Convocatoria · Ayuntamiento de Fuensalida: Profesor de la Escuela Municipal de Música en Fuensalida 2026: 1 plaza, plazo cerrado.
El Ayuntamiento de Fuensalida convoca 1 plaza de profesor de la escuela municipal de música (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 19,26 €.
Resuelto
Por el equipo de Opotips · Con los anuncios oficiales (BOP de Toledo · BOE), revisados el 15 de noviembre de 2026
¿Qué quieres saber?
En 30 segundos
Profesor de la Escuela Municipal de Música en Fuensalida: lo esencial.
El Ayuntamiento de Fuensalida convoca 1 plaza de profesor de la escuela municipal de música (turno libre, grupo A2, por concurso-oposición). La tasa es de 19,26 €.
Piden Grado Medio de Música de la especialidad instrumental a la que se opte. El proceso tiene 3 pruebas: tipo test, programación didáctica, defensa de la programación didáctica. El temario de las bases tiene 92 temas.
Cómo se calcula el plazo: 20 días habiles desde BOE del 2026-02-21 (confianza alta).
Requisitos
Lo que piden para presentarte.
Hay que cumplirlos el último día del plazo. Donde lo hay, «Lo que dicen las bases» enseña la frase literal.

Titulación
Grado Medio de Música de la especialidad instrumental a la que se opte
Lo que dicen las bases
«Estar en posesión del título de Grado Medio de Música expedido de acuerdo al Real Decreto 2618/1966, de 10 de septiembre, sobre Reglamentación general de los Conservatorios de Música de la especialidad instrumental a la que se opte o estar en posesión del título superior en música en la especialidad de Interpretación o Pedagogía expedido de acuerdo al Real Decreto 631/2010, de 14 de mayo, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación junto al de TÍTULO PROFESIONAL DE MÚSICA EN LA ESPECIALIDAD DE CLARINETE expedido en el Real Decreto 1577/2006, de 22 de diciembre, y el Decreto 76/2007, de 19 de junio.»
Pruebas
Las pruebas, en orden.
3 pruebas según las bases. Las eliminatorias hay que aprobarlas para seguir.

- 1Test
Tipo test
80 preguntas · 100 minutos · eliminatoria
- 2Desarrollo
Programación didáctica
eliminatoria
- 3Oral
Defensa de la Programación Didáctica
30 minutos · eliminatoria
Temario
El temario: 92 temas.
Cada tema, resumido en su idea principal. Con «Texto oficial» lo ves tal y como lo copian las bases.

92 temas. Empieza hoy.
Estúdialos en el campus con láminas, esquemas y tests de examen. Tu progreso se guarda.
Ir al campusParte común
- Tema 1La Constitución Española de 1978Estructura y contenido esencial · El principio de estabilidad presupuestaria en la Constitución ·
La Constitución Española de 1978. Estructura y contenido esencial. El principio de estabilidad presupuestaria en la Constitución. La reforma constitucional.
- Tema 2Los derechos y deberes fundamentalesLa protección y suspensión de los derechos fundamentales · La defensa jurídica de la Constitución: el Tribunal Constitucional
Los derechos y deberes fundamentales. La protección y suspensión de los derechos fundamentales. La defensa jurídica de la Constitución: el Tribunal Constitucional.
- Tema 3La CoronaLas Cortes Generales · Órganos de control dependientes de las Cortes Generales: el Defensor del Pueblo y el Tribunal de Cuentas
La Corona. Las Cortes Generales. Órganos de control dependientes de las Cortes Generales: el Defensor del Pueblo y el Tribunal de Cuentas.
- Tema 4El Gobierno: composición, organización y funciones. El Presidente del Gobierno. El control parlamentario del Gobierno.
