Convocatoria · Ajuntament de Montmeló: Professor de l’Escola Municipal de Música en Montmeló 2026: 1 plaza, plazo cerrado.

Temari general

1. Tema 1
   La Constitució espanyolaEstructura i contingut · Títol preliminar: principis generals · +4 apartados

   La Constitució espanyola. Estructura i contingut. Títol preliminar: principis generals. Títol I. Dels drets i dels deures fonamentals. Garanties de les llibertats i drets fonamentals. Suspensió dels drets i de les llibertats. Ver resumen

2. Tema 2Els ens locals de Catalunya: tipologia, planta local i competències. El municipi.
3. Tema 3
   Organització i funcionament dels ens locals (I)Autonomia local i potestat d'autoorganització · Organització bàsica i organització complementària

   Organització i funcionament dels ens locals (I). Autonomia local i potestat d'autoorganització. Organització bàsica i organització complementària. Ver resumen

4. Tema 4
   Organització i funcionament dels ens locals (II)Alcalde/essa, tinents d’alcalde, la Junta de Govern, el ple, comissions informatives, Comissió Especial de Comptes, grups polítics · Règims municipals especials · +1 apartado

   Organització i funcionament dels ens locals (II). Alcalde/essa, tinents d’alcalde, la Junta de Govern, el ple, comissions informatives, Comissió Especial de Comptes, grups polítics. Règims municipals especials. El cartipàs. Ver resumen

5. Tema 5
   El procediment administratiu (I)Acte administratiu · Concepte, elements i tipologia dels actes administratius · +2 apartados

   El procediment administratiu (I). Acte administratiu. Concepte, elements i tipologia dels actes administratius. Motivació, forma i eficàcia. Notificació i publicació. Ver resumen

6. Tema 6
   El procediment administratiu (II)El temps en l’actuació administrativa · Els terminis i el seu còmput en els registres electrònics · +2 apartados

   El procediment administratiu (II). El temps en l’actuació administrativa. Els terminis i el seu còmput en els registres electrònics. Ampliació de terminis. Tramitació d’urgència. Ver resumen

7. Tema 7
   El procediment administratiu (III)Fases del procediment · Tramitació electrònica · +3 apartados

   El procediment administratiu (III). Fases del procediment. Tramitació electrònica. Execució dels actes administratius. Revisió dels actes en via administrativa. Tipus de recursos administratius. Ver resumen

8. Tema 8
   Contractes del sector públic (I)Tipologia de contractes públics · Objecte, durada i preu dels contractes · +1 apartado

   Contractes del sector públic (I). Tipologia de contractes públics. Objecte, durada i preu dels contractes. Tramitació dels contractes: publicitat i transparència. Ver resumen

9. Tema 9
   Contractes del sector públic (II)Procediments de selecció del contractista · Criteris d'adjudicació · +1 apartado

   Contractes del sector públic (II). Procediments de selecció del contractista. Criteris d'adjudicació. Adjudicació i formalització del contracte. Ver resumen

10. Tema 10Els pressupostos municipals. Estructura del pressupost. Contingut i documentació del pressupost.
11. Tema 11Ingressos i procediments tributaris de l’administració local. El procediment tributari en l'àmbit local.
12. Tema 12Funció pública. Classes d’empleats públics. La plantilla i la relació de llocs de treball. Procediments de selecció.

Temari específic

1. Tema 1L’oferta educativa de l’Escola Municipal de Música de Montmeló.
2. Tema 2La incidència de l'Escola Municipal de Música de Montmeló en l’activitat cultural del municipi.
3. Tema 3El Projecte Educatiu de Centre a l’Escola Municipal de Música de Montmeló.
4. Tema 4Música i moviment per a nadons.
5. Tema 5Els projectes comunitaris: especificitats de la gestió d’aula.
6. Tema 6Principis pedagògics i línies d’actuació de l’instrument en alumnes d’Iniciació.
7. Tema 7Principis pedagògics i línies d’actuació de l’instrument en alumnes de nivell Elemental i Mitjà.
8. Tema 8La música com a part del desenvolupament integral del nen.
9. Tema 9La creativitat a l’aula.
10. Tema 10La classe de conjunt instrumental. Objectius i continguts.
11. Tema 11La classe individual i col·lectiva. Avantatges i inconvenients.
12. Tema 12Utilització i aplicació de les noves tecnologies com a complement per a l’ensenyament de l’instrument.
13. Tema 13La programació d'aula. Criteris metodològics i didàctics. Temporització i avaluació.
14. Tema 14El currículum d'educació musical a la concreció d'unitats didàctiques globalitzades.
15. Tema 15El joc i la gamificació com a recursos d'aula.
16. Tema 16Les principals teories de l'aprenentatge i la seva aplicació a l'educació musical.
17. Tema 17Funció expressiva. Recursos didàctics per treballar a l'aula.
18. Tema 18Fonaments psicopedagògics de l'educació musical.
19. Tema 19La dramatització com a recurs pedagògic.
20. Tema 20Línies bàsiques per a l’elaboració d’una programació de curs.
21. Tema 21Escola de Música i projectes comunitaris.
22. Tema 22La improvisació com a eina terapèutica i expressiva.
23. Tema 23Música i moviment: integració corporal i rítmica, dins i fora de la sessió.
24. Tema 24Educació emocional i educació musical.
25. Tema 25
    La percussió corporal i la veu com a eina de desenvolupament motriuValoració de la veu i del propi cos com a instruments d’expressió i comunicació

