Convocatoria · Ajuntament de Sant Boi de Llobregat: Professor de l’Escola de Música en Sant Boi de Llobregat 2025: 1 plaza, plazo cerrado.
Professor/a de l’Escola de Música (violí)
El Ajuntament de Sant Boi de Llobregat convoca 1 plaza de professor de l’escola de música (turno libre, grupo A1, por concurso-oposición). La tasa es de 10,00 €.
Resuelto
Hay una convocatoria más reciente de este puesto19 de junio de 2026 · 1 plaza · PróximamenteVer la nueva →Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Barcelona · BOE), revisados el 15 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
En 30 segundos
Professor de l’Escola de Música en Sant Boi de Llobregat: lo esencial.
El Ajuntament de Sant Boi de Llobregat convoca 1 plaza de professor de l’escola de música (turno libre, grupo A1, por concurso-oposición). La tasa es de 10,00 €.
Piden Grau en Ensenyaments Artístics Superiors de Música, especialitat en Pedagogia, o equivalent y desde 16 años. El proceso tiene 8 pruebas: prova 1, exercici sobre la part general del temari, prova 1, exercici teoricopràctic sobre la part específica, prova 2, avaluació aptitudinal mitjançant quatre exercicis tipus test, prova 3, test psicotècnic d’avaluació competencial, prova 4, entrevista per competències, prova 5, avaluació de coneixements de llengua catalana, prova 6, avaluació de coneixements de llengua castellana, valoració de mèrits. El temario de las bases tiene 90 temas.
El termini compta des de l’última publicació al DOGC o al BOE; la taxa indicada no detalla exempcions.
Fecha estimada: el plazo cuenta desde una publicación que no tenemos (por ejemplo, el diario oficial autonómico o el tablón del organismo). Compruébala en las bases antes de presentar la solicitud.
Cómo se calcula el plazo: El plazo cuenta desde una publicación que no recogemos (tablón o sede del organismo); plazo estimado desde las bases; 20 días habiles desde BOP-BARCELONA del 2025-04-29 (confianza baja).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
Grau en Ensenyaments Artístics Superiors de Música, especialitat en Pedagogia, o equivalent
Lo que dicen las bases
«Estar en possessió del Grau en Ensenyaments Artístics Superiors de Música, especialitat en Pedagogia, o equivalent, i/o qualsevol altra especialitat i/o altres titulacions segons la disposició addicional 2a del Decret 354/2021 de 14 de setembre.»
Nacionalidad
Española o de la Unión Europea
Edad
desde 16 años
Además
Les persones que no tinguin nacionalitat espanyola han d’acreditar coneixements superiors de castellà o superar la prova.
Idioma exigido
catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases)
Lo que dicen las bases
«Les persones que no hagin acreditat, com a mínim, el nivell C1 de la Secretaria de Política Lingüística o equivalent seran cridades per realitzar la prova 5.»
Solicitudes por vía electrónica en santboi.convoca.online ↗
Pruebas
Las pruebas, en orden.
8 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Test
Prova 1, exercici sobre la part general del temari
eliminatoria
- 2Caso práctico
Prova 1, exercici teoricopràctic sobre la part específica
eliminatoria
- 3Psicotécnico
Prova 2, avaluació aptitudinal mitjançant quatre exercicis tipus test
37 minutos · eliminatoria
- 4Psicotécnico
Prova 3, test psicotècnic d’avaluació competencial
eliminatoria
- 5Entrevista
Prova 4, entrevista per competències
30 minutos
- 6Idioma
Prova 5, avaluació de coneixements de llengua catalana
eliminatoria
- 7Idioma
Prova 6, avaluació de coneixements de llengua castellana
eliminatoria
- 8Prueba
Valoració de mèrits
Las bases no dan más detalle
Temario
El temario: 90 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

90 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campusTemari general
- Tema 1LA CONSTITUCIÓ ESPANYOLA (1)Estructura i contingut · Títol preliminar: principis generals.Títol I ·
LA CONSTITUCIÓ ESPANYOLA (1). Estructura i contingut. Títol preliminar: principis generals.Títol I. Dels drets i dels deures fonamentals. Garanties de les llibertats i drets fonamentals. Suspensió dels drets i de les llibertats.
