Convocatoria · Ayuntamiento de Valdepeñas: Profesor de Música en Valdepeñas 2024: 1 plaza, plazo cerrado.

Parte general

1. Tema 1El Estado: Concepto y elementos. Formas de Estado y de Gobierno. Configuración jurídico-política del Estado Español.
2. Tema 2
   La Constitución Española de 1978: Características y principios constitucionalesDerechos y deberes fundamentales de los españoles

   La Constitución Española de 1978: Características y principios constitucionales. Derechos y deberes fundamentales de los españoles. Ver resumen

3. Tema 3La Monarquía Española. Evolución histórica y regulación actual.
4. Tema 4El poder legislativo. Las Cortes Generales en la Constitución Española: Composición, funcionamiento y competencias.
5. Tema 5El poder Ejecutivo. El Gobierno y la Administración. Relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales.
6. Tema 6El poder Judicial: Concepto. Organización judicial y competencia de Jueces y Tribunales.
7. Tema 7
   Las Comunidades Autónomas: Su significado jurídico-políticoRegulación Constitucional de las Comunidades Autónomas · Los Estatutos de Autonomía

   Las Comunidades Autónomas: Su significado jurídico-político. Regulación Constitucional de las Comunidades Autónomas. Los Estatutos de Autonomía. Ver resumen

8. Tema 8
   El Derecho Administrativo y la Ciencia de la AdministraciónConcepto de Administración Pública · Personalidad jurídica y capacidad de obrar de la Administración Pública · +1 apartado

   El Derecho Administrativo y la Ciencia de la Administración. Concepto de Administración Pública. Personalidad jurídica y capacidad de obrar de la Administración Pública. La relación jurídico-administrativa. Ver resumen

9. Tema 9
   Principios generales de la actuación administrativaEficacia, jerarquía, descentralización, desconcentración y coordinación · La Administración del Estado

   Principios generales de la actuación administrativa: Eficacia, jerarquía, descentralización, desconcentración y coordinación. La Administración del Estado. Ver resumen

10. Tema 10El procedimiento administrativo: Concepto y fases. Finalización del procedimiento. Comunicaciones y notificaciones.
11. Tema 11El acto administrativo: Naturaleza, concepto y clases. El acto presunto: Concepto, requisitos y formalización.
12. Tema 12La Administración Local: Concepto y entidades que la integran. El municipio: Concepto y elementos.
13. Tema 13Órganos de Gobierno y Administración del municipio: Su composición, competencias y funcionamiento.
14. Tema 14
    La función pública local: Organización y régimen jurídicoAdquisición y pérdida de la condición de empleado público local · Sistemas de acceso a la función pública local · +1 apartado

    La función pública local: Organización y régimen jurídico. Adquisición y pérdida de la condición de empleado público local. Sistemas de acceso a la función pública local. Régimen disciplinario. Ver resumen

15. Tema 15El presupuesto municipal: Concepto y contenido. Normas para su aprobación.
16. Tema 16La Hacienda Local. Los recursos de las Haciendas Locales: Conceptos y clasificación.
17. Tema 17
    La Ley de Prevención de Riesgos Laborales: Objeto y conceptos básicosPrincipios de la acción preventiva · Derechos y obligaciones · +2 apartados

    La Ley de Prevención de Riesgos Laborales: Objeto y conceptos básicos. Principios de la acción preventiva. Derechos y obligaciones. Servicios de prevención. Prevención de riesgos laborales en la Administración Pública. Ver resumen

18. Tema 18
    Igualdad de género. - Ley Orgánica 3/2007, 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombresLey 4/2018, de 8 de octubre, para una Sociedad Libre de Violencia de Género en Castilla La Mancha · II Plan de Igualdad Municipal de Valdepeñas · +5 apartados

    Igualdad de género. - Ley Orgánica 3/2007, 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Ley 4/2018, de 8 de octubre, para una Sociedad Libre de Violencia de Género en Castilla La Mancha. II Plan de Igualdad Municipal de Valdepeñas. Marco Normativo. Objetivos. Principios rectores. Ámbito de Aplicación. Ejes Estratégicos. Ver resumen

