Convocatoria · Ayuntamiento Jávea: Profesor de Lenguaje Musical en Jávea 2025: 1 plaza, proceso en marcha.
Profesor/a de Lenguaje Musical
El Ayuntamiento Jávea convoca 1 plaza de profesor de lenguaje musical (turno libre, grupo A1, por concurso-oposición). El plazo de solicitudes ya terminó y el proceso está en marcha. La tasa es de 60,00 €.
En curso
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Alicante), revisados el 14 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
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Profesor de Lenguaje Musical en Jávea: lo esencial.
El Ayuntamiento Jávea convoca 1 plaza de profesor de lenguaje musical (turno libre, grupo A1, por concurso-oposición). El plazo de solicitudes ya terminó y el proceso está en marcha. La tasa es de 60,00 €.
Piden Título de Grado en Enseñanzas artísticas superiores de música, especialidad pedagogía; Título Superior de Música, especialidad pedagogía; y otros títulos de pedagogía musical enumerados y desde 16 años. El proceso tiene 4 pruebas: cuestionario tipo test, lectura a vista de una lección de solfeo acompañada al piano, desarrollo e interpretación de acompañamiento con cifrado americano, resolver y defender un supuesto práctico. El temario de las bases tiene 88 temas.
Se admiten varias titulaciones musicales, incluidos títulos históricos de Profesor/a cuya equivalencia académica no se concreta en el texto.
Cómo se calcula el plazo: No consta el extracto en el BOE (confianza baja).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
Título de Grado en Enseñanzas artísticas superiores de música, especialidad pedagogía; Título Superior de Música, especialidad pedagogía; y otros títulos de pedagogía musical enumerados
Lo que dicen las bases
«Estar en posesión de alguna de las siguientes titulaciones: Título de Grado en Enseñanzas artísticas superiores de música, especialidad pedagogía»
Nacionalidad
Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas
Edad
desde 16 años
Además
certificación negativa del Registro de Delitos de Naturaleza Sexual
Idioma (mérito)valenciano · A2 o Coneixements Orals: 0,25 puntos · «Certificat del Nivell A2 o Coneixements Orals: 0,25 puntos»
Idioma (mérito)inglés · A1: 0,25 puntos; A2: 0,50; B1: 0,75; B2: 1; C1: 1,50; C2: 1,75 · «Se valorarán los idiomas inglés, francés y alemán de cursos completos con valoración de apto o su equivalencia si se trata de ciclos o niveles correspondientes al Marco Europeo de referencia de instituciones organizadoras»
Idioma (mérito)francés · A1: 0,25 puntos; A2: 0,50; B1: 0,75; B2: 1; C1: 1,50; C2: 1,75 · «Se valorarán los idiomas inglés, francés y alemán de cursos completos con valoración de apto o su equivalencia si se trata de ciclos o niveles correspondientes al Marco Europeo de referencia de instituciones organizadoras»
Idioma (mérito)alemán · A1: 0,25 puntos; A2: 0,50; B1: 0,75; B2: 1; C1: 1,50; C2: 1,75 · «Se valorarán los idiomas inglés, francés y alemán de cursos completos con valoración de apto o su equivalencia si se trata de ciclos o niveles correspondientes al Marco Europeo de referencia de instituciones organizadoras»
Solicitudes por vía electrónica en xabia.sedelectronica.es ↗
Pruebas
Las pruebas, en orden.
4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Test
Cuestionario tipo test
100 preguntas · eliminatoria
- 2Caso práctico
Lectura a vista de una lección de solfeo acompañada al piano
20 minutos · eliminatoria
- 3Caso práctico
Desarrollo e interpretación de acompañamiento con cifrado americano
20 minutos · eliminatoria
- 4Caso práctico
Resolver y defender un supuesto práctico
20 minutos · eliminatoria
Temario
El temario: 88 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

88 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campusTemario
- Tema 1La Constitución Española de 1978Estructura y contenido · Principios Generales ·
La Constitución Española de 1978. Estructura y contenido. Principios Generales. Reforma de la Constitución. El Tribunal Constitucional. El Defensor del Pueblo. Derechos y deberes de los españoles.
