Convocatoria · Ajuntament de Molins de Rei: Professor de música en Molins de Rei 2025: 1 plaza, plazo cerrado.

Temari general

1. Tema 1La Constitució Espanyola de 1978. Estructura i principis generals.
2. Tema 2Els drets i deures fonamentals dels espanyols.
3. Tema 3Organització territorial de l'Estat. Les comunitats autònomes i els seus estatuts.
4. Tema 4L'Estatut d'Autonomia de Catalunya. naturalesa jurídica, contingut i estructura.
5. Tema 5
   El regim local espanyol: principis constitucionals i regulació jurídicaRelacions entre ens territorials · L'autonomia local

   El regim local espanyol: principis constitucionals i regulació jurídica. Relacions entre ens territorials. L'autonomia local. Ver resumen

6. Tema 6El municipi: Organització municipal. Òrgans necessaris. Òrgans complementaris.
7. Tema 7El procediment administratiu. Principis generals i fases. Còmput de terminis.
8. Tema 8L’acte administratiu. Concepte, classes i elements. Actes nuls i anul·lables.
9. Tema 9La contractació administrativa en l'esfera local. Principis basics. Classes de contractes.
10. Tema 10La funció publica. Drets i deures dels empleats públics.
11. Tema 11Les hisendes locals i el pressupost. El pressupost de l'Ajuntament de Molins de Rei: estructura i classificació.
12. Tema 12Organització i funcionament de l'Ajuntament de Molins de Rei.

Temari específic

1. Tema 1L’oferta educativa de l’Escola Municipal de Música Julià Canals.
2. Tema 2Les activitats complementàries de l’Escola Municipal de Música Julià Canals.
3. Tema 3La incidència de l’Escola Municipal de Música Julià Canals en l’activitat cultural de la vila.
4. Tema 4Beneficis de l’educació musical.
5. Tema 5El treball del ritme i del moviment amb infants de 4 a 6 anys.
6. Tema 6L’educació de la veu i de l’oïda amb infants de 4 a 6 anys.
7. Tema 7El treball de les qualitats del so amb infants de 4 a 6 anys.
8. Tema 8El cant coral amb infants de 7 a 11 anys.
9. Tema 9El cant coral amb adolescents de 12 a 15 anys.
10. Tema 10Les escales musicals.
11. Tema 11Els intervals.
12. Tema 12Els compassos.
13. Tema 13L’educació de l’oïda.
14. Tema 14El dictat musical: metodologia i didàctica
15. Tema 15Armadures i tonalitat.
16. Tema 16Els modes Major i menor.
17. Tema 17Els grups artificials.
18. Tema 18Normes d’escriptura musical.
19. Tema 19Abreviatures i repeticions.
20. Tema 20La sèrie de sons harmònics.
21. Tema 21L’expressió musical.
22. Tema 22L’anàlisi musical
23. Tema 23L’audició musical.
24. Tema 24L’educació de la veu.
25. Tema 25Didàctica de la cançó.
26. Tema 26Principis bàsics de la direcció coral.
27. Tema 27La lectura musical.
28. Tema 28L’harmonia en els nivells elementals.
29. Tema 29La Monodia. Modalitat i modes antics.
30. Tema 30La Polifonia medieval.
31. Tema 31La música del Renaixement.
32. Tema 32La música del Barroc.
33. Tema 33La música del Classicisme.
34. Tema 34Corrents pedagògics musicals del segle XX
35. Tema 35Metodologia activa
36. Tema 36Atenció a l’alumnat amb NESE
37. Tema 37Etapes del desenvolupament segons Wallon i Piaget
38. Tema 38El treball per competències: les competències bàsiques en música
39. Tema 39Bases físiques i paràmetres acústics de la música
40. Tema 40Anatomia i fisiologia de l’audició: el sistema auditiu
41. Tema 41Història, característiques i aplicacions de la musicoteràpia
42. Tema 42Caràcter propi del centre: Trajectòria, situació, funció i valors i objectius.
43. Tema 43Projecte lingüístic del centre
44. Tema 44Les TIC a la classe de llenguatge musical
45. Tema 45Mediació escolar
46. Tema 46Dinàmiques de grup
47. Tema 47Lideratge docent
48. Tema 48Prevenir, detectar i actuar sobre l’assetjament escolar