Convocatoria · Ayuntamiento de Valdés: Profesor de Saxofón y Música de Cámara en Valdés 2026: 1 plaza, plazo cerrado.

Parte general

1. Tema 1La Constitución Española de 1978: los derechos y deberes fundamentales.
2. Tema 2El municipio: el territorio y la población.
3. Tema 3El concejo de Valdés: núcleos de población. Parroquias rurales. Elementos geográficos más importantes.
4. Tema 4La organización municipal. Órganos necesarios: El Alcalde, Tenientes de Alcalde, el Pleno y la Junta de Gobierno Local.
5. Tema 5Competencias del Alcalde y del Pleno.
6. Tema 6Derechos y deberes laborales según el Estatuto de los Trabajadores.

Parte específica

1. Tema 1
   Historia general del saxofónPerfil biográfico de Adolphe Sax como constructor de instrumentos e inventor del saxofón · +1 apartado

   Historia general del saxofón: Perfil biográfico de Adolphe Sax como constructor de instrumentos e inventor del saxofón. Instrumentos de la familia del saxofón: Características constructivas y de sonoridad. Ver resumen

2. Tema 2
   El saxofón moderno: Descripción de sus características constructivasMantenimiento y conservación · Aspectos fundamentales en la elección del instrumento · +2 apartados

   El saxofón moderno: Descripción de sus características constructivas. Mantenimiento y conservación. Aspectos fundamentales en la elección del instrumento. Instrucciones básicas sobre montaje, conservación y pequeñas reparaciones. La familia del saxofón. Ver resumen

3. Tema 3
   Características sonoras del instrumentoPrincipios físicos de la producción del sonido en los tubos sonoros · Fundamentos teóricos de los sonidos armónicos · +2 apartados

   Características sonoras del instrumento. Principios físicos de la producción del sonido en los tubos sonoros. Fundamentos teóricos de los sonidos armónicos. Afinación. Formas convencionales y no convencionales de producir el sonido. Ver resumen

4. Tema 4Técnicas de concienciación corporal: Relajación física y mental, concentración, hábitos posturales, respiración, control y visualización mental, miedo escénico.
5. Tema 5
   Descripción y funcionamiento del aparato respiratorioAspectos anatómicos y fisiomecánicos más importantes en relación con la técnica del saxofón · +1 apartado

   Descripción y funcionamiento del aparato respiratorio. Aspectos anatómicos y fisiomecánicos más importantes en relación con la técnica del saxofón. Colocación del cuerpo y del instrumento en posición sentada y erguida. Ver resumen

6. Tema 6
   La técnica del saxofón: principios fundamentalesFormación de la columna de aire y su control en la técnica general del saxofón · Formación de la embocadura · +3 apartados

   La técnica del saxofón: principios fundamentales. Formación de la columna de aire y su control en la técnica general del saxofón. Formación de la embocadura. Emisión del sonido: utilización de los músculos faciales, de la lengua, de los labios, de la cavidad oral y de otros elementos. Diferentes tipos de ataque. La articulación. Ver resumen

7. Tema 7
   La técnica moderna del saxofón: principios fundamentalesAportación al desarrollo de la técnica moderna de los grandes instrumentistas y pedagogos

   La técnica moderna del saxofón: principios fundamentales. Aportación al desarrollo de la técnica moderna de los grandes instrumentistas y pedagogos. Ver resumen

8. Tema 8
   Evolución de las diferentes escuelas y sistemas pedagógicos específicos del instrumentoEstudio comparativo de las concepciones estéticas, teóricas y técnicas de las diferentes escuelas

   Evolución de las diferentes escuelas y sistemas pedagógicos específicos del instrumento. Estudio comparativo de las concepciones estéticas, teóricas y técnicas de las diferentes escuelas. Ver resumen

9. Tema 9
   Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicosValoración de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica · Bibliografía especializada relacionada con el instrumento y su didáctica

   Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicos. Valoración de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica. Bibliografía especializada relacionada con el instrumento y su didáctica. Ver resumen

10. Tema 10
    Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para saxofón del postromanticismo y el impresionismoObras para saxofón solista, música de cámara y orquesta

    Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para saxofón del postromanticismo y el impresionismo: obras para saxofón solista, música de cámara y orquesta. Ver resumen

11. Tema 11Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para saxofón de la primera mitad del siglo XX.
12. Tema 12
    Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para saxofón desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros díasNuevos recursos compositivos, formales y de notación

    Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para saxofón desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días. Nuevos recursos compositivos, formales y de notación. Ver resumen