- Tema 5La organización territorial del EstadoNaturaleza jurídica y principios de la organización territorial del Estado · Los Estatutos de Autonomía ·
La organización territorial del Estado. Naturaleza jurídica y principios de la organización territorial del Estado. Los Estatutos de Autonomía. La reforma de los Estatutos de Autonomía. El sistema de la distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas. Marco competencial de entidades locales. Ley Orgánica 9/1982, de 10 de agosto, Estatuto de Autonomía de Castilla-La Mancha: estructura, contenido esencial y competencias.
- Tema 6La Unión EuropeaInstituciones y organismos de la Unión Europea · El Derecho de la Unión Europea ·
La Unión Europea. Instituciones y organismos de la Unión Europea. El Derecho de la Unión Europea. Tratados y derecho derivado. Las directivas y los reglamentos comunitarios. Las decisiones, recomendaciones y dictámenes.
- Tema 7La Administración pública y el derechoEl principio de legalidad en la Administración · Potestades regladas y discrecionales: discrecionalidad y conceptos jurídicos indeterminados ·
La Administración pública y el derecho. El principio de legalidad en la Administración. Potestades regladas y discrecionales: discrecionalidad y conceptos jurídicos indeterminados. Límites de la discrecionalidad. Control judicial de la discrecionalidad. La desviación de poder.
- Tema 8La Administración pública: conceptoLa Administración instrumental · Los organismos públicos ·
La Administración pública: concepto. La Administración instrumental. Los organismos públicos. Organismos autónomos y entidades públicas empresariales. Sociedades mercantiles y fundaciones públicas.
- Tema 9Los principios de la organización administrativaLa competencia y sus técnicas de traslación · La jerarquía, la coordinación y el control ·
Los principios de la organización administrativa. La competencia y sus técnicas de traslación. La jerarquía, la coordinación y el control. Los Convenios entre las Administraciones públicas. Conflicto de atribuciones.
- Tema 10El ordenamiento jurídico-administrativoEl derecho administrativo: concepto y contenidos · Tipos de disposiciones legales ·
El ordenamiento jurídico-administrativo. El derecho administrativo: concepto y contenidos. Tipos de disposiciones legales. Disposiciones normativas con fuerza de Ley. La interpretación y aplicación de las normas jurídicas. Los tratados internacionales.
- Tema 11El ordenamiento jurídico-administrativoEl reglamento: concepto y clases · La potestad reglamentaria ·
El ordenamiento jurídico-administrativo. El reglamento: concepto y clases. La potestad reglamentaria. El procedimiento de elaboración de los reglamentos: principios de buena regulación. Límites de los reglamentos. La invalidez de los reglamentos. El control de la potestad reglamentaria. La planificación y evaluación normativa. La participación de los ciudadanos. La memoria de análisis de impacto normativo.
- Tema 12Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones PúblicasEstructura y contenido esencial y ámbito de aplicación · El acto administrativo: concepto, elementos y clases ·
Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: estructura y contenido esencial y ámbito de aplicación. El acto administrativo: concepto, elementos y clases. La forma y la motivación del acto administrativo. La notificación: contenido, plazo y práctica en papel y a través de medios electrónicos. La notificación infructuosa. La publicación.
- Tema 13Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: estructura y contenido esencialLa potestad organizatoria de la Administración · Creación, modificación y supresión de los entes y órganos administrativos ·
Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: estructura y contenido esencial. La potestad organizatoria de la Administración. Creación, modificación y supresión de los entes y órganos administrativos. Clases de órganos. Especial referencia a órganos colegiados.
- Tema 14El régimen localLa Administración local en la Constitución y en los Estatutos de Autonomía · La Carta Europea de Autonomía Local ·
El régimen local. La Administración local en la Constitución y en los Estatutos de Autonomía. La Carta Europea de Autonomía Local. El principio de autonomía local: significado, contenido y límites.
- Tema 15Las fuentes del derecho localRegulación básica del Estado y normativa de las Comunidades Autónomas en materia de régimen local ·
Las fuentes del derecho local. Regulación básica del Estado y normativa de las Comunidades Autónomas en materia de régimen local. La incidencia de la legislación sectorial sobre el régimen local. La potestad normativa de las entidades locales: reglamentos y ordenanzas. Procedimiento de elaboración. El reglamento orgánico. Los bandos.
