Convocatoria · Avilés: Profesor de Música en Avilés 2025: 1 plaza, plazo cerrado.

Materias comunes

1. Tema 1
   La Constitución Española de 1978: Estructura y contenidoLos principios constitucionales y valores superiores · Título I-De los derechos y deberes fundamentales · +2 apartados

   La Constitución Española de 1978: Estructura y contenido. Los principios constitucionales y valores superiores. Título I-De los derechos y deberes fundamentales. La Administración Local en la Constitución. El principio de autonomía local. Ver resumen

2. Tema 2
   La Administración local: entidades que la integranMunicipios de régimen común: órganos necesarios y órganos complementarios · El Reglamento Orgánico Municipal del Ayuntamiento de Avilés

   La Administración local: entidades que la integran. Municipios de régimen común: órganos necesarios y órganos complementarios. El Reglamento Orgánico Municipal del Ayuntamiento de Avilés. Ver resumen

3. Tema 3
   Las fuentes del DerechoLa potestad reglamentaria de las Entidades Locales · Reglamentos y Ordenanzas · +3 apartados

   Las fuentes del Derecho. La potestad reglamentaria de las Entidades Locales. Reglamentos y Ordenanzas. Procedimiento de elaboración. El reglamento orgánico. Los Bandos. Ver resumen

4. Tema 4
   Las competencias municipales: sistema de determinaciónCompetencias propias, delegadas y distintas · Los servicios mínimos · +2 apartados

   Las competencias municipales: sistema de determinación. Competencias propias, delegadas y distintas. Los servicios mínimos. La reserva de servicios. El Decreto del Principado de Asturias 68/2013, de 10 de julio, por el que se regula el procedimiento para la obtención de los informes previstos en el artículo 7.4 de la Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local. Ver resumen

5. Tema 5
   La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones PúblicasDisposiciones Generales (Título Preliminar); de los interesados en el procedimiento (Título I)

   La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Disposiciones Generales (Título Preliminar); de los interesados en el procedimiento (Título I). Ver resumen

6. Tema 6
   La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones PúblicasDe las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común (Título IV); de la revisión de los actos en vía administrativa (Título V)

   La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: de las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común (Título IV); de la revisión de los actos en vía administrativa (Título V). Ver resumen

7. Tema 7
   Los bienes de las Entidades Locales: clases y régimen jurídicoPrerrogativas de los Entes Locales respecto a sus bienes · El inventario municipal de bienes, su inscripción en el Registro de la Propiedad

   Los bienes de las Entidades Locales: clases y régimen jurídico. Prerrogativas de los Entes Locales respecto a sus bienes. El inventario municipal de bienes, su inscripción en el Registro de la Propiedad. Ver resumen

8. Tema 8
   La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector PúblicoDisposiciones Generales (Capítulo I del Título Preliminar); de los órganos de las Administraciones Públicas (Capítulo II del Título Preliminar)

   La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: Disposiciones Generales (Capítulo I del Título Preliminar); de los órganos de las Administraciones Públicas (Capítulo II del Título Preliminar). Ver resumen

9. Tema 9
   La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector PúblicoPrincipios de la potestad sancionadora (Capítulo III del Título Preliminar) · +1 apartado

   La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: Principios de la potestad sancionadora (Capítulo III del Título Preliminar). De la responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas (Capítulo IV del Título Preliminar). Ver resumen

10. Tema 10
    Los contratos del sector públicoObjeto y ámbito de aplicación de la Ley de Contratos del Sector Público (Ley 9/2017, de 8 de noviembre) · Tipos de contratos del sector público · +3 apartados

    Los contratos del sector público: Objeto y ámbito de aplicación de la Ley de Contratos del Sector Público (Ley 9/2017, de 8 de noviembre). Tipos de contratos del sector público. Contratos sujetos a regulación armonizada. Contratos administrativos y contratos privados. Convenios de colaboración y subvenciones. Ver resumen

11. Tema 11
    Los recursos de las Haciendas Municipales en el marco del Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de…La imposición y ordenación de tributos y el establecimiento de recursos no tributarios

    Los recursos de las Haciendas Municipales en el marco del Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales. La imposición y ordenación de tributos y el establecimiento de recursos no tributarios. Ver resumen

