Convocatoria · Ajuntament de Sant Joan de Vilatorrada: Profesor de la Escuela Municipal de Música en Sant Joan de Vilatorrada 2026: 1 plaza, plazo cerrado.

Profesor/a de la Escuela Municipal de Música

El Ajuntament de Sant Joan de Vilatorrada convoca 1 plaza de profesor de la escuela municipal de música (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 30,00 €.

Plazo cerrado

Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Barcelona · BOE), revisados el 15 de noviembre de 2026

¿Qué quieres saber?

FichaProfesor de la Escuela Municipal de Música · Sant Joan de Vilatorrada1 plaza · plazo cerrado →
Sant Joan de Vilatorrada1 plaza · grupo A2

En 30 segundos

Profesor de la Escuela Municipal de Música en Sant Joan de Vilatorrada: lo esencial.

El Ajuntament de Sant Joan de Vilatorrada convoca 1 plaza de profesor de la escuela municipal de música (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 30,00 €.

Piden Títol superior de música o equivalent, especialitat de pedagogia o cant; s’accepta el Grau mig del pla de 1966 amb l’especialitat requerida. El proceso tiene 4 pruebas: sessió pràctica, sessió teòrica, sessió didàctica, prova de coneixements lingüístics. El temario de las bases tiene 60 temas.

La durada de la sessió didàctica és d’entre 10 i 30 minuts; la unitat didàctica prèvia disposa de 30 minuts i les preguntes posteriors poden durar fins a 10 minuts.

Cómo se calcula el plazo: 20 días habiles desde BOE del 2026-09-25 (confianza alta).

Requisitos

Lo que piden para presentarte.

Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

  • Titulación

    Títol superior de música o equivalent, especialitat de pedagogia o cant; s’accepta el Grau mig del pla de 1966 amb l’especialitat requerida.

    Lo que dicen las bases
    «Estar en possessió del títol superior de música o equivalent, de l’especialitat de pedagogia»

  • Nacionalidad

    Española o de la Unión Europea

  • Además

    Certificat negatiu de delictes sexuals

  • Además

    Estar aturat i inscrit en el Servei Públic d’Ocupació de Catalunya

  • Idioma exigido

    catalán · C1

    Lo que dicen las bases
    «Posseir el certificat de coneixements de nivell de suficiència de català (C1)»

Pruebas

Las pruebas, en orden.

4 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

  1. 1
    Caso práctico

    Sessió pràctica

    eliminatoria

  2. 2
    Test

    Sessió teòrica

    eliminatoria

  3. 3
    Caso práctico

    Sessió didàctica

    30 minutos · eliminatoria

  4. 4
    Idioma

    Prova de coneixements lingüístics

    eliminatoria

Temario

El temario: 60 temas.

Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

60 temas. Empieza hoy.

Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.

Ir al campus

Temari general

  1. Tema 1La Constitució Espanyola de 1978. Estructura i principis generals.
  2. Tema 2Els drets i deures fonamentals segons la Constitució Espanyola.
  3. Tema 3Organització territorial de l'Estat. Les comunitats autònomes i els seus estatuts.
  4. Tema 4L'Estatut d'Autonomia de Catalunya. naturalesa jurídica, contingut i estructura.
  5. Tema 5El regim local espanyol: principis constitucionals i regulació jurídica. L'autonomia local.
  6. Tema 6El municipi: Organització municipal. Òrgans necessaris.
  7. Tema 7El procediment administratiu. Principis generals i fases. Còmput de terminis.
  8. Tema 8L’acte administratiu. Concepte, classes i elements. Actes nuls i anul·lables.
  9. Tema 9La contractació administrativa en l'esfera local. Principis basics. Classes de contractes.
  10. Tema 10La funció publica. Drets i deures dels empleats públics.
  11. Tema 11
    Les hisendes locals i el pressupostEl pressupost de l'Ajuntament de Sant Joan de Vilatorrada: estructura i classificació

    Les hisendes locals i el pressupost. El pressupost de l'Ajuntament de Sant Joan de Vilatorrada: estructura i classificació.