- Tema 16El presupuesto general de las entidades locales: concepto y contenidoEspecial referencia a las bases de ejecución del presupuesto · La elaboración y aprobación del presupuesto ·
El presupuesto general de las entidades locales: concepto y contenido. Especial referencia a las bases de ejecución del presupuesto. La elaboración y aprobación del presupuesto. La prórroga del presupuesto.
- Tema 17Los recursos de las haciendas LocalesLos tributos locales: principios ·
Los recursos de las haciendas Locales. Los tributos locales: principios. La potestad reglamentaria de las entidades locales en materia tributaria: contenido de las ordenanzas fiscales, tramitación y régimen de impugnación de los actos de imposición y ordenación de tributos. El establecimiento de recursos no tributarios.
- Tema 18Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: objeto y ámbito de la leyEl principio de igualdad y la tutela contra la discriminación
Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: objeto y ámbito de la ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.
Parte especial
- Tema 1Orígenes del clarinete. Antecedentes.
- Tema 2El clarinete en el siglo XVIII: El chalumeau y los primeros clarinetes.
- Tema 3El clarinete en el periodo clásico y en el siglo XIX: El sistema de anillos móviles y la revolución mecánica.
- Tema 4El sistema Oehler (alemán): Historia, evolución y estado actual.
- Tema 5El clarinete bajo: Origen, evolución y literatura.
- Tema 6El clarinete requinto (en mi bemol): Historia y función orquestal.
- Tema 7El clarinete de bassetto y el corno di bassetto.
- Tema 8La familia del clarinete y diferentes instrumentos en desuso y rarezas (clarinete de amor, en la bemol, etc.).
- Tema 9El clarinete moderno: descripción de sus características constructivas y de los elementos que lo componen.
- Tema 10Aspectos fundamentales en la elección del instrumentoInstrucciones básicas sobre montaje, mantenimiento, conservación, y pequeñas reparaciones
Aspectos fundamentales en la elección del instrumento. Instrucciones básicas sobre montaje, mantenimiento, conservación, y pequeñas reparaciones.
- Tema 11Las cañas en el clarinete y sus diferentes tipos en la familia del clarinete.
- Tema 12Características acústicas del instrumento. Principios físicos de la producción del sonido en los tubos sonoros.
- Tema 13Fundamentos teóricos de los sonidos armónicos.
- Tema 14Formas convencionales y no convencionales de producir sonido.
- Tema 15El estudio diario: Planificación y rutinas de técnica base.
- Tema 16La lectura a primera vista y la transposición.
- Tema 17La memoria musical: Tipos y técnicas de memorización.
- Tema 18El miedo escénico: Causas y estrategias de superación.
- Tema 19La postura corporal: Ergonomía y prevención de lesiones (distonías, tendinitis).
- Tema 20La interpretación: Conceptos de fraseo, dinámica y agógica.
- Tema 21Anatomía y fisiología aplicadas al clarinete.
- Tema 22El sistema respiratorio: Mecánica de la respiración aplicada al soplo.
- Tema 23El apoyo respiratorio (appoggio): Concepto y ejercicios.
- Tema 24La embocadura: Músculos faciales involucrados y su entrenamiento.
- Tema 25La lengua: Funciones en el picado y en la posición de la cavidad bucal.
- Tema 26La articulación: Tipos de picado (staccato, legato, portato, marcato).
- Tema 27El doble y triple picado en el clarinete.
- Tema 28El vibrato: Tipos, técnica y criterios estéticos.
- Tema 29La afinación: Factores internos (embocadura) y externos (temperatura, materiales).
- Tema 30El registro grave (chalumeau): Características y técnica.
- Tema 31El registro medio y de garganta: Problemas de sonoridad y soluciones.
- Tema 32El registro agudo y sobreagudo: Digitaciones y control.