Parte específica

1. Tema 1Reglamento de Régimen Interno de la Escuela Municipal de Música y Danza.
2. Tema 2Decreto 30/2002, de 26-02-2002, de creación y funcionamiento de las Escuelas de Música y Danza en la Comunidad de Castilla- La Mancha.
3. Tema 3
   Orden de 18-10-2002, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se desarrolla el Decreto…30/2002, de 26 de febrero, de creación y funcionamiento de las Escuelas de Música y Danza en la Comunidad Autónoma de…

   Orden de 18-10-2002, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se desarrolla el Decreto 30/2002, de 26 de febrero, de creación y funcionamiento de las Escuelas de Música y Danza en la Comunidad Autónoma de Castilla- La Mancha. Ver resumen

4. Tema 4Regulación de la evaluación del alumnado que cursa enseñanzas elementales y profesionales de Música en Castilla-La Mancha.
5. Tema 5
   Decreto 75/2007, de 19-06-2007, por el que se regula el currículo de las enseñanzas elementales de…Objetivos generales · Elementos del currículo · +3 apartados

   Decreto 75/2007, de 19-06-2007, por el que se regula el currículo de las enseñanzas elementales de música y danza y se determinan las condiciones en las que se han de impartir dichas enseñanzas en la Comunidad Autónoma de Castilla- La Mancha. Objetivos generales. Elementos del currículo. Competencias básicas. Estructura. Acceso. Ver resumen

6. Tema 6Decreto 75/2007, de 19-06-2007..., Anexo II. Instrumentos. Objetivos y contenidos. Criterios de evaluación.
7. Tema 7
   Decreto 75/2007, de 19-06-2007..., Anexo IVEl Proyecto educativo del centro · Las actividades complementarias · +3 apartados

   Decreto 75/2007, de 19-06-2007..., Anexo IV. El Proyecto educativo del centro. Las actividades complementarias. La evaluación del alumnado y del proceso de enseñanza. La tutoría con el alumnado. Las actividades extracurriculares. Ver resumen

8. Tema 8
   Decreto 75/2007, de 19-06-2007..., Anexo IVOrientaciones para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje · Las programaciones didácticas · +3 apartados

   Decreto 75/2007, de 19-06-2007..., Anexo IV. Orientaciones para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las programaciones didácticas. El alumnado de las enseñanzas elementales. Competencias básicas, objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Los métodos de trabajo; la organización de tiempos, agrupamientos y espacios; materiales y recursos didácticos seleccionados. Ver resumen

9. Tema 9La práctica de grupo en las enseñanzas elementales: generalidades y marco legal.
10. Tema 10Programación de las actividades colectivas en las enseñanzas elementales.
11. Tema 11
    Actividades colectivas en las enseñanzas elementalesRepertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos

    Actividades colectivas en las enseñanzas elementales: Repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos. Ver resumen

12. Tema 12La transcripción: conceptos generales y tipos de transcripción.
13. Tema 13Descripción y estudio comparado de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento.
14. Tema 14Criterios didácticos para la selección de repertorio a nivel inicial.
15. Tema 15Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas elementales: la didáctica, el aprendizaje y el repertorio.
16. Tema 16La creatividad y su desarrollo.
17. Tema 17La creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: Técnica, capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia musical y personalidad artística.
18. Tema 18El desarrollo del espíritu emprendedor: cualidades, habilidades, actitudes y valores que engloba el espíritu emprendedor.
19. Tema 19Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudio.
20. Tema 20El desarrollo de la capacidad del alumno para que encuentre soluciones propias de las dificultades del texto musical.
21. Tema 21Estrategias adecuadas a los métodos de trabajo y autonomía en el estudio.
22. Tema 22Principios de improvisación en el instrumento: recursos, materiales y procedimientos.
23. Tema 23La improvisación dirigida o libre.
24. Tema 24Uso de nuevos lenguajes y notaciones en la improvisación.
25. Tema 25La lectura a primera vista: etapas o fases para leer una obra musical.
26. Tema 26Técnicas, estrategias y análisis aplicado a la lectura a primera vista.
27. Tema 27Elección del material adecuado a cada nivel para trabajar la lectura a primera vista.
28. Tema 28La memoria. La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo.
29. Tema 29Memoria sensorial. Factores en el uso de la memoria. Tipos de memoria general.
30. Tema 30Tipos de memoria aplicada en el instrumento.
31. Tema 31La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el lenguaje musical.
32. Tema 32Técnicas de memorización.
33. Tema 33Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del instrumento.
34. Tema 34Importancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet.
35. Tema 35Técnicas de concienciación corporal: concentración y relajación física y mental.
36. Tema 36Hábitos posturales y aplicación de la respiración en el instrumento.
37. Tema 37Miedo escénico, control y visualización mental.
38. Tema 38
    Características sonoras del instrumentoPrincipios físicos de la producción del sonido en los instrumentos de cuerda pulsada

