Convocatoria · D'Educació Musical: Professor de música de l'especialitat de llenguatge musical en D'Educació Musical 2025: 1 plaza, plazo cerrado.

Temari — 1r exercici (teòric)

1. Tema 1La Constitució espanyola de 1978: principis.
2. Tema 2Estatut d’Autonomia de Catalunya: principis generals.
3. Tema 3L’organització municipal. L’alcalde, el Ple i la Junta de Govern Local.
4. Tema 4Les competències municipals. Serveis mínims obligatoris dels municipis
5. Tema 5L’Administració Pública: concepte.
6. Tema 6El sector públic: organismes autònoms.
7. Tema 7Les fases del procediment administratiu.
8. Tema 8Personal al servei de les entitats locals: classes
9. Tema 9Els preus públics: concepte.
10. Tema 10Els pressupostos locals: estructura.
11. Tema 11Competències de les diferents administracions en matèria d’educació
12. Tema 12Competències i actuacions de l’Ajuntament de Girona en matèria d’educació
13. Tema 13Ciutat Educadora: concepte, objectius i contingut. Girona en el marc de Ciutats Educadores
14. Tema 14Consell Municipal d’Educació de Girona: marc competencial i objectius
15. Tema 15Decret 354/2021, de 14 de setembre, de les escoles que imparteixen ensenyaments no reglats de música i dansa: Objectius de les escoles de música
16. Tema 16
    Decret 354/2021, de 14 de setembre, de les escoles que imparteixen ensenyaments no reglats de música i dansaContingut i finalitat dels programes formatius · Tipus de programes

    Decret 354/2021, de 14 de setembre, de les escoles que imparteixen ensenyaments no reglats de música i dansa: Contingut i finalitat dels programes formatius. Tipus de programes. Ver resumen

17. Tema 17Organisme Autònom Local d’Educació Musical de Girona: objecte i finalitats.
18. Tema 18Organisme Autònom Local d’Educació Musical de Girona: Òrgans de govern
19. Tema 19Organisme Autònom Local d’Educació Musical de Girona: Òrgans de direcció, gestió i administració
20. Tema 20Escola Municipal de Música de Girona: característiques de la seva activitat
21. Tema 21Escola Municipal de Música de Girona: organització i estructura
22. Tema 22El projecte educatiu de l’Escola Municipal de Música de Girona.
23. Tema 23Les normes d’organització i funcionament de centre de l’Escola Municipal de Música de Girona
24. Tema 24Oferta formativa de l’Escola Municipal de Música de Girona. Descripció dels programes formatius
25. Tema 25El consell escolar de centre de l’Escola Municipal de Música de Girona. Descripció, objectius i composició
26. Tema 26El Projecte Montsalvatge impulsat per l’Organisme Autònom Local d’Educació Musical de Girona.
27. Tema 27La relació de l’Escola Municipal de Música de Girona amb l’entorn territorial, social i cultural
28. Tema 28Els ensenyaments musicals a la ciutat de Girona: característiques generals. Tipologies de centres d’ensenyament musical
29. Tema 29El desenvolupament a Catalunya dels estudis de música. Escoles de Música i Conservatoris
30. Tema 30L’acció tutorial en les Escoles de Música

Temari — 2n exercici (pràctic)

1. Tema 31Cançó senzilla amb acompanyament de percussió corporal. Per alumnat de sensibilització de 6 anys
2. Tema 32La pulsació i el control rítmic en els compassos simples. Per alumnat de Formació bàsica 1
3. Tema 33Alteracions: sostingut, bemoll i becaire. Per alumnat de Formació bàsica 2
4. Tema 34Síncopa (corxera-negra-corxera). Per alumnat de Formació bàsica 2
5. Tema 35Contratemps (silenci de corxera i corxera). Per alumnat de Formació bàsica 2
6. Tema 36Lligadures d’expressió i lligadures de prolongació. Per alumnat de Formació bàsica 3
7. Tema 37Graus de les escales i funcions tonals. Per alumnat de Formació bàsica 3
8. Tema 38Puntets de prolongació: negra amb punt i corxera amb punt. Per alumnat de Formació bàsica 3
9. Tema 39La pulsació i el control rítmic en els compassos compostos. Per alumnat de Formació bàsica 4
10. Tema 40Intervals justos, majors i menors. Per alumnat de Formació bàsica 4
11. Tema 41Armadures i tonalitats majors. Per alumnat de Formació bàsica 4
12. Tema 42Relatiu menor. Escales menors. Per alumnat de Formació bàsica 4
13. Tema 43Acords tríades i les seves inversions. Per alumnat de Formació bàsica 4
14. Tema 44Transposició d’una melodia. Per alumnat de Formació bàsica 4
15. Tema 45Repeticions. Per alumnat de Formació bàsica 4
16. Tema 46Intervals disminuïts i augmentats. Per alumnat de Formació bàsica 5
17. Tema 47Grup de notes irregulars: treset de corxeres i treset de negres. Per alumnat de Formació bàsica 5
18. Tema 48Creació d’una melodia a partir d’un baix. Per alumnat de Formació bàsica 5
19. Tema 49Creació d’un baix a partir d’una melodia donada. Per alumnat de Formació bàsica 5
20. Tema 50Formes musicals: Minuet, rondó. Per alumnat de Formació bàsica 5
21. Tema 51Notes de pas i brodadures. Per alumnat de Formació bàsica 5
22. Tema 52
    Desenvolupament d’una sessió didàctica grupal de llenguatge musical o sensibilització musicalAvaluació inicial de l’alumnat