- Tema 2La Corona. Las Cortes Generales. Composición, atribuciones y funcionamiento.
- Tema 3Organización Territorial del Estado en la Constitución. Comunidades Autónomas. Estatutos de Autonomía.
- Tema 4Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común (II)La invalidez del acto administrativo · Disposiciones generales sobre los procedimientos administrativos y normas reguladoras de los distintos procedimientos
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- Tema 5Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común (III)Terminación del procedimiento · La falta de resolución expresa: el régimen del silencio administrativo
Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común (III). Terminación del procedimiento. La falta de resolución expresa: el régimen del silencio administrativo.
- Tema 6Los Recursos administrativosPrincipios generales · Recurso de alzada, recurso potestativo de reposición y recurso extraordinario de revisión
Los Recursos administrativos. Principios generales. Recurso de alzada, recurso potestativo de reposición y recurso extraordinario de revisión.
- Tema 7Administración electrónica: funcionamiento electrónico del sector público y relaciones electrónicas entre Administraciones Públicas.
- Tema 8Administración ElectrónicaRegistro y archivo administrativo electrónico · Documentos aportados por los interesados en el procedimiento administrativo, validez y eficacia de las copias
Administración Electrónica. Registro y archivo administrativo electrónico. Documentos aportados por los interesados en el procedimiento administrativo, validez y eficacia de las copias.
- Tema 9Régimen local (I)La potestad reglamentaria de las entidades locales: Reglamentos y Ordenanzas · Procedimiento de elaboración ·
Régimen local (I). La potestad reglamentaria de las entidades locales: Reglamentos y Ordenanzas. Procedimiento de elaboración. El Reglamento orgánico. Los Bandos.
- Tema 10Régimen Local (II). El Municipio: Concepto y elementos. El término municipal.
- Tema 11Régimen Local (III) La organización municipalÓrganos necesarios: El Alcalde, Tenientes de Alcalde, el Pleno, y la Junta de Gobierno Local · Órganos complementarios: Comisiones Informativas y otros órganos
Régimen Local (III) La organización municipal. Órganos necesarios: El Alcalde, Tenientes de Alcalde, el Pleno, y la Junta de Gobierno Local. Órganos complementarios: Comisiones Informativas y otros órganos.
- Tema 12Régimen Local (IV) Las competencias municipales: sistema de determinaciónCompetencias propias, compartidas y delegadas · Los servicios mínimos ·
Régimen Local (IV) Las competencias municipales: sistema de determinación. Competencias propias, compartidas y delegadas. Los servicios mínimos. La reserva de servicios.
- Tema 13Régimen de sesiones y acuerdos de los órganos de gobierno localActas, certificaciones, comunicaciones, notificaciones y publicación de los acuerdos
Régimen de sesiones y acuerdos de los órganos de gobierno local. Actas, certificaciones, comunicaciones, notificaciones y publicación de los acuerdos.
- Tema 14Haciendas LocalesClasificación ingresos de derecho público · Ingresos de derecho privado ·
Haciendas Locales. Clasificación ingresos de derecho público. Ingresos de derecho privado. Ordenanzas fiscales. Impuestos, tasas y contribuciones especiales. Los precios públicos.
- Tema 15El Presupuesto General de las Entidades Locales: Concepto y PrincipiosElaboración, aprobación, y liquidación del presupuesto
El Presupuesto General de las Entidades Locales: Concepto y Principios. Elaboración, aprobación, y liquidación del presupuesto.
- Tema 16Derechos y deberes de los empleados públicosSituaciones administrativas · Régimen de incompatibilidades ·
Derechos y deberes de los empleados públicos. Situaciones administrativas. Régimen de incompatibilidades. Régimen disciplinario y responsabilidad de los empleados públicos.