- Tema 2LA CONSTITUCIÓ ESPANYOLA (2) ORGANITZACIÓ DE L’ESTATTítol II · De la Corona; Títol III ·
LA CONSTITUCIÓ ESPANYOLA (2) ORGANITZACIÓ DE L’ESTAT. Títol II. De la Corona; Títol III. De les Corts Generals i Títol IV. Del Govern i de l’Administració. Títol V. De les relacions entre el Govern i les Corts Generals; Títol VI. Del poder judicial, Títol VIII. De l’organització territorial de l’Estat, Títol IX. Tribunal Constitucional i Títol X.Reforma constitucional.
- Tema 3L'ESTATUT D’AUTONOMIA DE CATALUNYAEstructura, contingut essencial · Títol II ·
L'ESTATUT D’AUTONOMIA DE CATALUNYA. Estructura, contingut essencial. Títol II. De les institucions; Títol III. Del poder judicial a Catalunya i Títol IV. De les competències.
- Tema 4ELS ENS LOCALS DE CATALUNYA. EL MUNICIPI. Els ens locals de Catalunya: tipologia, planta local i competències.
- Tema 5ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DELS ENS LOCALSAutonomia local i potestat d'autoorganització · Organització bàsica i organització complementària ·
ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DELS ENS LOCALS. Autonomia local i potestat d'autoorganització. Organització bàsica i organització complementària. Alcalde/essa, tinents d’alcalde, la Junta de Govern, el Ple, Comissions Informatives, Comissió Especial de Comptes, Grups Polítics. Règims municipals especials. El cartipàs.
- Tema 6EL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU (1)ACTE ADMINISTRATIU · El procediment administratiu: mecanisme i garantia d'una correcta actuació administrativa ·
EL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU (1). ACTE ADMINISTRATIU. El procediment administratiu: mecanisme i garantia d'una correcta actuació administrativa. L'acte administratiu com a manifestació de l'activitat administrativa. Concepte, elements i tipologia dels actes administratius. Motivació, forma i eficàcia. Notificació i publicació.
- Tema 7EL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU (2)LES PERSONES EN EL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU La capacitat d’actuar davant les administracions públiques · Concepte de persona interessada ·
EL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU (2). LES PERSONES EN EL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU La capacitat d’actuar davant les administracions públiques. Concepte de persona interessada. Representació. Drets i deures de les persones en les seves relacions amb les administracions públiques. Drets i deures dels interessats. La identificació i la signatura electrònica en el procediment administratiu.
- Tema 8EL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU (3)ASPECTES GENERALS DE L’ACTUACIÓ ADMINISTRATIVA · L’obligació de resoldre ·
EL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU (3). ASPECTES GENERALS DE L’ACTUACIÓ ADMINISTRATIVA. L’obligació de resoldre. Els documents administratius. Els arxius. Els registres.
- Tema 9EL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU (4)EL TEMPS EN L’ACTUACIÓ ADMINISTRATIUVA · Termes i terminis ·
EL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU (4). EL TEMPS EN L’ACTUACIÓ ADMINISTRATIUVA. Termes i terminis. Còmput de terminis en els registres electrònics. Ampliació de terminis. Tramitació d’urgència.
- Tema 10EL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU (5)REGULACIÓ DEL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU · Fases del procediment ·
EL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU (5). REGULACIÓ DEL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU. Fases del procediment. Tramitació electrònica. Execució dels actes administratius. Revisió dels actes en via administrativa. Tipus de recursos administratius.
- Tema 11CONTRACTES DEL SECTOR PÚBLIC (1)Introducció a la contractació pública · Què són els contractes públics i a qui s’apliquen ·
CONTRACTES DEL SECTOR PÚBLIC (1). Introducció a la contractació pública. Què són els contractes públics i a qui s’apliquen. Objecte, durada i preu dels contractes. Tramitació dels contractes: publicitat i transparència.Procediments de selecció del contractista.
- Tema 12CONTRACTES DEL SECTOR PÚBLIC (2)Tramitació dels contractes: publicitat i transparència.Procediments de selecció del contractista
CONTRACTES DEL SECTOR PÚBLIC (2). Tramitació dels contractes: publicitat i transparència.Procediments de selecció del contractista.
- Tema 13TRANSPARÈNCIA I ACCÉS A LA INFORMACIÓ. Publicitat activa i reutilització de dades. Dret d’accés a la informació.
