: concepte, capacitat d’obrar i representació. La identificació de les persones interessades i els seus drets en el procediment.

  8. Tema 8
    L'acte administratiu: concepte, classes i elementsLa forma i la motivació · Eficàcia i validesa dels actes administratius ·

    L'acte administratiu: concepte, classes i elements. La forma i la motivació. Eficàcia i validesa dels actes administratius. La demora i retroactivitat de l’eficàcia.

  9. Tema 9
    La revisió dels actes i de les disposicions per la pròpia administració: supòsitsLa revocació dels actes · La rectificació d’errors materials o de fet ·

    La revisió dels actes i de les disposicions per la pròpia administració: supòsits. La revocació dels actes. La rectificació d’errors materials o de fet. L’acció de nul·litat, procediments i límits. La declaració de lesivitat.

  10. Tema 10
    Recursos administratius: principis generalsActes susceptibles de recurs administratiu · Classes de recursos ·

    Recursos administratius: principis generals. Actes susceptibles de recurs administratiu. Classes de recursos. Peculiaritats en l'àmbit local. El recurs contenciós administratiu.

  11. Tema 11
    Els mitjans electrònics aplicats al procediment administratiu comúL'administració electrònica: pilars i principis · Esquema Nacional de Seguretat i Esquema Nacional d’Interoperabilitat ·

    Els mitjans electrònics aplicats al procediment administratiu comú. L'administració electrònica: pilars i principis. Esquema Nacional de Seguretat i Esquema Nacional d’Interoperabilitat. Conceptes bàsics.

  12. Tema 12El règim jurídic de les hisendes locals: criteris inspiradors del sistema de recursos i principis pressupostaris.
  13. Tema 13
    Disposicions generals sobre la contractació del sector públicRacionalitat i consistència, llibertat de pactes i contingut mínim del contracte, perfecció i forma del contracte

    Disposicions generals sobre la contractació del sector públic: racionalitat i consistència, llibertat de pactes i contingut mínim del contracte, perfecció i forma del contracte.

  14. Tema 14
    La llei 19/2014, del 29 de desembre, de transparència, accés a la informació pública i bon governEl Govern obert: concepte i principis informadors · Mesures per garantir la transparència i el bon govern en l’actuació municipal de Sant Cugat ·

    La llei 19/2014, del 29 de desembre, de transparència, accés a la informació pública i bon govern. El Govern obert: concepte i principis informadors. Mesures per garantir la transparència i el bon govern en l’actuació municipal de Sant Cugat. Dades obertes: concepte, principis, beneficis i format. El govern obert de l’Ajuntament de Sant Cugat.

  15. Tema 15
    Els empleats públics: classes i règim jurídicEls instruments d’organització del personal: plantilles i relacions de llocs de treball ·

    Els empleats públics: classes i règim jurídic. Els instruments d’organització del personal: plantilles i relacions de llocs de treball. Els instruments reguladors dels recursos humans: l’oferta d’ocupació pública, els plans d’ocupació i altres sistemes de racionalització.

  16. Tema 16
    Accés a l’ocupació públicaSistemes selectius · Adquisició i pèrdua de la relació de servei ·

    Accés a l’ocupació pública. Sistemes selectius. Adquisició i pèrdua de la relació de servei. Règim d'incompatibilitats del personal al servei de les administracions públiques. Règim disciplinari.

  17. Tema 17
    La Llei d’igualtat efectiva de dones i homesObjecte i finalitats, principis d’actuació dels poders públics; funcions dels ens locals de Catalunya; mecanismes per a… ·

    La Llei d’igualtat efectiva de dones i homes: objecte i finalitats, principis d’actuació dels poders públics; funcions dels ens locals de Catalunya; mecanismes per a garantir el dret a la igualtat efectiva de dones i homes en el sector públic. El Pla d'Igualtat de l'Ajuntament de Sant Cugat.

  18. Tema 18
    L’ètica en l’administració públicaCodi de conducta dels empleats públics i principis del bon govern ·

    L’ètica en l’administració pública. Codi de conducta dels empleats públics i principis del bon govern. El Codi de conducta dels membres electius i del personal directiu de l’Ajuntament de Sant Cugat del Vallès. El pla d’integritat com a mesura antifrau.