- Tema 33Los saltos de registro y la homogeneidad del sonido.
- Tema 34La técnica de dedos: Relajación, velocidad y precisión.
- Tema 35Las notas de adorno: Ejecución técnica según el estilo.
- Tema 36Técnicas contemporáneas I: Multifónicos.
- Tema 37Técnicas contemporáneas II: Flatterzunge y glissando.
- Tema 38Técnicas contemporáneas III: Cuartos de tono y sonidos de aire.
- Tema 39Aportaciones al desarrollo de la técnica moderna de los grandes instrumentistas y pedagogos.
- Tema 40Los conciertos de W. A. Mozart para clarinete.
- Tema 41La obra de C. M. von Weber para clarinete.
- Tema 42L. Spohr y sus conciertos para clarinete.
- Tema 43La música para clarinete de Johannes Brahms.
- Tema 44El clarinete en la música francesa del siglo XIX y principios del XX.
- Tema 45La escuela alemana de clarinete: Estilo y autores representativos.
- Tema 46La escuela francesa de clarinete: Evolución y estética.
- Tema 47El clarinete en el impresionismo.
- Tema 48El repertorio de la escuela rusa y soviética.
- Tema 49El clarinete en la música española.
- Tema 50El clarinete bajo en el repertorio solista contemporáneo.
- Tema 51Transcripciones para clarinete: Criterios y validez pedagógica.
- Tema 52Análisis formal de las grandes obras del repertorio clarinetístico.
- Tema 53La ornamentación barroca y clásica aplicada al clarinete.
- Tema 54La interpretación de la música contemporánea: Notación y signos específicos.
- Tema 55El uso de la electrónica en el repertorio para clarinete.
- Tema 56Valoración de los diferentes materiales pedagógicos en función de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica.
- Tema 57Características del estilo y de la escritura del repertorio para clarinete del Clasicismo.
- Tema 58Características del estilo y de la escritura del repertorio para clarinete del Romanticismo, Post-romanticismo e Impresionismo.
- Tema 59Características del estilo y de la escritura del repertorio para clarinete de la primera mitad del siglo XX.
- Tema 60Características del estilo y de la escritura, del repertorio para clarinete desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días.
- Tema 61El clarinete en la orquesta y en la bandaCaracterísticas del repertorio para ambas formaciones · Evolución a lo largo de las diferentes épocas
El clarinete en la orquesta y en la banda. Características del repertorio para ambas formaciones. Evolución a lo largo de las diferentes épocas.
- Tema 62La práctica de grupo en las enseñanzas elementales. Programación de las actividades colectivas.
- Tema 63La práctica de grupo. Evolución a lo largo de las diferentes épocas.
- Tema 64El clarinete en el jazz. Características del repertorio y su interpretación. Los cifrados y la improvisación.
- Tema 65Descripción y estudio comparado de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumentoCriterios didácticos para la selección de repertorio a nivel inicial ·
Descripción y estudio comparado de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento. Criterios didácticos para la selección de repertorio a nivel inicial. Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas elementales y profesionales.
- Tema 66La creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: técnica, capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia musical y personalidad artística.
- Tema 67El desarrollo del espíritu emprendedor: cualidades, habilidades, actitudes y valores que engloba el espíritu emprendedor.
- Tema 68Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudio.
- Tema 69Principios de improvisación en el instrumento: recursos, materiales y procedimientos. Uso de nuevos lenguajes.
- Tema 70La lectura a primera vista. Técnicas, estrategias, análisis aplicado, métodos.
- Tema 71Simplificación o reducción de la partitura. Criterios para la selección del material adecuado a cada nivel.
- Tema 72La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo. Tipos de memoria.
- Tema 73Interdisciplinariedad en los estudios de clarineteLa relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo
Interdisciplinariedad en los estudios de clarinete. La relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo.
- Tema 74La música como patrimonio histórico-artístico cultural.