    La percussió corporal i la veu com a eina de desenvolupament motriu. Valoració de la veu i del propi cos com a instruments d’expressió i comunicació. Ver resumen

26. Tema 26La competència digital: aplicacions a l'educació musical.
27. Tema 27
    Principis didàctics en el procés d'ensenyament i aprenentatgeAprenentatge significatiu · La personalització dels processos d'ensenyament-aprenentatge

    Principis didàctics en el procés d'ensenyament i aprenentatge. Aprenentatge significatiu. La personalització dels processos d'ensenyament-aprenentatge. Ver resumen

28. Tema 28La motivació. Concepte i recursos per a motivar. Estratègies d’aprenentatge.
29. Tema 29
    Didàctica i metodologia de la classe en grupLa pedagogia de grup en l’ensenyament del llenguatge musical · La classe col·lectiva i la seva funció en el procés educatiu

    Didàctica i metodologia de la classe en grup. La pedagogia de grup en l’ensenyament del llenguatge musical. La classe col·lectiva i la seva funció en el procés educatiu. Ver resumen

30. Tema 30Programes d’ensenyar a pensar, d’aprendre a aprendre: principis comuns i panorama general.
31. Tema 31
    Les capacitats com a objectiu de l’educacióEls seus diferents aspectes: valor intrínsec, valor propedèutic, caràcter funcional en la vida quotidiana

    Les capacitats com a objectiu de l’educació. Els seus diferents aspectes: valor intrínsec, valor propedèutic, caràcter funcional en la vida quotidiana. Ver resumen

32. Tema 32Mètodes didàctics a l’aula de música.
33. Tema 33
    Les competències en educació i formació musicalLa programació didàctica per competències · L’aprenentatge competencial en els centres educatius

    Les competències en educació i formació musical. La programació didàctica per competències. L’aprenentatge competencial en els centres educatius. Ver resumen

34. Tema 34El desenvolupament de competències generals, específiques i transversals, i la seva aplicació en la formació integral de l'alumne.
35. Tema 35
    Tècniques de conscienciació corporal aplicades a l'instrument, relaxació física i mental,…Concentració, hàbits posturals, respiració, control i visualització mental, por escènica

    Tècniques de conscienciació corporal aplicades a l'instrument, relaxació física i mental, concentració, hàbits posturals, respiració, control i visualització mental, por escènica. Ver resumen

36. Tema 36
    Gestió de l’ansietat escènicaTreball psicològic previ al concert, gestió de l’estrès abans de la realització d’un concert

    Gestió de l’ansietat escènica. Treball psicològic previ al concert, gestió de l’estrès abans de la realització d’un concert. Ver resumen

37. Tema 37La dansa com a element transversal en l'EM.
38. Tema 38La memòria com a element imprescindible en els diferents aspectes que conformen els estudis de l'instrument.
39. Tema 39Les estratègies didàctiques d’ensenyament.
40. Tema 40L'avaluació en els ensenyaments musicals.
41. Tema 41
    El procés d'ensenyament i aprenentatge com a procés de construcció i d'interaccióElements interpersonals i elements didàctics · El paper mediador del professorat

    El procés d'ensenyament i aprenentatge com a procés de construcció i d'interacció: elements interpersonals i elements didàctics. El paper mediador del professorat. Ver resumen

42. Tema 42
    Metodologia i recursos didàctics en el procés d'ensenyament i aprenentatge d'una cançóPrincipis bàsics de la direcció coral

    Metodologia i recursos didàctics en el procés d'ensenyament i aprenentatge d'una cançó. Principis bàsics de la direcció coral. Ver resumen

43. Tema 43Metodologia i recursos didàctics en el procés d'ensenyament i aprenentatge d'una peça instrumental.
44. Tema 44La programació d'aula. Estructura; objectius i competències.
45. Tema 45La programació d'aula. Criteris metodològics i didàctics. Temporització i avaluació.
46. Tema 46Grans escoles actuals de la pedagogia musical.
47. Tema 47El treball per projectes a l’escola de música.
48. Tema 48Les estratègies psicopedagògiques de l’ensenyament.