    Desenvolupament d’una sessió didàctica grupal de llenguatge musical o sensibilització musical. Avaluació inicial de l’alumnat Ver resumen

23. Tema 53Desenvolupament d’una sessió didàctica grupal de llenguatge musical o sensibilització musical. Objectius
24. Tema 54Desenvolupament d’una sessió didàctica grupal de llenguatge musical o sensibilització musical. Continguts
25. Tema 55Desenvolupament d’una sessió didàctica grupal de llenguatge musical o sensibilització musical. Organització de l’espai
26. Tema 56Desenvolupament d’una sessió didàctica grupal de llenguatge musical o sensibilització musical. Temporització
27. Tema 57Desenvolupament d’una sessió didàctica grupal de llenguatge musical o sensibilització musical. Material didàctic
28. Tema 58Desenvolupament d’una sessió didàctica grupal de llenguatge musical o sensibilització musical. Relació amb l’alumnat
29. Tema 59Desenvolupament d’una sessió didàctica grupal de llenguatge musical o sensibilització musical. Elements transversals
30. Tema 60Desenvolupament d’una sessió didàctica grupal de llenguatge musical o sensibilització musical. Avaluació amb l’alumnat

Temari — 3r exercici (interpretació musical amb piano)

1. Tema 61Interpretació de lectura a vista. Acompanyament de repertori instrumental
2. Tema 62Interpretació de lectura a vista. Acompanyament de repertori coral
3. Tema 63Interpretació de lectura a vista. Repertori de música de cambra
4. Tema 64Interpretació de lectura a vista. Repertori propi de l’instrument: barroc
5. Tema 65Interpretació de lectura a vista. Repertori propi de l’instrument: clàssic
6. Tema 66Interpretació de lectura a vista. Repertori propi de l’instrument: romàntic
7. Tema 67Interpretació de lectura a vista. Repertori propi de l’instrument: contemporani
8. Tema 68Interpretació de lectura a vista. Repertori propi de l’instrument: música moderna
9. Tema 69Interpretació de lectura a vista. Transposició de lectures senzilles en diferents tonalitats.
10. Tema 70Interpretació de lectura a vista. Acompanyament escrit en acords bàsics Majors i menors de xifrat americà
11. Tema 71Improvisació d’un acompanyament d’una melodia tradicional.
12. Tema 72Improvisació d’un acompanyament d’acords donats amb diferents tècniques pianístiques (arpegiat, Alberdi, acords partits etc..)
13. Tema 73Improvisació d’una petita melodia amb acompanyament que tingui dues parts contrastades
14. Tema 74Improvisar una melodia en mode major (sense acompanyament)
15. Tema 75Improvisar una melodia en mode menor (sense acompanyament)
16. Tema 76Improvisació d’una melodia i acompanyament en mode major amb els acords de I, IV i V graus a l’acompanyament
17. Tema 77Improvisació d’una melodia i acompanyament en mode menor amb els acords de I, IV i V graus a l’acompanyament
18. Tema 78Improvisar una melodia amb acompanyament amb una escala pentatònica major
19. Tema 79Improvisar una melodia amb acompanyament amb una escala pentatònica menor
20. Tema 80Improvisar un Blues (estructura de 12 compassos) amb l’escala de Blues i acords característics
21. Tema 81
    Interpretació de repertori amb l’instrumentConeixement de les diverses convencions interpretatives vigents en els diversos períodes de la música instrumental

    Interpretació de repertori amb l’instrument. Coneixement de les diverses convencions interpretatives vigents en els diversos períodes de la música instrumental Ver resumen

22. Tema 82
    Interpretació de repertori amb l’instrumentConeixement de les característiques i funcionament mecànic de l’instrument i la utilització de les seves possibilitats

    Interpretació de repertori amb l’instrument. Coneixement de les característiques i funcionament mecànic de l’instrument i la utilització de les seves possibilitats Ver resumen

23. Tema 83
    Interpretació de repertori amb l’instrumentConeixements musicals per solucionar els diversos problemes d’execució que es puguin presentar relatius a pedalització, fraseig i dinàmica

    Interpretació de repertori amb l’instrument. Coneixements musicals per solucionar els diversos problemes d’execució que es puguin presentar relatius a pedalització, fraseig i dinàmica Ver resumen

24. Tema 84Interpretació de repertori amb l’instrument. Coneixement en profunditat de la digitació
25. Tema 85Interpretació de repertori amb l’instrument. Coneixement de tota la gamma i mètodes d’atac
26. Tema 86
    Interpretació de repertori amb l’instrumentDomini del pes del braç com a principal font de força i de control de la sonoritat

    Interpretació de repertori amb l’instrument. Domini del pes del braç com a principal font de força i de control de la sonoritat Ver resumen

27. Tema 87
    Interpretació de repertori amb l’instrumentLa dinàmica · Precisió en la realització de les diverses indicacions que s’hi refereixen i equilibri dels nivells i qualitats del so resultants

    Interpretació de repertori amb l’instrument. La dinàmica. Precisió en la realització de les diverses indicacions que s’hi refereixen i equilibri dels nivells i qualitats del so resultants Ver resumen

28. Tema 88Interpretació de repertori amb l’instrument. El fraseig i l’adequació als diferents estils musicals
29. Tema 89
    Interpretació de repertori amb l’instrumentDomini en l’execució pianística sense deslligar els aspectes tècnics dels aspectes musicals

    Interpretació de repertori amb l’instrument. Domini en l’execució pianística sense deslligar els aspectes tècnics dels aspectes musicals Ver resumen

30. Tema 90Interpretació de repertori amb l’instrument. Sensibilitat auditiva per al perfeccionament de la qualitat sonora