  12. Tema 12Organització i funcionament de l'Ajuntament de Sant Joan de Vilatorrada.
  13. Tema 13L’oferta educativa de l’Escola Municipal de Música de Sant Joan de Vilatorrada.
  14. Tema 14Les activitats complementàries de l’Escola Municipal de Música de Sant Joan de Vilatorrada.
  15. Tema 15La incidència de l’Escola Municipal de Música de Sant Joan de Vilatorrada en l’activitat cultural de la vila.

Temari específic

  1. Tema 1Beneficis de l’educació musical.
  2. Tema 2El desenvolupament musical auditiu en l’etapa de sensibilització.
  3. Tema 3Pedagogs musicals especialitzats en les etapes primerenques.
  4. Tema 4
    La VeuFisiologia i funcionament de l’aparell fonador · Aspectes a tenir en compte des del descobriment de la veu (primera infància) fins a la veu adulta ·

    La Veu. Fisiologia i funcionament de l’aparell fonador. Aspectes a tenir en compte des del descobriment de la veu (primera infància) fins a la veu adulta. Les alteracions de la veu.

  5. Tema 5
    L’ensenyament del llenguatge musical (I)Els grans pedagogs musicals · Anàlisi comparada ·

    L’ensenyament del llenguatge musical (I). Els grans pedagogs musicals. Anàlisi comparada. Aplicació a l’aula dels seus principis.

  6. Tema 6
    L’ensenyament del llenguatge musical (II)Etapa de 0 a 6 anys · Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyamentaprenentatge

    L’ensenyament del llenguatge musical (II). Etapa de 0 a 6 anys. Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyamentaprenentatge.

  7. Tema 7
    L’ensenyament del llenguatge musical (III)Etapa de 7 a 11 anys · Objectius, continguts ·

    L’ensenyament del llenguatge musical (III). Etapa de 7 a 11 anys. Objectius, continguts. Seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyamentaprenentatge.

  8. Tema 8
    El ritme (I)Etapa de 0 a 6 anys · Objectius, continguts, seqüència d’ensenyamentaprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge

    El ritme (I). Etapa de 0 a 6 anys. Objectius, continguts, seqüència d’ensenyamentaprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge.

  9. Tema 9
    L’educació de l’oïda (I)Etapa de 0 a 6 anys · Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge

    L’educació de l’oïda (I). Etapa de 0 a 6 anys. Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge.

  10. Tema 10
    Entonació i afinació (I)Etapa de 0 a 6 anys · Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge

    Entonació i afinació (I). Etapa de 0 a 6 anys. Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge.

  11. Tema 11
    El ritme (II)Etapa de 7 a 11 anys · Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge

    El ritme (II). Etapa de 7 a 11 anys. Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge.

  12. Tema 12
    L’educació de l’oïda (II)Etapa de 7 a 11 anys · Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge

    L’educació de l’oïda (II). Etapa de 7 a 11 anys. Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge.

  13. Tema 13
    Entonació i afinació (II)Etapa de 7 a 11 anys · Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge

    Entonació i afinació (II). Etapa de 7 a 11 anys. Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge.

  14. Tema 14
    La improvisació com a eina d’aprenentatge del llenguatge musical a l’etapa de 0 a 11 anysObjectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge

    La improvisació com a eina d’aprenentatge del llenguatge musical a l’etapa de 0 a 11 anys. Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge.

  15. Tema 15Música i moviment en el context de la classe de llenguatge musical.
  16. Tema 16L’audició en el context de la classe de llenguatge musical.
  17. Tema 17
    La forma: evolució́ històrica i estructures formals en la música vocal i instrumental fins al segle XXLa seva aplicació́ en la didàctica del llenguatge musical

    La forma: evolució́ històrica i estructures formals en la música vocal i instrumental fins al segle XX. La seva aplicació́ en la didàctica del llenguatge musical.

  18. Tema 18
    Els instruments en la classe de llenguatge musicalRecursos didàctics relacionats amb la utilització dels instruments a la classe

    Els instruments en la classe de llenguatge musical. Recursos didàctics relacionats amb la utilització dels instruments a la classe.