- Tema 14ELS PRESSUPOSTOS MUNICIPALSConceptes bàsics de la gestió pressupostària · Estructura del pressupost ·
ELS PRESSUPOSTOS MUNICIPALS. Conceptes bàsics de la gestió pressupostària. Estructura del pressupost. Contingut i documentació del pressupost.
- Tema 15INGRESSOS I PROCEDIMENTS TRIBUTARIS DE L’ADMINISTRACIÓ LOCALEl procediment tributari en l'àmbit local · Les ordenances fiscals ·
INGRESSOS I PROCEDIMENTS TRIBUTARIS DE L’ADMINISTRACIÓ LOCAL. El procediment tributari en l'àmbit local. Les ordenances fiscals. Els preus públics.
- Tema 16GESTIÓ DE LES SUBVENCIONSIntroducció a la gestió de les subvencions.Classificacions fonamentals de les subvencions · Principis generals per a la concessió de les subvencions ·
GESTIÓ DE LES SUBVENCIONS. Introducció a la gestió de les subvencions.Classificacions fonamentals de les subvencions. Principis generals per a la concessió de les subvencions. Subjectes del procés subvencionador: La tramitació i la concessió de subvencions. Formes de justificació de les subvencions. Seguiment, verificació i control de les subvencions.
- Tema 17FUNCIÓ PÚBLICA (1)Classes d’empleats públics · La plantilla i la relació de llocs de treball ·
FUNCIÓ PÚBLICA (1). Classes d’empleats públics. La plantilla i la relació de llocs de treball. Procediments de selecció. Adquisició i pèrdua de la condició d’empleat públic.
- Tema 18FUNCIÓ PÚBLICA (2). Drets i deures dels empleats públics. Situacions administratives. Règim disciplinari.
Temari específic
- Tema 1Normativa reguladora dels ensenyaments musicals: la Llei 12/2009 d’Educació de Catalunya
- Tema 2Normativa reguladora dels ensenyaments musicals: el Decret 354/ 21 de 14 de setembre, de les escoles que imparteixen ensenyaments no reglats de música i dansa
- Tema 3Les associacions d’escoles de música: L’Associació Catalana d’Escoles de Música
- Tema 4Les associacions d’escoles de música: la Unión de Escuelas de Música y Danza, i la European Music School Union
- Tema 5La Xarxa d'Escoles Municipals de Música i Arts
- Tema 6L’escola de música com a servei municipal
- Tema 7Ciutat Educadora i Escola de Música
- Tema 8El rol cohesionador i transformador de les escoles de música
- Tema 9L’escola de música en entorns metropolitans
- Tema 10L'escola de música i el context cultural local
- Tema 11Escola de Música i projectes comunitaris
- Tema 12El Projecte Educatiu de Centre a l'Escola de Música
- Tema 13El Projecte Curricular a l'Escola de Música
- Tema 14El Pla Anual de Centre a l'Escola de Música
- Tema 15L'acció tutorial a l'Escola de Música
- Tema 16La convivència a l'Escola de Música: les NOFC i la gestió de conflictes
- Tema 17L'avaluació en els ensenyaments musicals
- Tema 18El protocol de prevenció, detecció i actuació en casos de violència sexual als centres municipals d'ensenyament musical
- Tema 19El projecte lingüístic de Centre
- Tema 20Línies bàsiques per a l'elaboració d'una programació de curs
- Tema 21Psicologia evolutiva: períodes de desenvolupament dels infants
- Tema 22Fonaments psicopedagògics de l'educació musical
- Tema 23Fonaments neurocientífics de l'educació musical
- Tema 24Les principals teories de l'aprenentatge i la seva aplicació a l'educació musical
- Tema 25Entorn sociocultural i desenvolupament de la sensibilitat musical
- Tema 26Els beneficis de la pràctica artística i musical
- Tema 27Models d’educació inclusiva 1: l’Índex per a la Inclusió
- Tema 28Models d’educació inclusiva 2: escoles avançades i rúbrica del canvi
- Tema 29Organització del suport a la diversitat a l'Escola de Música
- Tema 30Participació i èxit educatiu a l’Escola de Música
- Tema 31Recursos pedagògics per a la inclusió
- Tema 32El lloc de la pràctica musical en grup en l'Escola Inclusiva
- Tema 33Escola de música i diversitat cultural
- Tema 34Escola de música i diversitat funcional
- Tema 35Escola de música i perspectiva de gènere
- Tema 36La música tradicional com a element transversal en l'EM