- Tema 17El lenguaje musical. Evolución histórica.
- Tema 18Los grandes pedagogos: análisis de sus biografías relacionadas con el lenguaje musical.
- Tema 19Métodos y sistemas actuales de pedagogía musical.
- Tema 20La investigación musical: herramientas cuantitativas y cualitativas actuales.
- Tema 21La lectura musical: Evolución, lectura horizontal y vertical, la lectura interválica sin clave, lectura a primera vista y lectura articulada.
- Tema 22Las grafías no convencionales en la lectura.
- Tema 23Importancia de la escritura musical: escritura melódica y escritura armónica.
- Tema 24Las grafías no convencionales en la escritura musical.
- Tema 25La voz y su fisiología. Respiración, relajación y vocalización tanto en la voz hablada como en la voz cantada.
- Tema 26Clasificación y extensión de las vocesLa voz en la infancia y en la adolescencia · Características específicas y su problemática
Clasificación y extensión de las voces. La voz en la infancia y en la adolescencia. Características específicas y su problemática.
- Tema 27Cuidado de la voz e influencias de las alteraciones físicas y psíquicas en ella.
- Tema 28La voz del profesor de lenguaje musical: cuidado y mantenimiento.
- Tema 29Entonación, afinación y empaste. La entonación imitada y la entonación consciente.
- Tema 30La articulación y el fraseo. Importancia de la entonación acompañada y de la entonación a cappella.
- Tema 31La interválica pura y su aplicación a obras post-tonales o atonales.
- Tema 32Influencia de la canción popular y la canción de autor en el proceso educativo musical.
- Tema 33El canon como recurso didáctico para la iniciación a la polifoníaCriterios didácticos para la selección de repertorio vocal monódico y polifónico
El canon como recurso didáctico para la iniciación a la polifonía. Criterios didácticos para la selección de repertorio vocal monódico y polifónico.
- Tema 34Anatomía y fisiología del oído. Psicología de la audición: desarrollo cognitivo, motivación.
- Tema 35Tipos de audición. La audición en las metodologías musicales del siglo XX.
- Tema 36La audición comprensivaDidáctica de la audición: técnicas y recursos utilizados para la audición de elementos rítmicos, melódicos…
La audición comprensiva. Didáctica de la audición: técnicas y recursos utilizados para la audición de elementos rítmicos, melódicos, modulatorios, cadenciales, formales, tímbricos, estilísticos y otros.
- Tema 37El fenómeno físico armónico. Cualidades del sonido. El movimiento ondulatorio.
- Tema 38Fundamentos de los sistemas de afinaciónLa serie armónica · Las proporciones asociadas a los intervalos: consonancia y disonancia ·
Fundamentos de los sistemas de afinación. La serie armónica. Las proporciones asociadas a los intervalos: consonancia y disonancia. Índices acústicos. La serie de Fourier.
- Tema 39Organología: Clasificación de los instrumentos musicales.
- Tema 40Los instrumentos en el aula de lenguaje musicalEl cuerpo como instrumento · Los instrumentos transpositores, electrónicos, la síntesis y la manipulación artificial del sonido
Los instrumentos en el aula de lenguaje musical. El cuerpo como instrumento. Los instrumentos transpositores, electrónicos, la síntesis y la manipulación artificial del sonido.
- Tema 41El tempo musicalLa determinación del tempo antes de su expresión en términos · Los términos relativos y absolutos alusivos al tempo ·
El tempo musical. La determinación del tempo antes de su expresión en términos. Los términos relativos y absolutos alusivos al tempo. La agógica.
- Tema 42Evolución del ritmo desde sus orígenes hasta el siglo XX: métrica literaria, pies métricos y modos rítmicos.
- Tema 43Aplicación del ritmo en la didáctica del lenguaje musical.
