Convocatoria · Ayuntamiento Benidorm: Profesor del Conservatorio Profesional de Música en Benidorm 2025: 1 plaza, plazo cerrado.

Bloque I. Parte General

1. Tema 1
   La Constitución EspañolaEstructura y contenido · Los principios constitucionales · +1 apartado

   La Constitución Española. Estructura y contenido. Los principios constitucionales. Derechos y Libertades fundamentales de los españoles, su protección. Ver resumen

2. Tema 2La Corona.
3. Tema 3El Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana: Aprobación y reforma. Estructura y principios fundamentales.
4. Tema 4
   El acto administrativo: concepto, requisitos, elementos y clasesTérminos y plazos · Notificación y publicación · +1 apartado

   El acto administrativo: concepto, requisitos, elementos y clases. Términos y plazos. Notificación y publicación. El silencio administrativo. Ver resumen

5. Tema 5Eficacia y ejecutividad del acto administrativo. La invalidez del acto administrativo: clases y vicios y sus efectos.
6. Tema 6El procedimiento administrativo Común. Fases del Procedimiento. Terminación del Procedimiento.
7. Tema 7
   Recursos administrativos: principios generalesActos susceptibles de recurso administrativo · Reglas generales de tramitación de los recursos administrativos · +1 apartado

   Recursos administrativos: principios generales. Actos susceptibles de recurso administrativo. Reglas generales de tramitación de los recursos administrativos. Clases de recursos. Ver resumen

8. Tema 8Los interesados. Derechos de los ciudadanos en el Procedimiento. La abstención y recusación.
9. Tema 9El municipio: concepto y elementos. La Organización municipal: órganos del Ayuntamiento.
10. Tema 10Las competencias municipales.
11. Tema 11El término municipal. La población. El empadronamiento.
12. Tema 12
    Funcionamiento de los órganos colegiados localesConvocatoria y orden del día · Régimen de sesiones y acuerdos · +2 apartados

    Funcionamiento de los órganos colegiados locales. Convocatoria y orden del día. Régimen de sesiones y acuerdos. Votaciones. Actas y certificaciones de acuerdos. Ver resumen

13. Tema 13
    La Ley 19/2013 de 9 de diciembre de TransparenciaAcceso a la Información Pública y Buen Gobierno: Transparencia de la actividad pública · Publicidad Activa · +1 apartado

    La Ley 19/2013 de 9 de diciembre de Transparencia. Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno: Transparencia de la actividad pública. Publicidad Activa. Derecho de Acceso a la Información Pública. Ver resumen

14. Tema 14
    Políticas de Igualdad de GéneroLa Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad efectiva de Mujeres y Hombres · Políticas contra la violencia de género

    Políticas de Igualdad de Género: La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad efectiva de Mujeres y Hombres. Políticas contra la violencia de género. Ver resumen

15. Tema 15La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de protección Integral contra la Violencia de Género.
16. Tema 16Prevención de Riesgos Laborales: Ley 31/1995, de 8 de noviembre.
17. Tema 17
    La protección de datos personales y garantía de los derechos digitalesNormativa de aplicación · Principios de protección · +6 apartados

    La protección de datos personales y garantía de los derechos digitales. Normativa de aplicación. Principios de protección. Derechos de las personas en materia de protección de datos y procedimiento para su ejercicio. La licitud del tratamiento de los datos de carácter personal. El registro de actividades de tratamiento. Análisis de riesgos y evaluaciones de impacto. Responsable del tratamiento, encargado del tratamiento y delegado de protección de datos. La garantía de los derechos digitales. Ver resumen

Bloque II. Parte Especial

1. Tema 18Historia general del saxofón: Perfil biográfico de Adolphe Sax como constructor de instrumentos e inventor del saxofón.
2. Tema 19Instrumentos de la familia del saxofón: Características constructivas y de sonoridad.
3. Tema 20El saxofón moderno: Descripción de sus características constructivas.
4. Tema 21Mantenimiento y conservación.
5. Tema 22
   Aspectos fundamentales en la elección del instrumentoInstrucciones básicas sobre montaje, conservación y pequeñas reparaciones

   Aspectos fundamentales en la elección del instrumento. Instrucciones básicas sobre montaje, conservación y pequeñas reparaciones. Ver resumen