    Características sonoras del instrumento. Principios físicos de la producción del sonido en los instrumentos de cuerda pulsada. Ver resumen

39. Tema 39Peculiaridades derivadas del modo de producción del sonido. Fundamentos teóricos de los sonidos armónicos.
40. Tema 40El método Feldenkrais y la técnica Alexander.
41. Tema 41La guitarra: Orígenes y antecedentes.
42. Tema 42Evolución histórica de la guitarra desde sus orígenes hasta nuestros días.
43. Tema 43Diferentes escuelas de construcción de la guitarra.
44. Tema 44La guitarra moderna: Descripción de sus elementos característicos.
45. Tema 45Mantenimiento, conservación y accesorios de la guitarra.
46. Tema 46Características sonoras de la guitarra.
47. Tema 47Afinación. Armónicos naturales y artificiales de la guitarra.
48. Tema 48
    Aspectos anatómicos y fisiomecánicos más importantes en relación con la técnica de la guitarraColocación del cuerpo y del instrumento

    Aspectos anatómicos y fisiomecánicos más importantes en relación con la técnica de la guitarra. Colocación del cuerpo y del instrumento. Ver resumen

49. Tema 49La función de las distintas partes de cada brazo en la técnica de la guitarra.
50. Tema 50Evolución de las diferentes escuelas y métodos específicos de los instrumentos de cuerda pulsada.
51. Tema 51Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicos.
52. Tema 52Bibliografía especializada relacionada con el instrumento y su didáctica.
53. Tema 53El repertorio de vihuela: su estilo y notación. Tablaturas, criterios de transcripción y de edición.
54. Tema 54El repertorio de guitarra renacentista: su estilo y notación. Tablaturas, criterios de transcripción y de edición.
55. Tema 55El repertorio de laúd renacentista: su estilo y notación. Tablaturas, criterios de transcripción y de edición.
56. Tema 56El repertorio de guitarra barroca: su estilo y notación. Tablaturas, criterios de transcripción y de edición.
57. Tema 57Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para laúd en el barroco.
58. Tema 58Tablaturas, criterios de transcripción en el barroco.
59. Tema 59La obra para laúd de J. S. Bach.
60. Tema 60Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio guitarrístico de la segunda mitad del siglo XVIII.
61. Tema 61Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio guitarrístico clásico-romántico I: La escuela española.
62. Tema 62Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio guitarrístico clásico-romántico II: Escuelas no españolas.
63. Tema 63Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio guitarrístico de la segunda mitad del siglo XIX.
64. Tema 64Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio guitarrístico de la primera mitad del siglo XX.
65. Tema 65Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio guitarrístico desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días.
66. Tema 66La guitarra como instrumento acompañante, tanto en las tradiciones populares como en la música culta.
67. Tema 67Características del repertorio básico y progresivo para dos o más guitarras, música de cámara con guitarra.
68. Tema 68Repertorio de guitarra con orquesta de dificultad mínima. Cadencias. Evolución a lo largo de las diferentes épocas.
69. Tema 69Aprendizaje progresivo del repertorio. Nociones para la improvisación y composición de las propias cadencias.
70. Tema 70La guitarra en el Jazz. Características del repertorio y su interpretación.
71. Tema 71Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y el aprendizaje del instrumento.
72. Tema 72Importancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de internet.