- Tema 37La dansa com a element transversal en l'EM
- Tema 38Grans escoles històriques de la pedagogia musical
- Tema 39Grans escoles actuals de la pedagogia musical
- Tema 40El treball per projectes a l’escola de música
- Tema 41La codocència a l’Escola de Música
- Tema 42Els valors transversals en l’Escola de Música
- Tema 43Educació emocional i educació musical
- Tema 44La música com a llenguatge i com a mitjà d'expressió
- Tema 45La música al món d'avui. Funció social de la música
- Tema 46La música com a expressió cultural dels pobles
- Tema 47Grans períodes de la història de la música
- Tema 48La música contemporània i el paradigma complexitat
- Tema 49L'educació de l’oïda musical
- Tema 50Respiració i consciència corporal
- Tema 51La improvisació com a forma d'expressió
- Tema 52Dimensió escènica i educació musical
- Tema 53La dramatització com a recurs pedagògic
- Tema 54La programació d'aula. Estructura; objectius i competències
- Tema 55La programació d'aula. Criteris metodològics i didàctics. Temporització i avaluació
- Tema 56La creativitat a l’aula
- Tema 57El joc i la gamificació com a recursos d'aula
- Tema 58La competència digital: aplicacions a l'educació musical
- Tema 59La IA en l'aula de música
- Tema 60El treball de la pluridisciplinarietat artística a l'aula
- Tema 61Llenguatges contemporanis aplicats a l'aula
- Tema 62Els projectes comunitaris: especificitats de la gestió d’aula
- Tema 63Història dels instruments de corda fregada
- Tema 64Fonaments psicopedagògics i neurocientífics de l'aprenentatge del violí
- Tema 65Didàctica del violí
- Tema 66Les principals metodologies d'iniciació al violí
- Tema 67La pedagogia de grup: principis teòrics
- Tema 68La pedagogia de grup: recursos i dinàmiques d'aula
- Tema 69L'educació corporal i la presència escènica en la pràctica instrumental
- Tema 70Classe d’instrument i atenció a la diversitat
- Tema 71La classe de violí en projectes comunitaris
- Tema 72La classe de conjunt instrumental
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Las bases no dan el sueldo: este es el mínimo de su grupo en 2026.

Sueldo base A1
1387,24 €al mes
Al año
18.359 €con las dos pagas extra
Es la parte común a toda España; cada administración añade sus complementos (destino, específico) y los trienios. Fuente: Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre (art. 2.1), sobre la Ley 31/2022 de Presupuestos Generales del Estado ↗ · cuantías del Ministerio de Hacienda ↗
El puesto
En qué consiste el trabajo.
Funciones
- Impartir la docència, organitzar audicions, preparar l’alumnat per a proves de pas de grau i accés al Conservatori, preparar sessions i elaborar i proposar la programació de les assignatures.
- Mantenir l’ordre a l’aula i observar i avaluar el progrés de cada alumne.
- Proposar i organitzar activitats extraescolars, com visites a museus i acompanyament a concerts.
- Informar i assessorar alumnes i pares sobre l’evolució, les possibilitats d’aprenentatge i millora, i la compra d’instruments i material.
- Assistir a reunions de l’àrea curricular, del claustre de professors i del Consell Escolar.
- Participar i col·laborar en projectes i activitats musicals, incloent colònies, intercanvis pedagògics, projectes interdepartamentals, concerts i actuacions amb l’orquestra, com a solista o professor assistent.
«Les funcions que es desenvolupin dependran del lloc de treball a proveir. Actualment les funcions del lloc de treball al qual està associada la plaça són les següents:»
- Destino
- Escola de Música de Sant Boi de Llobregat
- Sede del organismo
- Plaça Ajuntament, 1, 08830 Sant Boi de Llobregat
Dirección: Generalitat de Catalunya (Municat, dades obertes)
- Jornada
- Completa · 900 h
«HORES 900»
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo (Tres años desde la resolución de la convocatoria, o hasta que se resuelva una convocatoria posterior del mismo cuerpo, escala o especialidad.)