- Tema 44Origen y evolución de los compases. La importancia del silencio.
- Tema 45Valoración especial y grupos rítmicos irregularesPolimetrías y polirritmias · Modificación de la acentuación métrica ·
Valoración especial y grupos rítmicos irregulares. Polimetrías y polirritmias. Modificación de la acentuación métrica. Música sin compás. Aplicación didáctica de los grupos de valoración especial e irregulares en la didáctica del lenguaje musical.
- Tema 46La modalidad: Evolución históricaEvolución desde la tonalidad hasta la disolución tonal · Tipos de escalas a lo largo de la historia
La modalidad: Evolución histórica. Evolución desde la tonalidad hasta la disolución tonal. Tipos de escalas a lo largo de la historia.
- Tema 47El intervalo: Consonancia y disonancia. Su aplicación en la didáctica del lenguaje musical.
- Tema 48La monodia y la melodía. Simultaneidad de líneas melódicas. Del sentimiento armónico a la armonía sistematizada.
- Tema 49La importancia de la melodía en el lenguaje musical. Aplicación de la melodía en la didáctica del lenguaje musical.
- Tema 50Los acordes: origen, tipologías y funcionalidad.
- Tema 51Las cadencias: origen, tipologías y funcionalidad.
- Tema 52La modulación: desarrollo histórico, tipos y procedimientos.
- Tema 53Función expresiva de la modulación. Importancia de la modulación en el lenguaje musical.
- Tema 54La forma: evolución histórica y estructuras formales en la música vocal e instrumental hasta el siglo XX.
- Tema 55Aplicación de la forma hasta el siglo XX en la didáctica del lenguaje musical.
- Tema 56Pluralidad de formas y estilos en la música contemporánea. Procedimientos generadores de la forma.
- Tema 57Aplicación de formas y estilos en la música contemporánea en la didáctica del lenguaje musical.
- Tema 58La notación musical: Evolución histórica desde los neumas a las notaciones actuales.
- Tema 59La expresión musical: signos o términos de uso habitual, tanto tradicionales como no convencionales que afectan a la interpretación.
- Tema 60La transcripción: Conceptos generales y criterios sobre la interpretación de transcripciones.
- Tema 61Aplicación didáctica de la transcripción en el aula de lenguaje musical.
- Tema 62La ornamentación: Origen, evolución y escuelas. Su interpretación teniendo en cuenta el autor y la época.
- Tema 63Aplicación didáctica de la transcripción en el lenguaje musical.
- Tema 64El transporte: Origen, función, tipos, técnicas y aplicaciones en la práctica musical.
- Tema 65Aplicación didáctica del transporte en el lenguaje musical.
- Tema 66Análisis musical y sociológico del jazz. Su aplicación en el lenguaje musical.
- Tema 67Análisis musical y sociológico del flamenco. Aplicación de su análisis musical.
- Tema 68Interrelación del lenguaje musical con las artes escénicas: danza.
- Tema 69Interrelación del lenguaje musical con las artes escénicas: arte dramático.
- Tema 70El uso de la música con soporte electrónico en producciones escénicas o audiovisuales.
- Tema 71La música en los distintos niveles del currículo de danza.
- Tema 72El cuerpo y el movimiento como medios de expresión musical: el cuerpo como instrumento.
- Tema 73La música en los distintos niveles del currículo de arte dramático.
- Tema 74La mímica y el gesto como medios expresivos de comunicación.
- Tema 75La creatividad y su desarrollo.
- Tema 76La creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: técnica, capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia musical y personalidad artística.
- Tema 77El desarrollo del espíritu emprendedor: cualidades, habilidades, actitudes y valores que engloba el espíritu emprendedor.
- Tema 78Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudio.