  19. Tema 19
    L’instrumental Orff en la classe de llenguatge musicalObjectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge

    L’instrumental Orff en la classe de llenguatge musical. Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge.

  20. Tema 20Transició des de l’ensenyament-aprenentatge sense utilitzar el codi musical escrit fins al primer ús del codi musical escrit.
  21. Tema 21L’ordenació de les notes com a recurs perquè els alumnes assoleixin agilitat en la dicció d’escales.
  22. Tema 22L’ordenació de les notes com a recurs perquè els alumnes assoleixin agilitat en la dicció d’ intervals i altres estructures musicals bàsiques.
  23. Tema 23
    La memòria musicalTipus · Implicacions amb l’ensenyament i aprenentatge del llenguatge musical ·

    La memòria musical. Tipus. Implicacions amb l’ensenyament i aprenentatge del llenguatge musical. Implicacions amb la pràctica de l’instrument.

  24. Tema 24El folklore musical. La música tradicional i la seva projecció́ en d’altres músiques.
  25. Tema 25Aplicacions pedagògiques del folklore en l’ensenyament del llenguatge musical.
  26. Tema 26Els intervals. Objectius, continguts, seqüència d’ensenyament-aprenentatge i activitats d’ensenyament-aprenentatge.
  27. Tema 27L’aptitud musical i la seva implicació en l’aprenentatge. Autors i enfocaments.
  28. Tema 28El paper de la tecnologia musical en l’aprenentatge del llenguatge musical.
  29. Tema 29
    El decret 25 / 2008 pel qual s’ estableix l’ordenació́ curricular dels ensenyaments de música de grau professional i se’n regula la prova d’ accés: FilosofiaEstructura dels Ensenyaments musicals · Objectiu ·

    El decret 25 / 2008 pel qual s’ estableix l’ordenació́ curricular dels ensenyaments de música de grau professional i se’n regula la prova d’ accés: Filosofia. Estructura dels Ensenyaments musicals. Objectiu. Especialitats i Assignatures.

  30. Tema 30
    La prova d’accés de llenguatge musical als diferents cursos dels ensenyaments de grau professionalCaracterístiques, continguts i preparació de l’alumnat

    La prova d’accés de llenguatge musical als diferents cursos dels ensenyaments de grau professional. Característiques, continguts i preparació de l’alumnat.

  31. Tema 31
    L’avaluació́ de l’alumne i del procés d’ensenyament-aprenentatgeProcediments i instruments d’avaluació́ · L’autoavaluació́ i la ca avaluació́

    L’avaluació́ de l’alumne i del procés d’ensenyament-aprenentatge. Procediments i instruments d’avaluació́ . L’autoavaluació́ i la ca avaluació́ .

  32. Tema 32L’informe d’avaluació. Objectius, estructura, aspectes claus a tenir en compte.
  33. Tema 33
    L’acció tutorialEtapa de 0-3 (nadons i infants) · Etapa de 4-6 (sensibilització) ·

    L’acció tutorial. Etapa de 0-3 (nadons i infants). Etapa de 4-6 (sensibilització). Etapa de 7-11 anys (formació musical bàsica). Etapa de 12 a 15 anys (grau professional/ formació musical avançada).

  34. Tema 34Acompanyament de l'alumne i la família durant el procés d'aprenentatge. Tutoria i orientació.
  35. Tema 35Alumnes amb necessitats educatives especials.
  36. Tema 36
    Activitats paral·leles a les classesPlantejament i realització d’un concert de en l’etapa de sensibilització · Classes obertes

    Activitats paral·leles a les classes. Plantejament i realització d’un concert de en l’etapa de sensibilització. Classes obertes.

  37. Tema 37Tria de repertori d’un concert informal com una mostra de cant coral.
  38. Tema 38
    Tria de repertori d’un concert de format més gran (nadal, final de curs, etc.)Activitats fora del centre i fora de l’horari lectiu

    Tria de repertori d’un concert de format més gran (nadal, final de curs, etc.). Activitats fora del centre i fora de l’horari lectiu.