6. Tema 23La familia del saxofón.
7. Tema 24Características sonoras del instrumento.
8. Tema 25Principios físicos de la producción del sonido en los tubos sonoros.
9. Tema 26Fundamentos teóricos de los sonidos armónicos.
10. Tema 27Afinación. Formas convencionales y no convencionales de producir sonido.
11. Tema 28Técnicas de concienciación corporal: Relajación física y mental, concentración, hábitos posturales, respiración, control y visualización mental, miedo escénico.
12. Tema 29Descripción y funcionamiento del aparato respiratorio.
13. Tema 30Aspectos anatómicos y fisiomecánicos más importantes en relación con la técnica del saxofón.
14. Tema 31Colocación del cuerpo y del instrumento en posición sentada y erguida.
15. Tema 32La técnica del saxofón: principios fundamentales.
16. Tema 33Formación de la columna de aire y su control en la técnica general del saxofón. Formación de la embocadura.
17. Tema 34Emisión del sonido: Utilización de los músculos faciales, de la lengua, de los labios, de la cavidad oral y de otros elementos.
18. Tema 35Diferentes tipos de ataque. La articulación.
19. Tema 36La técnica moderna del saxofón: principios fundamentales.
20. Tema 37Aportación al desarrollo de la técnica moderna de los grandes instrumentistas y pedagogos.
21. Tema 38Evolución de las diferentes escuelas y sistemas pedagógicos específicos del instrumento.
22. Tema 39Estudio comparativo de las concepciones estéticas, teóricas y técnicas de las diferentes escuelas.
23. Tema 40
    Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicosValoración de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica

    Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicos. Valoración de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica. Ver resumen

24. Tema 41Bibliografía especializada relacionada con el instrumento y su didáctica.
25. Tema 42
    Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para saxofón del Posromanticismo y el ImpresionismoObras para saxofón solista, música de cámara y orquesta

    Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para saxofón del Posromanticismo y el Impresionismo: Obras para saxofón solista, música de cámara y orquesta. Ver resumen

26. Tema 43Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para saxofón de la primera mitad del siglo XX.
27. Tema 44
    Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para saxofón desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros díasNuevos recursos compositivos, formales y de notación

    Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para saxofón desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días. Nuevos recursos compositivos, formales y de notación. Ver resumen

28. Tema 45
    La interpretación históricamente informada en el saxofónAplicación de criterios de interpretación histórica en los repertorios del siglo XIX y XX · +1 apartado

    La interpretación históricamente informada en el saxofón. Aplicación de criterios de interpretación histórica en los repertorios del siglo XIX y XX. Adaptación del estilo, articulación, fraseo y ornamentación en obras originales y transcripciones del repertorio clásico y romántico. Ver resumen

29. Tema 46El saxofón en la orquesta y en la banda.
30. Tema 47Características del repertorio para ambas formaciones. Evolución a lo largo de las diferentes épocas.
31. Tema 48El saxofón en el jazz. Características del repertorio y su interpretación.
32. Tema 49Los cifrados y la improvisación.
33. Tema 50La práctica de grupo en las enseñanzas elementales.
34. Tema 51
    Programación de las actividades colectivas en las enseñanzas elementalesRepertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos

    Programación de las actividades colectivas en las enseñanzas elementales: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos. Ver resumen

35. Tema 52La práctica de grupo en las enseñanzas profesionales.
36. Tema 53
    Programación de las actividades colectivas en las enseñanzas profesionalesRepertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos

    Programación de las actividades colectivas en las enseñanzas profesionales: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos. Ver resumen

37. Tema 54La música de cámara en las enseñanzas profesionales.
38. Tema 55
    Programación de música de cámara en las enseñanzas profesionalesRepertorio, análisis, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación, lectura a primera vista y otros

    Programación de música de cámara en las enseñanzas profesionales: repertorio, análisis, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación, lectura a primera vista y otros. Ver resumen

39. Tema 56Criterios pedagógicos para la elección del repertorio de música de cámara en las enseñanzas profesionales.
40. Tema 57La transcripción: conceptos generales y criterios sobre la interpretación de transcripciones.
41. Tema 58Transcripciones del repertorio de otros instrumentos y de diferentes agrupaciones instrumentales.
42. Tema 59Descripción y estudio comparado de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento.
43. Tema 60
    La grabación y el análisis del sonido como herramienta pedagógica y artísticaUtilización de medios digitales de grabación y análisis acústico para el desarrollo técnico, auditivo y expresivo del alumnado · +1 apartado