- Tema 79El desarrollo de la capacidad del alumno para que encuentre soluciones propias de las dificultades del texto musicalEstrategias adecuadas
El desarrollo de la capacidad del alumno para que encuentre soluciones propias de las dificultades del texto musical. Estrategias adecuadas.
- Tema 80La memoriaLa educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo · Memoria sensorial
La memoria. La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo. Memoria sensorial.
- Tema 81Tipos de memoria. Factores en el uso de la memoria.
- Tema 82La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el lenguaje musicalTécnicas de memorización
La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el lenguaje musical. Técnicas de memorización.
- Tema 83Interdisciplinariedad en los estudios del lenguaje musicalLa relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo
Interdisciplinariedad en los estudios del lenguaje musical. La relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo.
- Tema 84La música como patrimonio histórico-artístico cultural.
- Tema 85La relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes.
- Tema 86Responsabilidad del docente en su valoración, preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones.
- Tema 87Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del lenguaje musical.
- Tema 88Importancia de la utilización de software musical y de la selección de los recursos de internet.
El puesto
En qué consiste el trabajo.
- Destino
- Ayuntamiento de Xàbia/Jávea
- Sede del organismo
- Plaza de la Iglesia, 4, 03730 Xàbia/Jávea
Dirección: Generalitat Valenciana (dades obertes, MAPETS)
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo
«Las personas aspirantes no seleccionados/as que hayan superado el proceso selectivo, y siempre por orden de puntuación obtenida de mayor a menor, pasarán a formar parte de una bolsa de trabajo destinada a cubrir las vacantes que puedan producirse en puestos objeto de la convocatoria.»
Fechas
En qué punto está.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
Lista definitiva: 7 aspirantes admitidos y 1 excluidos (7 por plaza). Lista del 19 de febrero de 2026 ↗
Primer examen: 13 de marzo de 2026, a las 10:00 · Centro Público de Formación de Personal Adultas, sito en Avda. Ramón Llidó, s/nCalle Virgen de la Merced nº 5. Anuncio del 19 de febrero de 2026 ↗
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: Título de Grado en Enseñanzas artísticas superiores de música, especialidad pedagogía; Título Superior de Música, especialidad pedagogía; y otros títulos de pedagogía musical enumerados. Nacionalidad: Española, de la UE y otras nacionalidades admitidas. Edad: desde 16 años. Además: certificación negativa del Registro de Delitos de Naturaleza Sexual.
¿Cuánto cuesta presentarse?
La tasa es: 60,00 €.
¿Qué pruebas hay?
1. Cuestionario tipo test (100 preguntas · eliminatoria). 2. Lectura a vista de una lección de solfeo acompañada al piano (20 minutos · eliminatoria). 3. Desarrollo e interpretación de acompañamiento con cifrado americano (20 minutos · eliminatoria). 4. Resolver y defender un supuesto práctico (20 minutos · eliminatoria).
¿Dónde se presenta la solicitud?
Por vía electrónica en xabia.sedelectronica.es, dentro del plazo.
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
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- BOPAdmitidos y excluidos · 19 de febrero de 2026 ↗APROBAR LISTA DEFINITIVA ADMITIDOS Y EXCLUIDOS, TRIBUNAL CALIFICADOR Y FECHA PRUEBAS 1 PROFESOR/A LENGUAJE MUSICAL, TURNO LIBRE, CONCURSO-OPOSICIÓN
- BOPAdmitidos y excluidos · 23 de enero de 2026 ↗APROBACIÓN RELACIÓN PROVISIONAL ADMITIDOS Y EXCLUIDOS 1 PLAZA PROFESOR/A LENGUAJE MUSICAL, SISTEMA CONCURSO-OPOSICIÓN
- BOPBases · 6 de agosto de 2025 ↗BASES PROCESO SELECTIVO CONTRATACIÓN LABORAL FIJA 1 PLAZA PROFESOR/A LENGUAJE MUSICAL, TURNO LIBRE
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 14/11/2026, 23:51:29.
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