13. Tema 13
    El saxofón en la orquesta y en la bandaCaracterísticas del repertorio para ambas formaciones · Evolución a lo largo de las diferentes épocas

    El saxofón en la orquesta y en la banda. Características del repertorio para ambas formaciones. Evolución a lo largo de las diferentes épocas. Ver resumen

14. Tema 14El saxofón en el jazz. Características del repertorio y su interpretación. Los cifrados y la improvisación.
15. Tema 15
    La práctica de grupo en las enseñanzas elementalesProgramación de las actividades colectivas en este nivel: Repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica…

    La práctica de grupo en las enseñanzas elementales. Programación de las actividades colectivas en este nivel: Repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos. Ver resumen

16. Tema 16
    La práctica de grupo en las enseñanzas profesionalesProgramación de las actividades colectivas en este nivel: Repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica…

    La práctica de grupo en las enseñanzas profesionales. Programación de las actividades colectivas en este nivel: Repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos. Ver resumen

17. Tema 17
    La música de cámara en las enseñanzas profesionalesProgramación de esta asignatura: Repertorio, análisis, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación, lectura a primera vista y otros · +1 apartado

    La música de cámara en las enseñanzas profesionales. Programación de esta asignatura: Repertorio, análisis, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación, lectura a primera vista y otros. Criterios pedagógicos para la elección del repertorio. Ver resumen

18. Tema 18
    La transcripción: conceptos generales y criterios sobre la interpretación de transcripcionesTranscripciones del repertorio de otros instrumentos y de diferentes agrupaciones instrumentales

    La transcripción: conceptos generales y criterios sobre la interpretación de transcripciones. Transcripciones del repertorio de otros instrumentos y de diferentes agrupaciones instrumentales. Ver resumen

19. Tema 19
    Descripción y estudio comparado de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumentoCriterios didácticos para la selección del repertorio a nivel inicial

    Descripción y estudio comparado de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento. Criterios didácticos para la selección del repertorio a nivel inicial. Ver resumen

20. Tema 20Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas elementales y profesionales.
21. Tema 21
    La creatividad y su desarrolloLa creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: Técnica, capacidad expresiva o comunicativa… · +1 apartado

    La creatividad y su desarrollo. La creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: Técnica, capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia musical y personalidad artística. El desarrollo del espíritu emprendedor: cualidades, habilidades, actitudes y valores que engloba el espíritu emprendedor. Ver resumen

22. Tema 22
    Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudioEl desarrollo de la capacidad del alumno para encontrar soluciones propias de las dificultades del texto musical · Estrategias adecuadas

    Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudio. El desarrollo de la capacidad del alumno para encontrar soluciones propias de las dificultades del texto musical. Estrategias adecuadas. Ver resumen

23. Tema 23
    Principios de improvisación en el instrumento: Recursos, materiales y procedimientosLa improvisación dirigida o libre · Uso de nuevos lenguajes y notaciones en la improvisación

    Principios de improvisación en el instrumento: Recursos, materiales y procedimientos. La improvisación dirigida o libre. Uso de nuevos lenguajes y notaciones en la improvisación. Ver resumen

24. Tema 24
    La lectura a primera vistaTécnicas, estrategias, análisis aplicado y métodos · Criterios para la selección del material adecuado a cada nivel

    La lectura a primera vista. Técnicas, estrategias, análisis aplicado y métodos. Criterios para la selección del material adecuado a cada nivel. Ver resumen

25. Tema 25
    La memoriaLa educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo · Memoria sensorial · +4 apartados

    La memoria. La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo. Memoria sensorial. Tipos de memoria. Factores en el uso de la memoria. La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el estudio del instrumento. Técnicas de memorización. Ver resumen

26. Tema 26
    Interdisciplinariedad en los estudios de saxofónLa relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo

    Interdisciplinariedad en los estudios de saxofón. La relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo. Ver resumen

27. Tema 27
    La música como patrimonio histórico-artístico culturalLa relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes · +1 apartado

    La música como patrimonio histórico-artístico cultural. La relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes. Responsabilidad del docente en su valoración, preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones. Ver resumen

28. Tema 28
    Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del instrumentoImportancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet

    Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del instrumento. Importancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet. Ver resumen

29. Tema 29Desarrollo de una unidad didáctica dirigida a la enseñanza del primer curso de grado elemental.
30. Tema 30Desarrollo de una unidad didáctica dirigida a la enseñanza del primer curso de grado profesional.