«formant una borsa de treball que quedarà establerta per a possibles contractacions de llocs de caràcter temporal»
Fechas
Fechas clave.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
Sigue
Más plazas como esta.
Con el mismo temario puedes presentarte a varias.
Professor de l’Escola de Música con plazo abierto en la misma comunidad
Con este temario también puedes presentarte a
- Professor/a de l’Escola de Música (clarinet)Ajuntament de Sant Boi de Llobregat · 1 plaza77 % de sus temas
- Professor/a de l’Escola de Música (Sensibilització Musical)Ajuntament de Sant Boi de Llobregat · 2 plazas69 % de sus temas
Otras convocatorias de este puesto en Sant Boi de Llobregat
- Professor/a de l’Escola de Música (clarinet)19 de junio de 2026 · 1 plazaPróximamente
- Professor/a de l’Escola de Música (Sensibilització Musical)19 de junio de 2026 · 2 plazasPróximamente
- Professor/a de l’Escola de Música (percussió, borsa)17 de junio de 2026 · 1 plazaSin fecha de plazo
- Professor/a de l’Escola de Música (dansa)22 de octubre de 2025 · 1 plazaResuelto
- Professor/a de l’Escola de Música (musicoteràpia)22 de octubre de 2025 · 1 plazaResuelto
- Professor/a de l’Escola de Música (percussió)22 de octubre de 2025 · 1 plazaPlazo cerrado
- Professor/a de l’Escola de Música (piano)22 de octubre de 2025 · 1 plazaResuelto
- Professor/a de l’Escola de Música (contrabaix)14 de abril de 2025 · 1 plazaPlazo cerrado
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
Hasta el 28 de mayo de 2025 (fecha estimada). Las bases dicen: «Les sol·licituds s'han de presentar en el termini màxim de vint dies hàbils comptadors a partir de l'endemà de la darrera publicació de la convocatòria respectiva que podrà ser al DOGC o al BOE.». Cómo lo calculamos: El plazo cuenta desde una publicación que no recogemos (tablón o sede del organismo); plazo estimado desde las bases; 20 días habiles desde BOP-BARCELONA del 2025-04-29.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: Grau en Ensenyaments Artístics Superiors de Música, especialitat en Pedagogia, o equivalent. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Edad: desde 16 años. Además: Les persones que no tinguin nacionalitat espanyola han d’acreditar coneixements superiors de castellà o superar la prova. Idioma exigido: catalán · C1 (con certificado o superando la prueba de las bases).
¿Cuánto cuesta presentarse?
La tasa es: 10,00 €.
¿Qué pruebas hay?
1. Prova 1, exercici sobre la part general del temari (eliminatoria). 2. Prova 1, exercici teoricopràctic sobre la part específica (eliminatoria). 3. Prova 2, avaluació aptitudinal mitjançant quatre exercicis tipus test (37 minutos · eliminatoria). 4. Prova 3, test psicotècnic d’avaluació competencial (eliminatoria). 5. Prova 4, entrevista per competències (30 minutos). 6. Prova 5, avaluació de coneixements de llengua catalana (eliminatoria). 7. Prova 6, avaluació de coneixements de llengua castellana (eliminatoria). 8. Valoració de mèrits.
¿Dónde se presenta la solicitud?
Por vía electrónica en santboi.convoca.online, dentro del plazo.
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.
- BOPNombramientos · 13 de julio de 2026 ↗Nomenament d'una funcionària de carrera.Documento oficial (PDF) ↗
- BOEExtracto en el BOE · 30 de octubre de 2025 ↗Resolución de 22 de octubre de 2025, del Ayuntamiento de Sant Boi de Llobregat (Barcelona), referente a la convocatoria para proveer una plaza.Documento oficial (PDF) ↗
- BOPBases · 29 de abril de 2025 ↗Bases reguladores del procediment de selecció per a la cobertura, mitjançant el sistema de concurs-oposició, d'una plaça vacant de tècnic/a superior professor/a de l'Escola de Música, especialitat violí.Documento oficial (PDF) ↗
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 15/11/2026, 0:53:38.
¿Vas a por professor de l’escola de música en Sant Boi de Llobregat? Empieza hoy.
Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.