12. Tema 12El Presupuesto General de las entidades locales: Estructura y principios del presupuesto.
13. Tema 13
    Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado PúblicoEl personal al servicio de la Administración: Clases · Adquisición y pérdida de la condición de funcionario · +1 apartado

    Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público: El personal al servicio de la Administración: Clases. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario. Derechos retributivos. Ver resumen

14. Tema 14
    Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado PúblicoDerecho a la jornada de trabajo, permisos y vacaciones · Deberes de los funcionarios · +1 apartado

    Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público: Derecho a la jornada de trabajo, permisos y vacaciones. Deberes de los funcionarios. Régimen disciplinario. Ver resumen

15. Tema 15
    Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado PúblicoLos instrumentos de organización del personal: Plantilla y Relación de Puestos de Trabajo

    Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público: Los instrumentos de organización del personal: Plantilla y Relación de Puestos de Trabajo. Ver resumen

16. Tema 16
    Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público: La carrera administrativaLas situaciones administrativas local · El régimen de incompatibilidades

    Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público: La carrera administrativa. Las situaciones administrativas local. El régimen de incompatibilidades. Ver resumen

17. Tema 17La Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos personales y garantía de los derechos digitales: Título I, Título II y Título III.
18. Tema 18Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Título Preliminar, Título I y Título II.

Materias específicas

1. Tema 19
   Historia general del fagotOrígenes y antecedentes del fagot en todas las culturas desde la aparición de los instrumentos de doble lengüeta hasta las civilizaciones clásicas

   Historia general del fagot: orígenes y antecedentes del fagot en todas las culturas desde la aparición de los instrumentos de doble lengüeta hasta las civilizaciones clásicas Ver resumen

2. Tema 20
   Historia general del fagot: orígenes y antecedentes del fagot a partir de la Edad MediaEvolución histórica hasta el siglo XVIII

   Historia general del fagot: orígenes y antecedentes del fagot a partir de la Edad Media. Evolución histórica hasta el siglo XVIII. Ver resumen

3. Tema 21Mecanización del fagot desde el s. XVII: el fagot barroco
4. Tema 22Mecanización del fagot desde el s. XVII: el fagot clásico
5. Tema 23Mecanización del fagot desde el s. XVII: el fagot romántico
6. Tema 24El fagot moderno: descripción de sus características constructivas.
7. Tema 25
   Aspectos fundamentales en la elección del instrumentoInstrucciones básicas sobre montaje, mantenimiento, conservación y pequeñas reparaciones

   Aspectos fundamentales en la elección del instrumento. Instrucciones básicas sobre montaje, mantenimiento, conservación y pequeñas reparaciones. Ver resumen

8. Tema 26Conocimiento del proceso de construcción, selección y manipulación de las lengüetas
9. Tema 27El contrafagot
10. Tema 28Características sonoras del fagot
11. Tema 29
    Principios físicos de la producción del sonido en los tubos sonorosFundamentos teóricos de los sonidos armónicos · Formas convencionales y no convencionales de producir el sonido

    Principios físicos de la producción del sonido en los tubos sonoros. Fundamentos teóricos de los sonidos armónicos. Formas convencionales y no convencionales de producir el sonido. Ver resumen

12. Tema 30Interrelación entre dinámica, afinación y vibrato.
13. Tema 31Técnicas de concienciación corporal: relajación física y mental, concentración.
14. Tema 32Técnicas de concienciación corporal: hábitos posturales y respiración
15. Tema 33Técnicas de concienciación corporal: control y visualización mental, miedo escénico.
16. Tema 34Descripción y funcionamiento del aparato respiratorio.
17. Tema 35Aspectos anatómicos y fisiomecánicos más importantes en relación con la técnica del fagot.
18. Tema 36Colocación del cuerpo en posición sentada y erguida.
19. Tema 37Lesiones más frecuentes en los músicos
20. Tema 38La técnica del fagot: principios fundamentales.
21. Tema 39La técnica del fagot: la columna de aire y su control en la técnica general del fagot.
22. Tema 40La técnica del fagot: la formación de la embocadura
23. Tema 41La técnica del fagot: la emisión del sonido y la utilización de los músculos faciales, de la lengua, de los labios y de otros elementos
24. Tema 42La técnica del fagot: la articulación
25. Tema 43La técnica del fagot: mecanismo y digitación
26. Tema 44La técnica moderna del fagot.
27. Tema 45Evolución de las diferentes escuelas y sistemas pedagógicos específicos del fagot.
28. Tema 46Estudio comparativo de las concepciones estéticas, teóricas y técnicas de las diferentes escuelas de fagot
29. Tema 47
    Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicos de los siglos XVIII y XIXValoración de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica

    Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicos de los siglos XVIII y XIX. Valoración de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica. Ver resumen

30. Tema 48
    Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicos de los siglos XX y XXIValoración de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica

    Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicos de los siglos XX y XXI. Valoración de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica. Ver resumen

31. Tema 49Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental en el Renacimiento y el Barroco.
32. Tema 50El repertorio para fagot del Renacimiento y el Barroco
33. Tema 51Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental en el Clasicismo
34. Tema 52El repertorio para fagot del clasicismo
35. Tema 53Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental en el Romanticismo
36. Tema 54El repertorio para fagot del romanticismo
37. Tema 55Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental desde el s. XX hasta nuestros días
38. Tema 56El repertorio para fagot solista desde el inicio del s. XX hasta nuestros días
39. Tema 57El repertorio para fagot en el contexto de la música de cámara desde el inicio del s. XX hasta nuestros días
40. Tema 58Aproximación a la música contemporánea y a los nuevos recursos compositivos, formales y de notación
41. Tema 59El fagot en la orquesta. Características del repertorio y evolución a lo largo de las diferentes épocas.
42. Tema 60El fagot en la banda. Características del repertorio y evolución a lo largo de las diferentes épocas.
43. Tema 61La práctica de grupo en las enseñanzas elementales.
44. Tema 62
    Programación de las actividades colectivas en las enseñanzas elementalesRepertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición e improvisación

    Programación de las actividades colectivas en las enseñanzas elementales: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición e improvisación. Ver resumen

45. Tema 63La práctica de grupo en las enseñanzas profesionales.
46. Tema 64
    Programación de las actividades colectivas en las enseñanzas profesionalesRepertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición e improvisación

    Programación de las actividades colectivas en las enseñanzas profesionales: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición e improvisación. Ver resumen

47. Tema 65La música de cámara en las enseñanzas profesionales.
48. Tema 66Descripción de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento: Método Kodály
49. Tema 67Descripción de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento: Metodología Dalcroze
50. Tema 68Descripción de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento: Metodologías Orff, Ward y Suzuki.
51. Tema 69Descripción de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento: Metodologías Martenot y Willems.
52. Tema 70Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas elementales
53. Tema 71Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas profesionales
54. Tema 72La creatividad y su desarrollo
55. Tema 73La creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: técnica, capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia musical y personalidad artística.
56. Tema 74El desarrollo del espíritu emprendedor: cualidades, habilidades, actitudes y valores que engloba el espíritu emprendedor
57. Tema 75Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudio.
58. Tema 76
    El desarrollo de la capacidad del alumno para que encuentre soluciones propias de las dificultades del texto musicalEstrategias adecuadas

    El desarrollo de la capacidad del alumno para que encuentre soluciones propias de las dificultades del texto musical. Estrategias adecuadas. Ver resumen

59. Tema 77Principios de improvisación: recursos, materiales y procedimientos
60. Tema 78La improvisación dirigida o libre
61. Tema 79La lectura a primera vista: técnicas, estrategias, análisis aplicado, métodos
62. Tema 80La lectura a primera vista: criterios para la selección del material adecuado a cada nivel
63. Tema 81La memoria
64. Tema 82
    La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivoLa memoria sensorial

    La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo. La memoria sensorial. Ver resumen

65. Tema 83La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el estudio del instrumento.
66. Tema 84Factores en el uso de la memoria. Técnicas de memorización.
67. Tema 85
    Interdisciplinariedad en los estudios de fagotLa relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo

    Interdisciplinariedad en los estudios de fagot. La relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo. Ver resumen

68. Tema 86La música como patrimonio histórico-artístico cultural
69. Tema 87La relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes.
70. Tema 88Responsabilidad del docente en la valoración de las artes su preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones
71. Tema 89Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la enseñanza y aprendizaje del instrumento
72. Tema 90Importancia de la utilización de software musical y de la selección de los recursos de Internet