Sueldo
¿Cuánto se cobra?
Lo que dicen las bases.

La retribución bruta anual será según plantilla de personal vigente; no se indica una cifra.
«Retribución bruta anual: Según plantilla de personal vigente.»
El puesto
En qué consiste el trabajo.
- Destino
- Escuela Municipal de Música del Ayuntamiento de Fuensalida
- Jornada
- Parcial · 11.87 % de la jornada · El horario será establecido por el Ayuntamiento; la jornada se adaptará a las necesidades del servicio.
«Parcialidad: 11,87%.»
- Bolsa de trabajo
- Sí: con este proceso se crea una bolsa de trabajo
«Se constituirá una bolsa con los aspirantes según lo dispuesto en las bases generales que han de regir los procesos selectivos del Ayuntamiento de Fuensalida.»
Fechas
Fechas clave.
Cada fecha sale de un anuncio oficial.
Lista definitiva: 1 aspirantes admitidos. Lista del 4 de mayo de 2026 ↗
Primer examen: 18 de mayo de 2026, a las 09:00 · salón de plenos del Ayuntamiento de Fuensalida, plaza del Conde, 1. Anuncio del 4 de mayo de 2026 ↗
Dudas
Preguntas frecuentes.
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
Hasta el 20 de marzo de 2026. Las bases dicen: «en el plazo de veinte dias hábiles, contados a partir del día siguiente al de la fecha de publicación del extracto del anuncio de la convocatoria en el “Boletín Oficial del Estado». Cómo lo calculamos: 20 días habiles desde BOE del 2026-02-21.
¿Qué requisitos piden?
Titulación: Grado Medio de Música de la especialidad instrumental a la que se opte.
¿Cuánto cuesta presentarse?
La tasa es: 19,26 €.
¿Qué pruebas hay?
1. Tipo test (80 preguntas · 100 minutos · eliminatoria). 2. Programación didáctica (eliminatoria). 3. Defensa de la Programación Didáctica (30 minutos · eliminatoria).
Fuentes oficiales
Compruébalo en el original.
Cada dato de esta página sale de estos anuncios. Pulsa en cualquiera para abrirlo en el boletín.
- BOPNombramientos · 23 de junio de 2026 ↗Nombramiento de personal laboral fijo en relación con la provisión de una plaza de Profesor de la Escuela de música, especialidad clarinete.
- BOPAdmitidos y excluidos · 4 de mayo de 2026 ↗Listados definitivos de admitidos y excluidos, composición del Tribunal y fecha de la primera prueba en relación con el proceso de selección para la provisión de una plaza de profesor de la escuela de música, especialidad clarinete, personal laboral fijo grupo/subgrupo A2, por acceso libre, mediante el sistema de concurso- oposición.
- BOPAdmitidos y excluidos · 31 de marzo de 2026 ↗Listados provisionales de admitidos y excluidos en relación con el proceso de selección para la provisión de una plaza de profesor de la escuela de música, especialidad clarinete, personal laboral fijo, grupo/subgrupo A2, por acceso libre, mediante el sistema de concurso- oposición.
- BOEExtracto en el BOE · 21 de febrero de 2026 ↗Resolución de 12 de febrero de 2026, del Ayuntamiento de Fuensalida (Toledo), referente a la convocatoria para proveer una plaza.Documento oficial (PDF) ↗
- BOPBases · 12 de febrero de 2026 ↗Bases específicas que han de regir la convocatoria y el proceso de selección para la provisión de una plaza de profesor de la escuela de música, especialidad clarinete, personal laboral fijo, grupo/subgrupo A2, por acceso libre, mediante el sistema de concurso- oposición.
Datos de la fábrica de Opotips · actualizados el 15/11/2026, 0:54:43.
¿Vas a por profesor de la escuela municipal de música en Fuensalida? Empieza hoy.
Haz tests con preguntas de examen en el campus. Tu progreso se guarda y repasas lo que fallas.