  39. Tema 39Perfil del professor de llenguatge musical en l’actualitat.
  40. Tema 40La música acompanyant el procés vital, de l’alumnat de sensibilització, afectiu i d’aprenentatge.
  41. Tema 41La música com a part del desenvolupament integral de l’alumnat.
  42. Tema 42Experiències d’aprenentatge i creixement artístic a través de la música.
  43. Tema 43Sociologia de la música: relació música-societat, funció social de la música en els diferents entorns socioculturals i familiars.
  44. Tema 44Les TIC a la classe de llenguatge musical
  45. Tema 45Dinàmiques de grup

Sueldo

¿Cuánto se cobra?

Lo que dicen las bases.

  • Complemento específico

    6674 €

    al año

Nivell de destinació 19 i complement específic anual de 6.674,35 €.

«nivell de destinació 19 i amb un complement específic anual per una jornada sencera de 6.674,35€.»

El puesto

En qué consiste el trabajo.

Funciones

  • Impartir classes a diferents nivells i temàtiques o àrees segons l’oferta formativa de cada curs.
  • Elaborar i actualitzar material didàctic dels diferents nivells i àrees.
  • Corregir i avaluar els diferents nivells i àrees temàtiques.
  • Potenciar la millora de l’autoestima dels/les alumnes per afavorir una més gran integració personal i social.
  • Programar i organitzar activitats culturals i lúdiques, dinamitzant i motivant a l’alumnat per a la seva participació i col·laboració.
  • Atendre les demandes i necessitats de l’alumnat i públic en general.
  • Col·laborar en activitats culturals del poble.
  • Redactar l’informe i memòria al finalitzar el curs.
  • Atendre i despatxar amb els pares, alumnes i professorat.
  • Participar en mecanismes i òrgans de gestió de l'Escola.
  • Vetllar per la seguretat i salut en el seu lloc de treball.
  • Adoptar les mesures establertes en el tractament de dades personals.
«Impartir classes a diferents nivells i temàtiques o àrees segons l’oferta formativa de cada curs.»
Destino
Escola Municipal de Música de Sant Joan de Vilatorrada
Jornada
Completa · 100 % de la jornada · 35.86 horas a la semana · Tardes; 1.627,50 hores anuals de treball efectiu.
«El lloc que es convoca és a jornada complerta i amb un horari de treball lectiu de tardes»
Bolsa de trabajo
Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo
«seran incorporats en la corresponent borsa de treball específica»

Fechas

Fechas clave.

Cada fecha sale de un anuncio oficial.

  1. Bases

    BOP de Barcelona Ver ↗

  2. Bases

    BOP de Barcelona Ver ↗

  3. Extracto en el BOE

    BOE Ver ↗

  4. Cierra el plazo

    20 días habiles desde BOE del 2026-09-25

Dudas

Preguntas frecuentes.

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

Hasta el 26 de octubre de 2026. Las bases dicen: «Els 20 dies hàbils per a la presentació d’instàncies de participació en el procés son a partir del dia següent de la publicació al BOE». Cómo lo calculamos: 20 días habiles desde BOE del 2026-09-25.

¿Qué requisitos piden?

Titulación: Títol superior de música o equivalent, especialitat de pedagogia o cant; s’accepta el Grau mig del pla de 1966 amb l’especialitat requerida. Nacionalidad: Española o de la Unión Europea. Además: Certificat negatiu de delictes sexuals. Además: Estar aturat i inscrit en el Servei Públic d’Ocupació de Catalunya. Idioma exigido: catalán · C1.

¿Cuánto cuesta presentarse?

La tasa es: 30,00 €.

¿Qué pruebas hay?

1. Sessió pràctica (eliminatoria). 2. Sessió teòrica (eliminatoria). 3. Sessió didàctica (30 minutos · eliminatoria). 4. Prova de coneixements lingüístics (eliminatoria).

Fuentes oficiales

Compruébalo en el original.

Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.

Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 15/11/2026, 0:51:13.

¿Vas a por profesor de la escuela municipal de música en Sant Joan de Vilatorrada? Empieza hoy.

Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.

Hacer un testCrear cuenta gratis