    La grabación y el análisis del sonido como herramienta pedagógica y artística. Utilización de medios digitales de grabación y análisis acústico para el desarrollo técnico, auditivo y expresivo del alumnado. Estrategias para el feedback interpretativo. Ver resumen

44. Tema 61Criterios didácticos para la selección de repertorio a nivel inicial.
45. Tema 62Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas elementales.
46. Tema 63Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas profesionales.
47. Tema 64La creatividad y su desarrollo.
48. Tema 65La creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: técnica, capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia musical y personalidad artística.
49. Tema 66El desarrollo del espíritu emprendedor: cualidades, habilidades, actitudes y valores que engloba el espíritu emprendedor.
50. Tema 67Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudio.
51. Tema 68
    El desarrollo de la capacidad del alumno para encontrar soluciones propias de las dificultades del texto musicalEstrategias adecuadas

    El desarrollo de la capacidad del alumno para encontrar soluciones propias de las dificultades del texto musical. Estrategias adecuadas. Ver resumen

52. Tema 69Principios de improvisación en el instrumento: recursos, materiales y procedimientos.
53. Tema 70La improvisación dirigida o libre.
54. Tema 71Uso de nuevos lenguajes y notaciones en la improvisación.
55. Tema 72La lectura a primera vista. Técnicas, estrategias, análisis aplicado y métodos.
56. Tema 73Criterios para la selección del material de lectura a primera vista adecuado a cada nivel.
57. Tema 74La memoria.
58. Tema 75La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo. Memoria sensorial.
59. Tema 76
    Tipos de memoriaFactores en el uso de la memoria · La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el estudio del instrumento

    Tipos de memoria. Factores en el uso de la memoria. La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el estudio del instrumento. Ver resumen

60. Tema 77Técnicas de memorización.
61. Tema 78
    Competencias emocionales y educación musicalLa gestión emocional, la motivación y el desarrollo de la inteligencia emocional en el aprendizaje instrumental · +1 apartado

    Competencias emocionales y educación musical. La gestión emocional, la motivación y el desarrollo de la inteligencia emocional en el aprendizaje instrumental. Estrategias docentes para fomentar la autoconfianza, la resiliencia y la gestión del miedo escénico. Ver resumen

62. Tema 79
    Evaluación competencial del alumnado en las enseñanzas profesionales de músicaCriterios, indicadores y herramientas para valorar el progreso del alumnado en las competencias técnicas, expresivas, creativas y sociales · +1 apartado

    Evaluación competencial del alumnado en las enseñanzas profesionales de música. Criterios, indicadores y herramientas para valorar el progreso del alumnado en las competencias técnicas, expresivas, creativas y sociales. La rúbrica como instrumento de evaluación formativa y compartida. Ver resumen

63. Tema 80Interdisciplinariedad en los estudios de saxofón.
64. Tema 81La relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo.
65. Tema 82La música como patrimonio histórico-artístico cultural.
66. Tema 83La relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes.
67. Tema 84Responsabilidad del docente en su valoración, preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones.
68. Tema 85Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del instrumento.
69. Tema 86Importancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet.
70. Tema 87
    El saxofón y las nuevas tecnologías interactivasUso de la electroacústica, los procesadores de efectos, la informática musical y la interacción con medios electrónicos en la interpretación contemporánea · +1 apartado

    El saxofón y las nuevas tecnologías interactivas. Uso de la electroacústica, los procesadores de efectos, la informática musical y la interacción con medios electrónicos en la interpretación contemporánea. Aplicaciones pedagógicas y creativas en el aula. Ver resumen

71. Tema 88
    Legislación EducativaLa LOE: principios básicos; ordenación de las Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música; equidad en la educación…

    Legislación Educativa. La LOE: principios básicos; ordenación de las Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música; equidad en la educación musical; autonomía de los centros educativos. Ver resumen

72. Tema 89Normativa autonómica de Enseñanzas de Régimen Especial: El Proyecto Educativo de Centro.
73. Tema 90Normativa autonómica de Enseñanzas de Régimen Especial: Programaciones Didácticas e Innovación Educativa.