Temario específico

  1. Tema 19Activitats d’ensenyament-aprenentatge.
  2. Tema 20Afinació.
  3. Tema 21Anàlisi, elaboració i reelaboració dels materials didàctics.
  4. Tema 22Aprenentatge entre iguals.
  5. Tema 23Atenció i concentració.
  6. Tema 24Audició/Concert.
  7. Tema 25Avaluació.
  8. Tema 26Articulació.
  9. Tema 27Fraseig.
  10. Tema 28Balanç sonor.
  11. Tema 29Capacitats.
  12. Tema 30Classe individual.
  13. Tema 31Color ii timbre.
  14. Tema 32Comunicació.
  15. Tema 33Competències docents del professorat d’instrument.
  16. Tema 34Consciència corporal.
  17. Tema 35Creativitat.
  18. Tema 36Digitació.
  19. Tema 37Dinàmiques (música).
  20. Tema 38Disseny de les seqüències didàctiques.
  21. Tema 39Empatia.
  22. Tema 40Estructura d’una sessió.
  23. Tema 41Estils d’aprenentatge.
  24. Tema 42Estils musicals.
  25. Tema 43Estudi personal.
  26. Tema 44Exemplificar en pedagogia.
  27. Tema 45Expressivitat.
  28. Tema 46Gestió del temps.
  29. Tema 47Gestió de les emocions.
  30. Tema 48Gestualitat.
  31. Tema 49Habilitats.
  32. Tema 50Harmonia.
  33. Tema 51Història de l’instrument.
  34. Tema 52Història de la música.
  35. Tema 53Imitació.
  36. Tema 54Improvisació.
  37. Tema 55Inclusió.
  38. Tema 56Intervenció psicopedagògica.
  39. Tema 57Lectura musical.
  40. Tema 58Lideratge pedagògic.
  41. Tema 59Mecànica de l’instrument.
  42. Tema 60Melodia.
  43. Tema 61Memòries en l’aprenentatge.
  44. Tema 62Metodologia.
  45. Tema 63Motivació extrínseca.
  46. Tema 64Motivació intrínseca.
  47. Tema 65Necessitats educatives específiques.
  48. Tema 66Nivell de l’estudiant.
  49. Tema 67Notació musical.
  50. Tema 68Objectius pedagògics específics.
  51. Tema 69Objectius pedagògics generals.
  52. Tema 70Oïda interna com a motor de l’acció instrumental.
  53. Tema 71Organització de l’espai a l’aula.
  54. Tema 72Ornamentació.
  55. Tema 73Participació activa.
  56. Tema 74Pedagogia de grup.
  57. Tema 75Percepció i processament de la informació.
  58. Tema 76Postura.
  59. Tema 77Producció del so.
  60. Tema 78Projecció sonora.
  61. Tema 79Recurs didàctics.
  62. Tema 80Relació estudiant-docent.
  63. Tema 81Repetició.
  64. Tema 82Repertori clàssic.
  65. Tema 83Repertori contemporani.
  66. Tema 84Repertori popular.
  67. Tema 85Ritme.
  68. Tema 86Ritme d’aprenentatge.
  69. Tema 87Rols a l’aula.
  70. Tema 88Sonoritat.
  71. Tema 89Teoria musical.
  72. Tema 90Tractament de l’error.

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

  • Complemento específico

    693,91 €

    al mes

Complement de destinació: 24; complement específic: 693,91 € bruts mensuals.

«Complement específic: 693,91 € bruts mensuals»

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Funciones

  • Impartir classes individuals i en grup de les especialitats següents: Educació musical, Piano.
  • Programar les classes de cada matèria.
  • Arranjar peces musicals per a diferents formacions.
  • Elaborar els informes pedagògics quadrimestrals dirigits a les famílies i a l’alumnat adult.
  • Atendre demandes, preguntes i tutories de famílies i alumnat.
  • Preparar les aules per a les classes.
  • Preparar, organitzar, dirigir i vetllar pel bon funcionament dels concerts, audicions, etc.
  • Participar en les activitats para-acadèmiques organitzades pel centre.
  • Elaborar els horaris de l’alumnat i fer les reunions corresponents per adjudicar-los.
  • Coordinar si és necessari les programacions de les unitats didàctiques amb la resta de companys i companyes del departament.
  • Estudiar i assajar amb la resta de professorat els diferents repertoris per dur a terme concerts, audicions, activitats artístiques, etc.
  • Assistir i participar en els claustres, als departaments i a altres reunions de caràcter pedagògic.
  • Cooperar en les comissions d’activitats pedagògiques.
  • Realitzar les tasques no lectives programades per l’equip directiu.
  • Complir les decisions preses en els diferents òrgans col·legiats del centre.
«Les funcions del lloc de treball, aprovades per la Junta de Govern del Patronat Municipal d’Educació, en sessió celebrada el 27 de desembre de 2022 són les següents:»
Destino
Escola Municipal de Música/Conservatori de Sant Cugat del Vallès
Sede del organismo
Plaça de la Vila, 1, 08190 Sant Cugat del Vallès

Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)

Jornada
Completa
«Jornada bàsica ordinària.»
Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (Dos anys, prorrogable per un any més.)
«La vigència d’aquesta borsa de treball serà de dos anys, a comptar des de la data de la seva publicació a la pàgina web de l’Ajuntament, i podrà ser prorrogada per un any més»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Barcelona Ver ↗

Sigue

Más plazas como esta.

Con el mismo temario puedes presentarte a varias.

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: Grau superior de música o equivalent a efectes de docència. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 16 años. Además: Acreditar el coneixement de la llengua castellana amb nivell C1 si no es té nacionalitat espanyola ni d’un país amb el castellà com a llengua oficial. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).

¿Cuánto cuesta presentarse?

La tasa es: 27,00 €. Exenciones: Persones en situació de desocupació que no percebin cap prestació econòmica; Persones que disposin d’un informe [el text no especifica quin].

¿Qué pruebas hay?

1. Test de coneixements del temari general (60 preguntas · eliminatoria). 2. Prova interpretativa (15 minutos · eliminatoria). 3. Prova pedagògica: classe grupal i classe individual (40 minutos · eliminatoria). 4. Prova de coneixements de llengua catalana i castellana (eliminatoria). 5. Prova competencial.

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:52:53.

¿Vas a por professor de secundària en OAME? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.

Hacer un testCrear cuenta gratis